初中作文常用9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
最近思緒到處亂飛，可能會(huì)莫名其妙的想寫點(diǎn)東西，可能會(huì)突然萌生一個(gè)想法，或許因?yàn)橐痪湓�，一段文字，感�?dòng)得不得了。雖然思想有點(diǎn)混亂，身軀跟不上思想的節(jié)奏，但是會(huì)記下一些感動(dòng)的瞬間。
最近經(jīng)歷過的這些事，也重新的讓我審視自己，過多的是反省。反省這段時(shí)間來，自以為做得對(duì)的一切，就算自己再怎么樣，其實(shí)不同道，真的不相為謀，殊途不同，不為與共。
這段時(shí)間和友人聊天排愁，亟需一解心中情節(jié)，釋然自己。找回曾經(jīng)那個(gè)活潑開朗，雖不英俊，但骨子里透漏著瀟灑的自己。
很慶幸，把很多憋在心里的話說出來，滲透出來，騰出點(diǎn)空間來，才發(fā)現(xiàn)，原來真正的舒坦是這么一種感覺。
之前一直以為是那種事事都不在乎的，活得很灑脫，但最終真的沒有騙過自己內(nèi)心的聲音：我就是個(gè)口硬豆腐心的、大大咧咧的男孩，暫時(shí)這么定位自己吧，因?yàn)樽约翰钭龅秸嬲哪腥诉�是有些距離的，慢慢完善自己吧。
其實(shí)一直以來，我都認(rèn)為兩個(gè)人在一起的'愛情，就是一種風(fēng)險(xiǎn)投資。中途夭折的，賺了一筆滿滿的美好回憶和一起經(jīng)歷的那些花樣青春，多年以后還可以品品，唯一賠了的是，分開后需要花時(shí)間走出這段感情的消沉。當(dāng)然了，如果不忘初衷，攜手與共到暮年黃昏的，就穩(wěn)賺不賠。
如果說，上天給重來一次的機(jī)會(huì)，我想還是會(huì)做出同樣的選擇，那怕是遍體鱗傷，我不去經(jīng)歷這些，怎么能在最好的年華里遇見最美的自己。
書寫文字，可以讓人釋懷，所思所感所想都可以流露在文字間，或許漂浮世塵，或根植都市�；蛟S對(duì)于一個(gè)不善言辭的人來說，最好情緒的宣泄，也只好埋藏在文字里，在這里，我可以和世界對(duì)話，和自己內(nèi)心對(duì)話，不管喜怒哀樂，不管愛恨情仇，都是真實(shí)自己的寫照。
文字原來真的可以很美，美不勝收。
之前遇到很美的文字，只要是字里行間能夠映照出心聲的東西，都會(huì)特意留意一下，細(xì)細(xì)品讀感悟，去感受著執(zhí)筆之人，是與我有相同的境遇，還是只是揣想在別人的故事里感動(dòng)別人。是也好，不是也罷，美的，我們都會(huì)記憶、懷念，傷心的，終究是會(huì)忘懷。
你習(xí)慣了晚睡，我總是臨睡前很用心的說一句晚安，早點(diǎn)睡吧，以為你能明白我不是隨口一說，是發(fā)自內(nèi)心�，F(xiàn)在我也習(xí)慣了晚睡，輪到其他人對(duì)我說這句話到時(shí)候，我才明白，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣晚睡的人來說，這句話是多么蒼白無力。就想大多時(shí)候你對(duì)別人說的那些發(fā)自肺腑的情話，可能感動(dòng)的也只有我們自己。
讀到符合自己心境與歷程的一句話，想用一個(gè)表情舒緩下情緒，原來才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到多余的符號(hào)可以代替。
原來，生活一直始終都是在給我們每一個(gè)人上課，有的人醒悟早，早點(diǎn)畢業(yè)，拿到自己的答卷；有的人一直修學(xué)分，卻始終也沒有畢業(yè)。
聽鄭強(qiáng)教授演講，凡是付出的東西都會(huì)愛的，凡是得到太容易的東西，愛不會(huì)持久。在我們追求的時(shí)候，不經(jīng)歷相濡以沫，終將會(huì)相忘于江湖。
因?yàn)閻郏覀儾鸥冻�，更重要的是，恰恰是因�(yàn)槲覀兊膼�，付出了，所以我必須更愛。所以只有是觸動(dòng)心靈情感，才是能夠讓我們記住的愛。
