初中作文(經(jīng)典6篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
成長的過程，我們會得到很多，作為代價，我們也會失去很多。
人生是一條不能回頭的路，你只能向前走，走過的每一處風景，我們都帶不走，只能埋藏在記憶深處懷念。懷念過后，依然只能踏實地踩著今天向前走，望不見遠方，回不到當初。
我們喜歡揣測著下一步，想像著在下一個路口有著美麗地邂逅。因為這條路實在是太過于荒蕪，不經(jīng)意間以為可以同行的人，早已找不見蹤影。就猶如那早已走遠了地風景，深知再見遙遙無期。
下一個路口不只有美麗地邂逅，更多的是陷阱。每一次都會摔得鼻青臉腫，這時總會想起那些陪自己走過一段風景的人，想象著在摔倒時他突然出現(xiàn)在自己后面，把我從地上扶起來，然后微笑著給我來一個大大的擁抱，告訴我:“他一直未離開�！�
現(xiàn)實確是自己從地上爬起來，變得越發(fā)堅強，越發(fā)成熟。他們也早已選擇了自己的道路，對于你的處境也只能心中默默為你祈禱，就好像每次自己希望他們好好的一樣。
每個路口都還會遇到很多很多地人，在一起的時光也很是歡快，可是你也明白，也許下個路口這些人將一個都不在存在，你還會變成孤單一人。也許，這就叫做成長，在失去中變得越發(fā)穩(wěn)重堅強。
朋友的'意義可能就是如此，不一定非要陪你走到終點，而是在某一段旅途給你帶來大笑，見證你得成長。你要做的就是珍惜，珍惜在一起的每一刻。下個路口可以笑著說再見。
初中作文 篇2
江南的煙雨是傷感而且憂郁，江南的女子是美貌卻不幸的，自己的傷感只能在歷史旋渦中平息，連一絲浪花也沒能驚起便消失在歷史的長河之中。不能追求幸福的'女子，只能為陰謀而獻出自己的一生，沒有反抗的掙扎，就在紅紗的覆蓋下走向未知的未來，在深戶大院中度過自己殘余的半生，終在黃土掩蓋下沖沖走完自己一生！
初中作文 篇3
一個神奇而又神秘的字眼，一個無法用語言描繪的字眼，一個透滿深情別意的字眼，它正如許它的名——雨。
許是初夏的來臨，許是暮春的告別，許是世界的深意，在這四五月的交接中，頻繁來臨。不知為何，總有一種莫名的悸動。
伴著絲絲涼意，伴著滿懷的喜悅，伴著清脆的.歌聲在這雨季，揮灑落日的輝煌。它總是出乎意料的來到你的身邊，卻又輕輕悄然離去。讓你依依不舍的還是那激昂的情調。
夜已寧，唯有雨獨聲。
仿佛才片刻，漆黑的夜更顯暗了，路燈綻放出的朵朵柔柔的光被黑暗無情包圍，蟲鳴無力而響亮，催眠曲一樣乏人。但，這個時候是誰也都不愿去睡吧！此時的思緒正處在一種微妙的邊緣，仿佛一切都膨脹開來，猶如一切都收縮到面前。有如仲夏夜之夢般絢爛多彩，有如初夏之夢般羈絆張揚。
悶熱接踵而至，頭腦莫名其妙閃現(xiàn)出絕望，四周蠢蠢欲動黑暗中樹木張牙舞爪地迎面撲來，攜著樹葉群魔亂舞般駭人的沙沙聲，夏季的熱潮無聲涌來，窒息著，逼近著……驀地驚起，猛然掀開窗。雨還沒停，一人一種安定的情緒，淅瀝的雨聲，蒼白，冷傲，仿佛從戰(zhàn)亂紛紛回到了和平，只覺心中清氣橫生……
雨是世界上最輕柔的東西，敲不響那厚重的鋼鐵水泥房。雨越是急驟，聲音就越慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨越是減緩，只覺得輕柔的沁入你的心，聽雨中漫不出的情誼。
黑夜有黑夜的美，雨有雨的魅。然而在黑夜中聽雨，那自然是一記妙事。迷蒙之中，雨中透著一種莫名的情調，仿佛它拒我之千里之外，而我卻能從意識的最深處感受到它的存在，是那么清晰，是那么了然�？罩酗h蕩著歷經(jīng)迷蒙后的快感與失落。
聽雨是對靈魂的對話，聽真誠的奔瀉，聽往事的滄桑，聽花季的綻放。還有那昔日難再的痛惜與惆悵。似乎只有在聽雨的時候拘束的心靈才會得以喘息。
雨依舊飄飄灑灑地落下，千絲萬縷的細線，似連非連，斷斷續(xù)續(xù)，擊打著暮春的“殘花”，視線沿著濕漉漉的水泥路，看著零星散落的花瓣和莖葉上不斷滾落的水珠，倒是有點“惜春春去，幾點催花雨”的感覺了。
雨，在初夏中不斷歌唱，唯有心人細細品味。
初中作文 篇4
信念讓人奇跡般的戰(zhàn)勝絕望！
奮斗中的我們仿佛前行于茫茫沙漠中，要經(jīng)歷無數(shù)次的砥勵。炎炎烈日下，滾燙的黃沙隨風飄來，腐蝕著我們的毅力和決心。只有星星相伴的夜晚，黑色浸染著我們的心靈，夜風吹寒了我們的信心。綠洲也許渺茫，卻是我們所有的信心。
昂然挺立的蒼松不會老，老去的只是年輪；盎然生機的小草不會老，老去的.只是季節(jié)；堅定者的信念不會老，老去的只是歲月。
上帝給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！饷骶褪切拍�。黑色牢牢鎖住海倫，凱勒的世界，卻鎖不住她熱愛生活的信念。黑色留給她孤寂，信念卻讓她看透重重黑發(fā)，像孩子渴望糖果執(zhí)著的享受生活的美好！像幼苗禁不住內心的鼓動破土而出，爆出通體的活力，只為成林，只為成就那蒼蘢！
