初中的作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
弟弟是父母眼中的寶貝，我就是根草。他犯了錯可以得到父母的原諒而我不能，他得獎全家過節(jié)似的要是我總會輕描淡寫，買衣服他總是要比我高一個檔次……直到中考前一個月……
家長會后，母親便迫不及待宣布她的決定：在學校附近租個房子！我被這突如其來的決定著實嚇了一跳：“你如此心血來潮，考慮過爸爸和弟弟嗎？考慮過咱家的能力嗎？我自己坐車上學可以的。”母親確實也被這現實的問題逼得啞口無言。是啊，父親在外打工，我和弟弟都在城里上學，農村家庭本不寬裕，這樣無形中又增加了好多負擔！
第二天，媽媽竟然又辭去了工作！我的反抗沒有動搖她的決心，真是九頭牛也拉不回來了！一天的奔波后，母親安頓好了房子，離學校只有五分鐘的步行路程，雖只有七十多平方米，但對于我們而言已經很寬敞了�？粗绱藞詻Q的母親，我著實沒有想到，她可以為了一個月，拋棄來之不易的工作，可以如此慷慨地花錢，這在以前是不可想象的！
兩天后，我們搬進了“新家”。中午回家，熱氣騰騰的臊子面飄著濃香，杯中的開水剛好不冷不燙。有一天，還有排骨，都是我最愛吃的菜，平時求都求不來！
周末，我們去附近新開的商場溜達。琳瑯滿目的.貨物吸引不了我的眼球，無心再轉，母親看我這樣，便挽我回家。
路邊，有個水果攤正在叫賣，我便順手拿了兩個油桃，但很快，我又丟在了籃子中：兩個油桃近十元！母親一把拉住我的胳膊：“就兩個桃子，咱家又不是買不起，趕緊拿著！”母親故意壓低聲音，生怕那個老板聽見不賣給我們似的！我拿著這沉重的桃子，怎么下得口去！母親說：“吃吧！再不吃可就沒啦！”“還是留給弟弟吧！”我說�！安挥�！下次再給他買！”母親毫不在意地回答。正在我猶豫之時，母親已經將一個桃子塞進我的手里。那桃兒的香氣瞬間包裹著我，酸酸甜甜，不能散去！
夜深人靜，疲倦不已，抬起頭已是淚眼婆娑！沒想到，媽媽放棄了那么多，媽媽付出了那么多，都是因為我！沒想到，媽媽如此愛我！媽媽，我一定好好學習，不辜負您的期望！女兒一定做到！
初中的作文 篇2
有人說：“我吃飯是為了活著。”也有人說：“我活著是為了吃飯�！钡覅s說：“我吃飯是為了活著，而我活著不僅僅是為了吃飯�！�
大千世界，千姿百態(tài)，奇景妙物，行于其間，難道只是為了吃飯嗎？不！生于其間，要追求完美，展示才華，活出自已，留下個性，影響千秋。
生存不是委曲求全，而是展示自我。
當李白在官場受到排擠后，他沒有委曲求全地留在官場，而是放逐自已，展示自我，他高歌“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”，走出官場；他邀月對飲，對影成三人，悠閑地生活。他的詩情，他的傲骨，他的闊達，早已深入人心，怎叫世人不為之高呼？生活可以委曲求全，但生存卻不能，生存要活出自已。所以李白活出了孤傲。
生存不是高官顯貴，而是悠閑自得。
“采菊東籬下，悠然見南山”道出了陶淵明的生存方式。他的生存不是為了榮華富貴。官運顯達，而為了安閑自在。在官場與田野之間，陶淵明選擇了田野，他要“種豆南山下”，他要“帶月荷鋤歸”，只求“但使愿無違”。追求田園之樂，使他集“清高”于一身，使他成為古今清高的樣板，這難道不也是一種悠閑自得的生存方式嗎？
生存不是安于現狀，而是打破常規(guī)。
“女子無才便是德”，這是古人評價女子用的'，所以古時的女子都安于相夫教子，但易安居士卻不。她敢于寫上“此情無計可消除，才下眉頭又上心頭”，她敢于吟出“冷冷清清，凄凄慘慘”，她敢于留下“簾卷西風，人比黃花瘦”。她是這樣的大膽，敢于打破常規(guī)，展示自已。她的才氣，她的哀愁，她的思念，她的……無一不展現在詩詞中。她是這樣的令人喜愛，令人憐惜，這樣的奇女子，世間能有幾個？她的生存是不尋常的，而不是安于現狀，而不是“女子無才便是德”，她活出了自已，留下了個性。
時間永恒，但是我們可以選擇曇花一現；萬物生存，但是我們可以選擇鷹擊長空；景物萬變，但我們可以選擇雨后彩虹。讓我們活出自已，留下個性吧！讓我們努力奮斗，偕手共創(chuàng)美好明天吧！
初中的作文 篇3
在人生的每一段路程中，都會遇到各種曲折，離奇的坎坷，在我們想要放棄，想要喊停的時候，好在還有一直在背后默默鼓勵，相信我們的人，一絲絲地凝望在堅信著我們。老師的凝望—老師似一杯清茶，苦澀而又有些清香，想起以前的種種，回想起和老師走過的小路，當有難題使我困擾時，是老師的細心講解，不耐怨煩。讓我得到了解題思路，當老師的眼神與我交接時，那溫柔的凝望，讓我心中一暖。
家人的凝望—家是一所避風港，是愛的港灣，當我們有不稱意的'事時，是家讓我們感受到了溫暖，每當我們發(fā)牢騷時，是家人的包容讓我們感到溫暖，和家里鬧別扭時，摔門而去的離開換來的是家人的關心和問候，這是家人的深情凝望。
同學的凝望—同學似一塊糖，酸中又帶著些甜，想起和同學的打鬧；踏著夕陽，和同學邁著同樣的步伐，并肩回家，一樣的學校，一樣的街道，一樣的喧囂，不一樣的我們，翻開相冊，眼淚早已像斷了線的珠子掉落下來，但現在，我不再潸然淚下，熱時將思念放在心底。
驀然回首，落葉輕柔地旋轉著，有的落在地上，有的飄進窗里，枯萎的葉子延伸著深色的脈絡，曾陪伴我數年的人，大多數都早已離去，但時間沖刷不掉我們之間的感情和經歷過的種種。
但人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，但很難有人可以自使至終陪著走完，當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別。
初中的作文 篇4
這幾天，天空爺爺想讓剛剛訓練出來的小雨點兒們去為人類做些好事，天空爺爺想讓雨點兒自己想去哪兒做事，瑩瑩是第四隊的，她們這一隊啊是在訓練中最好的一隊，她們信心十足的說：＂ｏｋ！一定辦到�。⒂谑牵摤摰钠嬗鼍烷_始拉......
