- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文9篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
閱讀，嘗試，成長(zhǎng)，這是14歲的我對(duì)我已經(jīng)過(guò)去大半的初中生活定下的三個(gè)關(guān)鍵詞。
閱讀是我初中生活中極為重要的一部分。無(wú)論是在我平靜、悲傷還是喜悅時(shí)，我都可以在書籍的世界中，獨(dú)自旅行。在那里面，我邂逅過(guò)與我有相同經(jīng)歷或思想的人物們，他們?yōu)槲业某踔袝r(shí)光增添了一抹亮色：有時(shí)我可以和我的伙伴們，在午后的陽(yáng)光下，去討論水滸好漢的江湖情懷；或者是在房間里，獨(dú)自品嘗他們推薦的：北野與陳念之間的美好情感不得不說(shuō)，這是我初中生活中不可或缺的一部分。
閱讀后，是在精神上有滿足感，知識(shí)給了我力量。但只有閱讀，是不夠的。
嘗試，我的第二個(gè)關(guān)鍵詞。在閱讀那找不到的東西，全部都在這里。許多事我都是抱著試一試的心態(tài)去開(kāi)始的：如何去成為一名好班長(zhǎng)；上課好好去聽(tīng)，看能不能聽(tīng)得懂；與那個(gè)同學(xué)好好相處并成為朋友幸運(yùn)的是，每一次的嘗試都有了不太差的結(jié)果：與同學(xué)們相處的好像還不錯(cuò)；上課恰好聽(tīng)懂的那一題，出現(xiàn)在了考試的卷子上。這正是我在初中時(shí)光這本大書中寫下的'一字一句。正是這一次次的嘗試，讓我的每一天，過(guò)得都如此豐富。
嘗試，在我的實(shí)際行動(dòng)方面，為我留下了一筆又一筆的經(jīng)驗(yàn)，讓我的收獲，越來(lái)越多。閱讀豐富的精神，嘗試收獲到的經(jīng)驗(yàn)，加在一起，便是我成長(zhǎng)的最佳配方。
生命的成長(zhǎng)不正是如此嗎？從精神上到實(shí)踐上，一步一步更充實(shí)、更豐富、更成熟，一步步走向更廣闊的天地。那個(gè)懵懂天真的小女孩到如今現(xiàn)在有著獨(dú)立思想的少女，三年時(shí)光里，我所經(jīng)歷的一切，不就是人們口中的成長(zhǎng)嗎？
初中生活中的我啊，正是這閱讀與嘗試之中，一步步的成長(zhǎng)啊。
初中生作文 篇2
"朋友一生一起走，那些日子不再有。"啊，朋友感謝你們陪我走過(guò)人生的每一個(gè)路程，因?yàn)橛心阄业纳畈辉俜ξ丁?/p>
還記得我們初來(lái)報(bào)道的那一天么？那天我們同時(shí)踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門，開(kāi)始一段新的旅程。來(lái)到新學(xué)�？粗欢涯吧�.面孔，我心里充滿了無(wú)助感，心想：以后該怎么生活啊，一個(gè)熟人都沒(méi)有。想著想著眼淚差點(diǎn)就掉了下來(lái)，忽然背后傳來(lái)一個(gè)陌生人的聲音："同學(xué)你好，你也是一個(gè)人么？"聽(tīng)到聲音的我急忙用手擦了一下眼淚，一邊假裝看報(bào)道書一邊回答她說(shuō)"：嗯，是啊。怎么了么？"她笑了笑說(shuō)："沒(méi)事，只是我剛來(lái)到這學(xué)校沒(méi)有什么認(rèn)識(shí)的人，恰巧看到你也是一個(gè)人，所以就過(guò)來(lái)跟你聊一下，想跟你做個(gè)伴。"好奇心作怪，我抬頭看了一下她，不禁意間就"撞上"了她燦爛的笑容，兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)就像一壇醞釀已久的酒，使人沉淪……就這樣我們認(rèn)識(shí)了，之后就慢慢地相處了起來(lái)。
我們的友誼就像一杯茶，越泡味道就越香濃。我們每天一起起床吃飯去教室，無(wú)論去哪都形影不離，人家都說(shuō)我們關(guān)系好，就像上輩子失散的姐妹一般，特別是有一次讓我記憶猶深。那天因?yàn)槎亲硬皇娣陨贤晖碜粤?xí)就直接跑去廁所了，事先也沒(méi)跟她說(shuō)。后來(lái)等我上完廁所出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空淅瀝瀝地下起了小雨，頓時(shí)心都涼了一大截，因?yàn)閷W(xué)校的廁所與寢室是有一段距離的，而且那時(shí)候已經(jīng)快到寢室關(guān)門時(shí)間了，碰巧手機(jī)又沒(méi)帶只能干著急。眼看著雨越下越大，而我卻束手無(wú)策，幾乎接近崩潰的邊緣。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)我不禁打了個(gè)寒顫，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)撐著傘的黑黑的身影，那身影是那么的熟悉就像是媽媽的味道。等黑影慢慢走近時(shí)我激動(dòng)地跑了上去抱了她一下，問(wèn)她："你怎么知道我在這的？"她焦急地回答說(shuō)："我原本是不知道的，只是看你走的時(shí)候臉色有點(diǎn)蒼白然后回到寢室又沒(méi)有看到你，有點(diǎn)擔(dān)心你，問(wèn)了一下她們她們也不知道你在哪，所以就估摸著你到廁所來(lái)了……"說(shuō)完還一直問(wèn)我好點(diǎn)了么，在回去的路上還一直把傘側(cè)在我那邊，生怕我淋濕…看到她剛剛急得焦頭爛額的，內(nèi)心一股暖流涌上心頭，雖然是下雨天天氣還有點(diǎn)冷，可是那晚我卻覺(jué)得格外的暖……
