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初中優(yōu)秀作文

時間:2023-11-11 12:08:18 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文【熱】

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

初中優(yōu)秀作文【熱】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我有一個夢想,這個題目光是聽著都能讓人觸動。因為它用最簡單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題,我有個夢想,有個讓自己奮不顧身的目標,有個活下去的理由。

  我們每個人都有夢想。而夢想也有分類,一個是說給大家聽的大夢,一個是內(nèi)心深處留給自己的希望。

  我不想說什么夢想世界和平,夢想日本早日脫離地震陰影的空話,假話。我只想說我自己,此時此刻,此情此景,對自己生活、自己命運的夢想。

  我有一個夢想,夢想有一輛車,一輛能坐四個人的車,拉著我的朋友和我的愛人去海邊,一路上我們聽著激情澎湃的歌,開著無關(guān)痛癢的玩笑,輪番地開著夜路。餓了,去路邊陌生的餐館吃飯;累了,去干凈的旅館過夜。然后去看一望無際的大海,看滾滾而來的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火,我們圍坐在火堆旁打鬧,說笑。喝著瓶裝的啤酒,紅通通的臉上肆無忌憚地笑著,歇斯底里地喊著。沒有忌諱,沒有拘謹,因為都是親人。我有一個夢想,夢想再見到過去不再聯(lián)系的朋友們,和他們再聊聊那個時候的.事,那個時候身邊的人現(xiàn)在過的好不好。更想找個機會坦誠地告訴他們,這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個夢想,夢想有一天,我身邊的人不那么功利,不

  那么自私。夢想有一天自己不用為了錢去施計諂媚,不用為了利益而弄丟單純的快樂,不用讓朋友看著窮兇極惡的我而對我敬而遠之。

  人生總面臨無數(shù)次的選擇。其實細想想,無論怎么選都是錯的,都要失去一些自己珍惜的東西。天災人禍,悲歡離合,我們都無法掌控,唯一能做的就是掌控自己,不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無的利益失去自己愛的東西。否則當自己清醒過來之后發(fā)現(xiàn)這么做不值得的時候,愛我們的人已走,只留下無盡的遺憾。

  我有一個夢想,我想不泯滅人性地活著。

初中優(yōu)秀作文 篇2

伍美珍姐姐:

  您好!

  我是仙居一小五年級七班的一名小學生,自從看完了您的《咖啡味的七七班》

  時,我便立刻喜歡上您的作品了。這本書中一共寫了三個小故事,每一個故事都那么精彩,給我留下了深刻的印象:《“歪”打正著半學期》寫了主人公倪躍峽在六年級時的既快樂又悲傷的一件件事,從開學到畢業(yè);《咖啡味的七七班》寫了諸葛訊在七七班與同學們打打鬧鬧的友情。這種友情讓我想起了我們班,我們班,我們班的紀律不太好,同學們會因為一點小事開始對罵,甚至還大打出手,搞得自己身上一塊青一塊紫的,F(xiàn)在一想,這小小的磕磕碰碰有什么大不了的呢?為何要小題大做呢?原來只是一點小傷,現(xiàn)在為了一點小傷,打出了一個更大的傷,這值得嗎?其實一句對不起就能解決,只不過同學們都認為該道歉的.是對方,而不是自己。友誼是人生最大的快樂,只有你退讓一步才會得到友誼帶給你的快樂。因為我牢記了老師告訴我們的話“退一步海闊天空”,所以我的朋友很多,記得有一次我和同學為了一只筆而打吵起來,后來我讓他不用陪我了,因此我獲得了一個知心朋友。我一般不與人打架,可有一次我和后桌的同學竟為了坐位太窄而打了起來,事后他就不理我了,我覺得很愧疚,于是主動向他道歉,他馬上就與我和好了。和好朋友打架是一個人肯定面對過的事,不要因為一件小事壞了兩個人的友誼。可我們班還是有人天天打架,陽光姐姐,您能幫幫我們班嗎?

  祝

工作順利。!

