實用的初中生活的作文[通用7篇]
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初中生活的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活的作文 篇1
在小學一直對中學充滿著幻想,幻想它是一個童話世界,幻想它是一個古色王國,可是當我邁進中學的那一刻,感覺都錯了,它不像我想象中的有豐富多彩的生活,也不像我想象的那么輕松,反而比起小學更累了,剛進初中的那一個星期,我們開始了我們的第一次體能訓練,軍訓,那是我的一次人生的挑戰(zhàn),他不像我想象中的`那么簡單,每天跑步、做操、等等許多我從來都沒做過的,那一個星期還沒有板凳,軍訓完后就在桌上坐著,當時汗滴似有豆粒大,我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳,那一個星期我都不知我是怎么熬過來的!不過現(xiàn)在想想,經歷過那么多風霜雨雪,似乎有種什么都不怕的感情,因為在這一年中我經歷過太多太多,已經從中找到戰(zhàn)勝困難的方法,已經磨礪出來了,一年了,仿佛就是一天的感覺,過得好快,眼看就要期末考試了,你們覺著時間過得快嗎,從剛剛邁進中學大門到現(xiàn)在的經歷過好幾次的考試的我們,難道就不會問一句時間都去哪了?對于那些沒志氣且學習不好的人,你們的時間都去哪了?
初中生活的作文 篇2
26、27、28日還好一點,29日到十五中學報到、分班后,由于老師的要求太多了,弄得我心情煩躁無比。晚上我洗完澡就一個勁的'看書,已知看到10點才睡覺,直到睡覺時才想東西,弄得我睡不著。30日早上頭暈,不能起床了,干起活來很慢,我搞了晚餐,搞起來很困難。31日熱了不能開風扇,可能被大大制止了、9月1日也是這樣,為過馬路和達不到老師的要求而擔心,馬路上的車會把我撞了,達不到老師的要求要扣分。1日晚上睡好了一點,2日去學校發(fā)課本、編座位,我感到頭暈,晚上睡覺很熱,沒有開空調,看來開空調也被大大制止了。
3日去學校參加開學典禮沒有帶凳子,因為過馬路拿凳子很危險,會被汽車撞了,別人都帶了,他們不怕危險。老師講沒帶凳子的去辦公室,我去了,參加開學典禮時我蹲著,蹲到頭暈了,同桌問我為什么沒帶,我很煩惱。中午外婆來我家了,他說中學生什么也不能怕了,下午上學他送我過馬路。晚上開了空調睡覺,睡著了,4日好多了,但是洗澡時很不順利,為了完成和文肖買的資料,晚上寫作業(yè)時打瞌睡了,又睡不著。5日上課和過馬路時打瞌睡,晚上天氣冷了一點,這幾天都要穿校服。6日完全好了,下午可以穿原來的衣服了,我很高興。
初中生活的作文 篇3
一縷陽光從窗戶外射到臉上,學校的起床鈴也隨即響起,新的一天開始了。
早飯過后,回到教室默寫。拿起本,“唰唰”地寫了一大堆文字,呵呵,不就是默寫么,咱昨晚準備了,咱有信心!等到課間默寫本發(fā)下來時,“嗚呼,我默寫一百分!”我對著同桌激動地大叫!拔医洺D话!”同桌淡定地說。哎,竟挫傷我積極性。
午飯時,桌友們都在餐桌上大侃特侃。“你們不知道,今天我在廁所門口等小周,一個二年級女生低著頭過來了,她一抬頭就愣那兒啦,然后往后退了三步,我說了一句‘我是女生’她馬上笑了,然后低著頭進廁所了,走到我身邊時還說了聲‘對不起’,她把我當成男的了,郁悶死我了……”一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上抱怨著,“我有那么像男生么?”其他的'桌友們看到她那一臉無辜的樣子大笑,嘴里的飯噴得到處都是。哎,沒辦法,誰讓我們都是祖國未來的花朵呢,不然哪能這么有活力呢!
