初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
人之一世，歷盡了萬(wàn)海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會(huì)在你痛苦的時(shí)候，給你安慰;有人會(huì)在你困難的時(shí)候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛(ài)。
有人問(wèn)我愛(ài)是什么?我會(huì)這樣回答：“愛(ài)是石，敲出星星之火，愛(ài)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，愛(ài)是燈，照亮夜行的路，愛(ài)是路，引你走向黎明”。
愛(ài)是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛(ài)是愛(ài)中最偉大的愛(ài)，也許沒(méi)有人會(huì)知道，在那寒冷的冬天，你在夢(mèng)中暢游，有人會(huì)起來(lái)給你把被子蓋上，或者把自己的'被子給你蓋上，那就是母親，她的愛(ài)，有時(shí)是一杯熱水，有時(shí)是一雙棉被，而我們要用“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”之心去報(bào)答她，母親的愛(ài)是無(wú)形的。
愛(ài)是“父愛(ài)如山”.也許你還不知道，在家中，誰(shuí)起的最早，誰(shuí)起的最晚，那就是父親，當(dāng)你還在甜蜜的做者夢(mèng)時(shí)，兩鬢銀絲的父親回來(lái)了。有人曾說(shuō)過(guò)父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻(xiàn)的一份愛(ài)，也許，我們還不清楚，那一根鬢發(fā)早白，是父親愛(ài)的見(jiàn)證.每次，我們總會(huì)埋怨，爸爸沒(méi)有和我們?cè)谝黄鹜妫l(shuí)會(huì)理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學(xué)而掙錢(qián).這種愛(ài)是被人誤謬的啊!
愛(ài)是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛(ài)是常人無(wú)法奉獻(xiàn)的，他們把愛(ài)奉獻(xiàn)了整個(gè)學(xué)生.夜晚的風(fēng)靜靜地吹著，整個(gè)城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來(lái)，多少個(gè)風(fēng)雨，多少個(gè)日日夜夜，老師心系學(xué)生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛(ài)是無(wú)私的.
有愛(ài)相隨的日子里，我是快樂(lè)的，我在愛(ài)的滋潤(rùn)下，悄悄地長(zhǎng)大.
初中的作文 篇2
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？
記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章��！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。
記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教師。
教師是多么容易當(dāng)?shù)难�！不就是�?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了�？扇缃裎业腵想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不!不!不!你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。
王老師��！您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無(wú)數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。
王老師啊！您就是我心中最敬佩的老師。
清晨，太陽(yáng)的光輝灑在大地，清爽的風(fēng)兒迎面吹來(lái)，街上，人們匆匆行走，有的趕去上班，有的趕去上學(xué)，豆?jié){店的老板大聲吆喝著，一片好不熱鬧的景象。
學(xué)校里，老師早已坐在辦公桌前，準(zhǔn)備一天的教學(xué)。
老師，是蠟燭，燃燒自己，照耀別人；老師，是太陽(yáng)，帶給孩子們溫暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那一幕。
那天，天氣十分晴朗，可我的心情卻十分糟糕，因?yàn)槲乙闲W(xué)了。我背上媽媽買(mǎi)給我的新書(shū)包，來(lái)到了我的學(xué)校，當(dāng)我站在班門(mén)口，看見(jiàn)教室里坐著許多跟我差不多大的小孩，講臺(tái)上還站著一位高高瘦瘦的老師，我十分害怕，往后退了幾步，老師發(fā)現(xiàn)了我，微笑著向我走來(lái)，她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“你好，我姓齊，是你們的語(yǔ)文老師。不要怕，跟我進(jìn)來(lái)，和你的新朋友認(rèn)識(shí)一下。”她的聲音很好聽(tīng)，也十分溫和。自那天起，我開(kāi)始了小學(xué)一年級(jí)的生活。
歲月如梭，時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初一了，離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，可過(guò)去的種種回憶依然保留在我的腦海里。記得有一次，我在班門(mén)口的走廊上走著，突然，一位同學(xué)從后面沖上來(lái)，把我撞倒了，我的頭重重地摔在地上，頓時(shí)沒(méi)知覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷩撕枚嗤瑢W(xué)。這時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)了齊老師的身影，她走過(guò)來(lái)，扶起我，親切地說(shuō)：“小心點(diǎn)，我扶你去醫(yī)務(wù)室。”于是，我躺在雪白的床上，屋子里充滿了藥水味，我才意識(shí)到這里是校醫(yī)室。校醫(yī)用她冰涼的手給我抹了些藥水。我只覺(jué)得頭后面好暈，好疼。睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)齊老師站在那兒，時(shí)而走來(lái)走去，時(shí)而站著發(fā)呆，好象很著急的樣子。
