初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我的第二故鄉(xiāng)是風(fēng)景如畫的南陽，我愛南陽溫潤的獨(dú)山玉，我愛南陽嬌艷的月季，我更愛南陽紅艷艷的草莓呢！
草莓一年四季都有，住在溫暖的大棚里，那大棚半圓形，半透明的，大棚薄膜下是骨架，像一個(gè)超級(jí)大發(fā)卡呢！一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水珠弟弟趴在大棚上，原來，大棚里暖烘烘的，外邊卻比較冷，所以水珠弟弟就會(huì)跑到大棚里啦！大棚里的溫度比較高，我們進(jìn)去脫掉外套也會(huì)汗流浹背，但草莓最適應(yīng)這種30度左右的溫度了，這熱的像蒸籠的大棚對(duì)草莓來說簡直是皇宮哇！到了四五月間，草莓不會(huì)住在皇宮里了，它呀，和空氣交朋友了呢！它們一定相處的'很好吧！哈哈！
莖連接著草莓，身上有細(xì)毛和一片一片的葉子，莖摸上去毛茸茸的，攤在地下，莖還有新莖、根狀莖、葡萄莖三種類型，這些，你都知道嗎？
五一節(jié)過后，這時(shí)的草莓是最好吃的了！
“媽媽！草莓園到了！”我們歡蹦亂跳地進(jìn)了草莓園，放眼望去，草莓棚里滿是草莓，就像掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠呢！摘一個(gè)，摸一摸，草莓外表凹凸不平，捧起來瞧一瞧，亮閃閃的像寶塔形的紅鉆石呢！聞一聞，��！一股沁人心脾的清香撲鼻而來，口水都在嘴里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！
草莓的味道可真酸甜可口呀！我摘下一個(gè)草莓放進(jìn)嘴里，�。〔葺鹛鸬�，還有些酸，吞下以后口腔里還有酸甜的味道，我咽下嘴里的殘?jiān)院螅忠Я艘豢�，這回一點(diǎn)也不酸了，我又咽下最后一口，�。≌嫣鹧�！我非常開心，草莓真是“聞一聞，十年少；嘗一嘗，滿口奇香�！�
其實(shí)，草莓還能做面膜呢！可以把草莓洗凈，搗成糊狀對(duì)半切開，敷于面部等部位，25分鐘后洗去，這樣還能使皮膚色素沉著減輕呢！
草莓可以吃，可以做面膜，草莓的作用可真大呀！我愛故鄉(xiāng)的草莓！
初中的作文 篇2
在我的故鄉(xiāng)——陽泉，到了冬天是常常落雪的，紛紛的雪片像柳絮，像蘆花，像蒲公英的絨毛，飄飄灑灑的落下來，為我們裝飾出一個(gè)銀白色的庭院。
陽泉可以說是四面環(huán)山，所以一到了冬天，下起雪的時(shí)候，它們就如一位位慈祥的老者，擁有了銀白色的鬢發(fā)和胡須，安詳而寧靜的守望著陽泉的物和陽泉的人。陽泉的山不僅遠(yuǎn)看十分美麗，近看也同樣別有一番韻味，瞧！那一顆顆雪松，身上披著銀白色的戰(zhàn)甲，與刺骨的寒風(fēng)展開激烈的奮戰(zhàn)，同時(shí)它們也如一位位邊疆戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著陽泉的人民，仿佛一旦遇到危險(xiǎn)它們就會(huì)真的`化身成為英勇的戰(zhàn)士前仆后繼與敵人戰(zhàn)斗。陽泉有了它們這樣忠誠的保衛(wèi)者，干啥還希望別的呢？
陽泉地處北部，到了冬天氣溫會(huì)降至很低，但這并不影響到陽泉人的生活。每天早晨，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，人們變頂著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花出了門�？礋o論是大人還是孩子，頭頂上都有一層薄雪，還有謝淘氣的雪花竟落在人們的睫毛上，可真拿他們沒辦法，頭屑孩子，被這美景深深的吸引住了，駐足不前，站在雪地里，仰起頭任憑純潔的雪花打在臉頰流下一道冰涼的水痕，盡管小臉因此而凍得粉紅，但卻樂此不疲，真是一群天真的‘孩子’。
雪又下起來了，沒有風(fēng)，雪落得很輕，很柔，很自由。在地上也不消融，徐徐地積累起來，掩蓋了本質(zhì)連現(xiàn)象都變得模糊起來。天和地之間沒有了空間……
我愛雪，愛冬天，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——陽泉。
初中的作文 篇3
坐上五路公共汽車，我們有說有笑，不知不覺，就來到天梯山門口。
