初中的作文

實(shí)用的初中的作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　曾經(jīng)打動(dòng)你的東西，有多銷魂就有多傷人！——題記

　　時(shí)光總是這樣的淡然，你希望它快些前進(jìn)時(shí)它保持著自己的步；你希望它停駐時(shí)，它也是毫不留情的保持著自己的速度離去。這就是時(shí)光，總是那么的無(wú)拘無(wú)束，不受任何人所牽制，更不受世俗的紛擾�？墒�，時(shí)光真的就只能用“無(wú)情“一詞來(lái)形容嗎？

　　美得心碎

　　時(shí)光總是那么的珍貴，時(shí)光里的回憶總是那么美。一起牽手散步，一起聊天，一起嬉笑……這散落在過(guò)往時(shí)光里的回憶是那么美。這些回憶在時(shí)光里是多么尋常的事，是每天都會(huì)一起做的事情�？煞旁诂F(xiàn)在來(lái)說(shuō)，那些曾經(jīng)觸手可及的事情是那么的遙不可及�；貞浤敲疵�，卻終究只能成為回憶了，而時(shí)光會(huì)讓回憶變得那么珍貴，那么美得不可方物，那么的讓人心碎。是的，時(shí)光帶來(lái)了美好，也帶走了回憶。時(shí)光，你美得讓人如在夢(mèng)中，卻在夢(mèng)醒時(shí)毫不留情的離去。讓人心碎一地……

　　熱烈寂靜

　　時(shí)光里的我們總是笑容燦爛的面對(duì)生活，那時(shí)的我們有著明亮、熱烈甚至張揚(yáng)的色彩。而現(xiàn)在，因?yàn)殡x別，因?yàn)檫M(jìn)入新的環(huán)境，因?yàn)橐磺械囊磺�，終于寂靜無(wú)聲。再?zèng)]有曾經(jīng)的“飛揚(yáng)跋扈”；有的只是對(duì)人生的幻想，對(duì)社會(huì)輿論的'畏懼，對(duì)未來(lái)的渴望。對(duì)，這就是時(shí)光，把有棱角的我們打磨得圓潤(rùn)光滑，讓我們從曾經(jīng)的熱烈變成現(xiàn)在的寂靜�？捎钟姓l(shuí)知道，這其實(shí)是時(shí)光對(duì)我們的恩賜。就像梅花一樣在綻放時(shí)，那么熱烈，漫山遍野都是它的身影，但它又是如此的寂靜，因?yàn)樗�懂，人們�?ài)它不過(guò)是愛(ài)它那一剎那的絢爛罷了，若沒(méi)有內(nèi)在的美麗，又如何讓人銘記？我想，時(shí)光會(huì)給我們的便是如此吧！

　　淡如止水

　　時(shí)光也許沒(méi)有韓劇里的愛(ài)情那么轟轟烈烈，它平靜得就像停止流動(dòng)的水，但它卻可以容納人一生的所有，可以說(shuō)時(shí)光就像一張光盤，記錄著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)人都是自己那張“光盤”中主角，時(shí)光就是那么淡然的看著人從出生到死亡，它就是一個(gè)看客，可若無(wú)它，這張“光盤”根本不會(huì)存在，所以我說(shuō)它像水。你想想，人離開(kāi)水后能存活嗎？世俗里的浮躁不安，在淡若止水的時(shí)光面前也會(huì)變得平靜，任時(shí)光洗去心靈的塵埃，洗去紅塵的污穢……

　　時(shí)光就是這樣，你無(wú)法給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義，而又會(huì)說(shuō)它“淡然”，它的目標(biāo)就是前行，管它什么阻礙，它都會(huì)沿著時(shí)間走下去，我覺(jué)得它就像雪小禪的書中所說(shuō)的一名話：“三生夢(mèng)斷，一世閑情”對(duì)啊，走過(guò)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)它就是這樣的，總是那么淡然，仿佛今生的一切它早已經(jīng)歷過(guò)，心中早有定論罷！

