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（精品）初中生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某踔猩魑�5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
三年，在人生的長河里短短的一瞬，但在我們的記憶里卻是綿長一生。
昨天，我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后，我們奔跑在各自的祝福中，回顧過去，有盡享不完的酸甜苦辣，為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，夜夜在題海中遨游，做到夜深人靜搞到筋疲力竭，白天，坐在窗明幾凈的教室里，把整個(gè)身心都交給了老師，45分鐘接著45分鐘，腦子里那五花八門的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn)，剛才還是楚漢相爭的戰(zhàn)場，忽而又進(jìn)入了萬有引力的迷宮，這一切還沒結(jié)束桃花源的瀏覽，下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開了帷幕，神經(jīng)繃得緊緊的，任憑敬愛的老師領(lǐng)航導(dǎo)游，說實(shí)話，我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦，那得梅花撲鼻香，”忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁，費(fèi)盡苦心，問題解決時(shí)又是何等的快樂，真勝過吃巧克力和打游戲機(jī)，也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)一見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師仲裁，更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，討論者國家大事，激情澎湃。
初中三年使我們明白，要在逆境中成長，這樣才能將希望一次次點(diǎn)然，將甜蜜一次次譜寫，這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任，曾記得，我只身一人，也曾摸打滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失，夢想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云端寂寞的嘆息，頻頻回首，失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是怎樣感悟它的價(jià)值，不經(jīng)力路途上的'風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年，90年的風(fēng)雨對于滄桑的歷史也許只是短短一瞬，然而我們整個(gè)華夏民族卻走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚，讓我們加快腳步，迎接新的挑戰(zhàn)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，共同建設(shè)我們偉大的祖國，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”愿友誼天長地久，永不消逝，愿我們強(qiáng)大的祖國母親愈來愈繁榮富強(qiáng)。
初中生作文 篇2
戰(zhàn)爭對于一個(gè)國家是一種忍耐力的考驗(yàn)，你對敵人不斷打擊，同時(shí)，你也在傷亡，兩國之間就在不斷的消耗中忍耐，誰更能忍耐，誰更百折不撓，誰就能取得戰(zhàn)爭的勝利!
在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的今天，發(fā)展中的`今天，忍耐力有了新的詮釋，發(fā)展也是一種忍耐力，比誰能耐得住寂寞，比誰能打敗自己。這場戰(zhàn)爭更加殘酷，戰(zhàn)機(jī)瞬息萬變，一個(gè)技術(shù)的研發(fā)，可能會(huì)改變一個(gè)國家的地位，中國不正是因?yàn)樵訌椖求@談一響而振動(dòng)了整個(gè)世界嗎?發(fā)展不是戰(zhàn)爭，但比戰(zhàn)爭更可怕，落后就要挨打，在戰(zhàn)爭中高下立判，而發(fā)展不同，這是一個(gè)長期的緩慢而又多變的戰(zhàn)爭。在不知不覺中可能會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋開，你卻毫無察覺，這就是一種新的戰(zhàn)爭，經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭。比誰能創(chuàng)造更多的財(cái)富，誰能掌握更多的技術(shù)，誰擁有更多的人才，這場戰(zhàn)爭的指揮者更需要非凡的智慧與勇氣，這是一場與世界的戰(zhàn)爭，你的對手很多，失敗的后果不再是一兩個(gè)人或一兩個(gè)部隊(duì)的傷亡，那是整個(gè)國家的失敗!
所以，中國人不害怕戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期已經(jīng)表現(xiàn)出來了，我們民族有非凡的忍耐力，而現(xiàn)代，我們更應(yīng)用更好的狀態(tài)面對世界的爭霸!
初中生作文 篇3
今天，我去三垟濕地游玩。它是一個(gè)美麗的大公園。
我們先漫步到三垟濕地的大門，進(jìn)了大門就來到一座房子面前。紅漆的柱子，烏黑發(fā)亮的瓦片和朱紅的`宮墻，就像一座美麗又古老的宮殿。門上有兩根石柱，石柱上有兩只小象，那兩只小象雕得栩栩如生，它們好像在守護(hù)這座“宮殿”呢!
