初中的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
樹葉將盡，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑洞就要放入種子的時候，爸爸說：“現(xiàn)在種下去是不會發(fā)芽的。等春天再種吧�！蔽覜]有理會，固執(zhí)地將玉米放入其中并蓋好泥土，在爸爸無奈的目光中，我站起身在松軟的泥土上踩了兩腳。
其他人都是在春夏播種嗎？為什么我要和他們一樣？沒有人試過在入冬的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那是一種獨特的情懷，就像臘梅從不與百花爭艷一樣，那是一種與春風佛面時播種截然不同的心情。誰說種下種子就一定要長出幼苗來？我只是想在那片春夏熱鬧過現(xiàn)在已經孤寂的土地上，再給它一粒種子與它相伴，這不是更好更有情趣和念想嗎？
人們總是給予的同時期待回報和索要，卻忽略了大地的感受。大地在入冬后只能獨自承受風雪，積蓄來年的營養(yǎng)。我只是將種子種下，在這個平常的冬日陪伴著它。走了很遠后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還在那里，呆呆地看著，看著我埋種的地方，不知道在想什么。
我只是一時興起。不久就淡忘了。忘記了那日，忘記了那地，也忘記了那粒被深埋的種子。
直到春天的那一抹綠意悄悄地冒出了泥土，爸爸催我去澆水。
我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年冬天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了�！蔽医K于記起了冬日的'那一幕，那一個我一時興起的午后。
直到今天，爸爸告訴我種子發(fā)芽了。我毫無反應地看著爸爸。爸爸拉著我出門，我跟著他身后，慢慢地挪動著腳步。站定后，我真的在暖暖的春風中看到了一抹嫩綠在風中沖我微笑。
那一刻我眼中閃過驚訝。隨著我看向爸爸，卻有淚光在眼中閃動。
那一刻，我明白了爸爸一直在關心著我。
那一刻，我懂得了幸福的含義。
只是，爸爸可能并不知道，那粒玉米根本就是壞的，不可能出芽的。為了我的一時興起，爸爸不知道忙活了多久。
真正的幸福，含義不過如此，天地間并不是只有你一個人。他們在每個角落，愈深愈無聲。只有你仔細感悟，才會發(fā)現(xiàn)。
初中的作文 篇2
最近陰雨連綿，細雨紛飛，操場上的積水還未干，空氣格外清新，天空也晴朗起來，在這一天，我們終于把展能節(jié)的籃球賽盼到了！這可是我們班的強項啊！比賽即將開始，我們的對手是2班。我們班的隊員有：眼疾手快的林大一、反應靈敏的鄧博文、技術嫻熟的徐遠源、沉著老練的鄭博瀚和膀大腰粗的范震東。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。辛苦訓練了那么久，不就是為了能在賽場上大展身手嗎？同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開始了，雙方隊員，兩腿分開，曲膝下蹲，雙腳后擺，眼睛緊緊地盯著裁判員姜老師手中托起的球。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，裁判員姜老師把球向空中丟去，球被我們班的鄧博文搶到，他飛快地閃過一個個人，迅速地將球傳給隊友林大一。林大一來了個跳投，我的心懸了起來，一定要進呀！我的心吶喊起來，圓圓的籃球帶著我們的夢想應聲入網(wǎng)�！斑M了，進了，球進了！”隊員們高興地拍手叫好，場下的拉拉隊也響起了熱烈的掌聲，高舉“五一”加油的.牌子，互相擊掌。二班的拉拉隊同學卻略顯失落……在我們一次次進球中，上半場結束了，二班同學商討著對策，氣氛十分緊張。
小憩一會兒，下半場比賽開始了�？粗嗤瑢W互相點點頭，自信滿滿，我的心提到了嗓子眼兒，緊張不已。只見王鵬皓開始運球，他將球傳給個子高高的文語池，文語池以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬地直插籃下，突然一個急轉身開始投籃，反應靈敏的鄧博文舉起右手蓋住了球，并立刻來了一個長距離傳球。鄭博瀚接球后來了一個假動作閃過對方，運球三步投籃�！斑M了，又得分了！”同學們又歡呼起來，搖擺著手中的牌子，吶喊聲此起彼伏。我方隊員配合恰當，分工有序，連連得球后，轉身上籃，雙手扣籃，單手補籃……不一會兒，我們班就以10：0。
比賽繼續(xù)熱火朝天的進行，二班隊員們個個緊張不已，而我方隊員則略顯輕松。文語池搶球企圖投籃，我方隊員范震東跳起強回球，并傳給徐遠源，別看徐遠源個子小，籃球技術可十分嫻熟。雖然比分為10：0，但我還是屏息凝視，生怕二班逆轉使我隊一下子落后，讓對方反超，有可乘之機。
