初中作文

初中作文8篇[通用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　我愛梅花，但它太固執(zhí)；我愛菊花，但它太悲觀；我愛荷花，但它過于寧?kù)o；所以我最愛桃花，它的美恰到好處．

　　對(duì)于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景．雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的，但它在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙�。�

　　那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開始煥發(fā)生機(jī)．周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事．

　　“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來．“呵，說得倒容易，一個(gè)小園子就想將春天關(guān)�。靠峙乱徽�片大地也辦不到－－瞧這一路春色!那條潔凈的水泥路旁，小草小樹們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)美麗動(dòng)人的世界．沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜－－我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛!

　　“走，我們找“桃花源“去!“于是我們滿心歡喜地沿溪而上．眼前，沒有像《桃花源記》中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛----眼前有的，只是一株桃樹，她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒有為此失望，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰�的樂觀所感動(dòng)．我們聯(lián)想到她的來源，一致認(rèn)為她的存在只是偶然．一陣微風(fēng)拂過，淡淡的清香襲來，讓人心曠神怡．同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方．看看那哺育這些可愛精靈的枝干：她沒柳樹婀娜多姿，沒榕樹粗壯挺拔，也沒松樹奇形怪狀－－她只是一棵桃樹的枝干．顏色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又美麗、樸素、大方……

　　這樣一棵桃樹，不久后就她的'花兒就會(huì)凋零．而且她可能沒有機(jī)會(huì)結(jié)果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福，也為她送上真誠(chéng)的敬意。

　　一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受，一絲愉快的回憶，從此我愛上了桃花~~~~~~

初中作文 篇2

　　青春的心靈像一面敏感卻又清靈的湖，稍有閑適的鄉(xiāng)俗浸潤(rùn)，便會(huì)泛起絲絲漣漪，漾著最自然本色的笑。

　　初夏，一切都變得明快起來。萬物都褪去了春天涂抹胭脂色的矯揉造作之態(tài)，逐漸釋放出自己原有的野味兒。

　　在這個(gè)時(shí)節(jié)，漾笑即是最質(zhì)樸的笑，恍惚的晨光中，天氣也有些淺淺的微涼。我抬頭望望那邊的天空，昨晚的殘陽(yáng)似乎還沒睡醒，仍然留戀地膠附在天空的懷抱中，但即便暑氣還沒從地面上蹭蹭地躥上來，林子里的孩子們卻早已沖出家門，成群結(jié)隊(duì)地玩嬉在村門口了。他們喜歡冒險(xiǎn)在被水環(huán)繞的小山上，深深淺淺的腳印記錄著童真的痕跡，陽(yáng)光在這些男孩子們的頭頂上跳躍，也透過樹木的罅隙在他們的臉上留下斑駁倩影，讓我更鮮明清晰地看到他們嘴角上揚(yáng)的弧度。村里的少年顯露出大山的本色，漾著穩(wěn)重與質(zhì)樸并存的笑，濡養(yǎng)著我浮華的心靈。

　　在這個(gè)時(shí)節(jié)，漾笑即是最真實(shí)的笑。午后時(shí)分，陽(yáng)光徹底沖破紗質(zhì)的薄霧灑向一抹茶香的世界，茶農(nóng)們沒有絲毫的倦意，因?yàn)樗麄兠靼走@是采摘茶葉的最后時(shí)節(jié)。我沿著蜿蜒的山路尋徑登山，每縷明朗的空氣中都飽含著青莢初綻和嫩茶的清香，采茶的老人們把又大又沉的蘿筐背在身后，飽經(jīng)蒼桑的手上擷取清新的嫩茶，當(dāng)背著的蘿筐逐漸重起來時(shí)，一絲坦然的漾笑在老人的臉上輕描淡寫地掠過。把布袋系在腰間的是采茶的婦女，村里的女人勤勞而又樂觀，不知是誰說了句，“你家的'女娃可有出息了，考上那么好的大學(xué)。”“唉，也沒啥，她自己以后的生活好過就行了�！痹捯魟偮�，陣陣爽朗的笑聲在群山中漫開，村里的茶農(nóng)就是這樣淳樸，漾著勤勞與踏實(shí)并存的笑，濡養(yǎng)著我空虛的心靈。