每一個(gè)人都掌握著一個(gè)幸福的開關(guān)，不是擁有多少財(cái)富，而是通向幸福的一種狀態(tài)，一旦打開，哪怕是一件小小的事，也會(huì)讓你更加的滿足；一旦打開，即使是面對(duì)再大的困難，也會(huì)讓你倍感幸福。
開關(guān)在我們自己的手中，我們的命運(yùn)不需要被誰(shuí)保證，只有自己保證自己的人生，才最可靠。仍然需要絕對(duì)的自信，我一貫支持，就算是錯(cuò)的我也仍然堅(jiān)持自己選擇的，因?yàn)榻K究有天，我相信上帝會(huì)為我打開一扇窗，一扇門，那時(shí)候的自己才最有魅力、才最美麗。
人生，必然需要經(jīng)歷轉(zhuǎn)折才會(huì)更加的充實(shí)和完整。但是人生的每次轉(zhuǎn)彎，都是一道亮麗的風(fēng)景，既然我們的無力改變，那就坦然接受，這樣就會(huì)在人生的道路中變成一筆寶貴的財(cái)富。
隨著年齡的拉長(zhǎng)延伸，歲月的積淀會(huì)讓們看到更深刻，更廣大的東西，回味過去所經(jīng)歷的那些事，滋味仍舊還在，但是那里面的細(xì)節(jié)更加醇香。
初中作文 篇2
今天剛剛下過一陣蒙蒙的細(xì)雨，空氣特別的清新，樹葉干凈了，大地上一片的好景致。
今天下午我要去學(xué)英語(yǔ)，來到英語(yǔ)教室，英語(yǔ)老師對(duì)我們說：“等一會(huì)人都來齊了，我們到樓下做一個(gè)小游戲�！蓖瑢W(xué)們聽說要做游戲都很興奮，紛紛猜測(cè)老師會(huì)讓我們做什么游戲呢？過了一會(huì)兒人都到齊了，劉老師便把我們帶到樓下，說：“今天我們玩的游戲是頂氣球。”
老師先跟我們說了頂氣球的注意事項(xiàng)，然后拿出好多五顏六色的氣球讓我們選，我選了一個(gè)綠色的.氣球，那個(gè)綠色的氣球好像在對(duì)我說：“快把我吹起來吧！看我扁扁的多難看��！”老師一聲令下，我們就開始吹氣球了。我把氣球放到嘴邊，鼓足勁兒，使勁地吹了起來，不一會(huì)兒就把氣球吹好了。我的氣球吹起來像一個(gè)圓圓的大西瓜，真想把它吃掉。
終于到了我們期盼已久的頂氣球環(huán)節(jié)了，老師說：“你們先玩會(huì)，熱熱身�！蔽覀兟犃颂貏e高興，我把氣球舉過頭頂，用力一拋，氣球就飄了起來，我輕輕一頂，氣球又飄了起來。我的氣球就像一個(gè)頑皮的小淘氣，忽左忽右好像故意在跟我開玩笑。五顏六色的氣球好像一朵朵美麗的鮮花，漂亮極了。我們玩的滿頭大汗，可是我們一點(diǎn)也不覺得累。
老師把我們叫過來，對(duì)我們說：“比賽正式開始�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地頂了起來，一分鐘時(shí)間到，老師公布了成績(jī)，有的頂了三十四個(gè)，有的頂了三十五個(gè)，而我頂了四十二個(gè)，我是第一名，我高興極了。
最后的環(huán)節(jié)是放飛氣球。同學(xué)們把自己的理想寫在了氣球上，有的是科學(xué)家，有的是畫家，而我的理想是一名書法家。我們來到了四樓，把氣球放飛了，我想只要我們努力，在不久的將來我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
初中作文 篇3
人絕對(duì)不是“東西”，“東西”也不可能是人。這句看似有點(diǎn)繞口令式的話，其實(shí)并不復(fù)雜，也不深?yuàn)W，人就是人，“東西”就是“東西”。
把兩個(gè)表示方位的字放在一起則組成可以代表物質(zhì)的詞，這恐怕惟漢語(yǔ)中所特有。而且這兩個(gè)字偏偏是“東”與“西”，而不是“南”與“北”。究竟為何如此，始于哪朝哪代，恐怕無從考證�；蛟S約定俗成，大家都這么說這么講，久而久之，則用“東西”一詞代表了萬千的事物與物質(zhì)，這絕對(duì)是漢語(yǔ)的博大精深的具體體現(xiàn)。
