初中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
無論窗里或窗外，我仍一如既往地沉醉在夢未落前，癡望著那高遠(yuǎn)的秋季。我會想如果你路過了，會不會記憶起那年風(fēng)起時你摘下一瓣幸運草對著我說：“信仰�！蹦鞘且话晷疫\草所代表的意義，而你只取走了這一瓣的意義，我的信仰。
也許再記不起我們并肩漫長的日子，耳旁也只會是媽媽的囑咐要我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，好考上重點中學(xué)，我笑了。這附近的中學(xué)根本沒有一所是重點的，基本上都屬于平起平坐的類型，因此這一好的學(xué)習(xí)環(huán)境如何取決已經(jīng)失去了意義。
有時候在我媽的店里坐在椅子上，看著那個人扶著腿走路時我就會想起那個傻笑的你。那一次見到你時你還拄著根木頭，戴著頂破帽子，我媽跟我說你說我家對面那邊的人。我說你有點傻我媽只是看了看我，很久之后才告訴我：“她原本就是那個樣子的�！�
后來我又看見你了你坐在路旁依然對著我傻笑，嘴里伊伊呀呀地說著些什么，那晚我就捂緊枕頭哭了一次。也是從那天起，我開始觀察你每一天的舉動，但只是躲在遠(yuǎn)處偷偷地觀察著。有時被你看到了，我就會很不習(xí)慣地離開，裝作什么事情都沒有發(fā)生一樣。
“你為什么不回家呢？”有一天，我終于如此問你。你只是歪了歪頭，回答我說：“回去會被打的�！边�記得那時，我捏了捏你的`臉你也很勉強地擠出了個笑，盡管屬于很難看的類型。 [2]
讀愛德華·都鐸和伊蓮娜·西摩三世的故事后，我就又開始幻想你是不是也在某個角落重生？雖然是我的幻想但我也會把它歸為現(xiàn)實，因為你沒有任何的東西給我紀(jì)念只給了我遐想的權(quán)利。
“媽，那是誰？”我問問正提著袋子不再做聲的母親，她只是靜靜地看著那老乞丐拄著拐杖走開。因為那乞丐每走走一步都要遲疑很久，所以會讓我聯(lián)想到她是否是個失明的人，至少在我母親沒說話之前我是這么認(rèn)為的。
很快的母親似乎看穿了我的心思：“她眼睛沒瞎掉，只不過是為了博取同情而假裝的而已�！蹦赣H摸了摸我的頭，我也作了解狀地點了點頭，不去反駁她的言論，我相信她。
大概過了一個星期后，我又聽到了那老乞丐掉到河里結(jié)果被警察救起來的事情。那天起我亦開始對些乞丐進行施舍，不是出于同情而是因為我想你的轉(zhuǎn)生可能就在這個行列里面，你也是知道的，我一向不是什么慈善家也不適合當(dāng)慈善家，我沒有那么多的錢財。
且我很自私自利，甚至在很久之前我就再想如果我有和珅那般的斂財功夫會如何？如果有的話絕對不可能的用途便是用來施舍的吧，人不為己天誅地滅，自私的人總應(yīng)該為自己留條后路，所以我也需要為自己留一條而不是去切斷它。
吶，如果我再找不到你，是否就只能以記憶來為我們之間勾勒寫什么了呢？我想在最后之前我會順便繼續(xù)等待下去，記住了哦，只是順便，因為我了解，這便是你之前想對我說的話。
我們都有自己的路，對于你我之間只能是個過客也許會是個不平凡的過客，所以無論如何，我都該繼續(xù)走下去了。秋天，你說是么？
初中的作文 篇2
