初中作文9篇【精品】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
朋友，就像我們的魂魄一樣，如果沒有了魂魄的人會怎樣？只不過是一個空洞的軀殼而已；朋友，就像我們身上的命脈一樣，如果沒有了命脈的人會怎樣？死亡；朋友，就像冰上上的一朵雪蓮，純潔而又獨特。
我一直很喜歡唱那首《朋友》，它美妙的旋律讓我沉醉，那幽婉的歌聲更是讓我心曠神怡，每當聽到它在我耳邊幽幽地響起，我都會想起我那可愛可親的'朋友們……
五年級的時候，我的腸胃不是很好，經(jīng)常胃痛。在星期三的下午，我的肚子又開始痛了，那種痛是鉆心的痛，痛的我渾身冒冷汗。我勉強抬起頭想四周望了望，模糊的看見同學們都在認真的聽課，我想：可能等一會兒就好了把不要打擾了同學們上課。然后就趴在桌子上，突然我感覺到有人在拍我，我用盡全身力氣直起身子往后看去，后面王雨彤滿臉關(guān)心的問我：“怎么了？沒事兒吧”我強忍著疼痛，瞇著眼睛使勁兒的搖搖頭。王雨彤一臉焦急的對我說：“你肚子又痛了是么？”我微微的點點頭，然后小聲的說：“沒事兒一會就好了”王雨彤說：“過一會兒要還是疼的話就跟我說明白了沒有”雖然她的話雖然很強硬、帶著命令的語氣，可是我能感覺到一股暖流涌進我的心田�！皣}噠噠噠噠噠”下課了，其他的同學都出去玩了，教室里好像只有我自己了，教室里十分的安靜，僅得仿佛一切都停止了�！班忄狻蔽衣牭搅撕茌p很輕的腳步聲，我微微的抬起頭，看到了王雨彤那張寫滿了關(guān)心的臉。她趴到我桌子的另一邊，小聲的對我說：“為什么要忍著呢？”我什么也沒說，只是微微的搖了搖頭。
她有對我說：“是不想麻煩同學么？”我聽了輕輕的點了點頭。她從她的書包里拿出了兩小片藥，把我扶起來對我說：“吃了吧我肚子也經(jīng)常疼，吶這個給你，吃了就沒事兒了�！蔽页酝炅怂�，在她耳邊輕輕的說：“你是我永遠的朋友……”
朋友是我們疲憊是依靠的一棵大樹；
朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；
朋友是我們登高遠眺時的一家云梯；
朋友是我們臥病在床時的一聲問候。
“誰能夠劃船不用槳，誰能夠揚帆風向，誰能夠離開好朋友，感傷？我可以劃船不用槳，我可以揚帆風向，朋友��！你離我遠去，我又怎能不感傷？”我在心里唱著那首《朋友》，她們美麗的模樣又漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。
初中作文 篇2
黑夜如一滴墨汁，從天際滑落，彌漫開去，融入最后的晚霞，最終浸染了整片天空。
蒼白無力的月光在空氣中漂浮，順著我的發(fā)梢流向腳邊。那輪月并不圓，缺陷的弧度看起來就像是一張滿面愁容的臉，慘白慘白的，焦慮而又無奈。
中秋月圓都已經(jīng)過了那么久了啊，期中考試轉(zhuǎn)眼就在明天了，明天，這個日子是那么真切，又是那么令我不敢相信。月光附在我的臉上，我的面容顯得更加灰暗。
睡不著，因為心安不下來。也許我會考不好，一看到難題就先自亂手腳，慌得題都看不進去。我怎能將那些云里霧里的知識帶入考場？不知所措只得向月亮寄托愁心。
身后傳來?O?@的聲響，是媽媽，我沒有回頭看，仍是一語不發(fā)地擰著眉頭，咬著嘴唇。我以為她不會管我，誰知她竟駐足于我身邊觀察起我來。良久，我被她盯得局促不安，不得不轉(zhuǎn)過臉來面對她。
哽在心中的情感竟從牙縫中漏了出來，：“媽媽，我緊張。”說完，呼吸也急促了好些，她的鼻中長長呼了一口氣，眉毛也舒展開來，祥和地看著我說：“只要你努力了，考的不好我也不會怪你�！闭f著用手指輕輕卷了卷我的發(fā)絲。然而她越是溫柔，我就越不想讓她失望，我的鼻子酸酸的，眉頭皺的更緊。此時的我心如亂麻，有了那月光的陪襯，板著的臉一定像僵尸一樣難看。
