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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-24 11:13:30 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(大全7篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔袃(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文(大全7篇)

初中優(yōu)秀作文 篇1

  1、梅花傲雪,桃李爭(zhēng)春,大自然中,有許許多多,數(shù)不盡的美的存在,然而,真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的,是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美,讓我沉醉。

  2、父親,你對(duì)我做的一切,我雙手接下。我知道,在你心中,我不懂事,不聽(tīng)話。但是,你放心,我一定用我的心,我的情。如你一般,雖白頭,心依存!

  3、夜靜靜的,星星月亮都去睡覺(jué)了。悶熱的夏天,蟬時(shí)不時(shí)地叫兩聲,仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無(wú)論它怎樣提醒,萬(wàn)籟還是俱寂了。

  4、我贊美松的堅(jiān)強(qiáng),比起那柳樹(shù),也許它算不上婀娜多姿,比起那果樹(shù),也許它還沒(méi)有香甜的果實(shí)。然而,它樸素堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒(méi)有華麗的外表,但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看,它不畏嚴(yán)寒酷暑,不畏風(fēng)霜雪欺,總是身著綠色戰(zhàn)袍,筆直地站在那里,默默地忍受著大自然的考驗(yàn)。它把環(huán)境的錘煉,當(dāng)作自己最大的快樂(lè)。

  5、善良,是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對(duì)人或者處理事的時(shí)候,心里都始終保持著“善良”信念的話,字典里還會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)嗎?矛盾,在生活里是不可避免的,但遇到它時(shí),能保持溫柔,心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信,那就是對(duì)化解矛盾最好的詮釋。

  6、我和伙伴去草地上,鳥(niǎo)兒在歌唱,泉水惜細(xì)流,燕子在晨練,噢!各位都到齊了呀!再看看山底下的樹(shù)木;桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù),你不讓我,我不讓你都開(kāi)滿了花趕趟兒,紅的像火,粉的像霞,白得像雪!在這美麗的畫卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石,閃閃發(fā)光,紅的映你的手,粉的照你的衣,青的也逼你的眼。閉上眼,讓這美麗的畫卷印入我的腦海,拿起筆,描繪這美好的一刻。

  7、也許是從那一刻開(kāi)始,在我的眼中,友情在許多感情中占有很重要的地位,雖然那一刻普通得不能再普通,那件事也不是什么驚天動(dòng)地感人肺腑的.事情,但卻給我留下了很深的印象,讓我第一次因友誼的存在而感動(dòng)。

  8、其實(shí),我最愛(ài)的是她的花雨,強(qiáng)風(fēng)襲來(lái),花瓣隨風(fēng)飄落,她在她生命的最后一刻,竭盡自己的所有,為世人表演了一段美得驚心動(dòng)魄的舞蹈,那舞蹈,壯烈,無(wú)悔,至死不渝。

  9、那些美好的記憶,甜的,收藏在我的世界里。時(shí)光流逝,書頁(yè)泛黃,內(nèi)心的記憶情義長(zhǎng)存。父親,一生的教導(dǎo)者,指引著。父愛(ài)如山,不如母愛(ài)細(xì)柔,但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧!

  10、六月鮮艷的杜鵑花,漫山遍野。我摘了最美的一束,偷偷地插在老師的桌上。淡淡的幽香洋溢在辦公室里,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  11、靜心不易,原因之一:被名利所困。汲汲于名利,汲汲于富貴,乃世人常態(tài),而潛心于學(xué)識(shí)研究,傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流金錢至上的社會(huì),如果你視金錢地位權(quán)利如糞土的話,那人們會(huì)認(rèn)為你是個(gè)傻子呆子頭腦有病的人!暗疵辶邼崱焙孟袷嵌嗝催b遠(yuǎn)的古代的事情。

  12、當(dāng)你拋棄了名利之爭(zhēng)私欲之念的時(shí)候,你的心會(huì)自然而然地沉靜下來(lái),心胸也會(huì)寬闊無(wú)比!昂<{百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛!弊匀粡娜莸ㄖt虛正直廉潔奉公等就會(huì)成為你的優(yōu)良品質(zhì),你就會(huì)成為“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

  13、從伴隨著哇哇啼哭的誕生,到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ),再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步,我的一生好像從小就注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上,是媽媽一直陪伴在我身邊,為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路,讓我看到了光明,讓我走進(jìn)了新的光明世界。

  14、成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。

  15、“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!边@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本,強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧?kù)o,對(duì)一個(gè)人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一,外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始,修心當(dāng)從靜心始。

