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初中生作文精品6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的初中生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,原以為十分漫長(zhǎng)的6年小學(xué)生活,即將在1個(gè)多月后告別。即將告別美麗的校園,升入全新的中學(xué),我有些期待又有些忐忑不安。
中學(xué)到底是怎樣的'呢?我不禁浮想翩翩:一走進(jìn)校門,一股花草樹木的清香撲鼻而來(lái),耳邊傳來(lái)的是噴泉、小鳥的協(xié)奏曲,使我心曠神怡。每一幢樓都用不同的油漆涂色,像彩虹般美麗。學(xué)習(xí)上,首先學(xué)習(xí)氛圍要好,因?yàn)椤皦毫词莿?dòng)力”。每個(gè)老師和藹可親、平易近人、不古板,最好能寓教于樂(lè),平時(shí)多給我們講笑話、與我們一起玩,在玩中學(xué)、學(xué)中玩。同學(xué)們都能和我做朋友,互相關(guān)心。希望作業(yè)不要太多,寧可提高效率,否則像我這樣的人會(huì)受不了的。上英語(yǔ)課我想要多滲透一些更深的知識(shí),不然這樣的課我上太沒(méi)意思了!食堂里的飯菜要可口些,不好吃的話我也吃不下,容易造成營(yíng)養(yǎng)不良,這段時(shí)間補(bǔ)身體可很重要的呢!
另外,我還是個(gè)人愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩,特別喜歡打羽毛球,最好呢學(xué)校要有體育館,讓我空閑時(shí)可以去放松身心;有圖書館也很必要,隨時(shí)我都可以去借書開(kāi)拓視野。
這就是向外的中學(xué)生活,希望能如愿以償。
初中生作文 篇2
把時(shí)光變成美妙的樂(lè)譜,把青春化為靈動(dòng)的音符,盡情譜寫屬于我的初中之歌!
——題記
緊張的急奏
不得不說(shuō),初中生活就像一曲緊張的急奏,每時(shí)每刻都在上演。每當(dāng)?shù)谝粋(gè)音符——上課鈴剛剛打響,大家立刻結(jié)束了下課十分鐘的能量充電,慌忙地整理好桌子,再飛快地從書包里抽出這節(jié)課的課本,“啪”的一聲,每個(gè)同學(xué)都挺直腰板坐正起來(lái)。從老師進(jìn)入教室到下課鈴響后,那極具威嚴(yán)的腳步聲漸漸隱去,用腦細(xì)胞抗戰(zhàn)了四十分鐘的我們開(kāi)始放松大腦?刹灰粫(huì)兒,上課鈴又響了起來(lái)……十多節(jié)課過(guò)后,“勞累”了一天的我們終于可以回家了,只有這個(gè)時(shí)候,我才更深切地體會(huì)到為什么“家是溫暖的港灣”了。
每次月考前,緊張的氣氛充滿了整個(gè)教室,令人有點(diǎn)兒透不過(guò)氣來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)把頭埋在試卷和復(fù)習(xí)資料里,拼命地復(fù)習(xí),以換來(lái)稱心的成績(jī)……直到月考結(jié)束,這一輪急奏才到了尾聲,而下一輪急奏又接著而來(lái)。。〕踔猩钫媸蔷o張的急奏!
歡快的小調(diào)
在初中學(xué)園里,每天與我接觸最多的除了作業(yè),就是我親愛(ài)的.同學(xué)啦!在這小小的校園里,我們共同演繹著多彩的青春,一起學(xué)習(xí),一起瘋鬧。還記得,我們下課后趴在課桌上看著窗外那滿樹陽(yáng)光;還記得,我們?cè)谠驴己竽憫?zhàn)心驚的互對(duì)答案;還記得,我們假裝午休而真相卻是抽屜中的一本小說(shuō)或雜志;還記得,我們?yōu)橐粋(gè)笑話笑得前俯后仰……我們給彼此帶來(lái)歡樂(lè)、勇敢與溫暖,一起演奏著初中生活中歡快的小調(diào),無(wú)比美妙!