天空爺爺一本正經地說：＂你們因為是雨點兒，所以一落到地上生命就結束了，所以你們必須選好地方才能降落，最好是降在有需要的地方，而且不能逃避，如果誰沒為人類做好事，我都知道，因為風會告訴我．這一次，你們是騎風奶奶的孫子們去人間，所以要搞好關系，不要發(fā)生矛盾．＂于是她們就出發(fā)了．
瑩瑩很想為人類做點事，但是怎么想都想不出要去哪，＂嘿！對��！去沙漠，就這樣定了�。⑺氲搅巳碎g最干旱的地方：沙漠．搭她上路的`也是一個很漂亮的風姑娘，叫婷婷，瑩瑩和婷婷本來就認識，她們?yōu)楸环值搅艘唤M感到慶幸．瑩瑩說她想去沙漠，可是在＂小風＂訓練中老師沒有講沙漠，所以婷婷不知道去，但是她們聽說北方干旱可能會有沙漠，只好向北方走．她們飛啊飛，突然，有一股沙風向她們襲來，這是風爺爺派來的阻礙兵，她們只好沖進一個水管里，這個水管好窄�。∮泻瞄L，瑩瑩差一點就在這里犧牲了，過了好久，終于出來了！＂真是驚險�。。⑺齻冏吡藘商靸梢�，終于到了一個荒蕪人煙的沙漠這里沒有一滴水，沒有一根草，更沒有一絲風太陽暴曬著，不停的向瑩瑩和婷婷放射紫外線，這是天空爺爺的阻礙兵，因為她們被訓練得很好很棒了，所以，她們不怕這些阻礙，一直向前沖，終于，在一個特別干旱的地方落地了，瑩瑩為人類做完好事以后，就犧牲了，瑩瑩最后對婷婷說：＂你以后要幫我?guī)透嗟挠挈c兒為人類做好事，婷婷點點頭，就飛回去了．瑩瑩犧牲了，但是她為人類做了一件最有意義的事．
初中的作文 篇5
“火善用之則能成福，不善用之則能成禍�！蹦翘欤冶憧匆娏艘粓鲆虼中尼劤傻幕馂�。
記得那是在一個夏天的中午，我與往常一樣，飛一般地沖回家，掏出作業(yè)，正準備做時，卻聽見有人喊“起火災了，快來救火呀！”我忙扔下手中的筆，沖下樓去，打算看個究竟。
我來到了樓下，很快，消防車趕來了，從車里迅速跳出了一群全副武裝的消防員，他們取出水槍，幾下子便沖開了煙“墻”。氣勢洶洶的火焰遇見了強力的水，仿佛更生氣了，袖袍一揮，將不少水化為了水蒸氣，消耗著水的'“兵力”。但論“兵力”，他又怎么敵的過源源不斷的水呢？過了幾個小時，消防員總算把火壓制到了一個房間里。雖然已成必敗之局，但仍困獸猶斗的做著抗爭，堅守著己方最后一處“陣地”。奈何水勢實在猛，最終只能憤憤地離開了。幾個消防員拿了棍子，進屋檢查是否存在火星，到處仔細查找潛在的火星，直到他們確定沒有火星了才退出房間。出來后，他們都成了“黑臉包公”，辨不清彼此了。
消防車開走之后，我湊近一看，忍不住吸了口冷氣：只見一間原本好好的房子像是蓋在煤堆里似的，通體烏黑，哪兒還有半分平日的鮮明美麗。旁邊的一些房子也受到了波及，或多或少都添上了一條條黑色的“條紋”，房子內部更是被燒得面目全非，唯有幾根鐵棒孤零零地立在“煤堆”之中，但也免不了一身黑。房子的旁邊，幾個人在失聲痛哭。
這一切的罪魁禍首只是因為粗心忘記關煤氣了，一時的疏忽導致了一場火災，造成了巨大的損失。古人云“前車之鑒，后車之師�！蔽覀儜撐〗逃枺谌粘Ｉ钪猩朴没�，千萬不能因一時的疏忽而惹大禍，悔恨終生！