“東西”一詞可以看作是對(duì)物質(zhì)的籠統(tǒng)的稱謂，一個(gè)詞就把所有的物質(zhì)包括了，能真正做到“一言以蔽之”高度概括的語(yǔ)言，恐怕非漢語(yǔ)莫屬。人依賴于物質(zhì)而生存，人一時(shí)一刻也離不開物質(zhì)。這物質(zhì)就是我們身邊的食物，桌子椅子，電視，電話，房子，汽車，空氣，水，等等，人的生存要以物質(zhì)為基礎(chǔ)。
但為什么人氣急了惱怒的時(shí)候，往往會(huì)罵某人“不是東西”呢？愚以為，主要原因是這樣的。就是當(dāng)一個(gè)人的行為或者言語(yǔ)非常惡劣，嚴(yán)重妨礙甚至危害他人的利益時(shí)，在別人的眼里看來，似乎“人”是做不出這樣的'事，說不出這樣的話的。既然這個(gè)世界上只由“人”與“物質(zhì)”組成，因此，非彼即此，不是人干的，那就只有是“物質(zhì)”即“東西”。既然我們把物質(zhì)籠統(tǒng)地稱為“東西”，那自然是“東西”所為也。當(dāng)人氣憤之至的時(shí)候，甚至?xí)X得連“東西”都干不出這樣的事來，所以，當(dāng)然把那個(gè)做了壞事的人稱作“不是東西”來發(fā)泄不滿與憤恨了。
人對(duì)“東西”是依賴的關(guān)系，人的生存建立在“東西”的基礎(chǔ)上，因?yàn)檫h(yuǎn)在沒有人類的時(shí)候，東西就已經(jīng)存在了，如那山，那水，那空氣，那陽(yáng)光等，雖然不如現(xiàn)在的豐富與復(fù)雜。
人應(yīng)該好好做事，好好為人，千萬不要使自己行為與言行猥瑣得在別人眼里將你與“東西”畫了等號(hào)，甚至糟糕到連“東西”都不是的地步，那境遇未免太悲慘了。但這也怨不得別人，因?yàn)檫B“東西”都做不出來的事卻被一個(gè)人做了出來，那你當(dāng)然就很可能真的不是什么“東西”了。
牢記“東西”這個(gè)詞，不但使自己明辯方向，更能提醒自己時(shí)刻注意自己的言行，真正做到謹(jǐn)言慎行。很好地利用“東西”（物質(zhì)）的同時(shí)，卻始終不與“東西”畫上等號(hào)。這應(yīng)該是人的一生的追求罷。
初中作文 篇4
我和爸爸愛在街上散步。這種每逢一起散步的習(xí)慣，我們已堅(jiān)持了好多年。
一次，爸爸突然問我;“你覺得我們一起散步和以前有什么不一樣?”爸爸的問題敲開了我記憶的大門。
我朦朧地記得，3歲時(shí)，爸爸抱著我到街上散步，我手里總拿著小風(fēng)車之類的東西的玩意兒。爸爸總指著一些東對(duì)我說：“看，那是小汽車，它有四個(gè)輪子。那是……”我眨著眼好奇地望著那些東西。
從哪以后，我漸漸學(xué)會(huì)了走路。爸爸總是貓著腰牽著我的小手走路。我走不動(dòng)時(shí)，他就給我講龜兔賽跑、嫦娥奔月，還說：“在很久很久以前有個(gè)人叫大禹，他……”爸爸有聲有色地講著，我認(rèn)真聽著，生怕漏掉一個(gè)字，步子也大了些。
我上小學(xué)了，爸爸可以直著腰牽起我的手散步了。我們開始背拼音a、o、e念數(shù)字1、2、3，爸爸不厭其煩地教了我一遍又一遍。
一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這次我可以挽著爸爸的手去散步了。我們談?wù)摰脑缂菏恰渡舷挛迩辍贰ⅰ度龂?guó)演義》、《阿Q正傳》……爸爸把自己的`見解講出來，我們討論孔子，曹操，阿Q精神談得津津有味。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)初中生了。我們談?wù)摰膯栴}小到樓道管理，大到全球股市下滑，敘利亞局事。爸爸已可以用他在單位的演講水平和我交談了。
現(xiàn)在想起來，我和爸爸的散步史一年比一年有變化。抬起頭看看爸爸頭上的幾根銀絲，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光在流逝。我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。爸爸苦心培育了我十多年，在這十多年中，我在和爸爸的散步中學(xué)到了許多知識(shí)。我以后的路還長(zhǎng)，我要與爸爸一起這樣和諧快樂的一直走下去!