我低下頭愧疚著，她說了好多的話，我卻一直注視著地上的光斑，默默不語。發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，她也索性不說了，微嘆一口氣，就用雙手捧起我欲哭的臉，暖暖的`，莫名讓我感到心安。猛然，她竟孩子氣地用力把我的臉一捏，揉成一張猙獰而別扭的笑臉，隨后還后退幾步欣賞成果。最后噗哧一聲沒形象的大笑起來。我揉著臉恨恨瞪了她一眼，卻愕然發(fā)現(xiàn)她笑得那么豪爽，那么明朗。
為什么她可以笑得這么燦爛令人羨慕呢，難道她不擔憂我的成績？還是，只是我自己看的太沉重？或許，它真的只是一場考試而已，看的開了，就不會慌了。承載著媽媽的希望，我也應(yīng)當，微笑著前進！
終于到了第二天，預(yù)備鈴響起的時候，班里的同學都像生離死別奔赴前線一般，感慨著哀號著，我的朋友A也是一副愁眉苦臉地望著我尋求鼓勵與安慰。想起昨晚的自己，想到媽媽的笑顏，我情不自禁地握緊她的手，綻開一個堅定的微笑，讓我們一起加油，笑對成績！
風從窗外吹來，撫過我的臉頰，試卷的邊緣翩躚起舞，抬頭望向淡藍的天空，昨日的殘月早已被掩蓋，蓬松的白云深處，似乎也有著自在的微笑，向我們祝福。
初中作文 篇3
清晨，一縷陽光灑落，透過樹木之間的縫隙掉落在地上。早晨的太陽不像午時那般毒辣，惹人不喜，倒是多了幾分朦朧、依戀的感覺，使清晨多了幾分特別的韻味。
往遠處望去，看到的是一片綠意盎然、生機勃勃的景象。其次，是那交錯縱橫的林間小路穿梭其間。要知道，在同一個地方呢，不同的時間里，也會有不一樣的景色哦。起先的顏色是淡淡的綠，雖然不同于之后顏色那般強烈，但給人一種舒心的感覺。再之后是草木凋零，像一個已到垂暮之年的老者似的，最后的銀裝素裹也是十分搶眼呢。
慢慢的走進，漫步其間，體會一下那種寂靜、空曠的感覺。獨自一人悠然的漫步在其間的.小路上，看花草樹木。其實其間的路并不算長，但這并不妨礙其他景色的綻放。這的景物也的確算不少。草坪里有一人多高的修剪成小樹模樣的冬青。散落在草坪各處，這兒一棵，那兒兩棵，猶如嬉戲玩耍的孩童一般。鼓園里最高的植物也是最常見的植物就是柳樹。鼓園里有好幾棵高大的柳樹，為公園里的小樹、小草和鮮花們遮風擋雨，無怨無悔�；▋簜儎t以他們爭相開放出艷麗的花朵，以此點綴整個鼓園的方式，來報答柳樹的蔭蔽。在鼓園里還有一種葉子為紅色的植物，名叫紅葉李。紅葉李，花開時會開出淡粉色的小花兒，狀似櫻花，但顏色又不是那種強烈，給人一種很溫馨的感覺，經(jīng)風一吹，便簌簌灑落，猶如天女散花般的構(gòu)成一副絕美的畫卷。
鼓園。全名綠色生態(tài)鼓園。綠色生態(tài)就不用多說啦。如果你可以從上往下俯視整個鼓園的話，你就會發(fā)現(xiàn)整個鼓園呈現(xiàn)出的是一面鼓的形狀，顧名思義，以鼓之形，取鼓之名，故稱之為鼓園。
傍晚，日落西山，昏黃的余暉還未消失，逗留在每一株花草樹木之上。依稀多了幾分朦朧的感覺，多了幾分與往日不同的感覺。不同的韻味。
初中作文 篇4
雖然說明天就是圣誕節(jié)了�？墒菦]什么感覺。日子還是一樣平凡的過。因為我知道不會有傳說的圣誕老人也不會有什么驚喜…那就干脆忘了它吧！可是還是想想：給朋友發(fā)一些彩信或信息吧！預(yù)祝他們圣誕快樂…也許他們收到信息會有一絲暖意呢。所以就拼命的發(fā)信息給他們。自己對圣誕不期待但是朋友們可能不這么想吧！
那他們快樂我也會感到衷心的高興！希望他們在平安夜的今晚開開心心…并且在圣誕節(jié)能和喜歡的人在一起。在圣誕節(jié)那天能實現(xiàn)自己的圣誕愿望。
