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初中生的作文常用6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
金魚是一種外形漂亮、顏色奇異、性情活潑的水族小動(dòng)物，所以今天我們就一起來觀察一下吧！
我有兩條金魚，一條穿著黑色的衣服，像一位威風(fēng)凜凜的“武士”。她的眼睛跟別的魚與眾不同，她的眼睛是長(zhǎng)在頭上的，鼓鼓的'、圓圓的、像一顆黑色的玻璃似的，可愛極了！眼睛還有一個(gè)特點(diǎn)，就是它能比我們?nèi)祟惪吹酶甯h(yuǎn)，她的身體雖然很小但是很長(zhǎng)，扁扁的，很瘦弱，看上去很餓，前胸都快貼到后背了；它的身上布滿了鱗片，渾身發(fā)亮；尾巴很長(zhǎng)，像幾根海帶綁在一起，非常薄，像輕紗在水中飄蕩，也像仙女的帶子，頭小眼睛大，身體小鱗片多，尾巴長(zhǎng)似海帶，你們是不是覺得金魚它很奇特？
另一條金魚和這一條非常非常相似，好像是個(gè)雙胞胎似的，唯一不同的就是它們的顏色，另一條是紅色的，如一個(gè)美麗的小公主。
它們的生活習(xí)性就只是吃喝玩樂。它們每次玩的時(shí)候，都是手牽著手，結(jié)伴而行，時(shí)而很歡快游動(dòng)，像是在比賽，都爭(zhēng)先恐后地?fù)尩谝�；時(shí)而慢騰騰的，好像在說什么秘密似的。
它們玩了之后，就非常開心，一開心就會(huì)吹泡泡，它們吹得泡泡浮在水面上，不一會(huì)兒，“嘭”地一聲爆了，反復(fù)很多次，也不停息，仿佛玩得不亦樂乎。
這時(shí)，我給它喂了一些飼料，它一開始沒有吃，過了一會(huì)兒，估計(jì)是它聞到了一股香香的味道，就猛撲過去，吃了一顆。它吃完了又開始吐了，我以為它要把飼料吐出來，結(jié)果它是在吐泡泡，吐完之后，還搖搖尾巴，應(yīng)該是打“飽嗝”吧！
它不貪吃，只吃幾粒就不吃了，我想食量這么小，難不怪長(zhǎng)不大。
它的性格非常活潑，但是很膽小，輕輕敲一下魚缸，沒有什么反應(yīng)；重重敲二下，便四處逃跑，跑得飛快；敲三下，反而一動(dòng)不動(dòng)，似乎嚇得驚魂未定，哈哈，真是膽小鬼。
聽我介紹的這兩條金魚，你覺得可愛嗎？
初中生的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，
來到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的.一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，
動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，
使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？
初中生的作文 篇3
小學(xué)生活的逝去，標(biāo)志著我們已經(jīng)告別那個(gè)天真、悠閑的童年。而在如今初中這條道路上，我們時(shí)而歡喜，亦曾彷徨……
初到翠外，感覺什么都是陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，還有那座陌生的校園……太陽(yáng)依舊溫暖，我，這個(gè)背著書包的初一女生，正歪著頭，望著這棟高大的教學(xué)樓，眼里充滿著迷茫與對(duì)陌生環(huán)境的恐懼。
苦澀
每當(dāng)晚上蓋上被子的那一刻，思念的苦澀漸漸涌上心頭，最后，化成了一滴滴眼淚。我多么想念我的小學(xué)同學(xué)��！那時(shí)的一幕幕情景我始終不能忘卻。我懷念那些年的為了一塊橡皮的爭(zhēng)執(zhí)，我懷念那些年老師父母的嘮叨，我懷念校門口各樣的零食，我懷念那些沒有憂愁的日子……
忙碌
每天都有的`一大堆作業(yè)常常讓我瞠目結(jié)舌，數(shù)學(xué)題總會(huì)使我有種欲哭無淚的感覺，月考的來臨，更讓我們這些懷著“力爭(zhēng)第一”目標(biāo)的優(yōu)等生壓力山大……“忙碌”一詞是對(duì)初中生活的最好形容。可雖然累，雖然忙，我還是慢慢學(xué)著“苦中作樂”，堅(jiān)持每天在題海中“暢游”。我知道，我不能輸給別人，哪怕要付出再大的努力，我也愿意。
甜蜜
“XXX，這道題怎么做？”作為本班的優(yōu)等生，來向我請(qǐng)教問題的同學(xué)自然也不少。步入中學(xué)三個(gè)星期的我已經(jīng)慢慢融入了這個(gè)大家庭中，當(dāng)初的陌生開始漸漸褪去，新的學(xué)習(xí)，新的生活，變得絢麗多彩；在這里，我結(jié)識(shí)到了更多的同學(xué)，獲得了更多的知識(shí)，還開始了一段新的友誼。
