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初中生作文[熱門]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話……”從前,經(jīng)常會聽見比我大的人唱這首歌,那時還不懂,為什么不想長大呢?長大后不就可以出去玩,不用上學(xué),不受家長的約束了嗎?
可是,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來長大了,煩惱增多了,壓力越大了,責(zé)任變多了,這一切壓得自己喘不過氣來。
周末,原本準(zhǔn)備好好的睡一覺,不被任何人打擾,可是天公不作美,才早上八點多,老媽便推開門,大喊著讓我起床學(xué)習(xí)。我不依,眼睛閉得更緊,裝作熟睡的樣子翻了個身,順勢把被子蒙過了頭,心想看你拿我怎么辦。這樣就不會被噪音打擾了,心里美滋滋的'。誰知這么冷的天氣,老媽竟然還用這招——一把掀開被子,一副“姜還是老的辣”的得意神情?催@陣勢,我不禁渾身一抖,撇撇嘴,扯過被子,滿臉怒氣說道:“老媽,你就這樣對待你的親身女兒啊!”可老媽非但不心軟,還軟硬兼施地盯著我說:“你老媽我豈會是如此之人,只要你起床,我就做你最愛吃的糖醋排骨,怎么樣?這個條件夠可以了吧?”哇!我的老媽,這也想得出來。好吧,我認(rèn)了,誰叫我嘴饞呢!
慢騰騰地從床上起來,準(zhǔn)備刷牙洗臉,誰知道老媽連洗漱工具都準(zhǔn)備好了,我不免在心中鄙視了一下。。∫粋悲慘的早晨又開始了,我的電視,我的電腦!
下午,我乖乖地待在家里看電視,誰知老媽又從外面提早回來了,老媽一來我就知道準(zhǔn)沒好事。果不其然,老媽對我的房間整理又進(jìn)行了一番評頭論足。我無奈的翻翻白眼,乖乖地走進(jìn)房間整理屋子。
一切整理完畢后,早餓了個半死,踏著沉重的步伐,進(jìn)軍廚房,眼前的景象讓我大跌眼鏡,大喊一聲:“老媽!你竟然把零食全都沒收了!”一旁的老媽卻是一副“事不關(guān)己,高高掛起”的超然姿態(tài)。哎!
每個人在成長的過程中都有或多或少的煩惱,但也正是這些煩惱增添了生活的樂趣,如果生活中一點煩惱也沒有,不也是一種缺陷嗎?
朋友,當(dāng)你煩惱時,或許覺得什么都不順心,可當(dāng)這事兒過去后,回想起來,你不禁會揚起嘴角,會心一笑,那個時候,煩惱會是你最美好的留念。
初中生作文 篇2
我的家庭是一個普普通通的三口之家,它是個十分溫暖的家庭。在父母的眼里,我是一個永遠(yuǎn)也長不大的小孩子,他們無微不至地關(guān)心我、照顧我、疼愛我,為我付出一切。
爸爸今年42歲,留著平頭。一雙有神的眼睛,就像能夠看到你心里去。爸爸有時會很嘮叨,不時的告訴我:作為高中生,我應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)。這些話,我已經(jīng)聽了很多次,聽的我都能倒背如流了,耳朵里都要生出老繭來了,但是我知道,這是爸爸對我的愛。
爸爸總是在我最無助、最需要幫助的時候給予我安慰和鼓勵。爸爸在學(xué)習(xí)上總是對我很嚴(yán)厲,但他從來都沒有打過我、罵過我,更多的卻是對于我的悉心教導(dǎo)。我記得又一次我考砸了,惴惴不安的回到家,我原以為爸爸會罵我,可是爸爸沒有,他只是對我說:“這次沒考好,沒關(guān)系,下次再來。只要你努力了,我是不會怪你的。自己去總結(jié)一下這次失敗的原因,下次爭取考出好成績,你要記住失敗乃成功之母!
