初中的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是個十分美麗的地方。它就是大自然鬼斧生工的杰作——聞名遐邇的武陵源。
我的家鄉(xiāng)的景點多得數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡的還是寶峰湖。
游覽整座湖，湖水小山形成了一道獨一無二，別有風味的風景線。那寶峰源的景色，游客看了都贊不絕口。寶峰湖的水可靜了，靜得感覺不到它在游動；寶峰湖的水可清了，清得看得見水中嬉戲的魚；寶峰湖的`水可綠了，綠得像一塊十全十美的寶石。置身于寶峰湖中，仿佛置身于人間仙境之中，讓人心曠神怡。
我的家鄉(xiāng)，它真是個美麗的地方！
美�。∥业募亦l(xiāng)。
初中的作文 篇2
滴答，滴答，時間在三點一線中慢慢溜走。轉(zhuǎn)眼間，我將離開我待了六年的母校。一些小學生活的片段逐漸像放電影一樣閃現(xiàn)在我的眼前。
如果說我們是一首曲子，那您，就是那個手持指揮棒的指揮家，撥動我們發(fā)出生命中最動人，最美妙的音樂！而在現(xiàn)實生活中，您也是那個對我們諄諄教導的人，默默關(guān)心的人！
記得那一次，學校組織各班參加全國青少年作文競賽。您想讓我去參加，可那時的我是多么的緊張，多么的膽怯。便連連推讓說：“不，老師，這次比賽我沒有什么把握，你還是叫其他同學參加吧！”之間您眉頭一皺略帶嚴厲地說：“那我問你，你想不想超越自己，并為班集體爭光！”當時，我毫不猶豫的說了聲想！于是，在接下來的一周里，我只要寫好了作文就給您修改，您也毫不含糊的閱讀，并直截了當?shù)刂赋鲥e誤。就這樣反復閱讀，反復修改。終于，皇天不負有心人，我獲得了一等獎！這是多么的來之不易啊！里面摻雜著多少我和老師的汗水與艱辛，我也超越了我自己！看見老師欣慰的笑容，我也咧開嘴巴笑了起來。曾經(jīng)走過的日子里，不僅有老師的鼓勵，還有同學的幫助！
六年的`同窗好友，避免不了擦出友誼的火花。那是在一場比賽中。
那是我們自己創(chuàng)辦的小型運動會，運動員只有寥寥十幾個人。各種項目都舉辦結(jié)束了，只剩下跑步，我們便各就各位�！鳖A備，跑！”聽了這一號令，我們跑得就如離弦之箭一樣。可我不知被誰絆了一下，重重的摔倒在地。看著同伴們漸漸遠去的背影，看著自己腿上的傷，我的心瞬間涼透了。但，就在這時，一個熟悉的身影來到我的身邊，一看，正是我的好朋友張靈。張靈連忙把我扶起并著急地說：“胡馨月，你沒事吧？要不要我去通知老師？”我說不用了，但她還是從兜里摸出幾張紙并打濕敷在我的傷口上，我只覺得冰冰涼涼的，不那么痛了。我說了聲謝謝，她回答道：“好朋友之間就是要互相幫助，才能一起克服困難�！蹦菚r，她真的把我感動得說不出一句話……
回想起那兩件事，至及還在我的心窩里暖和著。可能你們認為那兩件事都是小事會想：不就是老師輔導作文，同學樂于助人嗎？但我不這么認為，我認為這兩件事可能真如你們說的那么小，但里面卻包含著老師對我的鼓勵以及同學給我的真情！讓我今生今世難以忘懷，它們已經(jīng)深深地烙在我的心中！
感謝我的世界曾經(jīng)有你——老師和同學！
初中的作文 篇3
每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛看書，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人那么的豐富多彩，但也充滿著樂趣。
在平時上學的日子里，除了上課要認真聽講之外，下課還要多看書多復習鞏固知識，預習下一課知識點，或者去圖書館借小說看，或者看從家里帶來的故事書，我非常喜歡看故事書特別是像《淘氣包馬小跳》這樣的，晚上睡覺前會看看手機里的視頻，動漫動畫片之類的像《海賊王》《大耳朵圖圖》我還特別喜歡看韓劇，這要說起來媽媽還是我看韓劇的導師，喜歡韓劇里面的氛圍，喜歡看聽不懂話卻有字幕的電視劇，集數(shù)也不多，可以快點追完，不像中國的電視劇拍到30集還不行還要40集50集，一時半會看不完。
到了放長假的時候，我就會去游泳，我最拿手的`一項運動就是游泳，很喜歡游泳，但是一開始練得時候可是吃了不少苦頭，我對水不是那么的熱情，一開始洗澡我都怕，可是后來練得多了，快樂就來了！偶爾心血來潮跑跑步做做仰臥起坐也是有的不過因為太能睡覺都沒怎么堅持，所以體重總是減不下來。
還有的假期出去玩，去迪士尼，長白山之類的地方，游樂場啊，我雖然不是小孩了但是很喜歡小孩子喜歡的東西，喜歡小孩子喜歡的地方。
我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個理想的境界嗎？
初中的作文 篇4
8月5日 星期五 晴
發(fā)現(xiàn)自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養(yǎng)自己的興趣。那時我們是畢業(yè)班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經(jīng)是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。
段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養(yǎng)我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節(jié)寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師布置的'作業(yè)，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個初中生了，沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？
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