  16、在人的一生中,可貴的是勇于承受世間最美的東西如愛(ài)情親情責(zé)任等?杀氖菭(zhēng)著搶著去承受不應(yīng)承受的東西,比如過(guò)分的私情私欲。每當(dāng)你往自己的簍子里多扔一塊小石子,你的脊背就不得不因此彎曲一次,最終簍子里的重量讓你只能匍匐于地,過(guò)完庸俗的甚至可鄙的一生,私欲就成了你唯一能為自己寫下的墓志銘。

  17、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次,可卻每次都在失敗的陰影中掙扎,最后站起來(lái)?墒沁@次的失敗,讓我被濃濃的挫敗感籠罩,什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義?我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。

  18、想到親友送別,多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重,或淚眼涔涔,古人駱賓王“寂寥心事晚,搖落歲時(shí)秋”,今者席慕容“一去千里,往事終必成空”,很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時(shí)”這樣坦蕩面對(duì)離別,希冀再會(huì)。

  19、夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭,因過(guò)早的開(kāi)放而過(guò)早的凋零,在其他白玉蘭還未開(kāi)放時(shí),她便已經(jīng)燃盡了生命,但即使這樣,她的美也是那樣的動(dòng)人心弦。

  20、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí),我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗,是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間,是它在我最無(wú)助的時(shí)候,給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。它像一根蠟燭,雖然比不上燈塔的巍峨,但是,他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小,它是愛(ài)的光環(huán)。它無(wú)私的燃燒著自己,卻照亮著我。

  21、秋天的落葉緩緩落下,古樸的鐘聲慢慢響起,走在陽(yáng)光明媚的路上,聽(tīng)著讓人沉迷的音樂(lè),我的人生才能夠算是更加完美,音樂(lè)給了我第二次生命,音樂(lè)帶給我驕傲和自豪,伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律,細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn),音樂(lè)總是能夠帶給我心靈上的震撼。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  漆黑的夜晚,如黑色的幕布一般,擋住了幕后所有的景象。而幕上總有那迷人的色彩,是星辰與月亮在夜晚耀耀生輝,不亮的光卻給大地撒上了一層輕紗,柔和美麗,是一切都沉浸在靜謐的美好中。望著這迷人的星空,不覺(jué)嘆了一口氣,又是無(wú)眠啊。

  看著看著,便想到了從前。小時(shí)候,我居住在老家。老家在山上,那里有大自然獨(dú)特的風(fēng)采。那自然的氣息令人著迷,但是夜晚才是最迷人的。

  冬天的夜晚,是最寒冷的,也是最美麗的。它一直等到余暉消失,才慢慢的出來(lái)。夜晚的天空是墨黑色的,時(shí)候不晚,卻分外濃重。墨黑色的夜是夢(mèng)幻的。藍(lán)色的星星布滿了整個(gè)夜空,散發(fā)著微弱的光繞著月亮,與夜空相襯。因?yàn)槭嵌,所以月亮就越變(cè)叫。切莿t俞顯得大了,看著,似乎一伸手就能夠到。月亮的光柔和的灑向了大地,卻又活潑,總在不停走動(dòng)著。一會(huì)兒爬到了屋頂上,一會(huì)兒又在山坡上走著,沒(méi)過(guò)多久,就又坐在了松樹(shù)上,在就又跳到了楊樹(shù)上……在這樣的夜晚中里,是很容易讓人沉醉在滿天的星辰中的,浮想聯(lián)翩。夜晚,四周一片寂靜,偶爾傳來(lái)一兩聲犬叫。天上的星星是越來(lái)越多了,光也是越來(lái)越亮了,小小的星星像寶石一般在黑色的絲絨布上閃閃發(fā)光。

  而現(xiàn)在。

  我漸漸收回了思緒,望著天上的星月。城里的月亮怎么看都是那么遙遠(yuǎn),它發(fā)出的光也是慘白的.,讓人深感蕭索。星辰們也是一個(gè)個(gè)的躲在那厚厚的云層之中,不肯露面。夜空也顯得寂寞了,死氣沉沉。看著看著,變懷念起了家鄉(xiāng)的夜,那是充滿了夢(mèng)幻,生機(jī)勃勃的夜,而城里的夜,永遠(yuǎn)都那么寂寞。