　　在這個(gè)時(shí)節(jié)，漾笑即是最讓人感動(dòng)的笑。天空的藍(lán)色漸漸變藍(lán)，變深，隱著銀白色的光。月亮偷偷露出奶黃色的半只角，我突然發(fā)覺有多少親情扎進(jìn)了如今的月光中，讓我細(xì)細(xì)地回味，深深地眷戀。月光下，奶奶的身影好似一幅剪影，月光把奶奶的銀絲照得更透亮了，像有無數(shù)的鉆影在頻頻閃耀。奶奶坐在月光下，我則依偎在奶奶的旁邊聽她講過去的傳說與故事，溫柔的話語慢慢在空中悄無聲息的編織，編織成月光下的袈裟，編織成一個(gè)淡淡的微笑。有時(shí)奶奶還會(huì)親自縫一縫被我玩弄過后的破損草帽，月光瀉在草帽的洞眼下，就像一種神力與愛相互拼湊磨合，然后化作一顆最晶瑩的鉆石，滑過眼角，醉了心田。

　　青春的心靈在鄉(xiāng)情中找到歸宿，然后慢慢地被濡養(yǎng)，漾笑……

初中作文 篇3

　　我叫蔣綺，今年10歲。我是一個(gè)普普通通的女孩子，長(zhǎng)著一張白凈的瓜子臉，一頭黃棕色的披肩發(fā)，一對(duì)柳葉眉，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，就是人們說的“櫻桃小嘴”。

　　我喜歡看一些有趣的書，《查理九世》這本書我特別喜歡看。我一回到家就想看書，可是媽媽偏偏要我寫完作業(yè)再看書。我雖然在寫作業(yè)，但還是想看書。最后我忍不住了，就騙媽媽說去廁所拉大便，偷偷拿起《查理九世》坐在馬桶上看。媽媽見我半天沒有動(dòng)靜，就來到廁所找我，結(jié)果看見我正坐在馬桶上津津有味地看書。媽媽哭笑不得。最終，在媽媽的多次催促下，我才不情愿地把書放下，乖乖地去寫作業(yè)。

　　我是一個(gè)活潑開朗的女孩子，有什么不開心的'事情過一會(huì)兒就會(huì)忘掉。媽媽總是說我心很大。可是我做事比較粗心大意，不太注意小細(xì)節(jié)，希望我能早一點(diǎn)把這條不好的“尾巴”甩掉！

　　這就是一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂、平凡的我！我就是那么普普通通！

初中作文 篇4

　　那輪椅碾過的聲音，似乎要喚起蕭蕭而下的落木，要驅(qū)趕滾滾而來的愁緒。

　　那輪椅碾過生命之路的痕跡，在歲月的淘洗下顯得格外的清晰，就如巖石在大浪的拍打下變得更加堅(jiān)實(shí)。

　　聽著那聲響，看著那痕跡，思緒又飄向了遠(yuǎn)方……

　　從羽裳的雙腿失去知覺的那一刻起，她那夢(mèng)想的舞臺(tái)早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)摧殘得灰飛煙滅。此刻，她的心也似乎已經(jīng)死了，任狂風(fēng)肆虐也不會(huì)有絲毫感覺。每當(dāng)看到那雙粉紅色的舞鞋靜靜地躺在玻璃柜中的時(shí)候，羽裳只能慨嘆她的孤寂難耐。接下來，輪椅替代了她的雙腳。想想只能以雙手操控著輪椅去窺探生活的種種，那會(huì)是多么狼狽不堪的人生？她不懂一個(gè)只能坐在輪椅上的人如何用喜劇的方式來演繹悲劇的人生，更加不懂搖著輪椅在人生的舞臺(tái)上又如何能綻放自己。

