初中的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機(jī)的春；那花紅柳綠的夏；那天高云淡的秋；那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草天
街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！辈诲e，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠(yuǎn)望，一片新綠，展現(xiàn)了北國春天的獨特風(fēng)韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！辈诲e，家鄉(xiāng)春天的花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風(fēng)吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！辈诲e，家鄉(xiāng)春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細(xì)腰來比擬了。溫暖的春風(fēng)一吹，這些小樹便隨著風(fēng)姑娘樂曲的節(jié)奏，扭動輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細(xì)心仔細(xì)瞧一瞧，還真有些舞者的風(fēng)采呢！你看，春天的'草萌發(fā)了；你瞧，春天的小樹又長高了；你聽，春天的燕子在呢喃呢！春，我愛你！愛你的清新；愛你的生機(jī)；愛你的秀氣！更愛有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇2
雨，一向是充滿情意而又懂得細(xì)膩觀察的詩人歌詠甚多的景。
你看，那密密的雨絲連成一線，細(xì)看像是紡織廠中掛在支架上的一根一根的絲，隨風(fēng)飄蕩，卻不紊亂；粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾，飄動的姿態(tài)是那么優(yōu)美！
你看，雨向下落著，墜落在地面上，迸濺出的小水珠向四周飛散開來，仿佛是一顆顆圓潤沒有一絲瑕疵的水晶，墜落了，碎了，是那么脆弱，那般凄美。整個過程如藝術(shù)家精心設(shè)計的一樣。再看那些飛散開的小水珠，宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花，卻又在瞬間消失，瞬間沒落，比曇花開放時展現(xiàn)的美還要短暫，讓人唏噓不已，除了大自然，還有哪個藝術(shù)家可以創(chuàng)造出如此驚心動魄的美呢！
你看，大樹張開自己的懷抱迎接雨的到來，讓雨滴為自己洗去身上的灰塵，驅(qū)除炎炎烈日留下的炙熱，在雨中盡情地舒展著自己的枝葉，那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的`灰黃色葉子也在雨中漸漸地恢復(fù)活力。小草也昂起那微微泛黃的尖尖的腦袋，等待著雨滴帶著愛的親吻，讓自己可以在雨后看起來更加容光煥發(fā)，花朵們也張開笑臉歡迎雨的光臨，因為她知道，雨將會滋潤她的母親和她的兄弟……
在雨中，整個城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中，蒙上了一層銀灰色的神秘面紗，讓人看起來亦近亦遠(yuǎn)，朦朧不清……
雨還在淅淅瀝瀝地下著，歡快地?fù)舸蛑?/p>
初中的作文 篇3
我愛水。
愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。(一個“更”字突出了愛的真摯。)
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。(把平靜的湖面比作明鏡。)
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐、在嬉戲；湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢。(把微波蕩滾的`湖水比作魚麟，把有波紋的湖面比作飄開的彩繃。)
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。(把碧綠的湖水比作翡琴。)
我喜歡獨自一人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶官，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快?水晶官里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它隨著湖波飄蕩。(想像奇特，表現(xiàn)了作者豐富的想像力。)
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。
細(xì)絲般的春雨飄下來，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的回環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。(比喻修辭寫出了雨中的湖更可愛、更動人，)
雷雨到來的時候湖最熱鬧。你聽，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。“轟隆“，禮炮響了，大會就要開始了，等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。(比喻、擬人化的描寫生動、遙真。)
湖是美的……(贊嘆湖的美麗。)