[推薦]實用的初中生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
月亮姑娘揮舞起魔法棒,一望無際的天空頓時被一塊漆黑的布給遮住了。我已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),“咚咚咚!”我迷迷糊糊睜開了一只眼,不耐煩地說:“哎呀,誰在廚房里咕咕咚咚的。
我快速地下了床,徑直從向廚房。我打開冰箱一看,這,這也太不符合邏輯了!所有蔬菜和水果都活動起來了,我大氣都不敢喘,只好在旁邊觀察。
“他們還懂得法律?呵!”我小聲地說。只見番茄爺爺坐在法官席上,他威嚴地說:“請二位申訴案情!”原告是草莓小姐,她一臉傷心地說:“法官爺爺,請您為小女做主!被告把我新買的水晶鞋摔壞了,當時,只有她一人在,不是她,還是誰?”“草莓姐姐,我是不會沒有任何理由摔壞你的水晶鞋的,如果我嫉妒你的水晶鞋,我早就買一雙比你更好看的水晶鞋了!睓烟颐妹脽o辜地解釋道!昂,怎么可能?”草莓小姐火冒三丈地大叫,“你買?你有錢買嗎?你就是因為沒錢買,才摔壞我的水晶鞋!”
法官連忙制止:“不要吵了!原告的話的確有可能。我想問問在場的朋友們,你們看到櫻桃摔壞了草莓的水晶鞋嗎?”“沒有!”“不知道。”土豆叔叔使勁兒地拍了拍桌子,站起來說:“我看到了!草莓小姐的水晶鞋放在她的鞋架上,我路過她家,從窗戶外看見櫻桃小姐趁草莓小姐進房間拿抹布時,摔壞了草莓小姐的水晶鞋。草莓小姐沖到外面,發(fā)現(xiàn)櫻桃小姐在鞋架旁呆呆地站著。櫻桃小姐扔下自己的'高跟鞋就落荒而逃了。”
“什么?櫻桃真的摔壞了草莓的水晶鞋嗎?”法官疑惑地問!笆堑,法官爺爺。小人哪敢欺騙您!”土豆肯定地說道,“草莓小姐的水晶鞋雖然很貴,但櫻桃小姐得要賠償!边@時,雞蛋先生站了出來,指著土豆叔叔說:“你騙人!就因為草莓小姐的身世高貴,你才偏袒她的。我是時候該說出實情了,我路過草莓小姐的房子,看見一只野貓在捧著草莓小姐的水晶鞋,我剛想叫它不要動,可是,我怕叫一它,就不小心摔壞了。我束手無策,只能眼睜睜地看著它摔碎水晶鞋了。櫻桃妹妹是清白的!草莓小姐知道我看見了一切,威脅我不要說出去,把責任推到了我的妹妹身上。 ”
法官生氣地說:“來人,把草莓給我拉下去!”洋蔥士兵拖著草莓進了禁閉室,法官罰她關1個星期。雞蛋先生被賦予了“誠實先生”。
好了,這件事情告一段落了,我也回去睡覺嘍!
初中生作文 篇2
我叫xxx,今年十三歲,剛上初二。
我個子中等,班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大是我的標志性特征,此外,我還有一雙不大不小的眼睛,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥標準的。
我在長沙市xx中上學,我們的校服不好看,全是藍色,所以特別好認,一看就是中學生。
我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數(shù)學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的`站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。
這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!