看,這就是我的爸爸。他是這個世界上我最感激的人之一;他是我最親近。最敬佩。最崇拜的男人。我愛那個給予我鼓勵、安慰、力量、幫助和溫暖的港灣的爸爸。
我的媽媽今年40歲了我的媽媽長的十分清秀。她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著朝氣蓬勃;一個精致的鼻子讓人找不出有什么缺點;在配上一張能說會道的嘴,簡直就是天衣無縫。
即使這樣,也掩蓋不了媽媽已經(jīng)不小了的事實,頭上的白發(fā)提示著我讓媽媽操碎了多少心;臉上的皺紋提醒著我歲月在媽媽臉上留下的時光印記……回首往事,媽媽的愛和關(guān)心都印在我的腦海里揮之不去。
媽媽有一雙勤勞的手,他把我照顧得很好,也把家里打掃得很干凈。每天清晨都會聽見媽媽在廚房忙碌的聲音;傍晚,前一天換下來的衣服就已經(jīng)出現(xiàn)在了陽臺上,并且隨風(fēng)飄揚。
看,這就是我的爸爸媽媽。他們是世界上最平凡的父母,做著一些平凡的事。但是我知道,就是在這些小事中,充滿了爸爸媽媽對于我的愛。
我記得小時候,我聽過一個關(guān)于三條魚的故事:第一條是海洋深處的大馬哈魚。母馬哈魚產(chǎn)完卵后,就守在一邊,因為孵化出來的小魚還不能自己覓食,只能靠吃母親的肉長大。最后小魚長大了,母魚卻只剩下一堆骸骨,無聲地詮釋著這個世界上最偉大的母愛。大馬哈魚是一條母愛之魚。
第二條是微山湖的烏鱧,據(jù)說此魚產(chǎn)子后便雙目失明,無法覓食而只能忍饑挨餓,孵化出來的千百條小魚天生靈性,不忍母親餓死,便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了,子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一,它們大多為了母親獻(xiàn)出了自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。
第三條是鮭魚。每年產(chǎn)卵季節(jié),鮭魚都要千方百計地從海洋洄游到位于陸地上的出生地;丶业穆飞弦w躍大瀑布,瀑布旁邊還守著成群的灰熊,不能躍過大瀑布的魚多半進(jìn)入了灰熊的肚中;躍過大瀑布的魚已經(jīng)筋疲力盡,卻還得面對數(shù)以萬計的魚雕的獵食。只有不多的幸運者才可以躲過追捕。耗盡所有的能量和儲備的脂肪后,鮭魚游回了自己的出生地,完成它們生命中最重要的事情。談戀愛,結(jié)婚產(chǎn)卵,最后安詳?shù)厮涝谧约旱某錾。來年的春天,新的鮭魚破卵而出,沿河而下,開始了上一輩艱難的生命之旅。鮭魚是一條鄉(xiāng)戀之魚。
常常想,在這個世上至少還有三條魚讓我們感動。一條是父母,給了我們生命,目送著我們走向遠(yuǎn)方,無怨無悔地付出直到無所付出;一條是子女,從呱呱墜地的那一天就與我們結(jié)下了血脈之緣,從此無比信任相伴到老;一條是故鄉(xiāng),無論飄得多高,終有一天我們還是要踏上這條回家的路。
是啊自古以來,人類用自己的愛去溫暖別人,照亮別人,而且這種愛是發(fā)自肺腑的,更是永恒的。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會去感恩父母、孝敬父母。因為父母給予了我們生命,給予了我們愛,而我們在愛的哺育下,成長。成才。這份愛是我們必須要回報的,孝敬父母是我們應(yīng)該做的。