雖然我們偶爾會(huì)有點(diǎn)摩擦，但你總會(huì)包容我，就像大地包容著世間萬(wàn)物并予以它光彩。何其幸運(yùn)遇到了你——我的朋友，愿多年以后我們還是無(wú)話不談的好友！
初中生作文 篇3
有一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，十分悠閑。
街頭真是熱鬧非凡：川流不息的車輛，來(lái)來(lái)往往的人真多，小鴨子們東看看，西瞧瞧， 絲毫沒(méi)注意到旁邊有個(gè)沒(méi)蓋好的下水井。 突然傳來(lái)一聲急切的呼救聲，鴨媽媽轉(zhuǎn)身一看。糟了，老三，老四不見(jiàn)了！它連忙來(lái)到下水井，只見(jiàn)一條深深的下水道里，正嘩嘩地流著水，孩子們掉進(jìn)了‘‘萬(wàn)丈深淵”，隨時(shí)都有可能被沖走的可能。鴨媽媽心急如焚，時(shí)而俯下身子安慰下孩子，時(shí)而嘎嘎大叫。
忽然，鴨媽媽環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有幾位巡警用手指揮人們，心想：孩子們，堅(jiān)持住，我去找他們來(lái)救你們了。它對(duì)周圍的孩子說(shuō)了幾句，就朝不遠(yuǎn)處“飛”去，來(lái)到其中一位巡警身邊，用嘴啄著巡警的褲子使勁地拉。一個(gè)巡警指了指那群“嘎嘎”叫的小鴨，讓同伴去看下。他們看到了兩只小鴨快要被水沖走，連忙叫上人，開(kāi)始救援。只見(jiàn)一位巡警拿著一個(gè)籃子，系上繩子，扶著梯子飛快地下去了。用手抓住一只小鴨，輕輕放回籃子里，又迅速地把另一只救上來(lái)。上面的巡警見(jiàn)同伴完成了，一起用力把他拉了上來(lái)。當(dāng)巡警救援時(shí)，圍觀的人們都為他捏了一把汗，有的幫忙一起拉繩，有的'則松了一口氣，有的回去拿紙巾給他們擦水。
得救的小鴨子正撲向媽媽的懷抱，鴨媽媽用翅膀摸摸那只又摸摸這只，朝巡警嘎嘎叫，似乎在感謝他們。周圍圍滿了人，大家都情不自禁地鼓掌。
危機(jī)解除了，鴨媽媽又帶著小鴨上路了。此時(shí)，路上的車輛停下來(lái)了，車上的司機(jī)探出了頭，行人也停住了腳步，為這群可愛(ài)的鴨子們讓路。這群小鴨子讓我們感受到：人與動(dòng)物和諧相處是多么美妙。
嘎嘎……這群“小精靈”為我們唱響了一曲和諧之歌。
初中生作文 篇4
20xx年4月14日，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。那是我最痛苦的一天——爺爺被病魔帶走了，他離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
因?yàn)樯眢w不舒服，所以爺爺經(jīng)常叫媽媽帶她去醫(yī)院檢查身體。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺?shù)哪蛞豪镩_(kāi)始出現(xiàn)了小石子，被醫(yī)院檢查出來(lái)他得了肝硬化；爺爺27歲時(shí)就得了肝炎病，在這一年他76歲了，50年了，因?yàn)樗L(zhǎng)久沒(méi)有治療好，所以他的病情惡化了。
每次我一回到家，就必定去房間看爺爺，姑姑伯伯們圍著爺爺，無(wú)論他們?cè)趺唇校瑺敔敹贾皇遣[著眼睛看著他們，可是當(dāng)我來(lái)了，姑姑說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了！”爺爺就馬上瞪大了眼睛，看著我，雙手緊緊地握著我，嘴里不斷地念念有詞“陽(yáng)陽(yáng)回來(lái)了！”
望著被病魔折磨得骨瘦如柴的爺爺，心里總是一陣激情：我原來(lái)的爺爺那去了？那個(gè)慈祥的爺爺，那個(gè)溫柔的爺爺？
我一遍又一遍的問(wèn)著自己，心里如被針扎了般的痛。
腦海中又呈現(xiàn)出了往日的情景：每次放學(xué)剛回到家，爺爺就會(huì)親切地叫我的名字，敞開(kāi)心扉的`和我聊天，或者是問(wèn)我一些在學(xué)校里的事以及我自己親身經(jīng)歷的好玩有趣的事兒。有時(shí)候爺爺也會(huì)跟我講一講他小時(shí)候的事兒。這時(shí)候的我是多么懷念以前��！
日子一天天的過(guò)去了，爺爺?shù)牟∏橐苍谝惶焯斓膼夯�。有一天，媽媽叫我去大姨家住。我的心加快了速度，“咯噔”一下，心想，完了，出事了�?/p>
我趕緊用大姨的手機(jī)掛了一個(gè)電話給我的媽媽，在匆匆間我聽(tīng)到了一陣陣傷心的哭聲。
事情果然如我預(yù)料的一樣，爺爺走了，沒(méi)留下半點(diǎn)影子，沒(méi)留下半點(diǎn)聲音，就這樣，他悄悄的，在不為人知的時(shí)候，輕輕地走了……