信念讓人奇跡般的戰(zhàn)勝絕望！
在遠方除了遙遠一無所有‘的絕望中，我感到了信念的力量。上天沒有給我們翅膀，卻給了我們夢和飛翔的勇氣。心田中不知何時堆滿了枯黃的落葉，信念的春風吹去了頹廢與蕭索。
當蜘蛛網(wǎng)無情的查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下，相信未來！
人生的杠桿中，信念是他的支點，而一切奇跡都是從這里萌發(fā)出來的，請給我一個支點吧！我會撬起整個地球！
初中作文 篇5
今天語文課上，大家正聽得津津有味。突然，哇地一聲，殷世豪吐了！頓時，他桌上被吐得到處都是，桌上的書本全部遭了殃，被惡心的嘔吐物全部蓋住了！咦！一下子，全班同學都皺起了眉頭，有的還捂住了鼻子，身體直往后仰，似乎這樣能離殷世豪可以更遠些。還沒等老師反應過來，哇！殷世豪又吐了，這下，不僅桌上是，地上也吐了許多，教室里的味道更難聞了。有的同學甚至也開始泛著惡心，想要吐出來了！啊，太難受了！
正在我們所有人都感覺很惡心的時候，老師大聲喊著開窗，并且讓同學把殷世豪扶出教室，可是大家面面相覷，一個個磨磨蹭蹭地，不想靠近。這時，調皮鬼季懋辰站了起來，大聲說：“老師，我去拿拖把。”然后一溜煙兒跑出了教室。老師只能直接點名，讓殷世豪邊上的高澤旭把他扶出教室。剛到門口，殷世豪又吐了，高澤旭一下子蹦得老高，跳到了遠處。而整個教室門口都被吐得沒地方可以下腳了。我更難受了，鼻子捂得更牢了，不讓一絲氣味鉆進鼻孔。怎么辦��？我們難道要一直被這味道熏著？越想越難受，嘔——我也想吐了！我又看了看班級里的其他同學，大多數(shù)人還在那捂著鼻子和嘴，交頭接耳、竊竊私語。單老師讓陸炫丞、施宏運去拿拖把，叫了兩遍都沒聽見�！八麄z在干嘛呢？是開小差嗎？老師講話怎么都不聽呢？像個木頭人一樣�！蔽倚睦锬財�(shù)落著。這時，又一個調皮鬼宗煒棋卻連連舉手，嘴里高聲喊著：“老師，我去！我去！”老師同意了。他就像火箭一樣“飛”出去了，一眨眼就不見了。
接著，老師就點到我的名了。“李昕玥，出來掃地！”單老師說。我只好硬著頭皮服從命令，拿著清掃工具：掃把、簸箕從后門走了出來，開始我的清掃戰(zhàn)場之旅。這些頑固之敵一點兒也不聽話，像頑皮的小孩。鼻子里不停地鉆進那難聞的味道，我屏住呼吸，右手掃把，左手簸箕，我掃掃掃，我要打敗你們這些“敵人”。這時，又來兩個同學加入了我的清掃隊伍，成為我的'幫手。真好！但是那惡心的敵人卻是如此頑固，怎么也不肯聽話地進入我的簸箕中，我一邊掃一邊心里默默地念：“我為什么是掃地的，到底為什么？我為什么是掃地的，到底為什么？”念著念著，似乎那味道也不那么濃了。
在我們這些或自愿或勉強的部分同學的團結協(xié)作下，過了好久，這些“敵人”終于被我們清理干凈了。呼——我長長地吐了口氣！
教室里又恢復了干凈，窗外吹進了清新的空氣，我深深地吸了一口，哇！好舒服！好香！桂花香！
我轉念一想，意外發(fā)生時，我們眼中的調皮學生，也有芳香的一面��！愿這芳香的愛心能永遠傳遞下去！
初中作文 篇6
書為何物？每個人都有不同的理解，有人認為書是一種傳遞或保存知識的一種工具，也有人認為書是一種供人娛樂的工具……我的理解卻有些與眾不同，我認為書是我的朋友，是我夢想中的天堂。
我的父母在我小的時候就很忙沒時間管我，就給我定了很多漫畫和雜志，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，一轉眼我已是初中一年級的學生了，讀過的`書更是數(shù)不勝數(shù)。象JK羅琳的《哈里波特》曹雪芹的《紅樓夢》……使我的見識更加廣博。
書給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂與悲傷。讀了《哈里波特》我不禁為他那悲慘的命運所悲傷，為他堅強的性格所折服；讀了《老人與�！肺曳路鹨瞾淼嚼先说纳磉叄退黄饘鼓莾磹旱孽忯~；讀了《背影》我發(fā)現(xiàn)了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。
我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。
我愛書，愛書中那一句句優(yōu)美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。
我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。作文
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