　　然而，當(dāng)羽裳打開《病隙隨筆》這本書時(shí)，她的心靈陡然間顫抖起來。

　　是的，他就是那位搖著輪椅碾過生命之路的人——史鐵生。盡管在他生命的后半段路上沒有留下一串串的腳印，但那輪椅碾過的痕跡是那么的深沉。對(duì)史鐵生而言，終點(diǎn)是不言而喻的靜默，起點(diǎn)源自鏗鏘執(zhí)著的心弦。他把生病當(dāng)作生活體驗(yàn)的一種，甚至是一項(xiàng)別開生面的游歷。在輪椅上的他，悟出了“其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的面前都可能再加一個(gè)‘更’字”。《我與地壇》《生命琴弦》《病隙隨筆》……這便是史鐵生用那雙歷經(jīng)滄桑的雙手搖著輪椅碾過生命之路留下的痕跡。

　　羽裳流淚了，生命在這一刻蘇醒，席幕容說：“每一條走過來的'路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！庇鹕衙靼琢耍�雖然我們對(duì)命運(yùn)之神的枷鎖無能為力，但至少我們可以擁抱每一次痛苦。

　　走吧，只有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路是真實(shí)的，快樂地、熱情地、認(rèn)真地走吧。無論你給生命之路留下的是腳印還是輪椅的痕跡，你都有走下去的理由。

　　陽(yáng)光照在羽裳的輪椅上，輪椅發(fā)出奪目的光芒。她伸出雙手，緩緩地?fù)u動(dòng)輪椅，默默地聽著輪椅碾過地面的聲響，那聲音又何嘗不是人世間另一種美妙的音樂？音樂中有不屈，有坦然，有自信……

初中作文 篇5

　　陪伴是冬日里的一杯熱牛奶，最溫暖，最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵，最燦爛，最溫馨。陪伴，是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛，永不缺席。

　　我小時(shí)候身體不好，一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次，我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运�，漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來一杯熱騰騰的牛奶，怕我不愛喝，就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶，才肯吃藥。藥，簡(jiǎn)直太苦了!

　　只有這時(shí)，媽媽好像才放松下來，輕輕地拍著我，給我唱首歌或講個(gè)故事，撫著我睡覺。

　　啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。

　　她總是對(duì)我這樣溫柔，但在學(xué)習(xí)上，她不是一般的嚴(yán)格。

　　我不踏實(shí)，常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下，她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，成績(jī)下來了：55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫作業(yè)，天天給我講題。我呢，整天泡在書山題海里，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，追趕著。

　　期末考試越來越近，我也越來越焦慮。九一開學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來說，真的很重要。媽媽告訴我：“不要著急，慢慢答�！背煽�(jī)出來，我考了89分，不算太高，可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻，我突然覺得之前所有的.努力都是值得的，心頭很暖，鼻頭很酸。

　　這時(shí)，媽媽走過來，端著一杯牛奶。與往常不同的是，這杯牛奶好像沒有加糖。但是她的好心我不能傷害，硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí)，哇，好甜!原來是太妃糖，粘在杯底了!

　　媽媽一手撫著我的肩膀，一邊語重心長(zhǎng)地說：“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi)，它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，一定會(huì)有收獲。你看，窗外那棵向日葵。”

　　我輕輕地把窗戶打開，一陣涼風(fēng)拂過，那棵又高又大的向日葵迎著太陽(yáng)微笑，那樣充滿活力。我心里暖暖的，仿佛被什么充滿了似的。

　　一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛，足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車中，媽媽一直都在，一站又一站地守護(hù)我，給予我最溫暖的陪伴。