　　“三生夢(mèng)斷，一世閑情”。它是那么美，美得讓人心碎；它是那么熱烈，而后變得寂靜，最后終于淡如止水了。這便是時(shí)光吧……

初中的作文 篇2

　　夜，又是一個(gè)讓人無(wú)眠的夜。

　　我把頭深深的埋在膝蓋里，以尋求一絲安全感。落地風(fēng)扇“隆隆”的轉(zhuǎn)動(dòng)著，空間微微扭曲，一波波夾雜著點(diǎn)點(diǎn)涼意的風(fēng)從我敏感的皮膚上劃過(guò)，使我不由自主的一陣陣顫抖。到底還是這樣了，不是么？

　　雨點(diǎn)悠然落下，順著清風(fēng)滑進(jìn)我的衣服，落到我的心頭，使我渾身感到如掉進(jìn)冰窟窿般寒冷�？粗�這漆黑，仿佛遙無(wú)盡頭的夜；看著這看似平和卻暗藏兇險(xiǎn)的灰色世界，我失望了，我迷茫了，我憤怒了。為什么？為什么連個(gè)平和的生活都吝嗇不肯給我？欺騙一環(huán)接著一環(huán)，萬(wàn)環(huán)相扣，緊密的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這就是人間嗎？這就是書上所說(shuō)的美好幸福安寧的人間嗎？！不，這不是……人間早已在幾百年前就已經(jīng)葬送，葬送在了愈來(lái)愈多的自以為是的人類的.惡手里，現(xiàn)在存在的，只不過(guò)是一個(gè)偽裝成人間的地獄罷了。

　　陰郁的霧靄不時(shí)的侵?jǐn)_著這個(gè)早已千穿百孔的世界，全身偽裝的人們假心假意的看著對(duì)方，惡魔邪笑著看著這一切，不時(shí)發(fā)出令人厭惡卻無(wú)可奈何的尖笑。故事里的正義人士，早就被這罪惡的人性給折磨的虛弱不堪，象征著幸福和平的白鴿血跡斑斑的躺在泥土上，眼睛里只剩下心灰與祈求。

　　最可怕的是什么？不是老虎，不是獅子，不是毒蛇，不是蝎子，而是人心。童話中的它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，充滿正氣；現(xiàn)實(shí)中的它陰險(xiǎn)，狡詐，只為自己的利益。呵呵，這對(duì)比是多么的凄慘，可怕。電信詐騙，網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，讓你防不勝防�？粗�這猶如滿天繁星般的騙局，我真的累了。

　　無(wú)數(shù)天真爛漫的孩童在這灰色的世界中不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，為自己的心靈鑄造一塊牢不可破的堅(jiān)墻，過(guò)早的離開(kāi)了本應(yīng)屬于它們的童年。幸福？呵，這兩個(gè)字眼離現(xiàn)在的人們是多么的遙遠(yuǎn)�？萍荚谶M(jìn)步，人心卻越來(lái)越捉摸不透，似被一層迷霧籠罩，又像一個(gè)千古謎題，解不開(kāi)，砍不斷……．

　　“滴答滴答”秒針靜默的轉(zhuǎn)動(dòng)著，清脆的聲音回蕩在靜得可怕的空間里，我淡漠的瀏覽著一個(gè)個(gè)黑色新聞，嘴角微微勾起，眼神中飄蕩著絲絲諷刺，這世界真是越來(lái)越落敗了。

　　關(guān)上電腦，我躺在熟悉的床上，和往常一樣閉上了被世界一點(diǎn)點(diǎn)磨練的雙眼。

　　只愿明天，好一點(diǎn)。

初中的作文 篇3

　　一雙白舞鞋在舞臺(tái)上，輕盈的跳躍，魚兒嬉水般的鞋尖，猶如步步生蓮，勾勒出一幅淡雅的潑墨畫……

　　夏日的太陽(yáng)，帶來(lái)一波波熱浪，額上的汗珠如同雨后的春筍，我?guī)е�任�?wù)(職業(yè)小達(dá)人）和期盼來(lái)到了上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)院，在四種不同風(fēng)格的舞蹈體驗(yàn)中，我毅然選擇了波爾卡舞蹈。