高中校園里傳來一陣清脆的鈴聲。躺在床上迷迷糊糊的我忽地睜開眼睛，習(xí)慣性觸電般地跳起來，匆匆穿上衣服。
爸拿著電吹風(fēng)走進我房間，說，快點兒，爸爸今天送你上學(xué)。早上趕時間，算算這會兒應(yīng)該夠準(zhǔn)備了。我含糊地應(yīng)道，嗯。
爸剛走出去，媽就進來了，早飯想吃什么？媽給你做，媽今天有空，早操天有空，早操媽不用下去。說吧，吃什么？媽問我。我一邊往襯衣口袋里塞校章一邊回答，就烤紅薯吧，家里不是有紅薯嗎？好的，你快刷牙洗臉去吧，媽這就給你烤。媽說著，走向廚房。接著我聽到她洗紅薯“嘩嘩”的流水聲。
正在衛(wèi)生間里刷牙，耳邊忽然傳來客廳里爸低沉的責(zé)問聲，怎么，還烤紅薯，你還真有這份閑心呀。我放下牙刷，耳朵不由得尖起來，心跳也撲通撲通地加速了。然后是媽的聲音，呵，我閑？我是烤給孩子吃的！之后就一陣沉默。
我有些后悔剛才怎么連考都沒考慮就叫媽烤紅薯給我吃，那樣不僅費電，最重要的還是費時間。爸最近挺忙的，學(xué)校里許多事務(wù)都由他這副校長經(jīng)手。每天早上，我很少見得到他，起床能看一眼他走出門去就算是不錯的了。媽說爸一般是天沒亮就去學(xué)校了。所以這次爸說要送我上學(xué)，是很難得的。本應(yīng)該抓緊時間，我卻還要弄什么烤紅薯這樣費時間的早餐來吃。
我心里十分不安。洗了臉，我輕手輕腳走出去，生怕哪一步走重了爸看不順眼了就大罵我一通。媽坐在微波爐旁，看著爐內(nèi)旋轉(zhuǎn)烤盤上的紅薯，又看看我，沒說什么，站起來回房間去了。我走過去坐在媽剛才坐的那個地方，斜著眼瞥了瞥悶在一旁的老爸，不敢做聲。
沉默，死一般的.沉默。
我的心越跳越快，呼吸已經(jīng)開始急促。放在膝蓋上的手，這時也抖起來。爸終于開口了，你烤什么紅薯啊？！你看看現(xiàn)在都幾點了，�。苛c五十！你烤完了你還要吃，吃完了就七點十分，我送你上學(xué)再返回學(xué)校??得，七點半！七點半我都……爸沒再說下去。他叉著腰站在一旁。我沒敢抬頭看他的臉。
我看看鐘，秒針無聲無息地走著。我深吸一口氣，盡量使語調(diào)顯得平靜，好吧，我不吃紅薯。爸提高了音調(diào)，你吃，你必須吃！吃完你自己走路上學(xué)去，我不送你了！吃��！他顯然已經(jīng)生氣了，臉漲得通紅。這使我聯(lián)想到小時候，爸生氣了要打我時，也是這么一副表情。爸打人很兇，我都記不清被他打暈過幾次了。印象最深的就是，有一次我犯了錯，爸知道了，照著我的腰一腳就踹過來。那時候我還很小，還不記事。這件事是爸后來告訴我的，還說他以為我就這樣死掉了�？晌疫�活著。我只是差一點就死掉了。所以我一想起爸說的這事兒，就禁不住渾身發(fā)抖。
這次也不例外。
爸說完這番話就走出陽臺去了。我想糾正他我是“搭車”上學(xué)而不是“走路”上學(xué)，但又來不及，也不敢，只好不吭聲坐在那兒。呆了一會兒，我一抬手關(guān)掉還沒到時間的微波爐，取出了紅薯。我心里挺堵的，又不是我逼您送我上學(xué)，干嗎生這么大的氣啊。吃個紅薯怎么了？您要忙公務(wù)開車走了算了，您跟我耗什么呀？我憤憤地剝著紅薯皮，咬牙切齒決心要把氣往紅薯身上撒。
