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初中的作文

時間:2023-10-11 08:33:41 初中作文 我要投稿

初中的作文通用9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初中的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文通用9篇

初中的作文 篇1

  今天,我們下午在科學(xué)室做模型。

  三位評委分別給每組發(fā)了個任務(wù)單,F(xiàn)在是討論時間,我們一拿到任務(wù)單就立刻開始討論,我說:“任務(wù)是建一座長和寬至少30厘米的房子,而且房頂不能是平的,我們先還是畫一個簡單的結(jié)構(gòu)圖!蔽艺f完,拿了左手邊的紙,在背面畫了個三角頂架,還在下面畫了一個簡單支架,標上了大概想的長度—30厘米。對組員看完,我們開始分工,我負責(zé)搭一個房子的支架,陳軒言、莫麗娜做房頂和窗子,黃曉燕當“雜工”(見什么缺,就幫什么)。由于莫麗娜有陳軒言,搭得比我要快,到時房頂搭好了而房的支架沒搭好,就沒什么用了,黃曉燕十分明智地選擇幫我,很快,我們就與她們的腳步相平行了。

  當簡單支架搭好后,我們拼要求中需要的屋頂和窗子。屋頂加一個棍就可以大功告成了,我們離勝利不遠了!這時,科學(xué)老師來了,我們本以為科學(xué)老師會開心一場,而沒想到科學(xué)老師指著房子說:“高度夠了,就是長不夠!蔽覀兿蚩茖W(xué)老師指著的方向望去,喲,還真不符合要求!陳軒言急中生智,說:“再加一個支架,成雙層的支架,屋頂也再加一個屋頂,那長不就夠了嗎?”說做就做,我們終于把要求給做好了,現(xiàn)在已經(jīng)及格了,而我們的目標是滿分!

  所以還得裝飾一下呀!我們總感覺有些不穩(wěn),想加一些零件。這時,我想到了一個常理,三角形具有穩(wěn)定性。我就依葫蘆畫瓢給支架中間插了一個三角形。呼,在表面上,穩(wěn)定多了。莫麗娜提出:“你們不感覺上面這個屋頂太空了嗎?”我們點了點頭,立馬在上面加了一朵花。陳軒言說:“哎,如果我們加個門的話……”“就完美了!”我接上陳軒言的'話,拼到了門的一半,我們陡然發(fā)現(xiàn),零件不夠了!成連忙趕上講臺拿零件,這才解了燃眉之急。

  總算大功告成了!我們已經(jīng)加不下裝飾了,看看別的組,有點歪歪斜斜;有的空空落落的;還有的連支架都搭不穩(wěn);更有的連要求都不符合,一句話,我被他們給醉倒了!而成就感涌上我心頭。

  這,就是我們合作的見證!

初中的作文 篇2

  家,對于每個人來說再熟悉不過了。人自呱呱墜地后開始的第一個起點是在家,成長過程中的避風(fēng)港也是家,人生的暮年落葉歸根的依然是家。家,一個簡簡單單的文字,卻飽含著數(shù)不清,道不盡的情!

  家,人生的起點。

  我們初到人世間的第一聲啼哭不一定在家中,但我們的第一個笑容一定是在家里,雙腳站在大地上的第一步一定是在家中邁的。我們第一次的遠離,苦戀的一定是家;我們第一次的長途跋涉后,回到的地方也是家。無數(shù)的第一次使我們懂得:無論以后的`旅途會有多少驛站,家永遠都是我們踏上人生道路的起點。

  家,我們成長的避風(fēng)港。

  如果說我們的人生是一條河流,那么我們便是河流上航行的一條帆船,家則是長河的港灣。河上有了風(fēng)暴,我們可以到港灣中去避風(fēng),去尋找溫馨,尋回親切。家可以給我們依靠,給我們以安全感。家中的親人能給我們心靈以慰藉,撫平我們心靈的創(chuàng)傷,消釋我們心頭的憂慮,激勵我們勇敢地同風(fēng)浪搏擊。