其實,感恩父母是一件特別容易的事情。當(dāng)天氣變化的時候,一句虛寒問暖的問候,當(dāng)父母身處困境的'時候,一句充滿愛的鼓勵。當(dāng)他們摔倒在地上的時候,用雙手親切的將他們扶起。當(dāng)父母忙碌的時候,主動幫助他們,幫他們分解壓力;當(dāng)父母心灰意冷的時候,勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對。生活本應(yīng)該就是這樣的,不是嗎?許多的事情都是我們無法改變的。父母如果是一朵荷葉,那么荷葉下的荷花就是我們,父母是我們生活的一半,我們應(yīng)該感恩父母,用真誠而又熱情的愛去感恩他們、孝敬他們。
我們要用愛去展示感恩的風(fēng)采,揚起孝敬的帆船,用我們的心去釋放感恩,讓我們的愛撐起孝敬的天空。感恩的基礎(chǔ)是愛,讓愛在感恩的天空下飛揚,只要人人付出一點愛,世界將變的更美。我們要用愛去感恩父母,尊敬長輩,用愛去撐起一片天,撐起感恩的天空,人類將不會孤單。因為在你的身后,將會有更多感恩的身影。
我愛我的父母,愛他們的平凡。我不羨慕別人的生活,我知道這種平凡才是最樸實最動人的愛。在一個女兒的心里,再平凡的父母都是偉岸的身軀,因為他們給予了我們生命,讓我們長大成人;給予了我們愛,讓我們學(xué)會感恩雖然他們在別人的眼里十分平凡。
初中生作文 篇3
又是一個冬天,我靜靜的凝望著被夜色籠罩著的窗外,又是一片寂靜,好想聽聽雪落的聲音,好想再看看雪那飄揚的舞姿,那么耀眼美好。
回憶起雪,那已經(jīng)是前幾年才下過,當(dāng)時的雪,就像一個女子矜持的柔美,將點點落雪鋪滿整片大地,那純白如玉的雪,在黑夜中像一抹水彩,將大地渲染出純白的顏色,月亮將我與父親的影子拉長,我們彼此歡笑,燈光下,人影依稀可見
而今,現(xiàn)在的雪早已不一樣,她將綿長的思念傾注在大地,雪花的身影也變得凌厲起來,點點雪花似乎懷念著什么,孤獨而凌厲,寒風(fēng)吹過,雪花倔強(qiáng)的昂起頭,再飄舞了起來,再次落在地面。
寂靜的深夜,我看著窗外,雪花飛舞的聲音清脆作響,細(xì)聽雪的聲音,想起一個雪夜中父親你拉的老長的一個背影,蜷縮著。
十六歲的少女,夾雜著叛逆的氣息,我和你一樣,是那樣的.孤單,懷著不被理解的心思,默默走出了窗外,悄悄看著熟睡的你,給你蓋上棉被,便悄悄走了,一個人在那溫暖的屋子中熟睡。
而雪,似乎是累了,純白的背影依然在飄舞,卻不再凌厲和狂勁,只是變得柔和,再柔和,直至那道背影變得朦朧
當(dāng)陽光的顏色倒映在那純白的地面,暖暖的顏色讓人不由一怔,好似雪花不再是純白,在心中的谷底,有雪花飄舞,悄然化開,居然那般甜,那般溫暖。雪依然在下,不知道這落淚的是哪位少女,那晶瑩剔透的淚想必是一位玲瓏憂愁的少女,將淚水化作潔白的雪,滴落在人間,只是雪不知道少女的故事,我也不知道少女的故事。
風(fēng)來了,略過一道道痕跡,一片片雪花,讓那些孤獨飄舞,化成彩虹。
初中生作文 篇4
夜幕織上了天空,月亮和星星按時來堅守他們的崗位。夜已經(jīng)深了,靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰,但我的房間里不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我,正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長中的小樹,使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什么》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人:“你知道為什么會有日全食嗎,為什么會出現(xiàn)星星嗎?”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。并等著他們的贊揚。