綿綿的秋雨下個(gè)不停，敲擊每個(gè)人的心弦。秋風(fēng)搖落了枝頭的幾片殘葉，卻送來了一屢丹桂清香，當(dāng)葉落了，花開了，我們也長(zhǎng)大了……
初中生的作文 篇4
生命中有很多精彩，但也會(huì)伴隨著感動(dòng)、喜悅。感動(dòng)是必不可少的，往往會(huì)給你啟發(fā)，讓你明智。
那個(gè)令人感動(dòng)的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。四川汶川大地震中，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，而我不會(huì)忘記那個(gè)百靈鳥般的女孩。她是一個(gè)愛舞蹈的美麗女孩。那天，天陰沉沉的，她正在家里練習(xí)著舞蹈。突然樓房搖晃起來，她意識(shí)到了危險(xiǎn)。因?yàn)樗〉臉翘�，在短短幾秒鐘是跑不下來的。她憑著平時(shí)地震的常識(shí)知識(shí)，連忙跑到廁所。但是無情的樓板，頃刻間全部壓在她的弱小身軀上。頓時(shí)高高的樓房全部變成廢墟。
時(shí)間一分一秒的流逝，救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，突然聽見美妙的歌聲從廢墟中傳出來，是那么柔美，動(dòng)聽�。∷麄兟劼曏s到，原來是那女孩。女孩頓時(shí)笑了，她用虛弱的聲音說：“我已經(jīng)唱很長(zhǎng)時(shí)間了，一是鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，二是為了讓你們快點(diǎn)找到我，把我救出�！闭f完她就昏迷了。但是，不幸的事發(fā)生了，女孩的`腿被樓板壓斷了。她再也不能跳舞了，但她堅(jiān)強(qiáng)，她不氣餒。她每天堅(jiān)持著，不斷地跳躍，不斷地做各種高難度的動(dòng)作。同時(shí)她也用歌聲鼓勵(lì)自己。她百靈鳥般的歌聲傳到了每一個(gè)遇難者的心中，也鼓勵(lì)了他們。就這樣，每天不斷練，她成功了。命運(yùn)之神并沒有使她絕望，她的希望之光加上她的頑強(qiáng)感動(dòng)上帝，給她開啟了一扇成功的大門。
那個(gè)成功的時(shí)刻就是令我感動(dòng)的時(shí)刻。她的頑強(qiáng)感動(dòng)著每一個(gè)人。同學(xué)們，我們?cè)诖煺勖媲耙惨衲桥⒁粯�，不低頭，勇往直前。我相信，希望之光是會(huì)感動(dòng)上帝，會(huì)驅(qū)散絕望之云。
初中生的作文 篇5
親愛的媽媽：
您好！
我正在臺(tái)燈下給您寫信。我想您肯定很奇怪，我長(zhǎng)到12歲，還從來沒有給您寫過信，今天為什么要給您寫信呢？因?yàn)槲遗紶枏碾娨暽峡吹?月9號(hào)就是母親節(jié)了，人們都在準(zhǔn)備東西送給母親，我也別出心裁地想用書信的形式跟您聊一聊心里話。
自從您進(jìn)入城東中學(xué)以來，任務(wù)更繁重了，工作更繁忙了，人也就消瘦了不少。記得我剛進(jìn)入城東小學(xué)時(shí)，您就打算每天送我上學(xué)、接我放學(xué)，可出乎意料的是您每天上班比我上學(xué)早、下班比我放學(xué)遲，所以要接送我，無能為力。我很失望，又很傷心。可過了一段時(shí)間我就明白了您工作繁忙沒辦法，我還知道了乘車上下學(xué)不但快而且可以鍛煉自己的能力，我就不計(jì)較什么了。還有一次，您為了打好一篇論文連夜加工到十二點(diǎn)多，第二天眼睛布滿血絲，我見了十分心痛。如果我會(huì)打字，那該多好啊，我一定會(huì)幫您分擔(dān)！
您雖然工作辛苦、繁忙，但在學(xué)習(xí)、生活上十分關(guān)心我。記得那次開家長(zhǎng)會(huì)，您有課，而且自己的學(xué)校也要開會(huì)，但您還是與其他老師調(diào)換好來開家長(zhǎng)會(huì)，然后又匆匆地趕去開您自己學(xué)校的會(huì)，我心里是多么的感動(dòng)，您真是個(gè)好母親！只要您有一點(diǎn)空，您總是問我學(xué)習(xí)的情況，教育我，鼓勵(lì)我，耐心地為我講解我不懂的知識(shí)。您這么忙碌，這樣關(guān)心我實(shí)在不容易。不僅如此，在生活上您也無微不至地照顧我。每次我吃的沒有了，您就給我買；衣服缺了，您就給我添置，這正印證了那句古語(yǔ)“可憐天下父母心”。所以在我眼中，母親永遠(yuǎn)是最好的，母愛永遠(yuǎn)是最偉大的。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是孟郊寫的詩(shī)句。孟郊生平十分孝順?biāo)哪赣H。他一做官上任就把母親接到身邊親自侍奉。還有，我國(guó)大清朝，就是以孝治天下的，讓天下人都孝順母親。作為新時(shí)代的青少年，難道不應(yīng)該更孝順母親嗎？
