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實用的初中生的作文[匯總6篇]
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中生的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
春天來了,春回大地,萬物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈的腳步,來到了人間,她來到了我們的校園。
春姑娘飛呀,飛呀,飛到了我們校園的柳樹上,柳樹抽出了嫩綠的枝條,一陣風(fēng)拂過,嫩綠的枝條就翩翩起舞,像在做廣播體操。看見這樣的情景,你肯定會想到一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
春姑娘又來到了我們教學(xué)樓前的大花壇,花壇上開滿了迎春花,一串紅山茶花,瞧!那朵不知名的小花開得多美啊!葉子綠油油的,花瓣粉紅粉紅的,像一個新娘子。小蜜蜂也來了,它們勤勞地采著花蜜,還露出了屁股上的小針,好像在說:“誰敢打擾我采蜜,我就對它們不客氣了”!蝴蝶也在花朵上舞蹈,那優(yōu)雅的身姿令人陶醉。整個花壇就像仙女織的錦緞一樣漂亮。
春姑娘又飛到了草坪上。小草經(jīng)過冬天的'嚴(yán)寒,終于鉆出了地面,披上了新裝。它向四面八方地看著,還不知道這個世界怎么又變成什么樣子!當(dāng)你看到這些可愛的小草時,你馬上又會背出這樣的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,凄凄滿別情。
春姑娘來到了校園最熱鬧的地方——操場!我們都脫下了厚厚的,重重的棉衣,穿上了嶄新的五顏六色的春裝,看,那幾個同學(xué)在進行跑步比賽,瞧,東邊他們幾個在跳繩,還有的在丟沙包、抖空竹、跳遠(yuǎn)的……….操場上歡樂的笑聲一陣一陣的,一片生機盎然的情景。
春姑娘給我們的校園帶來了無限生機,同時,也給我們帶來了無限的樂趣!我們在這美麗的校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂地玩耍,健康的成長。
初中生的作文 篇2
想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》,多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”,枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處后院是片杉樹林,各種鳥兒會來這里安家落戶,搬個小板凳坐在樹下?lián)癫耍性S多鳥兒在葉間探頭探腦,它們或歪著腦袋或直盯著我或“啾啾”地叫著。有初生鳥兒不怕人的,從枝上跳下來,站在離我不遠(yuǎn)處。你進一步,它向后退幾步,總是對你若即若離,這些調(diào)皮而流動的“花”!
有一天門前落下一朵“花”來,它叫得是那樣的傷心,羽毛還是濕的,我知道這是只剛出生不久的小鳥,可能向往自由的天空,卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”,它白色的肚皮,紅嘴紅腳,背上是黑白相間的羽毛,尾巴向上翹著,我把它捧在手心里,放進我家的鳥籠,我想占有這屬于大自然的“花”,讓我為我而鳴為我而舞。鳥兒嘶叫著,用力地啄鐵制的鳥籠,嘴邊滲出了血。
大鳥聽見了孩子的呼聲,箭一般地俯沖下來,圍著鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然,好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子!”我能聽懂這發(fā)自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子,把小鳥放到樹上,這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了,它把頭藏在媽媽的`腋下撒嬌,嬌小而可愛。
河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上,像一朵朵盛開的荷花,隨著水流而飄蕩著,似一首舒緩的小夜曲,讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成群結(jié)隊,有時形只影單,樹是它們的家,樹因有了它們而充滿生機充滿活力,它們盛開著,把樹裝扮得更美。
鳥是樹的花朵,千姿百態(tài)的花朵,常開常新的花朵,跳著舞的花朵,唱著歌的花朵……還是流動的花朵,自由的花朵。
初中生的作文 篇3
“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂?shù)溺姳磉在不知疲倦的奔跑著……
目光轉(zhuǎn)向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈,那本平躺在書桌上厚厚的日記本,里面有笑,有淚,有堅持,也有放棄……閃念間,初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿天的夜空,好似那一張張熟悉又親切的臉,對著我肆無忌憚的笑,充滿自信、快樂、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情,翻開了那厚實的筆記本。
第1頁:“啊,今天好高興啊,我升初中了呢!告訴你呦,我在(1)班,不用說,這一定是最好的班,我感到好榮幸,好開心哦!……”
第2頁:“今天我們發(fā)新書了,也排了座位,還選了各科課代表。哇,初中的科目好豐富哦,光課代表就占班里的1/3人,當(dāng)然,我也是其中的一個……”
第12頁;“好在我善于交友,班里那么多不認(rèn)識的人都和我玩,挺好,挺好……
第32頁:“今天我們班籃球比賽,每個人都好努力,場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員,拼啊……雖然我們只拿了第二名,可是我們的斗志還很強,下次一定奪冠!加油!”
第x頁:“今天發(fā)考卷,緊張死了,可別沒法兒回家見娘。 簟好,成績不錯,一定繼續(xù)努力,給老娘爭光!……”
第xx頁:“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報,靈感一會兒一個,太多了,都不知道用哪個了,我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’啊!……”
第xxx頁:“雪真大!都到我膝蓋了,我們?nèi)嘁黄饞哐蓜攀!?jīng)過我們齊心合力,這點困難是打不倒我們的.!之后,我們男女生開戰(zhàn)啦!誰說女子不如男,‘潘桃小姐’(男生)看招吧!呿!‘啊,誰砸我!’嘿嘿,當(dāng)然是你大姐我嘍……雪天中,我們快樂玩!