  現(xiàn)在的夜里,已沒(méi)有了爺爺奶奶的呼喊聲,沒(méi)有人來(lái)告訴我,回家了。想著想著,便嘆了一口氣。

  今夜,無(wú)眠!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  花開(kāi)花落,日出日落,斗轉(zhuǎn)星移,自然萬(wàn)物一切一切都在變。我只是大地中最卑微的事物——泥土!世界在變,我也在變。

  我有話對(duì)你說(shuō):

  從古到今,萬(wàn)物的生長(zhǎng)離不開(kāi)我。森林是我養(yǎng)活的,農(nóng)民伯伯收獲的糧食也是我養(yǎng)活的……雖然我很卑微,但我很自豪。

  世界如此美妙。我與風(fēng)兒馳聘,與雨絲銷魂,與流水追逐,與鳥(niǎo)兒歌唱;孩子們?cè)谖业募沽荷湘覒,種子在我的懷抱中漸漸長(zhǎng)大,蚯蚓弟弟幫我搔癢,落葉無(wú)聲息地親吻我!這一切,我都覺(jué)得如此幸福,如此讓人心動(dòng)。作為泥土的'我,不僅是人類的墊腳石,更是將他們送上光明的人生路;不僅是農(nóng)民伯伯種植的需要,更是把營(yíng)養(yǎng)輸送給植物,是守護(hù)農(nóng)民伯伯微笑的天使……我知道,我有我的使命,于是我默默奉獻(xiàn),甘愿做大地中最卑微的事物。

  世界一天天在變,我也在變。我再也聽(tīng)不到像艾青一樣的人對(duì)我的贊賞,得來(lái)的只是藐視我的折磨。人們往我身上潑又黑又臭的水,更可怕的是,讓我淋一嘲酸雨沐員,我的皮膚經(jīng)受不了這些刺痛,變得干燥貧瘠;人們?cè)谖壹沽荷辖ㄔ旄邩谴髲B,把我的兄弟姐妹給挖空;人們把我哺育的樹(shù)給無(wú)情地砍掉,我日夜與沙塵對(duì)抗……我日漸憔悴,最后病入膏肓了,我憎恨人類對(duì)我所做的那些壞事,我卻只能眼睜睜地看著他們換來(lái)安逸的享受。

  天上飛鳥(niǎo)劃過(guò),留下了久久不息的哀嘆。我無(wú)法給孩子,農(nóng)民伯伯帶來(lái)歡樂(lè);無(wú)法養(yǎng)育森林;無(wú)法給蚯蚓弟弟一個(gè)安定的生活。我還能繼續(xù)完成我的使命嗎?唯有落葉,知我心。

  我僅以卑微的力量對(duì)你說(shuō):“把我給忽視了,就等于忽視了你們自己的人生。萬(wàn)物不能失去我,我的使命不能因你們而停止。請(qǐng)你們停止你們那些骯臟的手段,讓綠不斷延伸!”

初中優(yōu)秀作文 篇4

  今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,小學(xué)生元旦節(jié)作文?粗@熟悉的場(chǎng)面,我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。

  那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí),拿出一枚銅錢神秘地說(shuō):“這枚銅錢代表著平安,誰(shuí)吃到它,這一年都會(huì)很平安!闭f(shuō)完,奶奶把銅錢洗干凈,熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了,不一會(huì)兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。

  突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧?還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里?蓻](méi)想到,媽媽這段時(shí)間在“減肥”,她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō):“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃,我吃!”說(shuō)完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的時(shí)候,他突然停下來(lái),奇怪地問(wèn):“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰(shuí)放進(jìn)去的?”

  “啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來(lái)。隨后,我又“悲痛欲絕”地說(shuō):“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的,卻讓你吃了,哎呀,我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō):“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來(lái)拿吧!”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來(lái)了。

  我喜歡我家這快樂(lè)開(kāi)心的美好氣氛!今天是2***年1月1日,是舉國(guó)歡慶的日子元旦節(jié),小學(xué)生作文《小學(xué)生元旦節(jié)作文》。我一大早興沖沖地跑進(jìn)了廚房,想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對(duì)我說(shuō):“快去看看吧!今天有萬(wàn)人長(zhǎng)跑比賽哦!”我欣喜若狂,飛奔來(lái)到窗前。