也忘了無數(shù)個圣誕節(jié)是怎樣過來的。雖說它是洋節(jié)，但商業(yè)抄作使它錯位了。很多年輕人都過這個節(jié)日…記得以前似乎也收到一大疊的'卡片之類的小禮物。過去了！也就忘了！不會祈盼一如童話故事般的浪漫…也許真是因為長大了。很多東西都變質(zhì)了。明明很年輕，卻好象飽經(jīng)風霜…所以…就不再那么喜歡節(jié)日。更不會懷著童真般的心情盼望它的到來…一切都變得事故圓滑。頂不順的虛偽，卻美其名曰：關(guān)心。
唉！
多不想長大…為什么快樂時光總是很短暫，而痛苦卻縈留許久。我突然之間好象真的失憶了。對過去一無所知。也許是活著太空洞了。我不得不重新審視自己。原來一切東西都是會變的。當然不只節(jié)日的本質(zhì)…但節(jié)日的祝福卻又是快樂的�？磥硪磺卸际敲荏w…
圣誕節(jié)的夜晚也許很冷很冷；但有你們的祝福卻很暖很暖…雖然對節(jié)日沒什么期待，不過收到很多朋友們的祝福我卻很開心。起碼我知道我并不孤獨！
夕陽的余暉把我的身影拉得很長很長…站在陽臺上看過來過往的校友們，時不時飄過一陣笑聲，從喜溢的表情中看出了她們節(jié)日的氣氛…我由衷的看到那是一種近乎童真微笑的歡喜。也許與年齡無關(guān)，但與心態(tài)有關(guān)。節(jié)日的氣氛似乎也浮上我的嘴角…
“圣誕節(jié)到了！”我淡淡地說。
初中作文 篇5
忘了是哪一年我回老家，雪十分大，就像那鵝毛似的！
回到家還不到一小時，雪下的都有腳踝那么深了，你看！那光禿禿的樹枝上，銀裝素裹，就像穿上了“雪大衣”再看那遠處的屋頂，就像是被施了魔法一樣，雪白雪白的。
“嘿，老姐，在想什么呢？”妹妹就像個小精靈一樣到處跑，“調(diào)皮搗蛋”是常有的事�！皼]想什么，我只是在看雪花咯�！蔽铱桃獍褯]字發(fā)音加重�！班迆”妹妹似乎在想什么，“要不我們出去玩雪吧”我點了點頭，我其實也挺想去玩玩雪的啦。
下了樓梯，妹妹馬上把單車推出來，她看起來似乎很高興。天氣似乎在故意捉弄人，雪越下越大，我渾身突然打了個冷顫，我跟妹妹打了聲招呼，讓她先等一會，我先上去拿把傘。
雪似乎真的在逗我玩，當我把傘拿下來，雪又小了，還是算了，把傘拿著吧，要不然等會雪又下大了，衣服淋濕了會很冷，我騎著單車，妹妹坐在上面，我對那不是很熟，妹妹給我指路，不一會就找到了一個公園，專門供小孩子玩的，我停好單車，妹妹興奮的跑到雪地上去玩，我和她成了一個鮮明的對比，我卻坐在公園的'長凳子上面。
孩子們都喜歡玩雪，在那玩雪的人似乎還不少，都離不開堆雪人、打雪仗……
我靜靜地做了差不多一個小時，當我看看天空時，一片雪花調(diào)皮的落在我睫毛上，癢癢的。我看看妹妹，不一會的功夫，她已經(jīng)堆了一個雪人了，圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，用胡蘿卜做的鼻子，口紅畫的嘴巴，眼睛不知道是用什么做的，整個看起來萌萌的！
我想我們該回家了，外面的雪又開始下大了！
初中作文 篇6
今天，我看了一本書是《大個子老鼠和小個子貓》。大個子老鼠是個男生，它很勇敢，也很愛動腦筋。小個子貓是個女生，它很膽小，也很善良。
我喜歡這里面其中一篇（幫螢火蟲修燈） ，看了題目我就有個疑問？幫螢火蟲修燈的是大個子老鼠還是小個子貓呢？它是怎么修的呢？
