初中的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
你擁有幸福嗎?你知道幸福藏匿在哪嗎?幸?梢允谴蟮模部梢允切〉;幸?梢允菨獾,也可以是淡的。但,你是否體會(huì)過(guò)真正的幸福?
夜晚,享受在自己的夢(mèng)中,睡個(gè)好覺(jué),是幸福;早晨,享受在一個(gè)人的世界,讀本好書(shū),是幸福;在校園中,和三五好友一同談天、游戲,是幸福;在家庭里,和父母團(tuán)聚吃飯,分享心事,是幸福。幸福常在我們身旁。
在人生旅途上,必定經(jīng)歷許多事物。在旁給予鼓勵(lì)、指導(dǎo)、關(guān)心的,在遠(yuǎn)處寄托希望與祝福的,都是幸福。幸福陪伴我們克服困難,幸福帶領(lǐng)我們迎向成功的高塔。
許多人認(rèn)為金錢(qián)就是幸福,是否如此?也有人覺(jué)得衣食無(wú)缺是幸福,其實(shí),每個(gè)人對(duì)幸福的定義都不同。但,有些人所認(rèn)為的`幸福能永恒地使人快樂(lè)嗎?如果太重視追求幸福,它便會(huì)從眼前消失。能讓人感到快樂(lè)的,才是真正的幸福。
“真正的幸福,雙目難見(jiàn);真正的幸福,存在于不可見(jiàn)事物之中!闭嬲男腋,無(wú)所不在,只要用心去感受,心不盲,就能看見(jiàn)幸福。幸福讓生命不孤單,幸福讓生命變得精彩,幸福更讓生命充滿(mǎn)希望。
初中的作文 篇2
每當(dāng)我看到五六歲的娃娃蹦蹦跳跳時(shí),我就會(huì)想起我那美好的童年。
那時(shí)的我,也是五六歲年紀(jì),整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。嘿,小的時(shí)候,我的膽子可大了:爬樹(shù),爬到兩米高的數(shù)上跳下來(lái);還有晚上兩三點(diǎn)獨(dú)自在荔枝林里看荔枝呢!呵呵,這對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小事一樁罷了,不足一提。但可有一事,自今為止,我還為忘切。大家想聽(tīng)嗎?我知道大家一定很想吧。那好,我就不耽誤大家的時(shí)間了,我一一來(lái)告訴大家。
在講這個(gè)故事前,我首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:大家可成見(jiàn)過(guò)磷火?
那是我六歲時(shí)候的事了。那時(shí)是冬天,寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼的刮,好像還下著小雨吧。我和我媽到我外婆家去幫他們砍甘蔗。好像是去到的第二天晚上吧,我就和我外公到甘蔗地里去看幾天來(lái)砍好了堆放在一起的甘蔗。去后不久,我們兩就鉆到被窩里睡了。在這里我跟大家說(shuō)明一點(diǎn):我們睡的那個(gè)棚就搭在甘蔗堆旁邊的小土丘上,在那里我們可以全視下面所有的甘蔗。也不知那時(shí)候是幾點(diǎn)了,我尿急的厲害就醒了,我沒(méi)有去搖醒我身旁的外公,就自個(gè)朦朦朧朧,模模糊糊的鉆去被子,東倒西歪去到棚外垃尿。半夜的風(fēng)可真的夠寒骨的,沒(méi)等我尿到一半,我就已打了幾個(gè)顫,牙齒寒得格格響。那時(shí)唯一的念頭就是快點(diǎn)把尿尿完,鉆回被窩。我當(dāng)時(shí)也不知怎的就抬頭來(lái)往甘蔗堆那里望,嘿,你們猜我看到了什么?呵呵,什么也沒(méi)有看到。不過(guò)呀,就在為我尿完時(shí),當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回棚時(shí),我看到了,我看到離我?guī)装倜椎男∩狡律嫌幸粓F(tuán)火,那團(tuán)火不算大也不算小,大概就如成人的拳頭般大吧!一跳跳的往我那里飄跳過(guò)來(lái),我當(dāng)時(shí)傻眼了,我定定的看著它,一動(dòng)不動(dòng)的看著它向我這邊“滾”過(guò)來(lái),近了,近了,就差那么白來(lái)米了,我那時(shí)的反應(yīng)就是快跑,快跑,可我的腿好像被什么東西栓在地上一樣,怎么也抬不起來(lái),挪不動(dòng)。我也記不得當(dāng)時(shí)我的身體是否在全身的發(fā)抖,我只記得在見(jiàn)那團(tuán)火在離我六七十米時(shí)停了下來(lái),火焰一族一族的烘烘燃燒著。我當(dāng)時(shí)用盡了全身的力氣叫了一聲出來(lái)。后面的事我就不知道發(fā)生什么了。第二天起來(lái)見(jiàn)自己好好的躺在外公旁,那事好像就是我的一場(chǎng)夢(mèng),但那情節(jié)太逼真的活現(xiàn)在我的腦海里,我那時(shí)就去問(wèn)我的外公關(guān)于那事是否真實(shí),當(dāng)時(shí)外公一直都否認(rèn)我說(shuō)的'事,他說(shuō)我在做夢(mèng)。