  過(guò)了好一會(huì)兒,連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn),只有警察在疏導(dǎo)交通,把車輛往人行道上引!皝(lái)了,來(lái)了!”我突然聽(tīng)見(jiàn)了人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉(zhuǎn)移到了公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車的聲音,兩名警察騎著摩托車飛馳著,后面跟著一個(gè)穿白色背心的小伙子,他跑得汗流浹背,兩只手飛快地?cái)[動(dòng)著。第一名非他莫數(shù)了。我在心里暗暗為他加油。緊接著是穿黃色背心的兩名大學(xué)生,他們跑得你死我活,不分上下,后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出了全身的力氣,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,成為了目前的第二名,高一點(diǎn)的似乎挺不住了,只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大,好象誰(shuí)也超不過(guò)他了。前三名跑遠(yuǎn)了,迎面而來(lái)的是中間的隊(duì)伍,中間的'隊(duì)伍仿佛是一群螞蟻,挨挨擠擠,分不出名次。最后的隊(duì)伍就要來(lái)了,我心中暗喜:哈哈,最后一名就要出現(xiàn)了,我可以一睹他風(fēng)采了!

  后面的隊(duì)伍終于來(lái)了,我突然發(fā)現(xiàn)參賽者中還有一些小孩子,都穿著白色的衣服,可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生,全都被家長(zhǎng)帶著跑,我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧!沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)了一個(gè)四五歲左右的小妹妹,也在努力地向前跑著。我也把她看作第一名,為她加油。因?yàn)檫@個(gè)可是繞城一周啊,沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力是不行的,那么多的大人都放棄了,但是他們卻堅(jiān)持了下來(lái),他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣,但是也是值得我們欽佩的。

  第一名要開(kāi)始返程了,過(guò)去就是終點(diǎn)了,他顯然有些累了,大口大口地喘著粗氣,但是也始終保持著第一的位置。沖吧,終點(diǎn)就在你眼前了!我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了,把組委會(huì)發(fā)的帽子一揭,隨手丟在地上。后面的運(yùn)動(dòng)員把帽子當(dāng)球踢,清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟了帽子,有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車上,也許是為了爭(zhēng)名次,趕時(shí)間。后來(lái)小運(yùn)動(dòng)員也來(lái)了,一起向終點(diǎn)沖去。

  我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得了第一,但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到了一種精神,一種堅(jiān)持到底,勇于奮斗,永不言敗的精神!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  時(shí)光齒輪契合的聲音,時(shí)光之河無(wú)形的潮水,夾雜著中華五千年輝煌的歷史。被弘揚(yáng)下來(lái)的,還有那亙古不變的中華美德。

  自古以來(lái),百善孝為先。曾有一份報(bào)道記載:山東有一戶平困家庭,有一位年邁的奶奶和患病在床的媽媽還有三個(gè)孩子。家庭費(fèi)用勉強(qiáng)復(fù)得了媽媽的醫(yī)藥費(fèi),還要供弟弟妹妹上學(xué)。僅有16歲的大哥主動(dòng)挑起重?fù)?dān),一天打三份工。每天起得比雞早,睡得比狗晚。即使如此,他仍不放棄給媽媽治病。他說(shuō):“是媽媽生了我,讓我感受這世界。她養(yǎng)育了我12年,和媽媽比起來(lái),我這點(diǎn)苦又算得了什么呢!”

  讀到這,相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊,每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,這樣世界才會(huì)充滿愛(ài)。然而,卻有少數(shù)人逆之而行;天津市有個(gè)19歲的少年,家境優(yōu)越,瞞著父母打著上學(xué)的幌子整天在外面花天酒地,上網(wǎng)泡吧,曠課逃學(xué)。后來(lái)他爸媽知道了管他他也不聽(tīng),仍然和社會(huì)上的一些小混混混在一起。當(dāng)他沒(méi)錢時(shí),就回家問(wèn)爸媽要錢,媽媽不給,他一氣之下,竟拿菜刀將自己的母親砍死,拿走了錢。

  這樣被世俗蒙蔽了雙眼的青少年也不是少數(shù),說(shuō)明還不夠成熟。成熟不是年齡,成熟不是閱歷,哪怕你只是一個(gè)孩子,哪怕你已經(jīng)成年,成熟有個(gè)重要標(biāo)志,那就是懂得愛(ài)與被愛(ài)。

  而這些勵(lì)志的小故事,也教會(huì)了我其中的美德。見(jiàn)到長(zhǎng)輩會(huì)行個(gè)禮,說(shuō)一聲你好;幫助需要幫助的人,說(shuō)一聲不客氣;對(duì)幫助自己的人說(shuō)一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

  夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地,猶如落雪后的腳印,穿過(guò)玻璃窗斜射進(jìn)來(lái)。我正坐在公交車上,慵懶的聽(tīng)著歌。這是上來(lái)一位老人,很瘦,衣服也很破舊,一頭蒼老的白發(fā)更顯示出他的年紀(jì),他的`身邊還帶了一個(gè)小孩子,4·5歲的樣子。車開(kāi)了,突然一個(gè)急剎車,老人險(xiǎn)些摔倒,車上無(wú)人讓座。我心想:我該不該讓呢?可是大人都沒(méi)讓,我一個(gè)小孩干嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時(shí),那位老人已有些支持不住了,有個(gè)10歲的小女孩讓了座,聽(tīng)著那稚嫩的聲音,我臉上一陣紅一陣白,心里羞愧極了。我趕忙起身給那個(gè)孩子讓座,聽(tīng)他說(shuō)謝謝我更是無(wú)地自容。就在那一天,我學(xué)到了什么叫施以愛(ài)心,不求回報(bào)。

  時(shí)間的巨輪還在隆隆作響,曾經(jīng)已是曾經(jīng)。不管過(guò)去你的行為怎樣,現(xiàn)在好好面對(duì)人生,讓我們弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  爺爺雖然早已去世,但在我的記憶里仍舊是清晰的。

  爺爺長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一頭白發(fā)閃著銀光,但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神,仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著個(gè)臉,表情十分嚴(yán)肅,好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕,多嚴(yán)肅,但他卻是真心關(guān)心我的人。

  兩年前的我是個(gè)內(nèi)向的孩子——很少說(shuō)話,接觸過(guò)我的朋友也會(huì)覺(jué)得我沒(méi)勁,整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們,充其量也只是笑笑。在學(xué)校里,我沒(méi)一些同學(xué)活潑,也沒(méi)多少朋友,我在老師眼里,是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè),不舉手發(fā)言的孩子。課間,當(dāng)大家和老師談笑時(shí),我也只是靜靜地躲在一邊,仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí),老師講的一些知識(shí)在我看來(lái)就像講天書似的。于是,我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈,再也沒(méi)心思學(xué)習(xí)。

  記得一個(gè)星期四晚上,微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著,給我?guī)?lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多,我回爺爺家玩玩,學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)自然就讓爺爺去嘍!從爺爺踏出家門起,我一直心驚膽顫,生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì)責(zé)怪我上課不但不認(rèn)真聽(tīng)課,還不舉手發(fā)言,欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)完畢后,我在窗口看到爺爺走到樓梯口,我心跳加速,臉色發(fā)黃,整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

  出乎意料的是,爺爺回來(lái)后,笑著對(duì)我說(shuō):“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯(cuò),只要加把努力,一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)的!笨次乙荒槻桓蚁嘈诺'樣子,爺爺點(diǎn)著頭,肯定地說(shuō):“是真的!老師覺(jué)得你很聰明,建議你多和老師、同學(xué)交流,大膽展示自己的才華,會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!睜敔斂烧鏋槟愣械礁吲d,我的好孫女!

  我滿心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯(cuò)!原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然,我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。從那以后,我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法。回到家,我居然可以拋掉自己喜歡的電腦游戲,開(kāi)始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久,我不再欠交作業(yè)了,也慢慢地交起朋友來(lái)。

  后來(lái),爺爺病逝了,我也升上了六年級(jí),老師也換了。一次坐公交車,我遇到了梁老師,我還特別提起了那次家長(zhǎng)會(huì),梁老師想了想說(shuō):“上次的家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你爺爺說(shuō)了許多你的不足,他跟你說(shuō)了吧!不過(guò)幾天后,我發(fā)現(xiàn)你改變了許多,我真為你而高興……

  聽(tīng)到這里,我愣住了!許久,我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家,我大哭了一場(chǎng),沒(méi)想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了,爺爺為了編造這個(gè)謊話,他是多么用心良苦……他一定強(qiáng)忍住了對(duì)自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今,我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間,那該多好!僅是他那句謊言讓我走對(duì)了路,我真想對(duì)他老人家說(shuō)一聲:“爺爺,感謝您!”