初中作文 篇5
輕松的周末。我選擇了踏青，感受另一番風(fēng)情。
正是煙雨空蒙天氣，衣裳在空氣里就濕漉漉了，眉毛頭發(fā)也在不知不覺中濕了。
其實(shí)那里，是大家都很熟悉的江心嶼。
婉言謝絕了觀光車司機(jī)，漫步在鵝卵石鋪成的路上。雖然不是很早，但那份清新的氣息依舊環(huán)繞鼻尖。江邊的楊柳彎著腰，像一位彬彬有禮的紳士。春雨過后的露珠撫摸著他“白皙粉嫩”的皮膚，滋潤(rùn)著他腳下的每一寸泥土，無微不至地關(guān)護(hù)著他。
在這里幸運(yùn)得能邂逅許過美麗的鳥與動(dòng)物。成雙成對(duì)的.春燕在這里嬉戲，筑巢，繁衍。泉眼中的紅鯉魚挺著大肚子，驕傲地炫耀將做母親的自豪。
結(jié)束了刺激的游樂園項(xiàng)目。我們一行人變得精神抖擻起來。兩座高塔是我們觀光的地點(diǎn)之一，自然不能錯(cuò)過。
踩著大小不一的石階，西塔不斷在我的瞳孔中放大，直到像位巨人屹立在面前。西塔建造于北宋，后曾在乾隆時(shí)期重新整修，現(xiàn)成為我市重點(diǎn)建筑保護(hù)文物。它有六個(gè)側(cè)面，長(zhǎng)達(dá)三十二米，它與東塔合稱為燈塔，在遠(yuǎn)航確定地理位置方面起到很大的作用。
繼續(xù)跟隨我們的腳步，可以看到一個(gè)類似客棧的閣樓，被稱作浩然樓。在它的后方，便是文天祥祠。
或許是那首詩(shī)《過零丁洋》讓我對(duì)這位文武雙全的治國(guó)人才記憶猶新。邁過略高的門檻，很自然得嗅到一股書香，裹著淡淡的憂愁，那好似我與文信國(guó)先生的對(duì)話吧。他的祠并不大，但很潔凈，可想是這里的人是勤勞的很。沿著走廊，畫像，文字介紹，雕塑，仿制的“古董”還有那首《過零丁洋》都被我的敏銳的眼睛所捕捉，頓時(shí)對(duì)文天祥產(chǎn)生了新的敬意與感嘆。
九曲橋，英國(guó)領(lǐng)事館，江心寺，亦或是垂釣的人，令人羨慕的情侶，這些都埋葬在我的記憶里。
青春可以被用來?yè)]霍，可以是像一張白紙的空白。但我選擇旅行，在青春里旅行，在旅行里青春。
初中作文 篇6
朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線�？拷覀�，你會(huì)感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人。于是大家也不禁咧開了嘴。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。
哦，無論何時(shí)，無論何地，你的笑容是生活中最美的`風(fēng)景。
感謝你的寬容，啪啦我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時(shí)，兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說：沒關(guān)系，你也不是故意的。咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
哦，無論何時(shí)，無論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
感謝你的體貼，期末考試的成績(jī)發(fā)下來了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
哦，無論何時(shí)，無論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝你，朋友!
初中作文 篇7
時(shí)光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話里，亦是終結(jié)在神話里。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長(zhǎng)哮于山林之間，好為《梁父吟》。身邊的朋友每每談?wù)摰街鞠驎r(shí)，你卻只是笑而不語(yǔ)。彼時(shí)，你才不過是個(gè)剛剛?cè)豕诘纳倌�。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國(guó)，英雄鎮(zhèn)四夷”，躬耕于南陽(yáng)卻能曉暢當(dāng)世之事，白樂天稱這是“魚到南陽(yáng)方得水，龍飛天漢便為霖”。赤壁一戰(zhàn)前，游說江東，舌戰(zhàn)群儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也贊嘆你“高談善動(dòng)周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時(shí)，你尚是有了些許穩(wěn)重的青年。運(yùn)籌帷幄，決勝千里；自永安托孤后，你文弱的身子卻得背負(fù)起
整個(gè)蜀國(guó)的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場(chǎng)大雨中，雨水混合著淚水，透過紙張仍能看到你當(dāng)年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天�！北藭r(shí)，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風(fēng)五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們?cè)趺磫荆v然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時(shí)都要一睹蜀國(guó)江山。而那個(gè)英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的'罅隙，人們?cè)倌钇鹉闵裨挵愕拿郑┯袗砣粶I下。后人想起你時(shí)，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊涂一時(shí)？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必為劉家人的天下如此費(fèi)心，即便是“茍全性命于亂世，不求聞答于諸侯”�？赡悄惝吘故悄恪？酌靼喝恍υ唬骸谤i飛萬里，其志豈群鳥之識(shí)哉？”時(shí)光倒流一千八百年，我不是那個(gè)我，而諸葛孔明，依舊是那個(gè)諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎么書，該怎么畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰(zhàn)火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風(fēng)動(dòng)容——其實(shí)不過八個(gè)字而已。