二班隊員由于不怎么玩籃球，連連犯規(guī)，投球不進，很快，我隊扼住了對方的進攻，并連續(xù)打了幾個快攻，最后，我們終于以12：0大獲全勝。
“噢！我們終于勝利了！”掌聲、歡呼聲組成了一支清純悅耳的“勝利交響曲”久久地在操場上縈繞……
五月，一個多姿多彩的日子。五月展能，一個妙趣橫生的活動！
初中的作文 篇3
有一朵花，只盛開在校園里，而且這朵花是無形的，你只能用心去感受，去傾聽，當你感受到這朵花盛開的時候，你絕對會贊嘆不已，贊嘆這朵花的美，贊嘆這朵花盛開的如此的鮮艷、引人注目。而且這朵花種在校園里的每一個老師和每一個同學的心中。這朵花就是發(fā)生在老師關愛學生之間的`愛！
想要找到這朵花其實并不難，它就是盛開在我們的身邊呢！我就見過一次，那一次，也是令我難忘的一次！那朵花開得好美好美，美得讓人沉醉，美得讓人感受到了它的存在的意義。
那一天，我們正上著體育課，突然看到體育老師，從成功樓里匆匆地走出來，手里還緊緊地攥著棉花和創(chuàng)可貼，我們見狀，感到疑惑：“是誰受傷了呢？需要棉花來止血，肯定受了不輕吧？”不知是誰喊了一聲：“去看看吧！”然后，我們女生跑了過去了解情況，我頓時感覺到這朵花準備悄然開放了！
我們看到了這樣的一幕：體育老師正在用棉花輕輕地擦去血跡，那血一直在流著，流的滿腿都是。那位受傷的男生臉色發(fā)白，不過神態(tài)自若，好像從未發(fā)生過一樣。我們真佩服他，如果我們女生受了這樣的傷話，要門市嗷嗷大哭，要么大喊大叫，而他卻很平靜。老師擦干凈了血跡，就開始上藥，敷上棉花止血，用創(chuàng)可貼粘住棉花。這一系列的動作看似粗魯卻是溫柔至極，這不是一般男老師可以辦到的，我覺得體育老師就像是一位護士一樣溫柔體貼。
而且，我還注意到了一個微小的細節(jié)：體育老師邊上藥時還邊輕聲安慰，使男生不再臉色蒼白，體育課時以后，老師叫住了那個男孩，交待他說回家要好好的清理傷口，以免發(fā)炎。男生點點頭，便走了。
這件事結束以后，我覺得這朵花開的很燦爛，也很大。他是永遠不會凋謝，永遠盛開在校園的每一處角落。所以，我們應該讓這一朵師生關愛之花綻放在校園每一個人的心中！
初中的作文 篇4
少了些煩人的燥熱，多了些涼意，秋姑娘悄悄地出現(xiàn)了。天很少下雨，似乎變得更加高遠了，在路邊，在校園里，常常看到一片片黃葉，紛紛揚揚飄落。公園里增添了許多深黃，減少了寫翠綠。秋色在城市里，確實不能顯示它的絢麗。于是我想起了故鄉(xiāng)的秋天。
站在山腳極目遠望，山上的野果成熟了，一群貪嘴的鳥兒在樹枝上活蹦亂跳，享受這“免費的點心”。山林中大部是四季常青的樹木�！叭f綠叢中一點紅”的是一棵野棗樹，每到秋天棗樹不知道是不是喝了過量的酒，還是為了向秋天表示它們的熱情，不然，它們?yōu)槭裁聪褚粓F火焰似的呢？山坡上開滿了野菊花，這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠。山風徐徐吹來，野菊花不住的點頭，好像在歡迎我的到來。陣陣花香，沁人心脾，我完全沉浸在這美麗的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。
繼續(xù)往前走，一片果園呈現(xiàn)在我的眼前，我不禁贊嘆道：“好一幅無比絢麗的秋天彩圖�。↑S中帶紅的石榴高興得合不攏嘴，掛滿了枝頭，壓得樹枝彎了腰；橙紅橙紅的.橘子在說悄悄話，但不一伙兒就把身子頑皮地藏在樹葉后，玩起了捉迷藏；熟透的棗子高懸在枝頭，猶如一個個小燈籠，你擠我，我挨你，熱熱鬧鬧！
漫步在田間小路，放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。一望無際的稻田在陽光照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿地都是金。顆粒飽滿的稻谷沉甸甸的，飄散著醉人的芳香。秋風拂過，稻谷翻騰著層層金浪，推向無盡的遠方，好像燦爛的彩霞都落在田間。金燦燦的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是使勁的擺動，好像是為豐收的田野唱著美好的贊歌。稻田邊的小河，清澈見底，猶如一面明鏡。水面上飄著幾片黃葉，就像幾葉扁舟，緩緩地順流而下。河中央，一群鴨子歡快地拍打著翅膀，在水面上嬉戲玩耍，濺起一朵朵美麗水花。我深深地陶醉在故鄉(xiāng)的秋天里。
啊！故鄉(xiāng)的秋天，什么時候才能夠回到您的身旁？
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