初中優(yōu)秀作文 篇7

  人生有千百條路可以走,只要你把握好方向和目標(biāo),走自己的路,都能到達(dá)終點(diǎn)。魯迅先生曾言“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!背晒Φ穆,是自己走出來(lái)的。要怎么走,要以什么姿勢(shì)走,那是取決于你自己。

  螃蟹是橫著走路,河蝦是倒著走路,引起了其他魚(yú)類的嘲笑,說(shuō)它們愚笨。可螃蟹和河蝦只報(bào)以淺淺一笑,它們心里明白:只要把握好方向和目標(biāo),選擇何種前進(jìn)方式是要根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)決定。我認(rèn)為,螃蟹和河蝦是對(duì)的,因?yàn)樗鼈円宰约邯?dú)特的方式,詮釋了“走自己的路”。

  “近代化學(xué)之父”道爾頓小時(shí)候曾因?yàn)榘鸭t看成綠被同伴嘲笑“綠眼猴”,連給母親買的深藍(lán)色襪子竟錯(cuò)選了鮮艷的色彩,很是尷尬。但他沒(méi)有顧忌別人的嘲諷,專心研究這一怪異現(xiàn)象,走自己的路,終于發(fā)現(xiàn)了隔代遺傳的“色盲”。百萬(wàn)富翁阿瑟·弗賴伊小時(shí)候到唱詩(shī)班唱歌時(shí),發(fā)現(xiàn)書本里做記號(hào)的書簽不見(jiàn)了,讓他很是狼狽,他想:要是有一個(gè)能固定不動(dòng)的書簽該多好啊。他不顧別人嘲笑,最后發(fā)明了不干膠,造福人類。正是因?yàn)樗麄儽貓?jiān)定的信念,克服了重重困難,“走自己的路”,才得以成功。

  我的同桌貌不驚人,可是每逢別人忙著記單詞背課文的時(shí)候,他總是瞇縫著眼休息,一副不在乎的樣子,老師也曾幾次批評(píng)他走神。我本以為測(cè)試時(shí)他會(huì)答不上,可每次他都能滾瓜爛熟地背出來(lái),真讓人疑惑不解。我趁他不在,翻開(kāi)了他的英語(yǔ)課本,發(fā)現(xiàn)他在書頁(yè)上畫著各種符號(hào)和圖像,原來(lái)他是用圖象思維來(lái)記憶啊!他是以這種方式“走自己的路”,讓我大開(kāi)眼界。

  班上的黑大個(gè)老C特愛(ài)打籃球,籃球到他手上就如魚(yú)得水,轉(zhuǎn)得飛快,什么兩分三分都不在話下。他還有“勾手”絕招,“球”無(wú)虛發(fā),獨(dú)步“球”林。他不怕刮風(fēng)下雨,不畏寒冬酷暑,一有空就練球。他也如是說(shuō):“打籃球就是我喜歡的路,我會(huì)把這條路一直走下去!”我相信老C兄是會(huì)走進(jìn)NBA賽場(chǎng)的。

  “走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”有時(shí)是行不通的。假如你執(zhí)意走歪路,把別人的善意提醒當(dāng)耳邊風(fēng),就會(huì)適得其反。所以,在“走自己的路”的同時(shí),請(qǐng)接受別人善意的提醒,才不會(huì)走彎路、走錯(cuò)路。小A是我班的“神槍手”,寫字飛快,每次都是他第一個(gè)交抄寫作業(yè),讓全班為之驚嘆。可是,他也是我們班的“錯(cuò)別字大王”,錯(cuò)別字“傷員”層出不窮,不是“畏”多了一撇就是“蒙”少了一橫。老師也批評(píng)他,可他仍然如故、我行我素。他說(shuō):“字寫得快有錯(cuò)嗎?我走自己的路,不怕別人說(shuō)!”所以每次考試,他都因?yàn)殄e(cuò)別字被扣了分,吃了虧,此兄真讓我們愛(ài)莫能助,他這條路是走不通的。

  根據(jù)自身的條件,定好正確的目標(biāo)方向,頑強(qiáng)地走自己的路,就能走出一條康莊大道。想劉偉,他因幼年觸電而雙手盡失,經(jīng)過(guò)艱苦的'學(xué)習(xí)后,竟能用腳趾彈奏出天籟之音,感動(dòng)全中國(guó);還有一些殘疾人,沒(méi)有了雙手,他們卻憑著最頑強(qiáng)的毅力,努力學(xué)習(xí),考上了大學(xué),譜寫出考場(chǎng)最感人的畫面……他們正是像螃蟹和河蝦那樣以自己的方式走自己的路,走進(jìn)了屬于自己的一片藍(lán)天!

  “世上道路千萬(wàn)條,條條大路通羅馬!蹦阒灰盐蘸谜_的目標(biāo)和方向,勤勉而堅(jiān)定的走自己的路,就能走出困境,走向光明,走向完美的人生!