初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
記憶中總有一淙流水，時時沖刷我的心靈，讓我勇敢堅強。
記憶中總有一股熱情，時時溫暖我的心靈，讓我感動。
記憶中總有一只蝴蝶，時時在我心頭盤旋，帶走我的驚惶恐慌，帶給我希望。
盛夏的空氣中凝結(jié)著一種令人窒息的壓抑，揮不走，驅(qū)不散，壓得我喘不過氣身心俱疲。嬌美的花朵依然盛放，花蝴蝶在花叢間翩翩起舞。我饑渴難耐，走在花叢間，卻無暇顧及欣賞美景。我感覺腳步越來越沉重，終于我支持不住，躺在地上，蝴蝶在我身邊盤旋。
我獨自出門想要親近一下自然，便在野外扎營，不料遇上大雨。我度過一個難熬的夜晚，食物和水也不知所蹤。
我醒來時，躺在一個農(nóng)戶家里，屋外是花圃，蝴蝶正在嬉戲玩耍。一位老奶奶正在整理花圃，她見我醒來，沖我一笑，走進屋來說：“小伙子，怎么小小年紀(jì)從家里跑出來，家長多擔(dān)心啊！醫(yī)生說你發(fā)了高燒，不過不用擔(dān)心，好好休養(yǎng)一下會很快好起來�！蔽腋嬖V她我出來旅游迷了路，遇上了大雨，但沒有告訴她偷偷在野外過夜的事。在我說話間，她已經(jīng)擺好了飯，那頓飯簡直是人間美味。
飯后，我開始觀察著這位老人，她上身一件粗布短衫，上面繡著兩只鮮艷的蝴蝶，褲子上也有兩只。她頭發(fā)花白，額頭上爬滿皺紋，兩只眼睛卻烏黑明亮，充滿活力，嘴角始終含著笑，在我醒來之后，她便開始不停的數(shù)落我，可我卻一點也不反感。因為她字字句句夾雜著關(guān)切之情。
老人告訴我，她自己住在這里很長時間了，兒女們在城里工作，她就在家種花養(yǎng)蝶，她最開心的事就是在院子里看蝴蝶翩翩起舞。我要幫她捉幾只制成標(biāo)本，這樣不分時節(jié)她都能看到蝴蝶。她卻說，舞動的生命最美麗，將生幽禁，就失去了生命存在的意義。
記憶中的`那灣水的源泉，就是蝴蝶般的心靈；記憶中的那份熱情，就源于蝴蝶般的心靈；記憶中的蝴蝶，在我心中最完美、最優(yōu)雅。
初中的作文 篇2
電閃，一季鳥語星光。生命的偉大，善于在歲月長河中汲取生命的養(yǎng)分，澆灌心靈大樹，讓生命之花芳香四溢，長開不衰�！}記載我們飛過了一季又一季，讓春風(fēng)在湛藍(lán)的天空和瑰紫的流云下播下那綻放光彩奪目的花兒。生命如花，總是開放在瑰麗斑斕的那一季。人生在世，執(zhí)著而發(fā)，更在于執(zhí)著的堅守，在深濁中守住心靈之湖。無愧于心，也許常人無法理解十年寒窗苦讀，只是為了一次的高考。然，這是我們在汲取生命的養(yǎng)分，讓我們的生命精彩無限，讓一去不返的青春大放光彩。實，生命的養(yǎng)分，在于心靈的追求。懷著希翼夢想，一路披荊斬棘，將血跡印在身上，將幸福寫在臉上，心中萌發(fā)無限生機。一年春盡一年春，野草山花幾度新，而生命之花畢竟只開一季。就讓我們放飛心靈之鴿，在歲月長空中汲取生命的養(yǎng)分。智者曾說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程，就是機器各種養(yǎng)分，滋養(yǎng)我們生命的過程�！痹谏D(zhuǎn)身的一刻，決定自己未來的一刻，將那份光彩奪目的美麗綻放于斑斕一季。
中國人的生命里，總是多了一點與它物不同的養(yǎng)分。“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。”岳飛生命里的這分忠耿，是誰賦予了這樣的養(yǎng)分？“采菊東籬下，悠然見南山”一向超然世外，悠然自得的陶淵明�！安粸槲宥访锥垩钡纳B(yǎng)分，又是誰賦予他的？“人生自古誰無死。留取丹心照汗青”一首將生命的意義詮釋到極致的贊歌。站立在奔赴死場的一葉扁舟之上，目臨蕩蕩江水，依然可以高聲吟出這樣豪壯詩句的文天祥，他為何有著非同常人的生命養(yǎng)分？“指點江山，
激揚文字”的一代偉人，他那豪邁壯志僅僅是湘地的綠水青竹造就的嗎？這樣的`生命令人熱血沸騰、令人崇敬�？墒墙o予這種生命的養(yǎng)分卻無聲、無形。那就是——精神。精神是唯一超越了物質(zhì)之上，可以跨越幾千年、幾萬年。甚至永世都可以傳承下去的東西。它看不見、摸不著、嗅不到，但永遠(yuǎn)存留在我們心里、骨子里。
但是，曾幾何時，這些生命的養(yǎng)分，已經(jīng)漸漸淡出了我們的視線，在當(dāng)今世人的眼中不過虛鴻一點，而我們需要傳承的正是這些沉淀五千年文化的“生命養(yǎng)分”
初中的作文 篇3
不要說你的母親不愛你，不要說你的父親不疼你。其實，我們每日生活的`空間被幸福包圍，洋溢著愛的溫馨。
雖然父親曾打過你，母親也曾罵過你；老師也曾批評過你；同學(xué)也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時，父親會伸出強有力的大手，抓住你，使你度過難關(guān)。這是為什么？因為父親想讓你感受到父愛，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會悄悄走到你身后。夏天，她會替你打扇，幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會端來一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時，她還會羅羅嗦嗦地叫你保護好眼睛，這是為什么？因為母親想讓你感受到母愛，這難道又不是一種幸福嗎？
操場上，老師會把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯題，并關(guān)心地詢問為何要錯，幫你找出原因，以防再錯。當(dāng)你的思想怠惰時，老師諄諄教誨，激勵你走上通往成功的路。這又是為什么？因為老師想讓每個學(xué)生感受到陽光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學(xué)與你嬉戲。你煩心時，他們給你講笑話；你遇到難題時，他們耐心地給你講解；你在球場上受傷時，他們將你抬進醫(yī)院。這是為什么？因為同學(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼，有這樣的同學(xué)，你難道不覺得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
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