初中的作文[精選6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
如果爸爸是那棵大樹,我就是那樹下的小蘑菇,大樹為我遮風(fēng)避雨;如果爸爸是那淙淙流動(dòng)的小河,我就是那小巧玲瓏的小魚,讓我快樂的生活著,無憂無慮;如果爸爸是那知識(shí)豐富的課本,我就是閱讀者,細(xì)細(xì)品味著書本給我?guī)淼臉啡ず椭R(shí),在書海中遨游著······
記得那是一個(gè)夏天,每當(dāng)我看見院子里的小朋友騎著自行車,到處兜風(fēng)的`時(shí)候,我總是會(huì)用羨慕的眼神看著他們,于是,爸爸給我買了一輛帥氣又實(shí)用的自行車,我十分驚喜,我便開始學(xué)習(xí)騎單車了,天氣很炎熱,爸爸扶著單車的后面,彎著腰,我站上去,一踩踏板,爸爸就跟著我一路小跑,幫我保持平衡,沒過好久,爸爸就大汗淋漓,衣服全濕透了,他總是顧不上擦去汗水,扶著車子,繼續(xù)陪著我一路小跑,一邊耐心地說:“騎單車要注意保持平衡,踩住踏板,目視前方!蔽矣终褡髌饋,用力蹬啊蹬,試了一次又一次,從不放棄,最終我學(xué)會(huì)了騎單車。
爸爸也有批評(píng)我的時(shí)候,那是一次單元的小考,因?yàn)榇中奈抑豢剂?4分,爸爸一看,便厲聲呵斥我。那嚴(yán)厲的目光盯著我,使我不敢抬頭。那張?jiān)嚲砦乙恢北4嬷,因(yàn)槟鞘且环輫?yán)厲的愛。
一份試卷、一輛自行車,那是深沉的愛、溫暖的愛、嚴(yán)肅的愛……,更是爸爸對(duì)我不斷的信任和支持,和爸爸對(duì)我的關(guān)懷。
初中的作文 篇2
最留不住的是時(shí)間,它像一把記憶的鑰匙,一次一次地開啟我傷心的回憶。這個(gè)清明節(jié)和妻子一起回我的老家,情感異常紛亂,就是為念想著陰陽(yáng)兩隔的親人,就是幻想夢(mèng)繞魂?duì)堪愕臅r(shí)空可否穿越,仿佛只為讓昔日的親情和溫暖彼此靠近,好似近距離的感恩、盡孝、為的就是不該遺忘的人、刻骨銘心的事以及越來越淡然的記憶、就是不至于讓一切都變得越來越陌生、未來的祈禱可以延續(xù)。
一路上,天空飄著游動(dòng)的云彩,暖暖的春意驅(qū)趕著久久不愿離去的寒冬,滿眼的綠黃如大片田野上油彩而染得,那萬物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛,的確無法讓我留念春之美、景之青、意之畫。我知道,歲月在流逝,只有讓一片虔誠(chéng),也長(zhǎng)眠于這片土地。彎腰鞠躬,燒香叩頭,雙眼朦朧、心軟如水、久久沉默。
二十四個(gè)節(jié)氣,既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。年年清明都在祭,站在麥田,追憶自己過往在這里生活的片段,依稀閃現(xiàn)曾經(jīng)兒時(shí)的歲月、望著已久破落的老屋,思念之情縈繞心間。鞭炮聲不絕,輕煙四起,貢果和香燭已構(gòu)成死者的節(jié)日,難道這就是自然賦與人們的.不調(diào)和嗎?霧狀的燭煙散落到了哪里,你聽:“在街上、在橋下、在田野中;在清晨、在夜晚、在風(fēng)中…”村外的景象似乎多年未變,故土難忘,鄉(xiāng)音難改,其實(shí)一切都在心中。和妻子討論著麥田里的小路。“希望是本無所謂有,無所謂無的,這正如地上的路。其實(shí),地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”哦!路是希望。路難道不是生命?
