（熱）初中作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
我愛水。
我愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但更愛美麗溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹；
湖是活的，層層鱗波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；
湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；
湖是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”,“錦”上無窮無盡的.圓環(huán)，像姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你著到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。
湖是美的……
簡評
這是一篇意境優(yōu)美的散文。在作者筆下，湖像是富有生命的，令人心動不已。
作者用四個字來描繪、概括湖之美：靜、活、軟、硬。四字看似普通且互為矛盾，但經(jīng)作者的描述后再細細想來，卻覺得生動、貼切。對湖的描寫由靜態(tài)轉(zhuǎn)入動態(tài)，春雨與雷雨中的湖之美又是別有一番滋味。
作者運用了豐富的想象使湖充滿了靈性。全篇的表達甜美、優(yōu)雅，如詩如畫。
初中作文 篇2
這件事大約發(fā)生在兩三年級，可我至今還記憶猶新，因為那件事包含著同學對我濃濃的愛。
有一天，老師叫我去拿東西，因為我作業(yè)還沒寫完，所以我就急急忙忙地沖下了樓�？墒俏覜]走幾節(jié)樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時，小陸發(fā)現(xiàn)了我，連忙把我扶了起來，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問我疼不疼，要不要去醫(yī)務室。我說：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫(yī)務室�！薄澳窃趺葱心兀砍隽藛栴}怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅持下，我只好到醫(yī)務室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對我說：“慢一點，以后下樓要小心一點”。
到了醫(yī)務室，經(jīng)過檢查沒有什么問題，小陸這才放心的放下攙著我的'手，和我一起返回教室，這時，我充滿了感激，對他連說：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對我說：“這有什么，我么們不但是同學，而且還是好朋友，互相幫助是應該的，我想以后我有困難你也會這樣做的”。我對他點點頭，爽快地說：“那當然”。
同學之間就是這樣，有歡聲笑語，有爭執(zhí)矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅固多彩的網(wǎng)，繪制成一支動聽的音樂。同學之間，更是一張白紙，每個人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風中的艷陽下。
初中作文 篇3
英雄，每個時代的符號，代表著一個閃光點，一段難忘的歷史，一種非凡的意義。
每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結(jié)，千古無數(shù)風流人物，他們叱咤風云，扭轉(zhuǎn)乾坤，無不在汗青上寫下了光輝的一頁。但怎樣的人才能稱得上是真正的英雄呢？