初中生作文 篇3
立秋之后,便是秋天了。
秋和夏并沒有明顯的分界線。陽光還未收起金色的觸角,空氣依然是滾燙的。帶著幾絲水分,讓人透不過氣來。只是潛在樹葉中長鳴的蟬沒了身影,它們的聲音也淹沒在了第一陣秋風中。
沁人心脾的果香不見了,換來的是陣陣稻子熟透的幽香。稻浪翻滾著,像一片金色的海,鐮刀已蠢蠢欲動,準備汲取這積蓄了六個月的能量。人們欣慰地看著六個月辛苦的成果,閃著金光的稻香,大概就是最好的回饋吧。稻穗在風中跳著舞,歡快地叫著,笑著,金色的陽光比起稻田的顏色還要遜色幾分。金色主宰了秋天。
如果下一點雨就再好不過了。
秋天的雨,就像母親的手,輕撫著萬物,又像一個孩子,因為告別了夏天而悲傷所留下的眼淚。秋天的雨,不像春天的那樣淅淅瀝瀝地只下一點,也不像夏天的雨那樣暴雨帶著狂風分,加上閃電的伴奏,而是溫柔又不失剛烈,細膩又不失豪放。一條條細密的雨絲,像是一片片花瓣,從天穹灑向人間,為枯涸的河水注入能量,為火熱的空氣帶來清涼。有時天空還會降下一道雷,那是一個叫做秋的`孩子在歡愉地叫著啊。土地上空被雨水激起了泥土的清香,像是將祝福潑灑到土地里,明年的果實將更加豐碩。
我深吸一口秋天的氣息,觀賞這秋景。春天的播種,夏天的勞作,終于換來了秋天的豐收,它是一個充滿希望的季節(jié),這就是秋天。
初中生作文 篇4
我經歷過許多的事情,有的令我興奮,有的令我悲傷,但有一件事令我感動,至今我也不能把它忘懷。
那是20xx年冬天的一個早晨,一場大雪過后,陽光燦爛,雪景如畫,分外妖嬈。可誰也不能想到在這美景下會有這樣的事情發(fā)生,當時我正在仰望那一株株開滿冰花的雪樹,突然,一陣悲慘的叫聲傳入了我的耳膜,令我不禁打了個寒顫。我走去一看,“!怎么會是這個樣子呢?”我忍不住大叫,派出所的人竟然來抓我們樓下的流浪狗“德茂”,住在德茂的人差不多都認識它,也都清楚它是一只有情有意的小狗。每天都溫柔地目送街坊四鄰出門,從不發(fā)脾氣,也從不招誰惹誰,它和大伙兒都成了好朋友。而現(xiàn)在,他們居然來抓它,用堅硬的鋼圈套住它的脖子,它滿眼都是悲哀,不時的發(fā)出一陣陣絕望地哀嚎……過了一會警察把它帶走了,望著緩緩開走的警車,我心里無比悲傷,多可憐的.小狗啊。
奇跡竟然發(fā)生了,下午,我居然又見到了這只小狗,它沖著我跑過來,向我搖著尾巴,像久別重逢的老朋友,我輕輕地撫摸著它的頭,它眼里竟閃著淚花,我的淚水再也止不住地往外流,這是感動的淚,是重逢的淚。
后來,我一打聽才知道,原來是大伙湊錢后給它辦了狗證,把它從派出所里要了回來,這就能看出它在大伙心目中的位置,無論是人是物,都是有感情的。
這件事雖然過了很久,但一想起這件事,我心中就會涌出一陣溫暖,生出一種感動。
初中生作文 篇5
表示從一樓到四樓的距離原來只有三年,表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉又是一年畢業(yè)季,讓我不禁唱起這首畢業(yè)的歌。畢業(yè)了,真留戀過去三年的生活!
留戀校園
在這里生活了三年,校園里的一草一木都見證著我們的成長,這一刻,它們都變得親切無比。那櫻花樹,像是我們的小姐姐一樣,每個年春天都向我們炫耀她那粉嫩嫩的新衣裳;那片小竹林,我們曾在那里傾談彼此的小秘密;每到雨后,還會有竹筍鉆出頭來,向我們sayhello如今,我們卻要向這一切說拜拜了!
留戀老師
校園的花花草草陪伴我們,老師也陪伴了我們三年。不管嚴冬還是酷暑,都有老師們熱情的陪伴。還記得那些讓人頭疼的早讀,老師總是早早地到班,告訴我們如何復習;還有班主任,帶病堅持來陪著我們,直到華燈初上,月出東山;那種鼓勵,怎能忘記?我們最喜歡上語文課,雖然教室冬暖夏熱,但是我們覺得很有趣——有趣的小品表演,聚在一起看電影,靜靜地在午后的陽光中閱讀一件件事都還歷歷在目。最令人難忘的是中招體育考試時,一向嚴厲的老師在考場外敲鑼打鼓,為我們吶喊助威!
留戀最好的我們
最難忘的還是那些在一起共度了三年時光的同學們。還記得我們那難熬的語文課嗎?夏天,老師就是不讓開風扇,我們人手一個小本,呼啦啦直扇,相視苦笑;還有,為了體育考試在操場上揮汗如雨的我們,為了中招考試在教室里頂著酷暑卻仍舊認真復習的我們。三年間我們最輝煌的成就就是文藝匯演——兩次的比賽,我們每次都排練到生無可戀,站直了,蹲好了,挺胸,抬頭,一聲聲的.命令傳達給我們。毛毛蟲忍受住痛徹心扉的苦堅持成長,終破繭成蝶。最終,我們獲得了一等獎,那種喜悅是常人不能理解的;還記得讓我們感動到流淚但卻嚴肅的百日誓師嗎?那時候還剩一百天,現(xiàn)在轉眼都已經畢業(yè)了。時光匆匆,多有不舍!