人的生命有始有終,親人離世不可避免。雖無法再見面,以敘今生之緣,然那些共同生活的“碟片”,那些難以抹滅、無法割舍的思念都是生者對(duì)逝者情感的見證。生命的路是前進(jìn)的,日子總是要過,什么都不能阻止生活的繼續(xù),生死的輪回。意識(shí)到這一點(diǎn),思念不曾遠(yuǎn)離。
初中的作文 篇3
自從上初中后,生活節(jié)奏的加快,自己種種不適宜,讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后,那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊,把我徹底推進(jìn)了萬丈深淵。 人是不是一定要贏?輸了便會(huì)一無所有? 漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我,被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是,一個(gè)人放慢了腳步,走在回家的途中。我想,人活著到底為了什么?不是沒一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn),也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書之苦,長(zhǎng)大后受工作之苦,老了受生老病死之苦?偶然間,我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美,人來人往,每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我的心情豁然開朗;氐郊,打開mp3,聽著我一直鐘愛的曲子,哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候,媽媽做了一桌美味的飯菜,我食欲大開。 一陣?yán)峭袒⒀屎,我躺在床上,想著有這么好聽的音樂可以欣賞,有這么美味可口的飯菜可以品嘗,人活著還并不是沒有意義。 原來人不是一定要贏,只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步,去欣賞著繁華的城市,看人間百態(tài),體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地,我懂了人生的意義,開始了新的旅程。 朋友,人生本來就是一個(gè)受苦的過程,但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂。在人生的'旅途中,請(qǐng)放慢腳步,因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力,更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來,沿途的風(fēng)景也很美。
初中的作文 篇4
油嘴滑舌、狡猾這一系列詞運(yùn)用在我弟弟身上是再適合不過了。我弟弟就愛耍些小聰明。now!一場(chǎng)戲劇般的生活小片段上演了,看我怎么和他斗智斗勇吧!吃過午飯,洗碗這個(gè)重任就落在我弟弟身上了,因?yàn)樗缘淖盥,這是我們家的一大規(guī)矩。弟弟假惺惺的接受了,其實(shí)他的內(nèi)心里正醞釀著一場(chǎng)陰謀,在沙發(fā)上看電視的我一直用余光觀察著他。
他的把戲我早就識(shí)穿了,還不是三步曲。果然第一步在我意料中實(shí)行了。他自稱“電眼美男”,自然使出了他的絕活。他使勁地向我拋媚眼。我的目光剛和他相撞,就迅速閃開了。兩個(gè)字“猥瑣”!真恨不得把剛吃進(jìn)的午飯全吐出來。
他也知道我不吃這套了。于是又實(shí)行第二步曲,高聲歌唱自創(chuàng)的《世上只有姐姐好》,這可是他以前萬試萬靈的絕活啊,不過現(xiàn)在我已練得一副鐵石心腸,一不吃這套了。
經(jīng)受過兩次的失敗對(duì)他來說是極大的恥辱了,他沉思了一會(huì),嘴露出了一絲奸詐的笑。他又想出了什么絕活呢?看來他是志在必得了。他嬉皮笑臉地跑過來對(duì)我說“姐,聽說麥當(dāng)勞又出了新品種,我有優(yōu)惠卡,你幫我洗碗,我明天請(qǐng)你吃,怎么樣”?我的內(nèi)心無限的.歡喜,在美食面前我是經(jīng)受不住誘惑的,不過我還是壓抑著已涌上來的笑臉,假裝矝詩(shī),一聲不吭。弟弟支吾了一下又說:“要不再來兩份辣翅喝一份大薯?xiàng)l?”哇塞!這全都是我愛吃的,我再也無法抗拒了,一口答應(yīng)了。弟弟不知道怎么一股煙的溜出去了。
忽然我覺得樂極生悲了覺得這個(gè)畫面似曾相識(shí)。這不是三個(gè)月前他騙我的手段嗎?那頓肯德基也沒了下文了嗎?我真是從天堂掉進(jìn)了地獄,只好心不甘情不愿地把碗洗了。都是貪欲惹的惑啊?
這只小狐貍遲早有一天也會(huì)栽在我手里的,咱們走著瞧!
初中的作文 篇5
雨夜里,趴在窗前,迷茫地看著幽黑的天空,尋找著,尋找著一個(gè)苦思冥想?yún)s不得而知的答案——愛的定義到底是什么?
臺(tái)燈下,靠在書桌上,認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書——《愛的教育》,心中不覺有股暖流漸漸涌上。
孩童的世界天真無邪,在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點(diǎn)有毛病,但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
一個(gè)掃煙囪的孩子,因?yàn)榘褣陙淼腻X弄丟了而不敢回家,在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況,紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他,想辦法湊夠它。
一張張素不相識(shí)的臉,但是微笑是那樣甜美,一個(gè)個(gè)從未接觸過的人,但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好,每個(gè)人都是那般熱情,每個(gè)人都是那般善良。
原來這就是愛,朋友們給予的關(guān)愛。
當(dāng)別人遇到麻煩時(shí),你主動(dòng)地走過去,為他出主意,想辦法,努力解決困難,得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外,笑容又在他的臉上重新綻放。快樂聲中謝謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你?吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的`困難,心中也會(huì)舒坦許多。
給予別人關(guān)愛不但能使他人體會(huì)到愛的溫暖不錯(cuò)哦,也能讓自己感受到幫助別人的快樂!不錯(cuò)哦
那些被你關(guān)心過的人,大多都成了你的朋友。朋友之間,談笑嬉戲,互相吐露心聲,共同憧憬未來,煩惱苦悶一起分擔(dān),大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛帶來的收獲!