大人們說，英雄是人間正氣與英魂的濃縮。我說，在汶川地震中，無數(shù)默默無聞的軍人，您們是中國的脊梁，我們的民族魂，是我心中的英雄！我敬佩您們，贊美您們！
公元20年5月12日14時28分，一個撕肝裂肺的日子，一個永遠銘刻在心的日子。這一刻,美麗的汶川成了人間地獄:地裂山崩，滿目瘡痍.昔日美好的家園，霎那間支離破碎。天堂和地獄，其實就只有一步之遙�；钪退劳�，其實就只有一步之遙。
災難鑄就英雄.，災難方顯英雄本色。
英勇的解放軍叔叔，您們是我心中的英雄！
誰是危難時刻最可信賴的人？誰是新時代最可愛的.人！是您們，解放軍叔叔！面對生命的呼喚，面對戰(zhàn)情般的災情，您們冒著余震、泥石流、山崩地裂、山體滑坡的危險，冒著傾盆大雨，或是頂著炎炎烈日，開山、修路、搶險、救人，哪里最困難，哪里就有部隊官兵；哪里最危險，哪里就有人民子弟兵。我永遠忘不了那個跪在廢墟上的消防戰(zhàn)士叔叔，他哭喊著：讓我再救一個吧！再給我一分鐘！那一刻，我多想飛到你身邊，大喊：叔叔危險,廢墟要砸下了,快保護自己！我也永遠忘不了那15名空降特種大隊的叔叔。沒有地面指揮引導，沒有地面標識，沒有氣象資料，從4999米的高度縱身一跳。4999米哪！一個平時訓練從沒達到的高度，一個生命的高度！您們?yōu)榱巳嗣�，早已將生死置之度外，在危難時刻，您們向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義：把生的希望留給群眾，把死的威脅留給自己。您們這些“中國的脊梁”就是我心中的英雄！
我想贊美的心中的英雄們數(shù)不勝數(shù)。您們既是一個個生動的個體，又是一個強大的整體。國家有難，舍我其誰！人民遭災，舍我其誰！您們是神？不！您們是普普通通的人，平凡得沒在人群中無聲無息。地震可以摧毀房屋，但摧不垮您們的意志，災難可以毀壞家園，但永遠毀不壞您們的精神：一種永不屈服、永不放棄的精神，一種舍己為人、自強不息的精神,一種共克時艱、同舟共濟的團結(jié)精神，那么的不屈不撓、堅韌偉岸。您們的精神凝聚匯集成一個共同體，溶入民族精神，鑄就中華魂。
中華魂、民族精神在災難中，在您們身上得到了最完美、最真切的展現(xiàn)，您們不是被定格在某一時空的畫面，而是感染著一個時代乃至萬世萬代。您們在歷史長河中激起一連串的漣漪，讓歷史震撼，讓歷史感動，讓民族振奮！
初中作文 篇4
早晨，小鳥的歌聲把我從睡夢中吵醒了。還有些睡意的我打開窗子，��！飄進來的全是春天的氣息，春姑娘向我招手，我完全被她的美色吸引住了。我突然心血來潮，決意要去附近的公園欣賞春姑娘的美色。我租了一條小船，打算乘船去那兒欣賞美景。
我上了船，四周包圍著一層濃濃的霧，周圍白茫茫的一片，使人視線模糊，仿佛眼前擋了一層紗。河邊的房子與行人都隱隱約約，時隱時現(xiàn)的，讓人感覺虛無縹緲。這霧一會兒聚攏，一會兒分散，一會兒徐徐升騰，真是變化莫測。我伸手想把它抓住，可它總從我的指縫間悄悄地溜走。在這晃晃悠悠的小船上，再加上這如煙、如塵，使人余味無窮的霧，就仿佛來到仙境里漫游……
到了公園，我下了船，將有篷的小船系在那已年代久遠的樹上。抬頭一望，雖然此樹已將枯竭，但在春姑娘的撫摸下，仍然長出了一些新枝條，枝條上還添了許多嫩葉。四周令人興奮迷惑的霧已漸漸散去，空氣變得格外清新。
我離開樹蔭，向小橋邊走去。春姑娘滋潤著世間萬物，她撫摸著山、水、屋、樹、花、草、人，使他們煥然一新。四周河水清澈見底，能清楚地看見條條小魚在水中歡快地嬉戲。一陣微風吹過，岸邊依依的楊柳輕撫著河畔的小草。聽，小鳥正在枝頭歡唱。呀，哪來的一股幽香？真讓人心曠神怡呀！噢，原來是遠處的杏花林傳來得呀！春姑娘帶來了生命和希望，不論我們走到哪里都能感覺得到。只要春姑娘走過的地方，都無不蘊藏著無限生機。我被春姑娘這偉大的'畫家所繪出的美景圖吸引住了，深深得陶醉在這美景圖里了。