  家,我們最終的歸宿。

  “落葉歸根”的感覺,年少的我們盡管還未體會到,但單從那滿頭銀發(fā)飽經(jīng)風(fēng)霜的游子眼中,便可體會到其中的款款深情。狐死尚知首丘,更何況人呢地球畢竟是圓的,就算走遍世界各地,最后的落腳點依然會是家。

  家,牽系著人間多少親情,是每個人畢生情感傾注的地方。家,使我們一生傾情,傾情一生。

初中的作文 篇3

  早晨,我醒來一看鐘,媽呀,都七點了。我一邊匆匆起床,一邊想:慘了,這么遲了,同學(xué)們一定開始讀書了。我到校了肯定被同學(xué)們笑話。我一邊想一邊背起書包,拿起個面包往站臺上跑。

  趕到站臺,左等右等,車還是沒來,我想:這公共汽車怎么還不來,和我做對呢,我上學(xué)快要遲到了,怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn),豆大的`汗珠從我頭頂滾落下來,眼眶里淚珠也開始往下流。我急得直跺腳,真恨不得自己突然長了一雙翅膀,或是看見哪個有車的親戚,把我送去學(xué)校,可這一切都是幻想。

  車來了,好不容易上了車。眼看著快到了,我開始埋怨起來。這死司機,如果他把車子開快一點,或者是早一點我就不會遲到了嗎?可轉(zhuǎn)念一想:要不是自己起得遲,這會兒早到學(xué)校了,怎么能怨司機呢?我又開始怨起了自己:要是我昨晚不看電視,早早睡覺,或是昨晚睡覺前把鬧鐘打開,我今天就不睡過了頭,也就不會遲到。我真是一個馬大哈。埋怨歸埋怨,可埋怨過了,就要面對現(xiàn)實,我反復(fù)安慰自己不要急,不要急,但心還是象小兔一樣“咚咚”直跳。

  車一到站,我急忙奔向?qū)W校,同學(xué)們都開始做操了,我怎么能進去呢?忽然,我有了一個好主意?墒寝D(zhuǎn)念一想:要是被同學(xué)們看到,那不是很丟人

  嗎?但是仔細想想:試一試還有一點成功的機會,要是不試可就一點機會也沒有了。于是,在同學(xué)們做最后一節(jié)操的時候,我懷著忐忑不安的心情沖向了教室,到了教室后,大家也陸續(xù)進了教室。

  就這樣,我進了教室,老師雖然沒有批評我,可我還是覺得今天很丟人。我暗下決心,以后一定要晚上早早睡覺,早上早早起床,再也不遲到了。

初中的作文 篇4

  那時候的我上了通往上海的火車,透過櫥窗,向外公外婆揮手,我哭著鬧著想要下火車和他們說兩句話,他們手捏著濕透的餐巾紙,不停地呼喊著再見,母親也依依不舍地揮著手,離開了她生活了將近30年的地方;疖囆旭偟卦絹碓娇,深深地扎入了夕陽之中。他們的身影也越來越模糊,我只看見兩個身影慢慢轉(zhuǎn)身,剩下那兩個殘缺的背影停在了我的腦海里。

  六年之后,早已失去初次離別的傷心感的我,面對著即將告別的外公外婆,我沒有一點應(yīng)該有的憂愁。我右手拿著手機玩著俄羅斯方塊,左手拉扯著母親,不停地催促著:“媽,要登機了,別講了。”“好,好,馬上馬上,再說兩句啊!眿寢屵想再說些什么,但看了看我急切地神情,又欲言又止。我們慢慢地朝著登機口走去,我回頭想再揮揮手,但他們,卻留給我兩個落寞的背影,慢慢地離我們越來越遠。