最好的我們最好的青春,初中生活一去不復返,青春也只有一次。那三年的初中生活,一點一滴都使我留戀。
初中生作文 篇6
五月十七日,蒙蒙的雨霧中我們一行五十多人的學生,開始了世博之旅。
一個多小時后,我們來到世博二十號大門。例行排隊,檢查,終于進了盼望已久的世博園。真是好氣派,展現(xiàn)在我們視野里的是一幅氣勢恢宏,造型各異異國風情的大建筑。我們都成了進大觀園的劉佬佬。
導游在車上向我們簡介后,下車沒多久便不知去向消失在茫茫人海之中。這也難怪她,天天在世博園里帶班,玩膩了。大家雖分了組卻依然你等我,我等你,“集體主義觀念”特別濃,慢慢前行,停停等等。
非洲館最近,我們在里面拍拍照片,轉來轉去,再一路去歐洲館,荷蘭館、意大利館排隊等待,慢慢參觀。
我們似乎對黑非洲特別有感情。
不須排隊,但不能久留。
寶貴的時間在悄悄流逝,我們卻依然東張西望。當我們三人當機立斷乘上世博大巴到達亞州區(qū)時,己經中午時分。幸虧自帶點心,有人沒帶只好先收緊褲帶找為數(shù)不多的就餐點,再伸長脖子等著一把明晃晃的.世博大刀宰上來。
這時,大家后悔“來遲了”,這里是世博中心,精華所在,但各大熱門館人滿為患,沒大段時間排隊參觀。
少走路,多乘車,看熱門,打時間差
我等三人決定渡江到浦西,那里有世博主題館,航空館等,我們化了一個多小時,參觀了現(xiàn)代通訊館。
浦江彩虹
時間催人,馬上返回浦東。逛了一個大圈子后返回始發(fā)地。
我們覺得,這是一次并不成功的世博之旅。正確的做法是一開始便應直奔主題到亞洲區(qū),把幾個熱門館看一看,下午回來時再“趁手牽羊”。而我們卻把寶貴的時間化在不須排隊的館里,再磨磨蹭蹭。
大巴隨時可以乘,很方便。下次再看世博就知道個中竅門,少走路,多乘車,看熱門,打時間差。
初中生作文 篇7
這天,我回家晚了。
一進家門,母親就扯著我的耳朵把我拉到房間,狠狠地朝我扇了一個巴掌。父親也過來用手重重地拍我的腦袋。我忍著痛,努力平復著自己的情緒,可軟弱無助的我,眼淚終于還是掉了下來。
夜深人靜,我蜷縮在被窩里,瑟瑟發(fā)抖。想到母親的無情,父親的冷酷,淚水止不住地滑下來,滴在枕頭上,浸濕了一大片。腿上長長的紅腫的印子,如同蛇一樣把我的心狠狠地絞了起來。
昨天,是期中考試的日子,也是最后一搏的機會。兩天的考試結束了,努力的復習換來了一份巨大的收獲:數(shù)學99分,英語98分,滿分120分的語文試卷拿了102分,在班里排名第五。從未拿過高分的我,創(chuàng)造了奇跡,心情真的好激動。終于能拿個三好學生的獎狀回家了,母親和父親終于可以夸我一句了。
但命運總是喜歡捉弄人,跟我的總分一樣的.竟然有三個人。我開始有些擔憂,三個人的競爭,最終要根據(jù)全班的投票數(shù)來決定勝負。我的性格太活潑,口無遮攔的,因此總是得罪人。果真,另外兩個女生的票數(shù)超過了我。我落選了,盼望已久的“三好學生”就這樣被換成了“學習之星”,最多只能算個鼓勵獎。我跑進了廁所,嗚咽了幾聲,強忍著沒讓淚水流下來。
放學了,我突然感到從頭到腳的涼意。我害怕,害怕母親會為我跟同學的那點差距而生氣,咒罵我;害怕父母毫不顧及我心靈的承受能力,破碎我僅存的那一點點欣喜;害怕母親會毫不顧及我的尊嚴,站在門口大聲數(shù)落我……
我往家走,緩慢地,走走,停停……將十分鐘的路程走成了一個小時、兩個小時……
初中生作文 篇8
理想中前進
小時候,我們的理想是快點長大;長大后,我們的理想是為祖國做出貢獻。正是在理想的驅使下,我們逐漸邁向成熟,為了自己的'理想不斷努力。這時,我們開始了奮斗,在奮斗中,難免會遇到挫折、困難,但我們會因此而停下來嗎?