　　耳邊聆聽(tīng)著歡快跳躍的音樂(lè)，觀看著鏡子中老師的演示，腳尖是那么輕快活潑，落地時(shí)腳尖如同蜻蜓點(diǎn)水，一勾、一提、一蹲、一轉(zhuǎn)，行云流水般的動(dòng)作，一氣呵成。我不禁嘆了一口氣，心中暗喜還好，不算太難。可是當(dāng)我穿上白舞鞋，慢慢與老師開(kāi)始學(xué)習(xí)動(dòng)作，失落感也如同潮水向我涌來(lái)。我仿佛一只笨拙的鴨子，那優(yōu)雅、輕快的.動(dòng)作在我的腳尖下變成了扭秧歌，一模一樣的舞蹈動(dòng)作被我糟蹋的連我自己都不好意思了，還拖累了其他同學(xué)，臉上保持的微笑都顯得那么僵硬了，心中有點(diǎn)內(nèi)疚。而且腳尖傳來(lái)一陣陣刺痛麻痹著我的神經(jīng)，腰部酸疼得我覺(jué)得自己都快直不起了，當(dāng)時(shí)腦海中就一個(gè)字：累！快點(diǎn)結(jié)束。就這樣一堂課被我這么渾渾噩噩的混過(guò)去了。

　　當(dāng)我第二次來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心中便暗下決心，我一定要練好舞蹈，不能留下遺憾！在經(jīng)歷過(guò)一次舞蹈訓(xùn)練之后，我努力調(diào)整好自己的氣息，讓自己不變得像上一次那么狼狽，舞步漸漸也變得不怎么凌亂和沉重，腳尖也變得輕盈了，看著腳上的白舞鞋，心中漸漸重新燃起了信心，嘴角不禁掛上了一抹微笑。

　　終于，要跟這所和自己度過(guò)了三天的舞校說(shuō)再見(jiàn)了，最好的方式就是將自己的勞動(dòng)成果展現(xiàn)給舞臺(tái)。當(dāng)舞臺(tái)上燈光的聚集在我的頭頂上時(shí)，我腦海中只一個(gè)想法：做最完美的自己！努力將那一勾、一提、一蹲、一轉(zhuǎn)做到極致，當(dāng)音樂(lè)停止，當(dāng)掌聲響起，當(dāng)笑容綻放，心中幻想著在舞臺(tái)上的完美呈現(xiàn)自我的表演，漸漸被如雨水降臨頭上的喜悅感和成就感埋沒(méi)……

　　這是一次新的體驗(yàn)，但是這也是我的少年風(fēng)采，趁著還有不怕輸?shù)挠職猓�趁著還敢面對(duì)困難的信心，趁著還年少，嘗試著不同新的體驗(yàn)。在這中間，或有歡笑或有汗水，或充斥著太多不值得那么快樂(lè)的快樂(lè)、不值得那么痛苦的痛苦，但都真實(shí)直白，以至數(shù)年后回憶起任溫馨和心酸。

　　看著鞋架上的白舞鞋，不禁宛然一笑……

初中的作文 篇4

　　春天的顏色五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，人類愛(ài)歌唱春天。

　　由于春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤(rùn)著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

　　春天的風(fēng)和雨總是結(jié)伴而行的。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的'王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好啊！但又何止一個(gè)“綠”字呢？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人類面對(duì)這紅的、黃的、藍(lán)的……五彩繽紛的海洋，煩心沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　要想飽覽春天最濃的顏色，莫過(guò)于去看湖水了。朱自清先生曾寫過(guò)梅花潭的綠，深得甚至有些微微發(fā)藍(lán)。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無(wú)數(shù)條小魚在暢游。