時間飛快過去。我上小學(xué)時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷,我仿佛跟著他到了伏爾加河流域,跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,我上了中學(xué),學(xué)習(xí)越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間,我放下了書本。一次偶然的機(jī)會,我得到了一本,《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的.心。我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高,內(nèi)容變得優(yōu)美、簡潔、明了。
書,我的終生益友,讀書的樂趣無窮無盡。
初中生作文 篇5
要說我們上學(xué),可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了,魯迅筆下有“三味書屋”,今天,由我來向大家介紹我們學(xué)生的“四種體會”吧。
酸:我是一位很有正義感的學(xué)生,可這正義有時也會被扭曲。管閑事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如:我是三禮課代表,負(fù)責(zé)每天收取同學(xué)們的作業(yè),可是有些同學(xué)就是不能按時完成,還理直氣壯的說:“我偏不交,你管的著嗎?有本事你還去告老師呀,我不怕!边@種情況時常發(fā)生在一些調(diào)皮同學(xué)的身上,如果我真的告訴老師,那勢必得罪了他;如果不告訴老師,我的工作就沒做好。怎么辦?像這樣同學(xué)的表現(xiàn),自然就像一盆冷水潑到了我的頭上,這種徘徊不定的感覺是酸酸的。
甜:初一的學(xué)習(xí)雖然大部分時間都讓人感到緊張,但我們?nèi)詴诶蠋煹闹敢,忙里偷閑的'組織一些令人驚心動魄的課余活動,為自己付出的辛苦努力而取得的優(yōu)異成績感到甜甜的。別開生面的辯論會,正反雙方同學(xué)就好像是小辯論家一樣,各抒己見,你爭我辯,互不謙讓;詩歌比賽,我們又像是一個個小作家詩人似的,古詩、現(xiàn)代詩、散文等,應(yīng)有盡有,無所不曉,對答如流;跳繩比賽,踢毽子比賽,籃球比賽等等,同學(xué)們的加油聲、掌聲、歡歌笑語聲此起彼伏……總之,在老師的正確教導(dǎo)下,無論是德智體美,我們都得到全方面的發(fā)展,面對碩果累累的成績,甜甜的滋味在我們心里油然而生。
苦:快到期末了,緊張了近一年的學(xué)習(xí)效果終于要通過考試體現(xiàn)了,一味的追求分?jǐn)?shù)、追求名次,真可謂“分分學(xué)生的命根”呀,想想自己周而復(fù)始的苦讀真的是苦啊!一天到晚,除了吃飯睡覺就是學(xué)習(xí),除了作業(yè)就是考試,大多數(shù)時間都被枯燥乏味的學(xué)習(xí)占用了,看看已經(jīng)退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閑自在的讓人羨慕不已;再看看上班工作的爸爸、媽媽,單位經(jīng)常組織旅游、聚餐等活動,他們生活得有滋有味、豐富多彩呀!而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學(xué)習(xí),想想真的苦不堪言啊!
