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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-25 08:31:43 初中作文 我要投稿

【通用】初中優(yōu)秀作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【通用】初中優(yōu)秀作文3篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  人生活在集體中,我們?nèi)粘=佑|的都是除了自身以外的其他人,我們?cè)谶@樣的生活中付出,我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受,今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身

  電影《天空之城》中說(shuō)道:我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市,仿佛是一個(gè)秘密,卻無(wú)從訴說(shuō)。

  人都是會(huì)感到孤獨(dú)的,因?yàn)槿吮緛?lái)就是孤獨(dú)的總和。我們會(huì)在深夜,在黃昏,在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒,類似于一條淺水里的魚(yú),身體的一側(cè)被水埋住,看不見(jiàn)天空,身體另一側(cè)被空氣模糊,看不見(jiàn)賴以生存的水;類似于一陣狂風(fēng)中的塵,向身后看,看不見(jiàn)風(fēng)吹來(lái)的方向,向前看,看不見(jiàn)將要去往何方;類似于一座空中的城,往下看,看不見(jiàn)地獄,往上看,看不見(jiàn)天堂。

  但是我們的內(nèi)心不孤單,因?yàn)槔锩嬗杏洃。我們活著,我們就?huì)擁有記憶。扎西拉姆說(shuō):有一種暖,掛滿你我回憶的老墻,不要去依靠,會(huì)有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò),當(dāng)水波歸于沉寂,留下的只有記憶。會(huì)記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋,外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅(jiān)硬。我們擁有記憶,但是我們不必為記憶而活,我們從記憶里尋找溫暖,但是我們不必沉溺這樣的溫暖,那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港,像冬天早上的溫暖被窩,一直停留在里面,我們也會(huì)失去溫暖。

  當(dāng)然我們可以從他人那里獲取溫暖,但是那樣的`溫暖是不會(huì)永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚(yú)的孩子一樣,只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì)從自己的心里找到溫暖,這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。

  記得兒時(shí)五角錢的泡泡糖,雖然廉價(jià),但是吹出的泡泡卻充滿了快樂(lè)的氣體;記得兒時(shí)稻田里的茅草桿,雖然普通,但是剝開(kāi)淺綠的表皮卻能嘗到大地的乳香;記得兒時(shí)桃樹(shù)下的老秋千,雖然簡(jiǎn)單,但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍(lán)色的天空。

  童年啊,我再也回不去了,但是那份美好卻在我心里醞釀,歲久愈醇,散發(fā)淡淡的酒味香甜,讓我感受的久遠(yuǎn)的陪伴。

  當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)?我會(huì)想起童年的記憶。當(dāng)你在中年,為事業(yè)奮斗的時(shí)候,你會(huì)想起你的青春歲月嗎?那段在教室里的明媚時(shí)光,那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì)感激過(guò)去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗,這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作,是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義,本文主人公就是湯姆。索亞,湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的好朋友也不少:逍遙的流浪兒哈克貝里。芬,漂亮可愛(ài)的女孩兒貝奇。薩契爾,村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯,調(diào)皮鬼喬埃。哈波;但是,與他反目成仇的.人也有:湯姆的異母弟弟席德,一個(gè)衣著整潔的陌生男孩(曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架),大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò),與他反目成仇的都不是什么好人。

  接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們之間的故事吧!

  由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒(méi)有成功,他們倆就鬧矛盾了。所以,現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天,貝奇親眼看見(jiàn)亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書(shū)上,他想告訴老師,卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭,就什么也沒(méi)有說(shuō)。然而,另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生,由于沒(méi)錢上醫(yī)學(xué)院,只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣,他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒(méi)有減退。每次上課,他總是先把功課安排好,然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書(shū),班上的同學(xué)都感到十分神秘,都非常想翻開(kāi)這本書(shū)仔細(xì)地看看?墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院,都要仔?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂,我的記憶就像定格在了一刻,久久不能忘卻。

  那是一個(gè)炎熱的六月天,剛下完第一節(jié)課的我們,正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語(yǔ)課?墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過(guò)得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍:“拍了這張照,就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了!逭f(shuō)完以后,各個(gè)班的'班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片,也將離開(kāi)我們的母校了。

  那一刻仿佛是我們班最專心的一刻,注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘,我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過(guò)的幾百?gòu)堅(jiān)嚲,幾千次練?xí)題,用過(guò)的幾百支筆……都印在了腦海里。

  “喂,借我一下尺子!睂(duì)著旁邊的同學(xué)說(shuō),看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。

  我們?cè)?jīng)也抱怨過(guò):在一起奮斗了六年,瘋了六年,一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來(lái)打發(fā)。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,即使你們平時(shí)有多么不合,都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見(jiàn)路人甲,卻不及小學(xué)的你。

  若要說(shuō)時(shí)光倒流,我定倒流到小學(xué),讓我們?cè)侬偭昃蜔o(wú)憾了。

  左邊數(shù)第三排,第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎?

  這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。

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