第xxx頁:“白老師和我們生氣了,唉,都是我們不好,不應(yīng)該不懂事的,怎么辦呢?白老師不會真的不教我們了吧?……加油吧!我相信我們一定能行的!……”
合上日記本,趴在窗臺上往外看,天空依然寧靜,群星依然閃爍,那鐘表像時時刻刻提醒我的警鐘,依然在敲……
初中啊,朋友啊,敬愛的老師們!我,不會忘記你們,心永遠(yuǎn)伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天!一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧!
初中生的作文 篇4
一眨眼三年的初中生活即將結(jié)束,我愛重中的學(xué)習(xí)生活,每天看到同學(xué)們的怡悅,我覺得非常開心。
剛接觸初中生活,我會感到心驚肉跳的,我渴望快點認(rèn)識新的同學(xué)。我報到的'班級是七年級2班,學(xué)校的校規(guī)非常嚴(yán)厲,女生不準(zhǔn)長長頭發(fā),上學(xué)和放學(xué)都要打卡,學(xué)校的一切令我也很煩心。
我對文科的學(xué)習(xí)非常感興趣,第一次中段考語文成績97分,而理科學(xué)習(xí)成績很不理想。
在學(xué)校我最開心的事是校運會和組織旅游,校運會里我們班的同學(xué)個個躍非沖天,英勇善戰(zhàn)。越戰(zhàn)越激,我非常怡然自樂。最開心莫過于去旅游,我們?nèi)サ牡胤绞呛芎猛娴,包你玩得樂趣無窮。
現(xiàn)在眼下是緊張的復(fù)習(xí),即將來臨的中考。今年的考試特別多,四月分的體育中考,五月份的一模和英語口語。在學(xué)校給我的感覺有點依依不舍。
輕輕地走正如我輕輕的來。
初中生的作文 篇5
每個人都應(yīng)該上學(xué),當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。
我理想中的`學(xué)校就是每間課室都有冷氣機。這樣,學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會培養(yǎng)讀書的興趣。
接下來,校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么,每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了,并不用與別班的學(xué)生共用了。而且,學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了,直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外,學(xué)校擁有兩個分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級好好學(xué)習(xí)游泳,淺的則給低年級。校方還可以每三個月舉辦游泳測試。這樣學(xué)生就那些溺水的人,當(dāng)自己跌入水中時還可以自救。
最后,設(shè)立室內(nèi)籃球場,羽毛球場和乒乓球場。接著,再把排球場和足球場設(shè)為室外。體育課時,學(xué)生們可以各自到想去的球場。
這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。
初中生的作文 篇6
我相信春雨是花兒的陽光,因為有了春雨的滋潤,花兒才可以綻放;我相信清風(fēng)是風(fēng)箏的陽光,因為有了清風(fēng)的吟唱,風(fēng)箏才可以飛翔;我相信夢想是生命的陽光,因為有了夢想,生命才會充滿活力?梢姡柟鉄o處不見。
我伸了一個懶腰,放下手中的筆,離開坐了3個多小時的座位。我輕輕地拉開窗簾,一縷縷溫柔的陽光灑在我的臉上。它輕輕地?fù)崦业哪,頓時間,它暫時的緩解了我的學(xué)習(xí)壓力。我沉醉在這溫柔的陽光里,不經(jīng)意地想起了我收藏的陽光。
媽媽的笑容是溫柔的陽光。曾經(jīng)有一次,我因為考試失敗了,傷心欲絕地躲在房間里哭。媽媽聽到我的抽泣聲,輕輕地打開了房門。她什么話也沒說,直走到我身旁。我不好意思地,又害怕的抬起頭望著母親。母親臉上掛著笑容。那些笑容是媽媽給我的'陽光,他們在媽媽的臉上綻放,他們又偷偷地灑在我的臉上。之后我不再哭泣。啊,母親的笑容是溫柔的陽光,我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的關(guān)懷是清晨的陽光。前幾天,天氣異常的寒冷。無情的冬風(fēng)狠狠吹來,頭發(fā)隨之飄動。我加快腳步回宿舍,還打起了哆嗦突然,一位同學(xué)提醒說今天的溫度只有八度,要多穿衣服。這么一句簡單的話,卻充滿了陽光。那是清晨的陽光,照在我的眼眸上,漸漸地照在我的身上,好溫暖。于是我偷偷地把這些陽光收藏起來。我喜歡那一種人與人之間的關(guān)懷。
老師的幫助是冬天里的陽光。即將要敲響期末考試的編鐘了。老師與我們一起努力著。進入復(fù)習(xí)階段以后,老師給我們的幫助無疑是照耀在冬天里的陽光,他們耐心地,詳細(xì)地解釋每一道難題,而我們正是那些被陽光普照的人群。于是,我又小心翼翼地把這些陽光收藏起來。
此時的陽光依然照在我的臉上,它似乎在輕輕地告訴我,休息夠了,該回座位寫作業(yè)了。于是我念念不忘地離開了窗邊,不得不跟陽光說再見了。我拿起冰涼的筆繼續(xù)寫作業(yè),可是心里就是沉醉在陽光里。對了,那是我收藏的陽光。
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