低沉的交響
有人說(shuō),初中生活里的友誼是短暫而美麗的,確實(shí)如此。每年一次的分班讓我們不得不分開(kāi),迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。離別是,我們?nèi)讨瘋盐⑿煸谀樕,把不舍藏在心中,互相傳遞著紀(jì)念冊(cè)與禮物,為了留下美好的回憶。這分別的時(shí)刻,是初中生活中低沉的交響,美麗而又有點(diǎn)憂傷。
各種各樣的旋律奏響了我的初中生活之歌,有快樂(lè),也有憂傷,陪伴
著我成長(zhǎng)。未來(lái)的未來(lái),我還會(huì)把它高聲歌唱,讓我的回憶閃閃發(fā)光,永遠(yuǎn)溫暖!
初中生作文 篇3
俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!笨涩F(xiàn)代社會(huì),又有幾個(gè)人可以做到呢?
剛下樓,就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著一輛高檔轎車,個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子往里張望。轎車旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對(duì)大伙喊:“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車底擰一下螺絲?”
他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的'女人說(shuō):“看把你急的,重賞之下,必有勇夫!”于是他趕緊掏出一張百元大鈔:“誰(shuí)能幫我一下,這錢就給誰(shuí)了!”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下,卻被一個(gè)阿姨拉住了:“別去,有錢人的話,信不得!”這時(shí)候,一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去,說(shuō):“讓我來(lái)吧!”
操作很簡(jiǎn)單,在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下,不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。當(dāng)那個(gè)男人將錢遞給那位小學(xué)生時(shí),卻被女人呵斥住了:“你還真打算給他100!我看給他五塊就夠多了!”
男人從女人手中接過(guò)零錢遞給那位小學(xué)生,那小學(xué)生搖了搖頭,男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了:“你嫌少,這10元也不給你了!”
“不是,我沒(méi)嫌少,我們老師說(shuō)過(guò),幫助別人不應(yīng)該要報(bào)仇的!”
那女人一副不屑的表情:“那你還站那等什么?還不走?“
圍觀的一個(gè)小朋友脫口而出:“他在等你說(shuō)謝謝!”
難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
生活中,感恩無(wú)處不在,大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓感恩成為一種習(xí)慣!
初中生作文 篇4
還是那間教室,還是那些令人熟悉的面孔,還是那些陳舊的桌椅,還是那個(gè)坐了兩年的座位。可是我卻驀然感到陌生,而且是陌生得令自己吃驚
記得當(dāng)時(shí),周圍的同學(xué),或許是因?yàn)楫?dāng)上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”,不愿再像原來(lái)那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲,大家仿佛一下子長(zhǎng)大了許多,從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來(lái)。
我心中黯然,卻極清楚地意識(shí)到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。那些充滿童趣的歲月,已變成愈來(lái)愈遠(yuǎn)的回憶,塵封在心之一角。
大家都學(xué)乖了,都懂事了。課間談?wù)摰,不再是海闊天空,奇聞(shì)W事。不再是幽默的笑語(yǔ),而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話,從不知愁為何物的快樂(lè)少年變得“深沉成熟”起來(lái),喜?憂?正常?扭曲?無(wú)人告訴你,不過(guò)大家心里可能有一個(gè)默契:這是初三學(xué)生“成熟”的標(biāo)志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉(zhuǎn)變?cè)掝},多少次熱情倡導(dǎo)效游,卻引來(lái)皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔(dān)心,自己那根脆弱的'神經(jīng)會(huì)在一夜間崩斷。
我越來(lái)越覺(jué)得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的拼勁,讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識(shí)”論的高明——人的潛能真是不可思議,每個(gè)人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說(shuō),初三的書包裝滿沉沉的秘密,初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩(shī)化的語(yǔ)言,是準(zhǔn)確的。但又是極不完全的,它無(wú)法全面描述初三學(xué)生的生活。
初中生作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的童年,在童年里,一定有許許多多有趣的事情,你能說(shuō)一兩件嗎?