一進(jìn)大門口，我便看到一潭碧水。我正在欣賞水面上美麗的白天鵝，這是有一只小船從洞里慢慢劃出來。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們登上小船，向洞里劃去。洞中非常涼爽，洞頂非常潮濕，還不停的向下滴水。導(dǎo)游向我們介紹：這條溶洞長一千二百米，其中水路八百米，旱路四百米，水深一至二米。
走完水路就來到了旱路。再往前走一段就可以看見各種各樣的石筍，其中有一個(gè)石筍和上面的石鐘相連成了一個(gè)石柱，真是太奇妙了。導(dǎo)游向我們介紹：這個(gè)石柱已經(jīng)有兩千萬年的'歷史了。走著走著，忽然一只石猴擋住了我的去路，它就像孫悟空小時(shí)侯的樣子。導(dǎo)游說摸摸它的腦袋就會(huì)有好運(yùn)。我們就紛紛摸了摸它的腦袋。在不知不覺中，我們走出了溶洞。
出了溶洞，我們沿著崎嶇的山路繼續(xù)前進(jìn)，一路上看到了：仙人洞、宋代石刻、吊橋。我們過吊橋的時(shí)候，吊橋幾乎在山的最高點(diǎn)，而且搖搖晃晃，所以許多人都大呼小叫的很害怕。
天快黑了，我們?cè)谕硐贾懈吒吲d興的回家了。
初中的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)無比美麗的風(fēng)景，或真實(shí)，或虛構(gòu)……我心中的風(fēng)景就是一個(gè)美麗海底世界。
一天晚上，我就做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)見自己穿著潛水服，在深海中暢游。看身邊一群群游過的魚兒，望一片片美麗的珊瑚，賞一束束生長在海底的奇花異草……一切的一切是那么的美麗，那么的安謐。
慢慢的，我距海面已經(jīng)有了一段距離，向上望去，海面色彩斑斕，無比瑰麗，許多陸地上沒有的顏色，它都為我們一一展現(xiàn)。在頭頂湛藍(lán)海水折射的陽光照耀下，海底的一切都顯得清澈而透明，簡直就是清晰地童話夢(mèng)境。
我收回了自己的視線，繼續(xù)向下游。向遠(yuǎn)處望去，一片片絢麗的珊瑚礁盡收眼底。身邊的五彩斑斕的魚群，自由靈動(dòng)地穿梭在不同形狀，不同色彩的珊瑚礁中。也有軟綿綿的�？皆趲r石或寄居蟹的屋子上，伸展著帶毒的觸手，捕捉隨著水流經(jīng)過的微生物。
在這美麗大海中也處處充滿著刺激，偶爾就會(huì)有一條海鱔從巖石中“呼”的一下探出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的猙獰腦袋嚇唬你。也有時(shí)，海鱔露出腦袋，賊溜溜的打量著周圍可以捕捉的`獵物。
突然，一絲亮光引起了我的注意，我用力的劃水，向下游去。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海底大花園。那里生長的許許多多的奇花異草。有神秘的果實(shí)，帶有香味的花朵，更有像仙女的裙擺一樣的水草。
它們擺動(dòng)身體，伸長雙臂，好像在邀請(qǐng)你與它們共同感受水流的氣息，一起聆聽那美妙的聲音，一起翩翩起舞……這里的一切是那么的生機(jī)勃勃，那么的欣欣向榮。
我結(jié)束了與它們的舞蹈，游向海面游去。不一會(huì)，我又來到了剛剛的那片美麗珊瑚礁。在它的上方，我看到了一群銀白色的水母正飄飄裊裊而來，旁邊的魚兒紛紛避開它們，就好似它們是這里的公主。這些水母仿佛帶著熒光，一閃一閃的粉紅色和銀色的小光斑，不斷地變化著閃動(dòng)的頻率。
我游回了海面，回到了船上，然而，這個(gè)美麗的夢(mèng)也就醒了。
我不禁感嘆道：現(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重。許許多多物動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，而且還有多動(dòng)植物在生死線上掙扎。如果，你們每個(gè)人心中都有一道像我心中這樣美麗的風(fēng)景，那么就請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境。不要讓這種美麗的風(fēng)景只能出現(xiàn)在夢(mèng)境中，
一直成為每個(gè)人心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景或真實(shí)，或虛幻。的確是這樣的，但是，難道你們不希望你們心中的風(fēng)景能成為現(xiàn)實(shí)嗎？
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