晚上回寢室,咦?床上怎么有東西啊,還是個賀卡呢!“這是誰的東西?”我在寢室叫了一圈都沒人理我!按蜷_看看吧,說不定有名字呢。”我想!柏i小蹄,今天你生日,祝你生日快樂……——丟丟。”映入眼簾一行字,涌出眼眶一汪水。這是我的好朋友送我的生日賀卡,“謝謝……謝謝……”我有點語無倫次了。
初中的三年,與同學們相處了1095天,每天都快樂的度過。比快樂嘛 !誰怕誰!
初中生活的作文 篇4
初中日記1
8月25日 星期日 晴
進入衡中第二天,早就有所耳聞的的軍訓便開始了。
開始還覺得穿上帥氣的軍裝,還將擁有軍人挺拔的身姿,那多威風呀,可沒過多久,我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿,還有教官嚴厲的要
求, 我厭倦了!煩躁了!我不想干下去了。一直矯生慣養(yǎng)的我,哪兒受過這種苦呀!嗚嗚……我想媽媽。
不過,看同學們都在堅持,我想我也能,堅持就是勝利。
終于,下午我覺得適應過來了,軍訓雖累,但也有休息的時間,大家在一起有說有笑,還一起唱歌,有苦也有樂。
初中日記2
8月26日 星期一 晴
今天是軍訓的第二天。
我們班的正步走的不是很好,234班的同學嘲笑我們,于是,我們不約而同地努力,我們相信只要團結沒有做不好的事,我們終于走齊了。
團結就是力量,團結協(xié)作的衡中精神,合作進取的校風,短短的幾天,就展現(xiàn)得那么生動。
初中日記3
8月27日 星期二 晴
今天早晨的跑操,給我特別深刻的感受,因為它告訴了我兩個字——競爭。
軍訓了兩天的我們已是疲憊不堪,全身上下沒有不疼的地方,跑操開始了,體委的口號很嘹亮,但同學們響應得卻有氣無力,可在這個時候對面
來了一個班,口號特別響亮,我們再累也是不服輸?shù)?,大家不約而同的都精神了起來,蓋過了那個班的聲音。
這就是無形中的競爭吧,“頑強拼搏,強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環(huán)境中生活三年,我將成為適應新世紀的一代。
初中生活的作文 篇5
轉眼間,我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因為,教室里留下了我們朗朗的讀書聲;操場上留下了我們跳躍的身影;宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……
打開回憶的閘門,初中生活的日子里,許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過,有的清晰,有的模糊,其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。
時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣,剛才還是陽光明媚,現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因為我的飯卡丟了,所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個人坐在宿舍里,呆呆地望著窗外天空,“唉,我如果還是讀小學的話,現(xiàn)在早已經坐在飯桌旁,津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了,哪像現(xiàn)在這樣做個寄宿初中生,什么都要自己做。這不,飯卡又丟了,不說什么美餐了,能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時還不識時務地唱起了歌,弄得我更是心煩意亂。
“嘿,你怎么不去打飯呀?”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看,原來我是我同學,他正端著一碗熱氣騰騰的飯,疑惑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽后,他馬上把飯卡拿出來,微笑地遞給我,“這……可是……”正當我猶豫不決時,他又抖了抖手中的`飯卡,說:“不要再可是了,聽,你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時,宿舍的同學都回來了,看到我沒有吃飯,都紛紛把飯卡遞給我。剎那間,一股股暖流涌上我心頭,心中的感動開始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說:“這么多,你們是想撐死我?”他們都哈哈大笑,這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯,回到宿舍里。望著可口的飯菜,想起同學們對我的關心,我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉,同時一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻,永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活,難道不幸福嗎?