兩年了，轉(zhuǎn)眼間，又快到了爺爺?shù)募扇眨晌覅s怎么也提不起性子來(lái)。兩年前的回憶，是個(gè)悲傷的回憶，也是個(gè)痛苦的回憶。
初中生作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！感謝您一直以來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝您給予我的一切！
每當(dāng)打開(kāi)我的成長(zhǎng)相冊(cè)，我總是會(huì)想起小時(shí)候的那個(gè)頑皮的我，每當(dāng)打開(kāi)我的成長(zhǎng)日記，我就會(huì)回憶起許多往事：是誰(shuí)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大？是誰(shuí)給了我無(wú)限的愛(ài)？是您��！
您還記得嗎？小時(shí)候，我常常和小朋友一起鬧著玩，回到家后，臟得像只小泥猴，可是，您從未因此打過(guò)我，罵過(guò)我。來(lái)源:
還有一次，我和幾個(gè)小伙伴玩游戲，回到家后，不知怎么的，我的腳特別疼，我原本以為您會(huì)罵我，沒(méi)想到，您竟然不罵我。您不但不罵我，還很關(guān)切地問(wèn)我：“寧寧，哪兒疼？媽媽給你揉揉�！�
媽媽，每次我做錯(cuò)事，惹您生氣時(shí)，您罵我，我都認(rèn)為是您不對(duì)，不應(yīng)該罵我，現(xiàn)在回想起來(lái)，我真要謝謝您，謝謝您當(dāng)初罵我。如果您當(dāng)初不罵我，我的這些錯(cuò)，說(shuō)不定到現(xiàn)在還在犯。
雖然每個(gè)孩子都有頑皮的'一面，我也不例外，但是，我向您保證，以后再也不惹您生氣了。
人們都說(shuō)：“打是疼，罵是愛(ài)�！笨晌艺J(rèn)為，天下所有母親都是愛(ài)自己的孩子的，不一定非要用打、罵的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)。您就是這樣的媽媽，這樣的好媽媽！
媽媽，我愛(ài)您，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝
身體健康
萬(wàn)事如意
您的女兒
初中生作文 篇6
真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。
每場(chǎng)考試之后，一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者。但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強(qiáng)。
我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。
小學(xué)我是一個(gè)成績(jī)非常好，老師評(píng)價(jià)也很高的學(xué)生，人際關(guān)系也很好。我本是個(gè)不活躍的人，但是一個(gè)朋友改變了我，以至于我現(xiàn)在的樣子，我非常感激他。盡管他成績(jī)并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因?yàn)樵谘孕猩峡鞓?lè)自己的同時(shí)，人氣也提升了上來(lái)，我敢說(shuō)，班上除了極個(gè)別人之外，其余的人和我關(guān)系都很好。這樣導(dǎo)致了我雖然成績(jī)并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評(píng)得上——盡管后面實(shí)在是英語(yǔ)太差還是沒(méi)評(píng)上。
談到英語(yǔ)，其實(shí)這是門讓我頭疼的科目，從一年級(jí)一路混過(guò)來(lái)，沒(méi)好過(guò)，也沒(méi)弄懂過(guò)。除此之外，沒(méi)有缺點(diǎn)了。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我也是碰到了好運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師，她看得起我，尊重我。于是英語(yǔ)成績(jī)扶搖直上。這使得我非常憧憬未來(lái)的初中生活——因?yàn)槲液軆?yōu)秀。至少我自己這么認(rèn)為。
自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒(méi)起到一丁點(diǎn)作用，相反還讓我吃大虧。因?yàn)檫@種感覺(jué)往往帶來(lái)的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場(chǎng)場(chǎng)失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會(huì)感覺(jué)到自己沒(méi)考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績(jī)，因?yàn)槲业某煽?jī)時(shí)好時(shí)壞。就像天氣預(yù)報(bào)那樣，一下對(duì)一下錯(cuò)的。