　　春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　如果你俯下身子仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。　笨墒�，剝?nèi)ニゲ菘蔹S的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面竟是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚嫩的孩子們天真地打扮著；是被人類忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細(xì)雨密密地編織著；是輕輕的微風(fēng)輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人類啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么呢？

初中的作文 篇5

　　世界上只剩下一個(gè)人，他寂寞的坐在房間里，一聲不響。突然聽(tīng)見(jiàn)敲門聲……

　　這是最短的科幻小說(shuō)。本來(lái)到這里就結(jié)束了，但卻有許多人不讓它停下來(lái)，我也來(lái)續(xù)一續(xù)——

　　他興匆匆地向房門走去，一手按住砰砰直跳的胸口，一手向門鎖伸過(guò)去——“咔嚓”，世界停止了呼吸，一切都靜靜地躺著，仍然沒(méi)有他期待已久的呼吸聲，只有一封信孤零零地躺在地上。他的臉頓時(shí)拉長(zhǎng)，失望地彎下身把信撿起。

　　這是一封很簡(jiǎn)單地信，信封沒(méi)有寄信人，沒(méi)有地址，空白一片，里面用娟秀的字體寫著：“你犯下了世界上最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，你已經(jīng)知道孤獨(dú)的滋味了吧。這只是小小的懲罰，你要見(jiàn)到第二個(gè)人，就要靠自己的能力作出補(bǔ)償，否則你會(huì)一輩子困在孤獨(dú)與黑暗之中！”信上并沒(méi)有署名，但他已經(jīng)知道是誰(shuí)了。

　　上帝真給他一個(gè)極大的.玩笑，竟不再給任何提示了。他拖著緩慢的步子走出門外，這里已經(jīng)是一片荒蕪，空氣彌漫著死寂的氣息，只有風(fēng)呼呼地打在他的臉上，似乎要把他打醒，但他又能做什么？他只能迷茫地走在這片荒地上，連最基本的語(yǔ)言能力都失去了，因?yàn)橐呀?jīng)好久好久，沒(méi)有人的聲音進(jìn)入耳朵了。

　　他癱軟在地上，翻來(lái)覆去琢磨著那封信，并沒(méi)有找到任何蛛絲馬跡。他很想很想找到補(bǔ)償?shù)姆椒�，他�?shí)在受不了孤獨(dú)的煎熬了！這時(shí)，幾只老鼠竄到他的腳下嗅了嗅，大概是因?yàn)槁劦搅怂�身上多年沒(méi)清潔過(guò)的臭味吧。老鼠對(duì)這個(gè)難得一見(jiàn)的生物并不懼怕，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去之后對(duì)著他“吱吱”的叫了兩下，似乎透露著絲絲嗤笑。他用盡全身拿起身邊的沙子向它們一撒：“可惡的老鼠！我就不相信我連老鼠都不如！”人類的語(yǔ)言再一次回蕩在空氣中。

　　他的雄心被燃起，他決定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)人的世。他拿起鋤頭耕地，自己生活，自己娛樂(lè)，讓自己的生活充實(shí)起來(lái)�？鞓�(lè)一點(diǎn)一點(diǎn)接近他。

　　終于有一天，又有一次敲門聲響起，一個(gè)小女孩站在門前，他興奮得抱住她不放，小女孩笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在可以解脫了，因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了人生最大的伙伴——快樂(lè)，那你會(huì)有更多的朋友。出門看看吧，你會(huì)找回似曾相似的回憶�！�

　　他似信非信地走出門，門外似21世紀(jì)的繁華景象，人們都正常地生活著，忙碌著。他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，小女孩已經(jīng)不見(jiàn)了。這是有人拍了拍他的肩膀：“喂，大明，終于肯出來(lái)啦，不玩自閉了嗎？呵呵�！�

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