我走過了小橋，向更美的東邊走去，此時，天空灰蒙蒙的一片，似乎要下雨了。一滴，兩滴，三滴……�。∠麓河昀�！呵呵！春雨滴在臉上真舒服呀！涼絲絲的，打在臉上一點兒也不覺得疼。春雨綿綿的，如絲般柔和�！颁罏r瀝……淅瀝瀝……”真好聽，它就是滋潤萬物，演奏著使萬物生機勃勃的進行曲。那又細又密的春雨真好看。在花草樹木上都留下了她的乳汁———水珠。暖風撲面而來，春風越過山峰，飛過河流，她吹綠了山川，吹清了河水，也吹來了春天的氣息，吹來了暖意，吹來了人們的微笑，吹活了整個世界……使周圍到處充滿了生機。
我被這一切的一切所感動了，我愛這一切的一切！那春霧、春風、春雨和那春天的氣息，更愛那美麗的春景！我多想留住這一切的一切！春姑娘你別走！我寧愿一年四季都有你的陪伴！我愛你！春天的女神———春姑娘。
初中作文 篇5
清晨醒來，遍地都是溫暖的芒色。我把手輕輕放在陽光下，投下的陰影邊緣分明，清晰可辨。抬眼望去，陽光將萬物綴上碎金，一切的一切都沾上它的光。它一縷一縷撕下黑夜，烏云在它面前亦不過是個虛張聲勢的氣球，輕輕一刺，便縮癟得不成樣子。它仿佛還吸光了連日的雨水，將其轉(zhuǎn)化為自己的光芒。要知道，雨后的陽光總是格外刺眼與透徹。
陽光是無往不勝的，它進一寸，黑暗便退一寸，哪怕最不起眼的旮旯都逃不過它的目光。這世間為它照耀，它是唯一的君王。萬物敬仰它，它亦從不吝嗇自己的光芒。等到陽光一層又一層壓在世人身上，快要灼穿土地一個大洞時，它也不覺有何不妥。
陽光有時是位暴君。烈日當空，行走在大街上，快被撲面而來的熱浪淹沒。仿佛有一只無形的大手，捂住了鼻息，讓人恨不得躲回冷氣的蔭蔽下。我暗罵這可惡的陽光。轉(zhuǎn)眼看到一旁的施工工地里，建筑工人扛著如火的烈日，揮汗如雨。他們身上漿洗過不知多少遍的衣物被汗水浸濕。一大片一大片的汗水染深了衣服的顏色，這些薄衫是再也禁不住掛在上面的汗珠，汗水仿佛就要透過衣服，滴落在地。這陽光都成了他們的負擔。汗水腐蝕著衣服，也腐蝕著他們的年華。他們把汗埋在這，把無法享受陽光的這段時光葬在這。他們把自己的生命融進了城市里，城市裹挾著他們的生命奔向遠方。許許多多的勞作者就在茫茫大地上用自己的一滴一滴的汗水來換取一點一點的薪水。他們渴望通過自己加倍的努力來改善生活和處境。
曾經(jīng)有過一組照片，名為“中國的睡美人”。從這組照片，我們能看到工人癱睡在密密麻麻的'鋼筋條上，小販趴睡在雞蛋圍繞的桌子上，農(nóng)民工躺在三輪車上，商人倚靠著如山的冬瓜……他們睡覺千姿百態(tài)，卻依舊“美”。因為他們忙中就地小憩，是為了醒來更好地投入工作。為了改變命運和追求美好生活而努力奮斗，這種做法本身就極美。因此每一種睡姿都顯得體面而有尊嚴。各種忙碌的勞動者都只是世界的一小點，他們很少求人關(guān)注，也甚少人關(guān)注。這次無意入了畫框不過是場意外，畢竟，只要生活環(huán)境在變得美好，誰管這些呢？
或許所有勞作者都有一個夢想，夢想有一天能夠抬著頭站立在太陽下，去感受微黃的溫暖，去好好地靜謐地盡情享受陽光的明亮與舒暢。在前進的路上，我們喪失了太多風景，如果下一站臺是陽光，就請歡歡喜喜轟轟烈烈地享受吧！
經(jīng)歷雨天，我們能看到最透徹的陽光，而陽光這位君王又總會用刺眼的光芒照耀我們。光亮會驅(qū)散夢的塵土，讓夢變得光明正大。
初中作文 篇6
回憶往昔，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。六十年滄桑巨變，多少夢想在實踐。是啊，五千年，一個漫長的日子，就這樣匆匆過去。南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約、火燒圓明園、南京大屠殺……這些都是中國的恥辱！雖然我們沒有親身經(jīng)歷過，但是，文字留下了歷史，留下了曾經(jīng)，從一個個小字里，我們看到了中國人民的憤怒與無奈。我們后悔，為什么當初我們會如此懦弱？簽下那些根本就不平等的條約？如今，我們站起來了！我們的民族站起來了！我們的祖國站起來了！現(xiàn)在，我們中國有超前的技術(shù)，有先進的武器，有忠實勇敢的軍人，有愛國創(chuàng)新的人民，有能領導我們走向光明，走向未來的領導人！