倘若有人需要關(guān)懷時(shí),你卻視而不見,不肯向他伸出援手,就算你家財(cái)萬貫,花容月貌,別人向你投來的目光不是羨慕,更多的是厭惡,看不起。
媽媽生病時(shí),把藥片放在枕邊;爸爸下班回家,幫他拿一下公文包;爺爺外出回來時(shí),幫他捶捶背;奶奶干活時(shí),幫她干點(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛,更加深了彼此的感情,一家人更加和睦,更加幸福美滿了!
愛的定義是什么,現(xiàn)在已不再模糊,這本書給了我們一個(gè)滿意的答案。
用心付出,用心感受,用心體會(huì)那感人肺腑的力量!我們世界需要愛,有愛讓人不再覺得世界冷漠,讓人不覺得孤獨(dú)、共同的追求,共同的期待,充滿愛的世界才是我們理想中的世界。
讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛蕩漾在我們身邊,讓世界充滿愛!
初中的作文 篇6
我們班是全校最怪的一個(gè)班。為什么呢?我們只有在班主任面前才會(huì)乖乖的,其余老師的課上,都有人不認(rèn)真聽講。我們也只怕班主任。
一開學(xué),又換了老師。不過,我們班會(huì)換的老師,只有語文老師了。第一任老師把我們管不了,晚自習(xí)就像沒事兒人一樣,該吃吃,該玩玩。所以,科科都不賴的班級(jí),就語文差了那么一大截!把班主任氣得半死。所以,第二學(xué)期,終于換了位老師。這老師是教導(dǎo)主任,嚴(yán)而不厲,奇怪的是,我們都服他管。眼看著這語文就像雨后的竹筍,蹭蹭蹭地往上冒,F(xiàn)在是秋天。這學(xué)期又換了老師,有那么一點(diǎn)錯(cuò)覺,竹筍基因變異了,成茄子了……
今兒個(gè),我來說說那天上公開課的時(shí)候吧。
因?yàn)槭切抡{(diào)來的老師,所以要上一堂課,領(lǐng)導(dǎo)老師都來聽。上課前語文老師是千叮嚀萬叮囑(因?yàn)槲覀儼噙@群木頭上課除了廢話,回答問題的字是少之又少。除了點(diǎn)到的.人以外,平均每?jī)商谜n有一人兒舉手答問……這老師不知道怎么管我們?!),讓我們舉手回答問題,答錯(cuò)了沒關(guān)系。其實(shí)如果他不加最后那一句:“答錯(cuò)了沒關(guān)系”的話,也許俺們這群榆木腦袋會(huì)開開竅,舉個(gè)手什么的,可他偏偏就加了那么一句!(因?yàn)槊靠评蠋煻歼@么說的,可答錯(cuò)了還是要挨打受訓(xùn)什么的,所以,這句話就被列為了“千萬不可信的話”之一,恐怕語文老師不知道。)所以,你也猜到了,這堂公開課有多糟。老師那叫尷尬呀!其實(shí)有很多同學(xué)舉了手的,老師沒看見,看見了也不抽。所以,一開始還是有比較可觀的人舉手,后來同學(xué)們見舉了手也是白舉,索性不舉手了!課前老師發(fā)了導(dǎo)學(xué)案,課文上完了就講題。這是第四節(jié)課了,早有不少同學(xué)在打肚皮鼓,也就想著今天食堂做什么菜呀?好不好吃呀?也有人在想什么時(shí)候才下課?比如說我。我覺得我是不是太可憐了?全班七十二個(gè)人,每個(gè)人被抽到的幾率不過不過1。39%多,偏偏我被逮住了!
老師說:“講吧!
他說的啥?我用眼神這么跟周圍的人求助,沒想到,答案齊刷刷的一致:不知道!我的天哪!…………幾分鐘后…………算了,拼一把!
“這個(gè)題選D”
“為什么?”
“因?yàn)锧¥&%*¥%……&*@%¥#%。#%……@¥。就這樣!”我抱著必死的決心,大義凌然地說了一大通。
“好,坐下吧”
天!我答對(duì)了?我要奔淚了。∈潞笸瑢W(xué)們說,當(dāng)時(shí)他們都為我捏了一把汗,也為老師捏了一把汗~
……(此處省略一萬字,任讀者自由想象,如果讀者身份為老師,請(qǐng)克制想象力,否則,后果概不負(fù)責(zé)。
次日,這位老師來上課時(shí),第一句話就是:“上課!”也許他在克制著熊熊怒火。但在他提問時(shí),依然一片死寂,(導(dǎo)火線開始燃燒,炸彈就要爆炸!)于是,他保持著翩翩風(fēng)度,不緊不慢……地教訓(xùn)我們!還是一片死寂…………
有人擔(dān)心,他原本身體不好,又被我們氣病了怎么辦?我們要賠醫(yī)藥費(fèi)的~
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