  又過了六年,來到了這個乙未羊年,我再次踏上了回上海的路,沒什么變化的飛機場,沒什么變化的飛機,沒什么變化的道路。然而歲月依舊是一把沾滿鮮血的殺豬刀,這時的父親快要50了,母親也跨過了40歲的門檻,我也比我爸還高了,馬上就要上高中了,而送行的人也從兩人變成了一個人了。

  我們靜靜地從候機大廳慢慢地走向安檢處

  ,外婆步履蹣跚地跟著,保姆阿姨則攙著她,輕輕的'說著:“慢點慢點!币宦飞希馄乓恢痹谀钸吨,母親則不停地點著頭,父親也應(yīng)和著,時不時提醒一句:“這已經(jīng)說過了!

  我依稀還記得我第一次遠離這里時,兩個走在火車站臺上的背影,兩人努力地揮著手、極目遠眺的身影依舊存在在我的腦海里,雖然很蒼老,但依舊硬朗。然而12年過去了,一個人永遠離開了,一個人駝著背吃力地與我們一次次說著再見。

  我們深知這句再見很脆弱,既是實話,也是謊話。然而我們依舊希望能夠再見,我也希望能夠再見到那個依稀的背影。

  我們最后揮了揮手,轉(zhuǎn)身說了那句脆弱的再見。外婆也努力地揮了揮手,又想說什么,但又止住沒有說,然后在保姆阿姨的攙扶下慢慢地轉(zhuǎn)身離開,留下了一個模糊、蒼老的背影。

  機場內(nèi)人來人往,有送行的,有離開的,有重逢的,他們載著不同的愿望,不同的心情,離開或來到這里,并在這里留下他們留給歲月的背影。

初中的作文 篇5

  隨著歲月的流逝,我呱呱墜地,到現(xiàn)在已經(jīng)走過了十四個春夏秋冬。我從一個什么都不懂,什么都不會的嬰兒變成了一名初中生。我不斷的學(xué)習(xí),充實,已經(jīng)學(xué)會了很多,懂得了很多。歲月,它留給了我許多珍貴的禮物。

  在我小時候,家里養(yǎng)過一只小狗,我每天和它一塊玩兒,一起長大。每天放學(xué),它總會到門口迎接我,然后圍在我身邊,我走到哪兒,它就跟到哪兒,我們感情十分深厚。但有一天早上,我下樓發(fā)現(xiàn)狗狗不在院里了,我急忙到它的窩邊。發(fā)現(xiàn)它正在那里痛苦的掙扎,它無助的看著我,我趕緊去叫媽媽,可回來時,它已經(jīng)不動了。

  媽媽說它吃了下過藥的東西。我悲痛萬分,不愿相信這一切是真的,不愿相信昨天還活蹦亂跳的狗狗已經(jīng)死了。但卻是事實,眼淚不住的往下流?蓵r間不會在這一刻停止,我也不會永遠停留在那傷心的一刻,日子還是要過下去的。

  歲月告訴我,眼淚終會停止,悲痛也會消失,所有的一切都會過去的。于是我學(xué)會了堅強,學(xué)會了從容,既然這些都不會改變,何不快樂的面對每一天!現(xiàn)在,我總會想起和小狗在一起的`快樂時光。因為歲月還給我留下了美好的回憶。抬起頭,向遠處看吧!

  歲月留給了我堅強,從容,更讓我有了勇氣,讓所有的煩惱,憂愁,痛苦都隨著歲月煙消云散。讓我們開心,快樂的度過每一天,讓我們用堅強樂觀的心態(tài)去看待世界,讓歲月留給我們更多美麗,珍貴的禮物吧!