于是我?guī)е闷嫘倪M入這一篇。簡單地介紹下這一篇的'內(nèi)容：一天大個子老鼠在家修燈的時候，看見一只飛蟲飛了進來。大個子老鼠想起小個子貓對它說過最近出現(xiàn)一種蟲，要是被它叮一下就會生病死掉。大個子老鼠小心地躲開這只飛蟲，就在它想看清這是什么蟲的時候。大個子老鼠的叔叔來了，大個老鼠這才知道了這是只螢火蟲，鼠叔叔找不到螢火蟲失望地走了。大個個老鼠悄悄地走到螢火蟲身旁，輕輕地對螢火蟲說：“現(xiàn)在安全了，你可以出來了，把你的燈打開給我看看吧�！蔽灮鹣x結(jié)結(jié)巴巴地說：“我......我的燈壞了。”
說完眼淚像雨點似的從眼眶里流出來，大個子老鼠最見不得 它人哭了。忙說：“你別哭呀，我來幫你修燈�！� 螢火蟲 半信半疑地問：“你行嗎？” 大個子老鼠自信地說：“你等著瞧吧。”于是大個子老鼠絞盡腦汁地想辦法，最后終于幫 它修好了燈。螢火蟲感激地對它說：“謝謝你。”從此它們成了好朋友了。
這個故事讓我懂得了幫別人不是那么容易的，也要動腦思考的。答應(yīng)他人的事就要做到，做不到就不要答應(yīng)
初中作文 篇7
人們說，希望便是信念。
一個人活在世上，如果他沒有希望，沒有信念，那他也許只是一個頹廢的人罷了，只空有一副皮囊，而沒有內(nèi)在。但是，他有了希望的信念，就算再失敗的人也可以站起來大聲喊：“我可以，我能行�！�
人生在世，也只不過是走一遭，但為了更充實，人們都心懷希望，為了自己的希望而奮斗，就算再苦再累，只要想想離自己心中的希望不遠了，都可以再咬咬牙，挺一挺就堅持過去了。
普里尼曾說：“在希望與失敗的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利屬于希望。”在人生這片廣闊的原野上，我們最先做的不是收獲希望，而是去播種希望，它就如同席慕容筆下的'那只在泥土苦等十七年蟬變，在夏日知知不停的鳴叫，于秋風拂過，則生命完結(jié)的禪。假如把人生比做杠桿，那希望則是“支點”，希望不是可有可無的點綴品，而是我們生命延續(xù)的精神支撐，有了希望則有了靈魂，它如同陽光照亮了我們的生活，如同花香沁人心脾，生活充滿希望，人生總是火熱而多彩的。
當我們在人生旅途中艱難跋涉，疲憊而沮喪時，只要希望還在，那也會成為一個勝者。
播種了希望的種子，體會了奮斗的艱辛，付出了雙倍的汗水，收獲了成功的喜悅。
在幸苦勞作中，身心疲憊，但想想自己的希望，想想心中的信念，便會充滿能量。希望與信念便會成為我們辛勞時的前進的動力，推動著我們的前進，那么，所謂的希望，所謂的成功便會擁抱你，而在那時的你，會是有多么的激動與興奮，這才是成功的意義吧！
沒有了希望，人會變的更加無用，更加頹廢，更加一無是處，活在一個渾渾噩噩的世界中。
懷有希望的人，是會去想，也會去做的人，他們只有通過自己的辛勞，自己的汗水去灌溉希望的種子，心中的希望才會發(fā)芽，才會長成一棵參天大樹。種下希望的種子，讓希望的種子在心田里萌芽，有了希望，才會有力量；有了力量才會有動力；有了動力才會取得成功。
希望給人以安慰，給人以快樂，給人以輕松的生活。有了希望，你的生活才會更加充實，更加火熱，更加絢麗多彩。
初中作文 篇8
一望無際的原野上，一群灰白相間的野狼正在追逐一匹牦牛，領(lǐng)頭的是一條銀灰色的公狼，他一把撲到牦牛身上，其他的狼也接連撲上，最終將牦牛撲倒在地，任憑狼群撕扯，而銀灰色的狼王站在一塊巖石上，等待著他們讓出一條路，將最鮮美的部分給他品嘗。
五年以前狼王閃電剛剛從母親的懷中產(chǎn)下，瘦弱不堪，與同族兄弟搶奶喝，他卻每每被擠在一邊，享受不到最甜美的'乳汁，有時甚至被丟在一邊，嘗不到一點食物，不過他終于還是長大了。
他與兄弟嘗試一同去捕獵，但是不僅沒有成功卻還弄傷了自己。一個雨夜，他躲在樹下無力地舔著自己的傷腿，這時，老狼王慢慢地走了過來語重心長地對他說：“孩子，我知道你從小就受了很多苦，但你仍然在進步，你要相信你自己，下次，你一定會做得更好！”