辣:進(jìn)入初一,我才真正體會到辣的滋味。因為考試題的驟然增多、加深,導(dǎo)致我出現(xiàn)丟題現(xiàn)象,天!我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,像是被灼燒一樣的,火辣辣的熱!面對考試,想著一段時間的努力見證,想著排名提前的目標(biāo),想著父母和老師的期盼,我的臉上失去了快樂的笑容,剩下的只有火辣辣的感覺。我知道,只有感到辣的滋味,才是邁向成功階梯的第一步。
校園生活就是這樣變化多端,上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕,下午就因為某些同學(xué)的搞笑動作被老師發(fā)現(xiàn)而捧腹大笑;剛才還勢不兩立的爭辯,現(xiàn)在卻已經(jīng)含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順,但更多的還是美好和希望。我們將攜手并肩的一起走過酸甜苦辣的中學(xué)生活,向更加美好的明天邁進(jìn)。
初中生作文 篇6
呷一杯氤氳著清香的濃茶,坐在歲月里,漸熟的少年對琴獨坐,吟彈出一曲歲月長歌。
起調(diào)
呱呱墜地,蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語,歲月的音符自此開始躍動,躍出一段段動聽的小調(diào)。
說來也怪,我出生的`時候,天空陰沉沉的,不時打著響雷,母親說,把我抱出來時,正好一聲驚雷劃過,驚著我了,便落下點小毛病,別人家孩子五六個月就能吱呀亂叫,餓了拉了也能及時反饋,我快十個月也未完全習(xí)得此技能,每次餓了尿了拉了大都是母親發(fā)現(xiàn)的,因此她整夜不敢寐,怕我有事。母親剛四十出頭,頭發(fā)就斑白了不少,身材也削瘦,卻從未說過我一句。
起調(diào),是幸福,是愛的旋律。
漸升
上了初中以來,一路高歌猛進(jìn),多次考試斬獲第一的桂冠,大小進(jìn)退都有,可謂品盡其中滋味,競爭合作中,幾分感慨幾分收獲。
自四年之前就與她互定“對手”。也巧,棋逢對手,與她交鋒以來,放下幾分孤傲,多了些許謙虛。每次考前的相會一笑,考后的兩方歡愁。無論誰在誰前面,并不真如得勝將軍一般地羞辱敗將,僅是一笑,拉起對方,為其排憂解難。
漸升,是感悟,是友誼。
高潮
忽而指尖急速跳躍,來到了樂章滌蕩人心的高潮——初四生活,跳動不定的音調(diào),是即將各奔東西的珍重?是忙碌中的喘息?是學(xué)海書山中的樂觀?
臨近期末,競賽通知如騎兵驟至,時間,僅一周,校里便慌忙抽生,組班,備賽。來不及惜別的悲傷,一張張卷子壓得人喘不過氣,卻互相的打氣中堅定信心,立志奏響整個樂章的精華。失意,我不氣餒;做題,我不煩悶,只因回首這段,無怨無悔。
下落
音調(diào)驟然下降到低沉,正如競賽的結(jié)果一般。面對成功者,竟心中驟生吟鞭東指、洛城折柳的意思。想想又釋然了,下落,是沉淀,而非結(jié)束。
歲月如歌。
初中生作文 篇7
是什么使家破碎的?
一近家門,安安就聞到一陣異樣的味道,她下意識地沖進(jìn)廚房,關(guān)掉灶上的火,不知是什么燒焦了,爸爸在書房里說:“誰回來了?”安安應(yīng)了一聲,走出廚房。爸爸還在書房里的電腦前坐著,書房里彌漫著的煙讓安安剛走進(jìn)去又退了出來。
“爸,爐子上燒的是什么?”“不知道,問你媽!薄皨屇兀俊薄安恢。”爸爸漠不關(guān)心的態(tài)度讓安安無可奈何,這時候媽媽開了門進(jìn)來,看到安安笑了一下,臉色又立刻變了。安安趕緊回到自己的房間,關(guān)了上門。
果然不出我所料,媽媽開始沖著爸爸叫嚷,為了那鍋燒糊的東西,為了滿書房的煙味,為了爸爸坐到電腦前就不肯離開的態(tài)度。媽媽是個很有文化的女子,用詞深刻而犀利,雖不是在說安安,可安安心里一陣陣地刺痛,她背靠著房門想:“這就是我的爸爸和媽媽啊!比缓笱蹨I開始向下滑。
爸爸終于開始反擊,為了一個男人的尊嚴(yán)來反抗一個女人的不可理喻和令人無法忍受的責(zé)罵。
為什么會是這樣!安安蜷縮在門背后無聲地哭泣。她不明白一個很好很溫馨的家為什么會變成這樣。那個從容、幽默,如一座山那樣支撐這個家的父親在哪里?他親切的笑,溫和的熱情為什么都不再屬于她和媽媽,而是消失在一團(tuán)又一團(tuán)的煙霧和一夜又一夜的熒光之中。那個溫柔,優(yōu)雅,如大地般提供溫暖的媽媽又在哪里?她對爸爸的溫柔體貼為什么會變成了冰冷的指責(zé)和尖刻的諷刺!