我輕輕地叫了一聲：“老師！”
老師走到床邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，還疼嗎？我已經(jīng)打電話給你家長(zhǎng)了，他們馬上就到，你先別擔(dān)心，等你頭好了再來(lái)上學(xué)�；貋�(lái)后，我?guī)湍阊a(bǔ)課。”
我十分感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我的頭漸漸好了，老師天天幫我補(bǔ)課，一直到很晚，她送我回家后自己才走。
不管對(duì)誰(shuí)，齊老師都這么好，從不偏心，十分公正�？傻轿迥昙�(jí)時(shí)，齊老師調(diào)走了，全班同學(xué)都很難過(guò)。
我由衷地感嘆到我有一個(gè)多么好的的老師。
一直到初一，到現(xiàn)在，教我的老師都很和藹，很親切。
全世界的老師就好象是一群花，而齊老師則是花群中最美的一朵。我敬佩的老師是全天下的老師，因?yàn)樗麄冇幸活w最善良、仁慈的心。我最敬佩的老師是齊老師，因?yàn)樗幸活w最善良、最仁慈的心。
初中的作文 篇3
我理想我能考上我夢(mèng)寐以求的武警學(xué)院，我理想我能成為一名光榮的武警戰(zhàn)士。
自從我三歲時(shí)，第一次在電視里看見(jiàn)威武的武警叔叔和阿姨們的時(shí)候，我就理想成為一名武警戰(zhàn)士。我每天還纏著我的婆婆玩武警游戲呢！
我知道，要成為一名武警戰(zhàn)士并不容易，得經(jīng)過(guò)層層選拔，最優(yōu)秀的`人才能成為武警戰(zhàn)士。為此，我一定認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課，做作業(yè)不馬虎，要仔細(xì)，把老師說(shuō)的每一句話都記在我的腦海里。我堅(jiān)信，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)好知識(shí)，養(yǎng)好習(xí)慣，鍛煉好身體，我就一定能考上武警學(xué)院，一定能成為一名光榮的武警戰(zhàn)士！我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持理想，我就一定能變理想為現(xiàn)實(shí)，就一定能成功！
親愛(ài)的伙伴們，為我加油吧！
初中的作文 篇4
愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要你細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)看到那偉大、無(wú)私的愛(ài)把你層層包圍。
這一天我迎來(lái)了那美麗的早晨，那是多么的光明、夢(mèng)幻，可惜我這小懶蟲(chóng)睡醒的時(shí)間早錯(cuò)過(guò)了那輪火紅的日出。
我打了一個(gè)哈欠，走下樓去。我看著早已準(zhǔn)備好的冒著團(tuán)團(tuán)霧氣的早餐，不禁產(chǎn)生了一個(gè)我從未想過(guò)的問(wèn)題──媽媽是何時(shí)起床的呢？突然一片模糊的記憶涌現(xiàn)在了我的腦海里，就在天邊還未泛出魚(yú)肚白時(shí)，我總會(huì)朦朧地聽(tīng)到那一陣輕輕的腳步聲，緊接著是衣架不慎掉在地上的啪啪聲。當(dāng)時(shí)我并未想太多，又繼續(xù)睡覺(jué)了，我也根本沒(méi)想到是媽媽披著夜色去晾衣服，甚至我感覺(jué)那是我的幻聽(tīng)。
于是為了一探事情真假，我吃完早餐后立馬跑上頂層，發(fā)現(xiàn)一件件衣服正整齊的排在竹竿上。看到如此情形，我的心像被什么撞擊了一樣，令我感到感動(dòng)與羞愧。我下了樓正看到摘完菜回來(lái)的媽媽?zhuān)瑡寢屢部匆?jiàn)了我，我們的眼睛在對(duì)視著，我感覺(jué)她的眼里充滿了愛(ài)與溫柔。她說(shuō)話了：“吃完早餐嗎？”“嗯�！蔽移届o的'回答著，可我的心里卻并不能平靜下來(lái)。媽媽每天晚睡早起，只是為我操勞那一點(diǎn)洗衣服，煮早餐，做飯等一些小事。明明我都具備著做這些的能力，可我卻始終認(rèn)為這些有媽媽做就行了。我不但沒(méi)有一點(diǎn)感恩的心，還那么的任性，媽媽卻從未怪罪于我，總是默默的一點(diǎn)一點(diǎn)的付出。這么無(wú)我，偉大的愛(ài)，而我卻視而不見(jiàn)，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，總認(rèn)為媽媽對(duì)我的愛(ài)沒(méi)有別的母親對(duì)孩子愛(ài)的深沉。殊不知我早已被這深沉的愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍，只是自己身在福中不知福罷了。
我感覺(jué)自己有些哽咽，眼里一片的濕潤(rùn)，我知道眼淚的出現(xiàn)只會(huì)讓媽媽擔(dān)心，所以我不想哭。我坐了下來(lái)，做了一件我生平從未做過(guò)的一件事──和媽媽一起挑菜。我在心里極度的感動(dòng)和自責(zé)的同時(shí)，我抬起了頭，偷偷的觀察著我許久沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)的媽媽。原來(lái)媽媽老了，白發(fā)早已悄悄地隨著歲月的腳印，爬上了她原本烏黑的發(fā)絲；皺紋也在她那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，密密麻麻的居住起來(lái)；她的手也不再柔軟了，變得粗糙了。種種因歲月和在地是工作而留下的痕跡都在告訴著我，媽媽把我撫養(yǎng)成人有多不容易。為了我，她付出了她青春的歲月。她無(wú)私無(wú)悔的付出，我卻從未察覺(jué)，我也從未體諒過(guò)，理解過(guò)她，甚至連分擔(dān)一下家務(wù)都沒(méi)有。我是那樣的不孝，可她雖然經(jīng)常說(shuō)我很懶惰，有時(shí)甚至責(zé)罵我，但她卻總是任勞任怨地為我操勞，在生活也總是對(duì)我給予精神上的關(guān)心和幫助。我知道媽媽所做的一點(diǎn)一滴都是對(duì)我的關(guān)心，是她對(duì)我無(wú)私的愛(ài)的體現(xiàn)，哪怕她所做的只是一件再普通不過(guò)的小事。
其實(shí)愛(ài)不一定需要在驚天動(dòng)地的事中凸顯，只要細(xì)心的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那偉大、無(wú)私的愛(ài)，早已把你團(tuán)團(tuán)包圍。
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