初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天又邁著輕盈的步伐向我們走來。金色的秋天果實(shí)累累，各種各樣的樹葉把秋天打扮得更加美麗。
我來到校園里，輕輕地拾起一片樹葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎？我接著就仔細(xì)地觀察著。這片銀杏葉穿著一件淡綠色的'外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細(xì)又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現(xiàn)了明顯的痕跡，多像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘�。∷纳碥|又細(xì)又長，好像一個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來自大自然的清香撲鼻而來。一陣秋風(fēng)吹來一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥自由飛翔。
銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹葉就可以說是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹葉。只見這片樟樹葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長長的葉脈清晰可見，薄薄的葉片又大又飽滿，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來。
秋天，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛的樹葉。
初中的作文 篇2
年味，有著過年的味道。家人們坐在一起，聊聊天，在歡聲笑語中過著年，想想還是挺溫馨的。
爺爺奶奶隨著時(shí)間的流逝漸漸老去，我小時(shí)候還不知道為什么爺爺奶奶在過年的時(shí)候會笑的那么開心，可我現(xiàn)在才知道原來爺爺奶奶看著孫子孫女逐漸長大還是挺欣慰的，一年里大家都忙于工作或者學(xué)習(xí)，總是沒有什么時(shí)間去陪長輩們，而過年了，大家聚在一桌，長輩們也自然會開心。
父親在門外放著炮竹，我們小孩幫忙貼春聯(lián)，倒茶水；中飯后，我與姐姐做家務(wù)。晚飯后，家人圍坐在一起，坐在火爐旁，看著春晚。
我的老家在鄉(xiāng)下�？赡軟]有街上的那么繁華，但是它卻有著美麗的景色，是個(gè)山水環(huán)繞的小村莊。往往使得這個(gè)小村莊熱鬧的便是過年時(shí)放的炮竹和煙花，家家戶戶都會在家門口放好鞭炮，來迎接新的`一年，傍晚躺在椅子上，眺望遠(yuǎn)方，天的那邊有絢爛的煙花，伴著春晚；當(dāng)然，長輩會問你的成績好不好啊，而小孩子們便互相交流學(xué)習(xí)。奶奶總是在下樓忙乎著什么，她忙于包餃子，為我們準(zhǔn)備吃的，小孩子嘛，我總喜歡邊看春晚邊吃東西；奶奶走了上來，我發(fā)現(xiàn)奶奶佝僂的身影，是啊，長輩在時(shí)間的快速流逝下變老，身軀也自然漸漸消瘦。父親拿出之前買好的煙花，我與姐姐拿著煙花，多美��；我與姐姐許下新年愿望，我的新年愿望便是我們一家人一直都會開開心心的生活著，幸福的生活的，也希望大家都平平安安。
晚風(fēng)輕輕，我凝望著遠(yuǎn)方的煙花，再看著家人們坐在一起，這也許就是年味吧。
初中的作文 篇3
在同班同學(xué)的的心目中，有許多的偶像如：C羅、詹姆斯、成龍等等，可是在生活中，我的偶像卻是我的爸爸。
在我的眼里，爸爸是一個(gè)無所不知，無所不曉的萬能爸爸，爸爸不但會輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)題、還會為我做飯等等，在我考試沒考好時(shí)，爸爸會及時(shí)地鼓勵我，讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，在我考試取得好成績時(shí)，是爸爸教育我，幫我褪去驕傲的外殼，讓我學(xué)會謙虛，同時(shí)爸爸也經(jīng)常教育我和同學(xué)之間搞好關(guān)系，不發(fā)生沖突和矛盾。。。。。。正是因?yàn)橛辛税职�，我的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)才有了提升。
最讓我所佩服的是有一次在炎熱的夏日里，我把空調(diào)先給打開，便把門關(guān)上，等一會屋子里涼快了再進(jìn)去，過了一會，我走進(jìn)屋子里，卻有一股更熱的氣息向我沖來，你猜怎么回事兒，空調(diào)居然吹的是熱風(fēng)，我趕緊開始調(diào)弄。怎奈，空調(diào)像一匹脫韁的馬兒，怎么都不受我的調(diào)控，無奈，只好把空調(diào)關(guān)掉，等著爸爸回來，可我卻熱的坐立不安，手里不停的拿著扇子在扇風(fēng)。
終于，我等到了爸爸回來，趕忙跑向爸爸，向他求助，爸爸顧不上換鞋，就去給我修空調(diào)，半分鐘后，空調(diào)吹出了涼風(fēng)，在我手中像一匹不羈的野馬一樣的空調(diào)，在爸爸手中卻像一頭綿羊那樣溫順，這讓我對爸爸崇拜不已。
還有一次，我正在做數(shù)學(xué)題，做得順風(fēng)順?biāo)�，后來卻跳出一只“攔路虎”，讓我無法前進(jìn)，我先是套公式，又是做輔助線，我百思不得其解，不停的`撓著頭，桌面上已經(jīng)慢慢形成一種“人工造雪”的奇景，我還是解不出來，只好跑去問爸爸，沒想到爸爸讀了兩遍題目，便很快找出了解決的方法，他耐心地給我講解，直到我恍然大悟，再看那只“攔路虎”顯然已經(jīng)攔不住我前進(jìn)的道路了。我輕松地的寫完了數(shù)學(xué)卷。
這就是我的偶像，一個(gè)在常人眼中再平常不過的父親，但是，他卻是我心目中的偶像。
初中的作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這首詩是唐代詩人杜牧描寫清明的詩。
每年的春分后的15天是清明節(jié)，也是中國民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“鬼節(jié)”。
在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，其中有一個(gè)人叫介子推。有一次，重耳餓暈過去，介子推為救重耳，從自己的腿上割下一塊肉，用火烤熟就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做君主，對那些和他同甘共苦的臣子大加封常，唯獨(dú)忘介子推。重耳猛然憶起舊事，心中有愧，馬上叫差人去請介子推上朝受尚封官�？墒遣钊巳ズ脦滋�，介子推卻不來。
重耳只好親自去，可他的家門緊閉，介子推不愿見他。早已躲進(jìn)綿山，他便找人去綿山，還是沒有找到。于是，有人出個(gè)主意說;“不如放火燒山，三面點(diǎn)火，讓介子推自己走出來。”大火燒三天三夜，大火熄滅后，終究不見介子推出來。上山一看，原來介子推母子倆抱著一棵燒焦的.柳樹已經(jīng)死。祭掃后，重耳把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明節(jié)柳”，又把這天定為清明節(jié)。
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