在我的童年里,最有趣的那一件事是我吃芒果時(shí),吃了皮吃了肉卻吐了核的趣事。那一次是在五六歲的時(shí)候:我準(zhǔn)備要上小學(xué)的時(shí)候,媽媽為了讓我熟悉小學(xué)的環(huán)境,把我?guī)?lái)了古一小學(xué)。當(dāng)我來(lái)到古一小學(xué)以后,媽媽帶我把整個(gè)古一小學(xué)走遍了,但是,只有跑道沒(méi)有走過(guò)。
那么,我問(wèn)媽媽:“為什么不去跑道走一走呢?”媽媽說(shuō):“跑道只是用來(lái)跑步,根本就沒(méi)有什么特別之處,你又為什么要走呢?”后來(lái),我還是去了跑道。去了跑道以后,媽媽讓我自己玩,她到其他地方去走走。一進(jìn)入跑道,我就發(fā)現(xiàn):地上有許許多多綠的、黃的和半黃半綠的芒果。我流起口水來(lái)。這時(shí),我想到了一首詩(shī):飛流直下三千尺,疑是銀河落九天這一句詩(shī)。
我從地上撿起幾個(gè)大芒果,非常想吃,可是我不知道綠的是熟的,還是黃的是熟的,還是半黃半綠的是熟的,我只知道,吃芒果不能把核吃掉,我渴望吃芒果,因?yàn)槲覜](méi)有吃過(guò)一次芒果,這下我可以大飽眼福,也可以試試看了。
我把三種顏色的芒果都拿了一個(gè),各自都帶皮吃了一口,在吃的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn):黃色的`芒果是熟的,可吃起來(lái)卻有苦澀味。我想:熟的芒果應(yīng)該是甘甜的,為什呢會(huì)有苦澀味呢?這是媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“芒果要去皮吃,吃皮會(huì)有一種苦澀味,你就因?yàn)槌粤似,所以才?huì)有苦澀味!
我把咬過(guò)一口的黃芒果去了皮,又咬了一口,啊!好甜啊!媽媽說(shuō)的果然是對(duì)的!
童年是美好的,吃芒果皮的傻事,我再也不會(huì)做了。童年只有一次,過(guò)去了就再也回不來(lái)了。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,童年重臨于我的心頭。
初中生作文 篇6
母親母親快坐下,請(qǐng)喝一杯茶,讓我親親您吧,讓我親親您吧,我的好母親。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起小時(shí)候的一件事。上幼兒園時(shí),老師教我們唱這首歌;氐郊液,我看見(jiàn)一身疲憊的母親滿頭大汗,就連忙給母親倒了一杯熱氣騰騰的茶,一步三晃地端到母親的面前,嘴里還哼著這首歌。母親笑顏如花地接過(guò)茶,咕嚕咕嚕地一喝而盡。那時(shí)的我第一次體會(huì)到孝順父母帶給自己的.快樂(lè)。
印象最深的就是我第一次給母親過(guò)三八婦女節(jié)了。那一天,我絞盡腦汁地想著該給母親買什么禮物。忽然,我急中生智:每次我過(guò)生日時(shí),母親總會(huì)給我好多生日獎(jiǎng)金,不如,我今天給母親發(fā)婦女金?真是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意,我在心里暗暗贊許自己。
那一天,我打碎了我心愛(ài)的小豬儲(chǔ)蓄罐,把里面所有的積蓄都拿出來(lái)。接著我用紙做了一顆心,然后我滿懷喜悅地把錢塞進(jìn)心里,并封上口。做完這一切后,我小心翼翼地捧著這一顆沉甸甸的心來(lái)到母親房間,鄭重其事地對(duì)母親說(shuō):母親,節(jié)日快樂(lè)!這是我給您發(fā)的婦女金!以后我每年都會(huì)給您的。說(shuō)完這句話時(shí),我看見(jiàn)母親的眼眶里滾動(dòng)著晶瑩的淚花。哦,天下最容易滿足的就是生我們、養(yǎng)我們的母親了。我只不過(guò)做了小小的一件事,就讓她感動(dòng)成這樣了。我又一次深深地體會(huì)到了孝順帶來(lái)的快樂(lè)。
這以后,每年的三八節(jié)來(lái)臨時(shí),我總會(huì)傾我所有,給母親送上一份獎(jiǎng)金。盡管世界上的所有事物都在發(fā)生變化,但我會(huì)把這一舉動(dòng)進(jìn)行到底。
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