就這樣我半信半疑的把它藏在了心底,直到兩年后的一天,我外公才把那事從說(shuō)給了我聽(tīng),說(shuō)我當(dāng)時(shí)看到的是真的,當(dāng)時(shí)為了不嚇我才把事實(shí)盈滿(mǎn)起來(lái)的,且說(shuō)那時(shí)他當(dāng)時(shí)聽(tīng)到我的叫聲就醒了,出去見(jiàn)到一個(gè)被嚇暈倒地的我,他也看見(jiàn)……他跟我說(shuō)那是鬼火。我聽(tīng)后,后背還有點(diǎn)發(fā)毛,全身還有點(diǎn)發(fā)抖呢。鬼火,什么概念。呵呵……不過(guò)現(xiàn)在我不怕了,還走了個(gè)名詞給它安上:它叫“磷火”,而不是“鬼火”。現(xiàn)在想想,還覺(jué)得自己挺幸運(yùn)的,我既然有機(jī)會(huì)開(kāi)到了磷火。
我的故事講完了,不算的上很大的事,不過(guò)我卻不會(huì)忘記,它已成為我童年的美好回憶……
嘿嘿,我就寫(xiě)到這里了,大家有時(shí)間去查查“磷火”到底是什么。
初中的作文 篇3
素質(zhì)是什么呢?——素質(zhì)是人的語(yǔ)言,行為和舉止的表現(xiàn)。好素質(zhì)體現(xiàn)在對(duì)人彬彬有禮,待人和氣,舉止規(guī)范以及談吐規(guī)范等,好素質(zhì)都是高尚行為。相反,出口成“臟”,惹事生非,無(wú)中生有,這都是素質(zhì)問(wèn)低下的表現(xiàn)。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三歲看大,七歲看老!币B(yǎng)成一個(gè)好素質(zhì),是和家長(zhǎng)的學(xué)歷,他們的教育方法以及家庭環(huán)境有關(guān)。一個(gè)高學(xué)歷的家長(zhǎng)有高素質(zhì),他們的素質(zhì)直接影響了自己的兒女,讓他們養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣。而有些素質(zhì)低下的'人平時(shí)不管自己的兒女,只知道賭博,也會(huì)影響到我們。同時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境好與壞也有密不可切的關(guān)系。
重視本人素質(zhì),自我認(rèn)識(shí),對(duì)今后人生有舉足輕重之作用。所以,我們就從自身做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。我們要注意自己的言行,素質(zhì)低的人如果去應(yīng)聘,出口成“臟“,隨地吐痰,這種人公司是不會(huì)要的。但如果是素質(zhì)高,品德高尚,講衛(wèi)生,對(duì)人有禮貌的人,會(huì)受老板的喜愛(ài)。
我認(rèn)為,要提高自己的素質(zhì),是和日常中的行為舉止息息相關(guān)。我們理應(yīng)做到:上課認(rèn)真聽(tīng)講,不走神,不分心,下課不追追打打,放學(xué)后認(rèn)真做老師布置的作業(yè),然后復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)明天要上的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不懂就要問(wèn),我們不能不懂裝懂,在班上與同學(xué)和諧相處,只有這樣才能提高自己的素質(zhì)。
我們現(xiàn)在應(yīng)該從本人做起,從現(xiàn)在做起,以人為本,全面提高素質(zhì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹(shù)立正確的讀書(shū)觀,抵住不良習(xí)氣。
初中的作文 篇4
我喜歡四季的雨,春雨是綿綿的,秋雨是疏疏朗朗的,冬雨是冷漠的,但我更喜歡夏天涼絲絲的雨。
夏雨是氣勢(shì)不凡的,他帶著風(fēng),夾著雷,發(fā)出“噼啪-噼啪-的聲音,像炸鍋的豆子,打得房屋瓦片”
啪啪”的響。瞬時(shí)間,一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來(lái)。
夏雨是茫茫的',下得遠(yuǎn)處的山迷迷茫茫的,若隱若現(xiàn),隱隱約約的,富有神秘的氣息。
夏雨是涼爽的,它沖走了塵埃,沖走酷暑,蕩滌了污穢,刷新了大地,帶來(lái)了愜意與清涼。
夏雨是歡快的,它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音,小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節(jié)奏,小雨躍出水面,聆聽(tīng)這歡快的交響曲。
夏雨是......
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