爸那邊一點兒動靜都沒有，靜得我心里毛毛的。爸這是在醞釀“功力”還是在怎么著呢？我幻想著待會兒爸就沖回來狠狠地扇我倆大嘴巴的情景，扇得我都吐血了。我越想越毛骨悚然，剝紅薯的手也跟著哆嗦起來。這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”吧？
吃完第一個紅薯，我便聽到陽臺門“砰”地關(guān)上了，接著是一陣沉重的腳步聲。我拿著紅薯的手顫得更厲害了，呼吸快要停止。爸走過來，看著我，呆立不動。我低下頭，慌亂地撕著紅薯皮。該死的紅薯，沒熟透，皮還連著肉，怎么撕也撕不掉。我擺弄了半天那個紅薯，還是沒能讓它皮肉分家。我煩極了，怔一下，索性連皮帶肉一口吃下去。
我眼角的余光瞅見爸在向我走來，竟還坐在了我身邊。我慌了，想，死之前就先趕緊吃飽吧，再怎么也不能跟自己的肚子過不去啊。于是一口紅薯還沒咽下去又匆匆咬下第二口。這下好了，兩口干糧擠在一塊兒，難以下咽。我鼓著塞滿紅薯的嘴巴，不知該吞還是該吐。正僵在那兒，為兩口紅薯一籌莫展時，爸做了一個出乎我意料的舉動：他站起來，倒了一杯水，放在我面前。
我有些驚愕，詫異地瞪著爸，我看到爸眼里漾著深深的愧疚和慈愛。然后我什么也顧不上表示，就抓過杯子將水倒入口中。兩口干糧總算咽下去了。我長呼出一口氣，拍拍胸脯，有一種起死回生的感覺。接著我又咬第三口。正當(dāng)我艱難吞咽的時候，爸又遞來一杯水。
他說，慢慢吃，慢慢吃，別急，啊，爸送你上學(xué)。還有，記住，以后要把紅薯烤熟，不要生吃。你的胃不太好。
聽到這話，我差一點兒哭出來。
初中的作文 篇3
那個她，個不高，愛笑，不長的馬尾束在腦后，每天都嘻嘻哈哈、大大咧咧的。性格開朗、外向又樂觀，我很了解她。她喜歡笑，喜歡鬧，喜歡到處蹦蹦跳跳，哪里都會有她活躍的身影。
那個她口才真的很好，那技術(shù)，可真不是一般人能練出來的。而練過跆拳道的她，甚至打架技術(shù)也一流，同學(xué)都不敢惹她，一旦惹上了。吵也吵不過，打更打不過，那可就麻煩大了!可是她到現(xiàn)在，還沒真正打過人呢!
那個她也奇怪，別人喜歡香濃的奶茶，可口的可樂，酸酸甜甜的橙汁。而她，卻喜歡綠茶。喜歡綠茶的淡雅，綠茶的.清香，喜歡綠茶的甜中帶苦。他覺得，喝綠茶真的是一種享受。
他也善變，變得還很離譜。在家長老師眼里，她很乖，是一個人見人愛的乖乖女;而在同學(xué)面前，她又變得酷酷的，幾乎做的每一個動作都是那么瀟灑。
那個她很能干，卻很笨。每次讓她完成一件任務(wù)的時候，看起來好像挺精干，但仔細(xì)去斟酌，漏洞百出，她只是不仔細(xì)，做事毛毛糙糙的，跟他說了多少遍，要學(xué)會精益求精，可她怎么也做不到、
那個她也很倒霉，那些該出現(xiàn)的，不該出現(xiàn)的倒霉事，都會拐著彎地降臨到她頭上。其實也怪她自己，大大咧咧、笨手笨腳的。
那個她樂于助人，并不是出于良心而是她的人際關(guān)系太好了，每次路見不平，就順便拔刀相助。次數(shù)多了，自然而然地也就演變成了樂于助人。
好了，她的介紹寫完了。興高采烈地拿去給爸爸看。爸爸看了，笑著摸了摸我的頭，說：“傻孩子，她像你�！�
哦?像我?那就是我吧!
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