門外傳來了異樣的聲音,像是推推搡搡的聲音。安安不知道他們會不會打起來,雖然她一直相信爸爸是不會對媽媽動手的,可是她以前也一直相信媽媽的.那句話:“別怕,安安,你有一個家。”那時爸爸媽媽第一次爭吵,安安嚇得躲進(jìn)媽媽的懷里哭,于是他們不吵了,媽媽笑的很溫柔也很溫暖地說“別怕,安安,你有一個家!倍嘈腋5母杏X啊,恍如隔世。安安在大大小小的爭吵中度過了半年多,流了那么多的淚,每次她都用媽媽的話來安慰自己:“不怕,我還有一個家!
媽媽哭泣的聲音同樣尖銳,穿透了每一層墻壁,墻壁都疼痛了。安安問自己,我還有家嗎?
爸爸終于無法忍受,摔門而出,媽媽忽然就不哭了,一下子屋里變得很安靜。
安安卻似乎聽到了有什么破碎的聲音。
安安忽然很倦,很想睡去。小時候最快樂的事情就是星期天早上從自己的小床上爬起來,擠到爸爸媽媽之間去睡,即使醒來的時候爸爸媽媽都不在身邊,一顆心里也滿滿的全是想哭的溫柔。安安真心希望這一覺睡到忘記了爸爸的冷淡,忘記了媽媽的尖刻,忘記了他們半年多來所有的爭吵聲,然后醒來時可以看見他們的微笑,媽媽說:“不怕,安安,你有一個家!
初中生作文 篇8
距離我上一次在這里寫作文,已經(jīng)快要一年了吧。這時間真好混?纯瓷弦黄魑淖约哼是六年級剛剛畢業(yè)的小學(xué)生。這一轉(zhuǎn)眼就要變成初二的學(xué)生了。
看看自己以前那些幼稚的文字。
幼稚的想法。
還喜歡穿越。
總以為自己長大了。
大大咧咧。
無所顧忌。
對于上學(xué)從不在意、重視。
當(dāng)然了,一天到晚都在攪和那幾科,臨時抱佛腳也是有用的吧。
可是。
現(xiàn)在上了初中了啊。 不一樣了啊。 不會再有老師在你不懂的時候來主動找到你問這問那。不會再有老師在上課的'時候在你走神時提醒你。當(dāng)你達(dá)到他們極限時,你在他們腦海里便是“朽木不可雕也”。
我親眼看見過呢。
我是歷史課代表,臨近期末,去找老師詢問周末需要布置一些什么作業(yè)、需要叫哪些成績不好的同學(xué)來辦公室。可老師給了作業(yè)后說:“算啦,不想管他們了,他們要學(xué)便學(xué)吧,也不能打,不能罵,任由他們自生自滅吧!
那時我有一種強(qiáng)烈的鼻頭酸痛感。果然,初中老師就是和小學(xué)老師不一樣啊。
我一直以為老師可以不管我們做錯了什么事情都可以原諒?梢圆还芪覀冇卸嗝床宦犜挾寄軌蚰托拈_導(dǎo)?梢圆还芪覀冇卸嗝幢慷伎梢约(xì)心的教誨。
不能了啊。
不能了啊。
不能了啊。
不能隨便和老師開玩笑了,老師會認(rèn)為你拿他們開心。不能隨便和同學(xué)打鬧了,他們會認(rèn)為你瞧不起他。
我經(jīng)常會拿出小學(xué)畢業(yè)照,一個一個地?fù)崦^他們留在我這里最真實的影像。不管是曾經(jīng)與我有多大仇的,都覺得似如親姐妹啊。
小學(xué)。
我想念你。
我愿傾盡初中三年,換取那小學(xué)六年級。
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