初中的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
人們心中會有一堵墻，拆了這堵墻，便少了自私與冷漠，多了關心與理解。
姥姥家住在山區(qū)，那里人少，兩家人家之間，便是一條直直的路。姥姥家養(yǎng)了許多雞鴨，這也算農(nóng)村人的自給自足吧。姥姥家的雞鴨很不聽話，經(jīng)常沿著這條小路去鄰居家，之后，那里便一片狼籍，雞糞、鴨糞滿地都是，各種植物的秧苗當然也不會幸免，東倒西歪。
對于雞鴨的“法西斯”般侵略，鄰居終于有一天忍不住了，和姥姥一陣大吵之后，便在路上筑了一道墻。
這堵墻仿佛讓兩家人變的疏遠和冷漠，但事實上并非如我想的那樣。姥姥依舊和先前一樣，做了什么好吃的東西就給鄰居送去，不過送回，要踮起腳，將胳膊伸到墻那邊才能辦得到。姥姥的動作很夸張，仿佛是一只蜘蛛伏在墻上，姥姥也很胖，動起來象是一只小鴨子，笨笨的�？粗牙堰@樣，鄰居的心也不禁動了起來，就這樣雙方之間依舊相互往來，雙手穿梭于墻的兩邊，從此，墻就成了“經(jīng)商”的場所。有時，如果對方不在家，就放在墻上，人到家后就會取走，就這樣，兩家的心在墻的`作用下不斷拉近。墻似乎在慢慢消失。
終于有一天，那堵墻沒有了，(.)我擔心以前的“侵略”行為還會重演，但是，姥姥把雞和鴨都圈了起來，鄰居也自覺掃清了墻留下的痕跡。
從此以后，兩家人經(jīng)常相互串門，由于少了那堵墻，兩家人都方便了，相互笑笑，相互理解，雙方都默不出聲，但心卻早已開放。
人與人之間就怕有那么一堵墻，人情會冷，人心會涼，但是，只要心墻倒了，真實的墻也不會存在了。
讓我們推倒那堵心墻吧！讓我們的心心更近，讓我們心情更深，讓我們更加快樂！
那堵墻，你推倒了嗎？
初中的作文 篇2
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下�？偸菍δ浅錆M詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？
循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲，因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前；我快樂，因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。
我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷！
在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的'真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因為明白了以“志”“力”“假于物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因為他找到了石鐘山命名的真正原因。
而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時，孤獨的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。
說得不錯！讀書、旅行、實踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……
點評
這篇考場作文的最大亮點是內(nèi)容厚實，立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索，構思精巧，情節(jié)安排曲折生動，引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑，繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷”，明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”，也“疲勞”，繼而“邊走邊思”，“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄，富有哲理，顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。
文章寫得有“波瀾”，吸引讀者的閱讀興致，牽動閱卷老師的情感神經(jīng)，是一篇難得的考場佳作。
初中的作文 篇3
提到愛國，相信大家一定不會陌生。林則徐虎門銷煙、鄧世昌舍己為國、文天祥堅貞不屈......如果有人問：你愛國嗎？我會毫不猶豫地回答：愛！那么作為一名中學生，我們又應怎樣去愛自己的祖國呢？
愛國，要從小事做起，從自己做起。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題日益嚴重，作為中學生我們要愛護花草樹木，不踐踏草坪、不隨手亂扔垃圾、不使用一次性木筷、節(jié)約資源．．．．．．保護環(huán)境就是愛國。
愛國還要團結(jié)。常言道：“遠親不如近鄰。”鄰里之間相互關心、相互信任、為對方盡自己的一份力，換對方一片真心，一份友情。記得一年暑期，我們一家打算出門旅游，可是奶奶卻為年事已高，出行不便。怎們辦？把奶奶帶著？不行，走不動！把奶奶獨自留家？不行，不放心！把奶奶送走？不行，奶奶會不習慣！這可怎么辦，不去吧，還真有些遺憾！鄰居梁阿姨知道了這件事，敲開了我家的們笑著說：“多大點事？去吧，老人在家，有我呢�！蔽液桶謰尳K于輕松啟程了�；貋頃r，奶奶狀態(tài)非常好，她說：“梁阿姨每天都過來看我，不是送菜就是送面食，有時間還陪我出去走走......”奶奶擔心自己糊涂忘帶鑰匙,干脆就把鑰匙放在了梁阿姨家。就這樣每年暑期旅游如果奶奶不去,梁阿姨就幫照顧。如果都去,媽媽就把鑰匙及家里值錢的物品放在梁阿姨家。鄰里團結(jié)社會和諧，社會和諧國家就會更加和諧，所以說，團結(jié)就是愛自己、愛他人、愛集體、愛國家。
愛國，還意味著我們不能違法。曾子曾告誡我們，無論做什么事都要三思而后行，只有不斷反省小錯誤，并勇于面對和改正，并防微杜漸，小錯就會避免釀成大錯，就會避免走向違法犯罪。的確，如果違反了法律，做出了不利于他人、不利于社會、不利于國家的事，那還談何愛國？只有遵紀守法以身作則，努力學習，長大后才能更好地報效祖國，只有這樣才是真正的`愛國。
愛國，就要從小事做起，從身邊做起，從自己做起。作為中學生，我們要依法律己，保護環(huán)境、團結(jié)他人。我相信只要我們攜起手來，一定能為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量，因為，我愛你——祖國！