我們驕傲，，我們?yōu)槲覀兪呛谘劬�、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人而自豪！盡管中國曾經(jīng)有過落后被挨打被侵略的屈辱歷史，但艱辛也就蘊寓著希望。我們是堅毅的中國人，我們有能力、有潛力！中國熱愛和平，熱愛友善，但是，我們并不懦弱，我們不是人人都可以隨意亂捏的軟柿子！我們有能力反擊！我們不是貓，我們是沉睡已久的獅子！眼下，無數(shù)熱血的中國人站了起來，發(fā)出了“祖國在我心中”的呼喊與行動�！白鎳谖倚闹小�，簡簡單單的'六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
歷史給了我們驕傲，給了我們自豪，同時，也給了我們恥辱！更是給了我們經(jīng)驗和啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我愛我的民族，我愛我的中國，我為她自豪，為她喝彩，祖國永遠在我心中！
初中作文 篇7
20xx年我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。
直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。
如果說功夫熊貓是一場武術(shù)與中華藝術(shù)的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節(jié)展現(xiàn)，前者更側(cè)重于童話故事的.主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的親子關(guān)系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節(jié)展現(xiàn)，直接了當?shù)貋砀桧炛腥A傳統(tǒng)美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。
無論上述哪一場，抑或哪一種表現(xiàn)形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。
而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的關(guān)系融合，必然受益。
《大頭兒子》這部劇天浩很喜歡，當時再看到生日這一字眼之時，就猜到兒子必然會喜歡。趁著小家伙的生日剛過，再看一場話劇重溫下生日par，也挺不錯。當然，該劇的整體構(gòu)思和設計都不錯，以地鐵建設為背景，同時以父親需要陪伴孩子過生日為主線，來呈現(xiàn)大頭兒子生日的一天發(fā)生的所有事情。孩子的東西雖然簡單，但是能夠在劇中各個環(huán)節(jié)呈現(xiàn)美好也要下一番功夫，互動環(huán)節(jié)更是必不可少。我特別贊賞的是這部劇當中有一個段落，當?shù)毓铣粤嗣藁ㄌ琴I個大頭兒子的生日蛋糕后，大頭兒子和地瓜吵了起來，還推到了地瓜。因為這一段的矛盾沖突，引發(fā)后面兩家大人就此事的處理，當時小頭爸爸鼓勵大頭兒子想一想地瓜的優(yōu)點，如果可以要當面說出他的20個優(yōu)點來，大頭兒子果然說出了地瓜的20個優(yōu)點，兩人化干戈為玉帛。這一段的確很贊，試想想，生活中，我們大人能夠做到這樣的也是為數(shù)少之甚少了，回歸傳統(tǒng)和過去，如若真能發(fā)現(xiàn)別人如此多的閃光處，定然會讓自己的氣場和影響力更深一層哦，在教育孩子上，我們是否也應該多想想如何引導小朋友們怎樣去看待事物的兩面性，怎樣多想一想好的那一面呢？