經(jīng)過“宮殿”就來到一個(gè)亭子下，朱紅的柱子，烏黑的瓦片屋頂，在陽光的照耀下，它們閃閃發(fā)亮。我們玩累了的時(shí)候還可以坐在那里邊看風(fēng)景邊吃水果。
穿過亭子就來到雕像旁。它就立在湖中央。湖水綠得一塊碧玉，靜得像一面鏡子。隱隱約約可以看見柳樹在水中蕩漾。雕像好似在跳舞又好似靜靜地坐在湖中央。好像在梳洗自己烏黑亮麗的頭發(fā)。
三垟濕地還有許多美麗的景色，說也說不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞!
初中生作文 篇4
我的同桌是一個(gè)愛笑的女孩子，可誰想到，在這個(gè)活潑的女孩子后面，還有這么一段故事：
她是我們班的“開心果”，有一天，她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作，只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲，便把電話放下了。
從此，她的`好朋友不再理她了，她因此變得少言寡語了。
她沒有了平常的歡聲笑語，同學(xué)們不再理她;老師上課提問她，她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。
有一學(xué)期，她們換了一個(gè)老師，班主任老師提出選一個(gè)課代表，她深深地低下了頭，她知道，對于最重視口才的語文老師來說，是根本不可能選她的。
可老師好想要跟她作對，說：“我選的人比較老實(shí)，老實(shí)的連話都說不完整。
接著，大家都聽到了她的名字，那一刻，仿佛教室里德空氣都凝固了，她放大膽子站起來，說：“老師，我的語文成績不夠好。
“老師說：“同學(xué)，你說什么，請?jiān)僬f一遍。
她又說了一遍，可這次還是那樣，老師把那句話一連說了幾遍，她感覺老師好像在故意羞辱自己，于是大聲喊了出來：“老師，我語文成績不夠好。
老師說：“你既然有勇氣把這句話喊出來，為什么沒勇氣改寫自己的語文成績呢!”她驚呆了，是啊，為什么不能呢?
從此以后，她發(fā)憤學(xué)習(xí)，開始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書捧回家，同學(xué)們又開始和她玩耍了。
她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師，是他讓自己有了信心，是他讓自己走上了成功的第一步。
初中生作文 篇5
母愛，像空氣一樣的母愛。 ——題記
高考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地“啃”著書本，我也不例外。也許是高考的壓力太大，我的心情異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱騰騰的牛奶。
“妮子，明天就要高考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著關(guān)切地說。
雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。
“我不想喝，我連看書的時(shí)間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？”我白了媽媽一眼，頭也懶得抬。
“明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì)沒精神的�！眿寢尩恼Z氣中帶著一絲焦慮和不安。
“你別煩我了好嗎！我知道該怎么做。煩死人了，一天到晚嘮叨個(gè)沒完，害我書都看不進(jìn)去了。你讓我安靜一會(huì)不行嗎？”我朝媽媽大吼著。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有“睡意”，轉(zhuǎn)過身嘆了口氣，把牛奶輕輕的.放在桌子一旁，悄悄地帶上門，退了出去……
聽著媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心中充滿了內(nèi)疚：我知道媽媽是關(guān)心我的；我也知道，是我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。
我多想跑出去對媽媽說聲“對不起”，可是，我沒有勇氣，我望著黑黑的夜空，我望著那眨眼的星星，聽任那淚水在臉上流淌。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽；媽媽卻一笑而過，對我如此寬容。博大的母愛，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我收拾好書包和用具，慢慢的關(guān)了燈。躺在床上，我又聽到了媽媽走近而又離開的聲音。明亮的月光下，我望著天花板，暗下決心：明天我一定用燦爛的笑臉來迎接?jì)寢專乙驄寢屨嬲\地道歉；我要用自信和笑聲，和媽媽一起來挑戰(zhàn)高考，我要用自信和笑聲和媽媽一起迎接輝煌的明天。
突然我覺得：媽媽的愛就像空氣一樣，讓我賴以生存，我卻又常常忘了它的存在。
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