前進中奮斗
面對成長中的困難,你是選擇努力奮斗,還是選擇放棄呢?我相信,有理想的人一定是選擇奮斗,因為理想給了他們無窮的力量。在困難面前,無論是有志者還是無志者,都只有一個選擇――奮斗!奮斗的人生是精彩的,只有奮斗的人才會不斷前進,生命才會迸濺出耀眼的火花!
奮斗中完善
“吃一塹,長一智。”人生也是這樣的,在不斷的奮斗中,我們積累了不少經驗,避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣,生命開始完善,人生富有價值。最終,實現(xiàn)了理想,這樣的人生,是值得驕傲的,它富有意義。
打開人生的大門,讓理想帶我們前進,進行美好的人生旅行!
初中生作文 篇9
在如夢如煙的光景中,聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠,去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡,用清素的色彩,勾勒出時光中的留白。
——題記
我被它深深吸地引了。
那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細的花紋清晰可見。一個個樹結,如同一只只慧眼,凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地撫摸著,仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上,仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌,清幽醇香。呵!那清晰的年輪啊,不就是這樹的痕跡,不就是它生命的精魂嗎?
望著一圈圈年輪,似乎聽得見曾經的這棵樹遙遠的呼喚,把我的思緒帶到這棵大樹前。
我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺,有著沁人的青春與活力。那綠色,那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折,似一位智者飽經風霜的`臉頰。我似乎能感覺到它盤錯的根底,深入無盡藏的大地。我同它一起,承接著陽光溫柔的撫摸;聆聽著雨露輕快的調子。我似乎成了樹的一部分,正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢如煙的風景中,我渴望用樹葉去蘸上一角青天色,渴望用心去傾聽喧囂中的留白,渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時光中緩緩成長。
我讀著一圈一圈的年輪,那是樹的日記,亦是生命的痕跡。在年輪里,我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱;依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過;依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。
我想,樹有它生命的痕跡,是年輪,那么人呢?或許是記憶罷。在歲月的凝練下,樹愈來愈高大,人愈來愈深邃。就如一杯香茶,愈品愈濃,愈品愈香。人生總在時間中沉淀,只有歷經滄桑,才能獲得可貴的經驗,體會到生命的價值,找到人生的精魂。樹如此,人亦如此。呵,這樹的痕跡,竟蘊藏著如此的啟迪!
我的思緒漸漸回到桌旁,我站起身來,默默向遠方望去……
初中生作文 篇10
童年像彎彎繞繞的小溪,一路吟著歡快的旋律漸漸流逝,遠遠望去不見身影;而此刻為童年畫上圓滿句號的我們,又開始了嶄新的青春,嶄新的旅程,嶄新的初中生活。
初中,在我們淺淺唱著的《童年》的向往中,熱情地打開了它的大門。在初中這個和美的大家庭中,我們結識了新的伙伴,定下“團結拼搏,敢爭一流”的共同目標;在初中這個溫暖親切的大家庭中,我們遇見了新的老師,引領我們走向知識的殿堂。
在初中的學習生活中,讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志,政治使人睿智,地理使人博識……”,在初中里,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中,變成一個個叮當作響的音符,潛移默化地讓我們從無知變得博學,收獲著求知帶來的快樂。
學習的路途也自然不是兩點一線一帆風順的。正是有了困難,正是來之不易,知識的獲得才會顯得如此可貴。有了困惑,不怕,我們要有李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的執(zhí)著,要像“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達。初中有著新的知識,在嶄新的環(huán)境中,我們又塑造了一個新的自己,能克服困難,能昂首挺胸,自豪地道出:“我是一名初中生!”
童年如塵封在記憶中的明星,青春蕩漾著七彩的'霓虹。我們進入了人生最美好的年華。而青春的時光多姿多彩,有失落亦有歡笑,有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中,我們愿在心靈的指引下,與一道成長的同學為伴,與朝夕相處的老師為鄰,與情趣盎然的書本為友,遨游在知識的海洋,像風雨無阻的水手一樣揚帆起航,用知識充實自我,在人生的旅程中綻放生命的花朵,在嶄新的生活中成為最后的贏家。
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