初中作文 篇6

　　老師是每一個(gè)學(xué)生心目中的太陽(yáng)，他們用陽(yáng)光照耀我們的心靈，使我們健康成長(zhǎng)。

　　我們的班主任是教歷史的，這在很多家長(zhǎng)眼里是很不可思議的（我的家長(zhǎng)除外）。剛開學(xué)的'時(shí)候，許多人都有點(diǎn)懷疑他，但是他用行動(dòng)，消除了家長(zhǎng)們的懷疑。

　　就拿他的班會(huì)課來說吧。

　　他從不遲到，同時(shí)也會(huì)將每一次的班會(huì)課準(zhǔn)備充足。開學(xué)沒幾周，班會(huì)課已經(jīng)成為我們最愛上的課了。

　　他的語言風(fēng)趣、幽默，經(jīng)常將我們逗笑。但在這些言語中卻又蘊(yùn)藏著無數(shù)的道理，就像陽(yáng)光一樣，使我們茁壯成長(zhǎng)！

　　再拿我們考體育時(shí)來說吧，

　　那天要考體育，天氣卻十分不給面子，太陽(yáng)烘烤著大地，全世界似乎都熟了。

　　他，也沒閑著，一個(gè)人將幾箱礦泉水從辦公室搬到操場(chǎng)，再給每人分幾瓶。這么一陣子下來，他臉上已滿滿是汗。

　　等我們開始跑了，他還是沒停，在旁邊一個(gè)勁的喊加油。

　　他是如此的激情，像個(gè)太陽(yáng)，帶給我們力量。

　　再拿我們考完試以后來說吧。

　　期末考完，成績(jī)發(fā)下來后，我們總有幾天的晚自習(xí)都在看電影。這個(gè)時(shí)候，他不會(huì)閑著，而是每一個(gè)人每一個(gè)人的分析成績(jī)，以便于等第二天可以把每一名同學(xué)都挨個(gè)叫到走廊上站在一起談話。這對(duì)我們來說已成慣例。每一個(gè)人都會(huì)有這樣的談話，每一次談話都會(huì)有所收獲。

　　他是如此細(xì)心，將這使我們茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光能照耀到每一寸土地上。

　　班主任，您就是我們的太陽(yáng)，在我們的成長(zhǎng)中，您是那個(gè)不可或缺的太陽(yáng)。

初中作文 篇7

　　讀書，以前我并不喜歡，但現(xiàn)在卻成為了我的愛好，成了生活的一部分。分享在我小時(shí)候，根本不會(huì)主動(dòng)閱讀。我只喜歡玩、與小朋友們嬉戲打鬧。不過，我也會(huì)接觸書籍，偶爾看到幾本漫畫我依然愛不釋手。鮮艷的圖畫、搞笑的情節(jié)、少量的文字……每次我都能愉悅地讀完。但是當(dāng)媽媽向我推薦一些厚厚的大部頭書籍時(shí)，我會(huì)應(yīng)付地翻上幾頁(yè)，等她走開后，我立馬把它扔在一邊，繼續(xù)看我的漫畫。這期間除了玩耍，漫畫看得也不少。

　　媽媽為了讓我對(duì)閱讀感興趣，想了很多辦法。首先，她決定給我念書。有一天她挑了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。她開始朗讀，我卻不耐煩地叫著，靠在枕邊昏昏欲睡。無意中，我聽了幾句，立刻被書中情節(jié)吸引，產(chǎn)生了興趣，我才開始認(rèn)真聽，漸漸的，故事場(chǎng)景在我能中呈現(xiàn)，我居然睡意全無！那一天晚上，在媽媽不斷催促中我才去睡覺，睡覺前，我還意猶未盡。

　　后來幾天，我常讓媽媽給我朗讀，每次都樂在其中�？墒悄顣�畢竟是苦差事，媽媽無法長(zhǎng)時(shí)間朗讀，更重要的是，我急切想知道書里接下來要發(fā)生什么，于是我自己看起了那本書。這是我第一次閱讀字多圖少的書。我與書中的主人公小豆豆一起，因?yàn)楹门笥烟┟魅ナ蓝鴤�心，因�(yàn)榇河味�高興……這讓我感受到了讀書之樂。