——“鞠躬盡瘁，死而后已。
初中作文 篇8
你不經(jīng)意的壓力，讓每個(gè)人都喘不過氣。
你知道嗎？多少人為了你嘔心瀝血的，可你卻吝嗇地只給少數(shù)人成功，或是蠻不講理地回報(bào)給不曾為你而努力的人。
因?yàn)槟愕睦淇釤o情，不少人為了你而對(duì)生命徹底的放棄；因?yàn)槟阒圃鞜o聲而致人窒息的壓力，很多人都忘卻了存在的`意義；因?yàn)槟愕拇嬖谠诟嬖V考生們要成功，他們就學(xué)會(huì)了作弊。
也許你想說他們膚淺，他們無知，他們很愚蠢。對(duì)，他們真的很傻，傻到為了你而做一點(diǎn)也沒有價(jià)值而付出代價(jià)的事。
此時(shí)，你有沒有愧疚，有沒有想過消失。
其實(shí)我們也曾一度想你消失，可翻到歷史書，以前的狀元，進(jìn)士不也需要通過考試嗎？現(xiàn)在的招生入學(xué)，招聘的。還有哪個(gè)不需要考試的？，若果沒了你，我們要選智者，又應(yīng)該怎么？我無語(yǔ)，因?yàn)橹挥锌荚嚕挥心恪?/p>
不過，你的確給學(xué)生不少的壓力，給家長(zhǎng)不少的擔(dān)憂。你說，你怎么了？
因?yàn)椴豢扇鄙倌悖钥忌鷤円仓挥袩o奈加把勁兒為你努力。
我想，你是無法解除我們因優(yōu)而樂，因差而泣。除非你消失。那如果你在他們的眼里并不重要是，當(dāng)考差了明白再接再厲就可成功。也許他們把你看似可改變的，他們又不沮喪，你則不會(huì)成為我們矚目的問題。
考試，我真的不奢望你會(huì)消失。只是真的憎恨你。但我會(huì)盡力改變我的想法。
我也是那個(gè)大多數(shù)，我也曾為你嘔心瀝血的，我也曾為你會(huì)吝嗇對(duì)待我而擔(dān)心，我也曾為你而一點(diǎn)也不在乎或是開心。
可，現(xiàn)在，就算嘔心瀝血，廢寢忘食，不分日夜，你都依然吝嗇著。
看著吧，我會(huì)戰(zhàn)勝你的。
初中作文 篇9
大家先來猜個(gè)謎語(yǔ)吧：“雨過天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮。”當(dāng)我說出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來了吧，沒錯(cuò)是彩虹。
小時(shí)候的我，每次見到天空中的彩虹都會(huì)歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時(shí)，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢?我纏著知識(shí)淵博的爺爺給我講彩虹的由來，記得爺爺當(dāng)時(shí)給我講了關(guān)于彩虹的兩個(gè)傳說：西方傳說是有一天羅馬大帝屋大維和他妃子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r(shí)，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國(guó)的傳說是由女媧娘娘補(bǔ)天的五彩石所發(fā)出的光彩。
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)，原來“彩虹”是可以自己創(chuàng)造出來的。不相信嗎?那就讓我來證明給你看吧!冬日的某個(gè)中午，我趁著溫暖的太陽(yáng)，端來一盆熱水來到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備洗頭發(fā)。走到陽(yáng)臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)忘事佬竟然沒拿洗發(fā)水，于是我便順手把手中的一面小鏡子和梳子放在了水盆里，返回洗漱間去拿洗發(fā)水。當(dāng)我返回陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不經(jīng)意間，抬頭看見陽(yáng)臺(tái)的天花板上有很多不同顏色的像彩虹一樣的光圈在晃動(dòng)著，漂亮極了。這是怎么回事呢?
強(qiáng)烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來到書房，翻看媽媽給我買的課外書�？释麖闹姓业酱鸢�，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番細(xì)致地查找，我終于在書中找到了答案：原來彩虹是氣象中的`一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來到水盆邊，看見小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽(yáng)光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”。看著天花板上的美麗景象，我心里樂滋滋的。
雖然那天我最終因?yàn)橐路┑锰俣忻傲�，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲以谶@個(gè)過程中體會(huì)到了求知的樂趣。
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