初中的作文 篇6

  我始終堅信,快樂如沙漏一樣有限。當你消耗后,痛苦與磨難會同倍數(shù)地還給你。除非,終止生命。

  所以,我不敢肆無忌憚地消耗它;不敢去企求、渴望太多,因為幸福來得快,走得也快,而我只愿細水長流。

  美好,如五月晨曦中的水珠,在柔金色的光線下,蒸發(fā),膨脹,擴散,緩緩流淌。流過我的鼻尖,侵蝕我的心葉。我心動了,品味到了幸福,像芙蓉香,甜而不膩。

  我以為幸福等于快樂。害怕浪費,擔(dān)心貪心引來猛獸,張開它可怕的血盆大口。所以,我小心翼翼地轉(zhuǎn)動幸福的輪軸,慢慢地,不去緊握。

  熾熱的烈火如他,晃得我瞇眼,我害怕沼澤,我的眼中滿是警戒線,所以,我退卻了。

  北極的空氣一絲絲被我吸人,將那跳動的心凍結(jié)。思念的劍閃著寒光射來——撒落一地冰心,閃著血色的光芒。那涕,那淚終于被思念的苦糾結(jié)而下,肆意橫流,劃破了如花的容顏。慢慢抽干我的.每一絲氣息,無情地留下微弱游絲來維持這行尸走肉。

  寂黑的無月之夜,鵝黃色的路燈下,我拾起了過往的一切,黯淡的記憶碎片重放光彩,我抓住了幸福列車的尾巴。

  淡淡的幸福,濃濃的快樂,斑駁參差在心頭。白駒過隙,只知那葉子綠了又黃,花兒謝了又開。

  終于,是快樂耗盡了嗎?為什么不經(jīng)意間,黑暗的“毒氣”襲來,不得呼吸?

  一切,真的如我最初相信的,發(fā)生了……

  但,輪椅上的我,望著那一輪落日,說著:不后悔。晚霞映紅的是我的笑臉。

  因為,我知道:我曾經(jīng)抓住了快樂,一輩子的信仰與寄托。

初中的作文 篇7

  青梅煮酒論三國之曹操

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。

  ——《臨江仙》

  穿越浩瀚的文明歷程,一路瞻首走來,仰視華夏文明的結(jié)晶,如嘆碩果,亦如觀瑰園。嗟乎!若關(guān)乎英雄之論,實屬《三國》為著。論《三國》,華夏文明瑰麗的結(jié)晶熠熠生輝,文學(xué)的上等佳品經(jīng)久不衰!

  初覽《三國演義》,尚屬幼童,因年紀小,閱三國方圖耳目之樂,好比囫圇吞棗。模糊褪色的記憶中,依稀記得那時自己更關(guān)注的是狼煙四起的戰(zhàn)場與身披金甲的將與士,佩服他們在爭斗中甘愿血染征袍透紅甲的英勇,也暗暗羨慕其中那一絲絲的桀驁不羈。時過境遷,一些場面仍在腦海里浮沉。

  而昨日再讀三國,感知翻覆乎。兒時讀《三國》,出于青稚孩童模糊的是非觀,認定了曹操就是白面陰險之輩,常嗚呼到何留曹操噫!而待年長再閱三國,我不禁贊佩道曹操才乃《三國》真正的英雄。

  亂世造英雄

  東漢末年,曹操在□中誕生。他操沒有顯赫的出身,沒有強硬的后臺,只依靠自己的謀略與才干,一步步爬到人生的頂峰,最后成為一代梟雄。民間流傳中,曹操奸詐、兇殘、惟利是圖,被許多人稱之為“一代奸雄”,是漢朝之大逆臣,與寬厚、仁慈的劉備形成了鮮明的對比。他之所以有那樣的性格,與他的生活環(huán)境密不可分。曹父系憲官收養(yǎng),因此,曹操從小就要為生存與他人明爭暗斗。習(xí)慣養(yǎng)成自然,久而久之他的性格便也變得如此。想來略有哀怨之殤,一代梟雄背后那段鮮為人知的清冷過往,無人問津。