春風飄蕩在原野上，艱苦的一年又過去了，狼群解散，每條狼又回到各自的生活中去了，閃電也是，他已經(jīng)長大了，他覺得他應(yīng)該出去歷練歷練，只有這樣才能夠變得更強大。他在草原上追逐野兔不斷地訓(xùn)練自己的耐力，捕獵野豬鍛煉自己撲、咬的力量，每當他想放棄時，耳畔就回蕩起老狼王的話：“下次，你會做得更好�！苯K于，他變得十分健壯，也十分強大，秋風吹在他的身軀上，遠處的雄鷹發(fā)出陣陣叫聲，仿佛在為他走上成功之路慶祝，他想：我終于可以讓他們見識一下我的成果了。
“下次，你會做得更好�！遍W電站在巖石上，看著旁邊的狼群，耳畔又重新回蕩起老狼王的話，他知道，他還可以更加優(yōu)秀，他的心里也感謝著那說這句話的前輩。
初中作文 篇9
“呼——呼——呼——”北風怒號，暗黃的枯葉，被卷得時起時落�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，在別人看來，冬天是這么荒涼而蕭索，但是，它卻是我最喜歡的季節(jié)。
冬天，有屬于我的節(jié)目。
冬天有屬于我的舞蹈�。阂黄⊙┗ㄏ褚粋�個小精靈從天而降。它們調(diào)皮地在我的周圍翩翩起舞，落在我的手心中，鉆進我的脖子里；它們那么漂亮，六角形的花片似鏤空的玉雕，輕盈精致。冬天有屬于我的歡樂�。�
堆雪人、打雪仗、滾雪球，甚至在雪地里翻滾、追逐，直到全身都沾滿了雪，結(jié)成冰，把自己變成一個活動的小雪人。冬天還有北風拜訪田野、屋頂、樹梢時奏響的音樂劇，麻雀們蜷縮在樹枝上表演的啞劇……作為熱心而積極的觀眾，這些精彩的`節(jié)目，我百看不厭，因為它們屬于冬天，而冬天屬于我。
冬天，有屬于我的“對手”。
冬天有一位特別的使者——凜冽的寒風。對于這位令大多數(shù)人反感的“客人”，我卻別有一番感情。每天，我都要迎著寒風騎著自行車去學校。它讓我每前進一步都要付出更大的努力。但是盡管它如此強大，我卻從來沒有退縮過：它吹倒了我的自行車，把我摔在地上，可我爬起來騎上車繼續(xù)走；它凍裂了我的耳朵和手指，我擦去血珠照樣……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)在對手的逼迫下，我變得越來越堅強。每次在寒風中抵達學校，我都有一種勝利的自豪感。于是，我開始喜歡這個對手了！后來，它成了我的親密伙伴，如果有一天它不來，我就會感覺很沒勁、很孤獨，就像戰(zhàn)場中少了一位勁敵�，F(xiàn)在我很感謝它用獨特的方式讓我明白了一個道理：只要努力，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。
冬天，有屬于我的溫馨。
圣誕節(jié)來了，每年我都會收到圣誕老人的禮物：一個我向往已久的玩具、一塊我喜歡的巧克力、一本妙趣橫生的書或一封熱情洋溢的信……盡管我早就知道了我的圣誕老人其實就是爸爸，可是每次平安夜我都還是會期待這份不一樣的溫馨。元旦到了，我會粘貼制作各種賀卡，搜腸刮肚地寫上一些自以為美妙的詞句，送給爸爸、媽媽、老師、同學……
我相信，每送出一張賀卡，就是送出一份快樂。春節(jié)來了，更是無限的溫馨：搶著和媽媽一起包水餃，沾一臉面粉，像個小丑；一家人圍坐著看春晚，我的頭枕在媽媽懷里，腳搭在爸爸腿上；大年夜醒來，手伸進枕頭下，摸出一個紅包……
冬天，我愛你。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
初中讓作文02-01
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05