我們都知道，母親對(duì)我們付出的愛，永遠(yuǎn)是報(bào)答不完的，至少我們不能辜負(fù)母親對(duì)我們的一片期望。我知道，您對(duì)我的.期望是希望我學(xué)習(xí)好，所以我一定要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，有了目標(biāo)就要向上攀登，就像挑山工一樣，有了困難，不能氣餒，要努力克服，奮斗下去，這樣才能出成績(jī)。我已經(jīng)訂好了期末考試的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在正準(zhǔn)備向期末考試這個(gè)奮斗目標(biāo)“進(jìn)軍”，決心考出好的成績(jī)讓您高興，這是我回報(bào)您的最好方式、報(bào)答您的最好禮物。
還有，您每天工作回來很晚，而且經(jīng)常累得不行，作為您的孩子，我要多做一些家務(wù)活，比如掃地、擦桌、洗碗等，使辛苦了一天的您能多休息一下。
我想我們每個(gè)人都應(yīng)該記住這個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德：孝順父母，不要給自己的父母惹麻煩、添亂，要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。
媽媽，您放心，您一定會(huì)以有我這樣的孩子驕傲的！
初中生的作文 篇6
跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長(zhǎng)道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播下知識(shí)的種子，期待我生命中開出嬌艷的花的一個(gè)人——她就是您！因?yàn)槟o予了我很多很多，您給了我一個(gè)并不尋常的笑。
那個(gè)微笑有如春天的鮮花般綻放時(shí)的美麗，又如雨后的春筍般破土而出時(shí)的可愛。然而，也是那個(gè)笑給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。
那是一個(gè)期中考，我們的心可都擰緊了，每個(gè)同學(xué)都收起了玩心，在您的一聲令下我們都乖乖回到座位，埋頭苦讀。我更是信心滿滿，早已做好了對(duì)好成績(jī)的迎接。
考試竟在指間匆匆跑過，我滿懷期待地在座位上等待，小組長(zhǎng)手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因?yàn)槲疫@次會(huì)考得很好嗎？我愈加迫不及待，可卷子一發(fā)，我的眼珠都快瞪破了，心一陣酸，歡笑就此打住，話堵在喉嚨里，淚也不禁流了下來。
那個(gè)鮮紅的數(shù)字，如一匹罪惡的馬，踩過我的心，來回踏，蹴起如玉的塵灰；如一條無情的.鞭繩，抽打我的心，反復(fù)抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，淚流了下來，也不想去擦；書掉了下來，也不想去拾。一切都任由它們?nèi)グ�，反正什么也比不上這痛……
我的心一片陰涼，腦子一片空白，整個(gè)人脫去了活躍，硬被披上了無邊的痛。這時(shí)，一只大手突然放在我的肩上，是那樣的暖，那樣的大，我打了個(gè)哆嗦，慢慢地抬起頭——是您，竟然是您！一個(gè)在我眼里陌生而難以親近的老師！您笑了，兩瓣薄唇終于分開了，露出了八顆潔白而整齊的牙齒，要知道，這可是我第一次見您笑啊。“哭吧，哭出來會(huì)好受點(diǎn)。人的一生哪能一帆風(fēng)順，唯有失敗才能在生命中開出一朵成功的花；唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)；也唯有坎坷，才能使人成長(zhǎng)。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路還很長(zhǎng)，來吧，孩子，從失敗中站起來，迎接下一次更艱巨的挑戰(zhàn)吧！”您笑了，笑得那么可愛，此時(shí)此刻，我們仿佛沒有距離……這笑，這和藹可親的面孔融化了我凍結(jié)的心泉，化解了我如水的憂愁。
一句激勵(lì)的話，一個(gè)關(guān)切的笑，使您所能帶給我的，但您知不知道，就是這么一個(gè)普通的笑，這么一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，卻給了一個(gè)沮喪的女孩多大的力量與溫暖！使您讓我從只懂的親情與友情中，找到了一份珍貴的師恩。我不得不說，您的愛讓我好幸福！您把永恒的回憶留給了我們，把幸福的回憶帶給了我們，謝謝您，老師，我的老師！
感謝您，我的老師。
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