　　從此，我愛上了閱讀。從古典小說到現(xiàn)代經(jīng)典；從中國(guó)詩(shī)詞到歐美童話；從科幻著作到神魔鬼怪……一個(gè)個(gè)人物讓我回味無窮，一個(gè)個(gè)情節(jié)扣人心弦，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景讓我心馳神往，如臨其境。

　　我閱讀的`步伐并未從此停下，隨著我對(duì)西方文學(xué)的閱讀量增加，便不滿足于看被翻譯過的書了。于是，我開始看起了原汁原味的外文原版書籍。我的英文閱讀生活，也就此展開……

初中作文 篇8

　　我是在書堆里長(zhǎng)大的孩子。很小很小的時(shí)候，媽媽就給我講各類書中的故事，等我上了幼兒園，我就自己讀故事、背故事。長(zhǎng)大了后，就自己讀喜歡的書，買喜歡的書。我家里的書很多有《四大名著》、《格林童話》、《少兒百科全書》等等，滿滿一書柜。我喜歡書，我的生活已經(jīng)離不開書了。

　　下課了，同學(xué)們都魚貫而出，涌向操場(chǎng)，玩屬于他們的游戲，尋找他們的樂趣。我一點(diǎn)也不羨慕，屬于我的游戲，我的樂趣在書里。當(dāng)我打開書的那一刻，我的想象就會(huì)插上翅膀，翱翔在廣闊的天空;去海底兩萬里，探尋海底的奧秘;去浩瀚的'宇宙空間，領(lǐng)略它無窮的魅力，真是其樂無窮。我孜孜不倦，樂此不疲。

　　書也是我形影不離的好朋友。我們之間也發(fā)生過許多有趣的事。

　　有一次，我在看《沒有魔法的禿頭魔法師們》，當(dāng)看到那些生性兇殘、窮兇極惡的類人魚，總喜歡用歌聲迷惑人，然后把人扔進(jìn)海里淹死。他們還喜歡掀起海浪卷走海邊拾貝的孩子，招來海風(fēng)掀翻漁民的房屋時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，不由自主地大喊：“不要，快住手!”在廚房切菜的媽媽聽了，顧不上放下刀，拎著菜刀跑到我跟前，在全家人的笑聲中，我才回過神來。

　　昨天晚上，我看完《三國(guó)演義》第二十七章，關(guān)羽守城荊州，呂蒙周全設(shè)計(jì)，最終關(guān)羽大意失去了荊州，敗走麥城。孫權(quán)勸關(guān)羽、關(guān)平父子投降不成，活活殺害了他們，我眼含熱淚，為關(guān)羽戎馬一生感到痛惜……昏昏睡去。我整晚都游走在三國(guó)演義中，仿佛自己也成了大英雄。第二天早上，我剛睜開眼，媽媽就對(duì)我說：“婧然，昨天晚上你睡到半夜又蹬又踹，嘴里還叨念著：‘關(guān)羽乃人中豪杰，寧死不降�！�你可真是走火入魔了。”我還真希望我能“走火入魔”，那樣，我就可以完完全全，徹徹底底的和書融為一體了。

　　現(xiàn)在，媽媽買的書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我的需要，我就索性去書店看書。有時(shí)，怕老板發(fā)現(xiàn)我光看不買，也會(huì)學(xué)起現(xiàn)代女作家林海音小時(shí)候那樣，耍起小伎倆：站在大人身邊，儼然是他的小女兒或是小妹妹，偷偷的看書。刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我也假裝向窗外張望，并皺起眉頭，我的表情在說：這雨害的我沒辦法出去，只能在這看書。附近的書店，我都轉(zhuǎn)遍了。我還要去更多的書店看書。

　　我要一生一世與書結(jié)緣，因?yàn)闀�讓我的生活變得豐富多彩，無限美好。

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