可最近中考之后，我感覺(jué)到了，我是一個(gè)失敗者。沒(méi)錯(cuò)地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒(méi)達(dá)到我理想的分?jǐn)?shù)，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒(méi)感覺(jué)到，而且還感覺(jué)特好，就像一個(gè)傻瓜一樣，被現(xiàn)實(shí)戲弄了還偷著樂(lè)。不過(guò)這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目，越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學(xué)生，寧可想死，也不記死。選課代表時(shí)我果斷的就競(jìng)爭(zhēng)了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認(rèn)真聽(tīng)課和課后認(rèn)真記憶。這也是我唯一做對(duì)的地方。
值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個(gè)差生的同時(shí)，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過(guò)大家都以為這是個(gè)并不太好的`體育項(xiàng)目，因?yàn)閲?guó)足大家都懂得。我卻不這么認(rèn)為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步空間很大。就像你是倒數(shù)第一，但你從來(lái)不用為退步了而煩惱。現(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史，地理和小學(xué)很差的英語(yǔ)了。對(duì)于以前鐘愛(ài)的數(shù)學(xué)，參加過(guò)全國(guó)比賽的事我連說(shuō)都不敢說(shuō)，丟臉。我也曾給自己定過(guò)目標(biāo)，超過(guò)比我強(qiáng)一點(diǎn)的人，我超過(guò)了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進(jìn)。就行夜晚時(shí)的三中操場(chǎng)，很黑。你看不見(jiàn)我，我也看不見(jiàn)你，但有很多人在跑道上前進(jìn)，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進(jìn)。
因?yàn)槲腋杏X(jué)到：每場(chǎng)考試之后，一定要覺(jué)得自己是個(gè)失敗者，但，這只是暫時(shí)的，非常短暫的。頂著別人的嘲笑，心里默默的念著：我最強(qiáng)。
初中生作文 篇7
打開(kāi)記憶的閘門，童年的往事就像海灘上的貝殼，各式各樣的，閃爍著關(guān)麗的光彩。
可是，一想起小時(shí)候一年級(jí)的傻事，我的臉就像涂了胭脂似的，紅紅的。
那是一天下午放學(xué)后，我一到家就攤開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。寫著寫著，忽聽(tīng)見(jiàn)隔壁的王奶奶正與人講話，王奶奶感嘆說(shuō)：“現(xiàn)在的人啊，全靠肚子里類水多……”我聽(tīng)了，心想，啊，原來(lái)這樣!媽媽也不告訴我，多虧我耳朵尖。我喜出望外，仿佛一卜子變成本領(lǐng)高強(qiáng)的人了。我一邊沾沾自喜，一邊丟下鉛筆，在爸爸的書染上找到了一瓶墨汁。怎么辦?不是墨水，是墨汁。哎呀，怎么這么呆呀，墨汁比墨水濃，喝卜去不就更好了嘛。
我擰開(kāi)瓶蓋，一看見(jiàn)那黑咕隆咚的'墨汁，還散發(fā)著一股股難聞的氣味，我猶豫了，到底是喝好，還是不喝好呢?管它呢，只要喝下去就好。
我閉上眼睛，一手捏著鼻子，一手拿起墨汁就往嘴里倒。只覺(jué)得一股酸臭味直嗆得我要嘔。忽聽(tīng)見(jiàn)一聲人喝：“xx，你這是做什么呢?”睜眼一看，原來(lái)是媽媽。我忙把事情的起因告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，哈哈人笑，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，反而笑我，一手指著我的小鼻子說(shuō)：“你呀，真是!那只是個(gè)比方，真的喝卜去，那還得了啊�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得自己真的可笑，臉不知不覺(jué)地紅了，直紅到耳根……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大懂點(diǎn)事了，喝了一些“墨水”，但一想起這事，還很臉紅。我想，只有喝更多的“墨水”，才不至于在生活中鬧笑話，才能發(fā)揮這一代人的力最：只有用更多的知識(shí)武裝自己，才能建設(shè)好我們的祖國(guó)!