  何為英雄哉

  仲夏夜蒲扇流螢,一壺清酒伴正值盛季的青梅,暫且脫開那塵世紛擾,讓我們來將三國英雄暢談而論。再敘曹操,在他與劉備、孫權(quán)的爭斗中,他一直是作為反面角色出現(xiàn)的,所以多數(shù)初讀三國的人都認為曹操不算什么英雄之輩。但揣摩一番后,相比之下劉備才謂是一無是處。雖懷仁慈,但無英杰之謀,壯士之勇,依靠演技騙得無數(shù)人忠心隨從。倘若沒有身后的虎將,劉備也不知生死輪回何許次了。而曹操與之不同,他依靠自己的能力在亂世中得以立足,即使無人以助,他也可以挾天子以令諸侯,由此可見曹操是治國之才。

  曹操曾言:“寧吾負人,毋人負我。”我想這話理應(yīng)包含內(nèi)疚。在曹操出仕初期,他其實想當一位“治世之能臣”的,可經(jīng)歷了諸侯討董后,他看到漢王朝已無藥可救,才選擇做“亂臣賊子”。況且曹操生平為百姓做了眾多益事,我們怎能依據(jù)片面之詞,用世俗的眼光去看待他?

  曹操有著他寬容的一面。官渡之戰(zhàn)后,曹操繳獲了袁紹大量的書信,發(fā)現(xiàn)其中有自己的人寫給袁紹的信,曹操立即下令,全部燒毀,這份大度在曹操身上展現(xiàn)的.堪稱完美。曹操當著眾人之面把這些證據(jù)全部燒毀,是告訴那些背叛自己的人,我不會斤斤計較的。而那些背叛了曹操的人怎么能不感恩戴德,死心塌地地為自已賣命呢?曹操很會裝糊涂,裝糊涂才能寬容人,寬容人才能得人心,得人心才能得天下。這乃是“心如滄海闊,容得萬行舟”,寬容何嘗不是一種英雄氣概?

  吾輩佩之

  大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……雖然這些風(fēng)流人物的靈魂器皿已灰飛煙滅,但人們寫英雄贊英雄卻留下了千古傳送的精美詩篇,杜甫贊頌諸葛孔明“功蓋三分國”,蘇軾贊周瑜“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅……”。歲月長河中卻無人談起曹操。

  曹操有他過人的膽識,不凡的謀略,更有深刻的哲思。在湮沒的年代里,我們可以回憶起曹操的雄心壯志與對理想的執(zhí)著,讀其“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的詩句,則會有非同尋常的敬佩。

  嗚呼!付之一嘆,感慨論英雄——

  不是英雄,不讀三國;若是英雄,怎么能不懂寂寞。

  煮酒論三國,不以成敗論英雄!

初中的作文 篇8

  國以民為本,民以食為天。

  ——題記

  說到白切雞,人們會不由自主的想到一個城市——湛江。湛江人都愛吃雞,白切雞離不開我們的生活,但湛江人確實不知道湛江雞在外地的名聲是那么大。白切雞講究色香味俱全,再加上個“鮮”,味道不追求濃厚,但講究吃后口有余香,還講究口感,吃下去鮮嫩爽口。白切雞最大的特點是講究原汁原味,不做任何的加工改造。

  在我們的眼中,白切雞的做法十分簡單。總結(jié)起來五個字:殺、煮、撈、倒味。首先選擇本地雞,殺掉。把內(nèi)臟等物取出清洗干凈;備鍋,倒水,放雞,加幾滴香油,待慢火煮熟,十五分鐘后將其撈起,此時的雞已散發(fā)出一種獨特的香味;最后配上醬油,放蒜頭及香菜,一道正宗的湛江白切雞就呈現(xiàn)在我們面前。

  其實,我跟這只雞的關(guān)系還真不一般!這要聽我娓娓道來:

  小時候,母親經(jīng)常帶我去外婆家玩,而外婆家的院子里,養(yǎng)的最多的就是這種雞。因為那時候我還不知道這是什么所以只是把它們當做朋友一樣玩耍。

  有一次,我正和小雞玩。一不小心,我把它的右臂踩傷了。小雞疼得直叫喚,雞媽媽聞訊而來。我急壞了,不知如何是好,后來,我從家里拿來一個藥箱,像媽媽幫我處理傷口一樣小心翼翼地捧起小雞受傷的地方,涂抹藥油,幫它包扎。這時,原先對我虎視眈眈的母雞才漸漸平息?粗@只受傷的小雞漸漸恢復(fù)了精神,又能和平常一樣玩耍,我松了一口氣。在我和母親準百離開外婆家的時候,外婆親自下廚,為我們做了許多佳肴。我吃的津津有味,其中有道菜,叫“白切雞”,爽滑的雞肉配上濃郁的香味,更是讓我流連忘返。飯后,我挺著鼓鼓的大肚子,準備去和小雞道別?善婀值氖,我翻遍了整個院子,始終不見小雞的`蹤影。我急了,疑惑不解的說:“咦?小雞的傷勢還沒好!它會去了哪里呢?”正巧外婆走了出來,我連忙跑去問:“外婆,那幾天和我一起玩的黃色毛茸茸的的東西呢?”外婆傻笑說:“哦,那只腳受傷的東西?”“是!”“已經(jīng)在你肚子里啦!”“他怎么跑到我肚子里面去了?”“你晚上不是已經(jīng)吃了咩!你吃的津津有味,還問我這是什么呢!”我愣了,突然明白晚飯時看到的紅布,那正是小雞受傷的地方。∈潞,我哭了好幾天,后悔把這可愛的小生命吃掉。

  現(xiàn)在想起這事,我還是有點傷心。但我知道,雞是家禽,家禽就是供人分享的!我是湛江人,湛江人就應(yīng)該吃湛江雞,我為湛江自豪!

初中的作文 篇9

  離開了喧鬧的城市,我回到了我的家,這里讓我感覺到了不一樣的美。我聽見了,我看見了,我感覺到了……

  風(fēng)敲打著嫩葉,發(fā)出了“沙沙沙,沙沙沙”的響聲。在這里沒有噪雜的哄鬧,也沒有“滴滴答答”的車聲……風(fēng)聲讓我這顆焦躁不安的心一下子就靜了下來,感到從未有過的安寧,舒坦。正當我陶醉于此時,不知是什么打破了這寧靜。噢,原來是大自然的歌者—小鳥,這歌者正為“年夜晚會”練歌呢,清脆的鳥叫如同一首旋律優(yōu)美的歌曲。聆聽著,聆聽著,我不知不覺的就被帶入了另一個世界里。啊,這就是鳥兒歌聲中的世界,是如此美好,我沉醉了,我也聽見了…

  漸漸地,天拉下黑幕,夜晚的到來使我更加歡喜,我靜靜的站在窗前,仰望天空,這是一個星光燦爛的夜空,無數(shù)顆星星讓我眼花繚亂,它們在閃爍,在嬉鬧。隨著星星的登場,月亮到來了,在月光的籠罩下,夜空如披蓋上了一層薄紗美得讓人陶醉,如夢幻般的.感覺。鉆石般的星星,白玉般的月亮,將夜空的美表現(xiàn)得淋漓盡致。多么美的夜,美得像一幅畫,我領(lǐng)略到了,也看見了……

  在農(nóng)田里一些農(nóng)民辛勤的工作著,汗水濕潤了他們的衣裳,汗珠滴濕了他們的衣領(lǐng),然而他們手中的鋤頭仍未停過。這時,他們的妻兒過來“探班”了,還帶來了水解渴,吃的解餓。農(nóng)民們擦了擦汗,接過了東西,雖然他們這時已精疲力盡了,但我能看到他們臉上掛著的笑容,眼睛里洋溢著的幸福,我懂得了,也感覺到了……

  生活中處處充滿了美這個生動的字,不一樣的美能使人陶醉,使人放松,也能使人感觸。

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