另外，對于舞臺劇中設計的和小朋友的互動環(huán)節(jié)，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統(tǒng)美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。
媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。
初中作文 篇8
“叮鈴鈴……！”鬧鐘一響，我便起了床。這是為什么呢？告訴你吧！今天我要去仙居和朋友們一起欣賞那兒的美景。我的心情像一杯沸騰的熱水，激動得快要溢了出來。
片段一：采桑葚——好吃多多
五月，正是桑葚成熟的季節(jié)，那一串串桑葚，黑得發(fā)亮，把枝頭都給壓彎了，當然，采桑葚的.人自然也不會少的。我們也不例外，進園子去大吃了一頓，那些桑葚就像一條條毛毛蟲，仿佛在向我們“招手”，說：“快把我采下來吧！”我來到了一棵長滿紅、綠、紫、黃四種顏色的“毛毛蟲”的桑樹下，挑了一顆長得像連衣裙的桑葚，放在嘴里細細品嘗�！昂锰�！”我不驚叫出聲來。吃到了“甜頭”，我就更加大膽地吃了起來。過了一會，我、張祺天和王昱都變成了嘴邊沾著“血”，手指通紅的“妖怪”。
片段二：吃燒烤、戲水——樂趣多多
下午，我們又去永安溪燒烤。由于火候還沒到烤食物的程度，所以我們先到永安溪里玩耍。我和王昱在河里捉田螺，張祺天和陳陳索性坐在了石頭上，用腳蹬起了一朵朵“小白花”。突然，我腳下一滑，幸虧王昱扶我一把，否則我真要成為可憐的“落湯猴”了（我屬猴）。不一會兒，一陣牛肉的香味飄了過來，我們幾個“小饞貓”趕快帶著在水里摸到的“寶貝”——田螺上了岸。坐在石頭上，一邊吃燒烤一邊欣賞山水。你說，這世上還有比這更悠閑、快樂的事嗎？
天色已晚，我們才依依不舍地離開了這美麗的，讓人流連忘返的神仙居。
初中作文 篇9
淡然，是一種心境�！安删諙|籬下，悠然見南山�！毙闹腥粲羞h方，走。
華夏文明的繁盛，造成了現(xiàn)代城市擁堵，人們生活節(jié)奏極快。為了一些雞毛蒜皮之事，嚼口舌，看街上來來往往的人群，手機不離身；公交車上，存目不離。2G，3G，4G，4G+，網(wǎng)速不斷增快，人類不斷研發(fā)出速度更快的新科技，著實，這種令人震撼的方便在歷史進程中是不用質(zhì)疑另文明高度發(fā)展的重要一步。城市不斷發(fā)展，但，塵世間也是喧囂的。大部分的人們沒有空在一個溫暖的午后坐下，和朋友們坐下喝杯下午茶，也沒空靜靜品味一本喜愛的書，大部分時間荒廢在了手機等電子產(chǎn)品。
為什么？因為現(xiàn)在的人都太過焦慮，心總是懸著，繃著的時候無法淡然的去享受這個世界的美。繁忙的街道讓你不知所措。
一起去踏青吧。
踏青，只要你有這份淡然的境界，你就會發(fā)現(xiàn)，世界是這么的慢悠悠的，聆聽著嫩枝抽出的聲音，風吹過臉頰帶走的憂愁，送來陣陣清香，赤腳在草地上，愜意的感受著腳的每一寸肌膚。有人說，想要感受自由，就躺下來，看看天空悠閑的云朵。何妨試試，平躺下，張開雙手擁抱天空，時間靜好，想想天空外的宇宙，置身在這個地球塵埃中，但一切又顯得特別磅礴，浩瀚，生死輪回帶來的新老交替，也就淡然了。
那么，淡然的'心境又是怎樣的感覺呢。那就是淡化自己心中的不安，一種愉悅的，輕松的感覺，浮在純白色云朵上的感覺。閉上眼，感受天地之靈氣，感受自然。讓自己繁忙的心在這里安一個家。
功名利祿皆為過眼云煙，喜怒哀樂本是人之常情。心中若有遠方，請淡然地走。
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