初中生作文 篇8
冬爺爺感到疲倦，逐漸在晨風(fēng)中隱去，而春姐姐正邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，向我們走來(lái)。為迎接春姐姐的到來(lái)，我開(kāi)始尋覓春天美好的足跡。
春姐姐很有魅力，所以從古至今，有許多文人墨客都描寫過(guò)她、贊美她。比如，朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，這句話描繪的是春天百花競(jìng)相開(kāi)放的美好景象；李白的詩(shī)句：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，則把春天描繪成了一個(gè)江花似火、江水如藍(lán)的美好季節(jié)；杜甫的《春夜喜雨》中有一句話：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，這句話則描繪了一幅春雨滋潤(rùn)大地的.油彩畫。
春，在文人墨客眼中，充滿了美好，充滿了生機(jī)，充滿了活力。當(dāng)然，春在我心中，也有一派好景，讓我們來(lái)共同欣賞吧！
春天來(lái)了，給大地披上了一件綠色的披風(fēng)。放眼望去，大大小小，濃濃淡淡都是綠。剛剛探出小腦袋的小草，嫩嫩的，綠綠的。草尖上掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，甚是好看。我曾經(jīng)想要帶走這一顆顆的“珍珠”，后來(lái)又制止了自己，因?yàn)槲抑�，這是春姑娘送給小草的禮物，我不能自私的將它帶走�；▋簜儬�(zhēng)奇斗艷，同時(shí)也裝飾著“綠色的披風(fēng)”。大樹(shù)也都枝繁葉茂的，陽(yáng)光從枝葉中照射著在樹(shù)下避暑的花兒。天空中飄著一只只五顏六色的風(fēng)箏，就像調(diào)皮的小鳥(niǎo)一樣，時(shí)而往東，時(shí)而往西，時(shí)而往南，時(shí)而往北。而牽著風(fēng)箏線的，也是一群調(diào)皮又不乏可愛(ài)的孩子們。春天涌動(dòng)著生機(jī)，涌動(dòng)著美好。
這就是我心中的春天，我能感受到它的生機(jī)、美好、活力和她獨(dú)有的魅力。我心中的春也包括著美好的將來(lái)。她鼓勵(lì)著我向未來(lái)沖刺，向美好生活?yuàn)^進(jìn)，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
初中生作文 篇9
早晨，在我上學(xué)的路上。不知從哪里升起了似炊煙裊裊又像輕紗飄飄的霧氣，把整個(gè)世界都籠罩起來(lái)。
晨霧像一名技術(shù)高超的化妝師和技師，他給過(guò)路的行人巧妙的化妝，把他們?yōu)鹾诘念^發(fā)染成縷縷銀絲的白發(fā)。給小樹(shù)戴上了一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，還給她們穿上了白色的錦緞長(zhǎng)裙，使她們變成亭亭玉立的公主。這時(shí)，你如果閉上眼睛，一會(huì)兒再睜開(kāi)，保證濕潤(rùn)你的眼球，含著一絲清涼，讓人仿佛有一種身臨其境的'感覺(jué)，非常的舒服！
下課，我探出窗外很想去看霧�？伸F卻早已逃之夭夭。我看到的是：太陽(yáng)公公露出孩子般的笑臉！
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文05-16
【精選】初中生作文07-04
(經(jīng)典)初中生作文08-18
[經(jīng)典]初中生的作文08-09
初中生作文(精選)08-06
初中生作文【精選】08-09
初中生的作文（經(jīng)典）07-20
初中生的作文【經(jīng)典】08-13
[經(jīng)典]初中生作文08-03
初中生作文[精選]08-05