初中生活的作文 篇6
斗轉星移,六年的小學時光即將結束,也標志著一次嚴峻的考試風暴的到來。我們躍躍欲試,做好迎接這場風暴的準備。面對考驗,首先迎來的是
苦
“。?”同學們望著作業(yè)欄里密密麻麻的字,不禁怨聲載道,叫苦不迭。老班苦口婆心地教導我們:“你們累,老師能不心疼嗎?作業(yè)是多,可也沒有辦法,為了小升初考試,咱們再加把勁兒,再來一篇作文!……”說得倒輕松!晚上十點整,我仍在伏案苦寫。眼皮在打架,大腦在抗議。唉!真是苦不堪言。不僅如此,在等著我的還有——
辣
小考倒計時,當然少不了一個接一個的小測驗。我由于作文偏題,考場失利。一天,當我拿著89分的試卷戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家時,立刻被老爸一把奪過試卷,劈頭蓋臉的一陣訓斥。望著面孔扭曲的老爸,一股辣味油然而生。當然,還有必不可少的——
酸
終于到了考試的那一天了。奮筆疾書的.同時,想到度過了今天就要和朝夕相處了六年的同學們分道揚鑣了,不禁有些許傷感?荚嚱Y束后,和自己要好的朋友在校門口深情地對視了最后一眼,目送他遠去的背影,心想恐怕以后很難再見面了呢。想到這里,心里又酸又澀。最后,給我驚喜的是——
甜
考試成績出來了,總分居然高達295,位列全年級第二。聽到這個消息后,我甚為驚喜。想到近半個月付出的努力都沒有白費,不禁心花怒放,揮舞著書本歡呼雀躍,喜悅的淚水噴涌而出。一滴淚滴入了嘴里,咂咂嘴,竟有一股甜蜜的味道。
凝結著我汗水與淚水的小升初,以我的勝利而告終。這不僅是結束,也是新的啟程。前方未知的路,依然很漫長。
初中生活的作文 篇7
“叮鈴鈴——”,隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學們蜂擁般地出了教室,我也隨即出了門。微風吹來,混著青草味兒,還有樓外月季花的香,讓人把學習的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動,想知道原因嗎?別急,你馬上就會知道了!
上課了。“好,同學們,接下來我們要做一個關于鼠婦的實驗!薄笆裁?鼠婦!老師,鼠婦不是老鼠嗎,您干嘛讓我們用老鼠做實驗?”同學的一句話瞬間把我們逗樂了,大家笑的前仰后合的,直拍桌子。老師也連忙解釋說:“鼠婦當然不是老鼠,只是潮蟲的一種別稱!薄芭叮乙詾槭抢鲜竽,多可怕呀……”他的聲音越來越小,同學的樣子又讓我們大笑起來。
“好,實驗開始!”我們趕緊拿到了實驗用的培養(yǎng)皿和鑷子,我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起,輕輕地放到培養(yǎng)皿上,過了好一會兒,剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來似的,慢慢舒展開了身體。
我正要開燈,準備做實驗的`時候,旁邊的同學碰了下我,說:“哎,你看。”我順著她手指的方向一瞧,哦,原來這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境,不太適應,像一個個多動癥似的爬來爬去。我心生一計:嘿嘿,還想難住我?我一手握住培養(yǎng)皿,使勁的晃了晃,一看,有的鼠婦被掀翻,有的被嚇得不敢動,還有的直接縮成一個球。我乘機將數(shù)據(jù)記錄下來。
可不過一會兒,又出現(xiàn)了問題:這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對啊,鼠婦應該都喜歡在陰暗的地方呀?對于這個問題我們小組討論了很久,最后集體認定我們的實驗推翻了老師的結論,我既緊張又激動的跑去告訴老師,我的心緊張的怦怦直跳。結果老師走過來一看,告訴我:“你們的鼠婦之所以爬到光亮處,是因為光亮處沒有書本擋著,方便它們“逃跑”。不過你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說完,大家都笑了,我的臉一下子熱了起來,好想找個地洞藏起來。
“叮鈴鈴——”,這時的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面,我快步走出教室,臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課,讓我的初中生活更加絢麗多彩!
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