  你忠實的讀者:許皓博

  20xx年11月3日

初中優(yōu)秀作文 篇3

  今天我們來到富陽常綠鎮(zhèn)的石梯游玩。

  我們先爬上彎彎曲曲的山路,山路又陡又窄,只有一輛汽車可以通行,山路的右邊是小溪,流水潺潺,左邊是懸崖,深不見底,山風吹來,頓時令人神清氣爽。我一鼓作氣往上爬,可惜沒走多久,我就累得彎下了腰。

  這時,阿姨發(fā)現(xiàn)小溪上有一大塊平整的石頭,說:“我們在這里燒烤吧!”我一瞧,阿姨選的地方真不錯,這里有水玩,真是太好了。我和小妹妹一看溪水淺淺的,清澈見底,跳下去,頓時一陣涼意從腳底傳來,哇,水好涼啊!我們在水里互相潑水。這時一股青煙升起來,妹妹見狀,迅速將水潑了過去,一邊還叫“著火了,快噴水。”結(jié)果阿姨大叫一聲,別灑水,可惜遲了,烤箱的炭火滅了。只好重新來了,過了三十來分鐘,一陣陣香氣傳來,原來火腿腸、蝦、小魚都烤好了。一看有吃的,我和妹妹撲上來,接過舅舅遞來的火腿腸,狼吞虎咽地吃了起來,接著又吃了雞翅、土豆、蝦、玉米、茄子……,美味極了!

  吃飽后,我們?nèi)ヅ朗。石梯修建在半山腰,是一條在陡峭的'山壁上開鑿出來的一條水渠,將溪水引過去用于澆灌莊稼。水渠旁是一條僅有50厘米寬的小道,而且不是很平坦。走在石梯上,感覺越來越高,小道邊就是懸崖峭壁,越往前走,落差越大,我的腿也不禁抖了起來,老爸說:“文文,不要看山下,看水渠,慢慢走!笨粗@條人工渠,不禁想起以前人們修建水渠,不知經(jīng)歷了多少苦難,真是一個偉大的工程。

  下來的路上,經(jīng)過了一片茂密的大竹林,空氣是多么清新、涼爽,看著林間小溪,聽著泉水叮咚,呼吸著清涼的空氣,令人心曠神怡,真是神仙居住的好地方。真令我流連忘返!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  隨著夏天腳步的邁進,人們的生活節(jié)奏也提高了許多。早晨我來到街上,路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上,我收獲到了一朵圣潔的鮮花。

  和往常一樣,我乘上公交車往外婆家去,雖然車上還沒有坐滿,但已經(jīng)有許多乘客了。這時上來了幾個小伙子,將剩下的座位也坐滿了。到了一站,上來了兩位老人,他們走路搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),但前排的兩位乘客卻像沒看見似的,只自己悠閑地看著窗外。正當我在心中暗暗責備他們的時候,坐在他們身后的兩位小伙子微笑著起身讓座,我們都向他們投去贊揚的目光,他們也高興地笑了,我仿佛聞到了真情之花的芬芳。

  過了幾站,又上來了一位老人,他排在上車的人群里,很吃力地向前走?吹贸鏊昙o大了,即使拄著拐杖,走路也還是很不穩(wěn)。不知是我們責備目光的催促,還是剛才小伙子行為對他的感染,這時兩位先前不愿讓座的前排乘客中的一位,竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時,我們也向他投去贊許的目光,在我們的目光中,他也露出了快樂的微笑。

  就這樣,一種幫助別人而得到的快樂在所有乘客間洋溢,一個幫助別人,為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開來。似乎都想體驗一個自己親身沐浴在別人贊許目光中的快樂。

  終于機會來臨了。在接下來的'一站又上來了好幾位老人,沒想到我和另幾位乘客竟同時起身讓座,那幾位老人看到這么多人為他們讓座,竟顯得有些不好意思了。于是,在我讓座的同時,其他乘客也向我投來了贊許的目光,我也露出了快樂的微笑,一種莫名的自豪與欣喜霎時涌上心頭。我也體會到了幫助別人的快樂。在眾人的目光中,仿佛將那朵圣潔的真情之花也傳遞到了我的手里,于是我也收獲到了這朵真情之花。是。∵@朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個人都曾收獲過它。

  “贈人玫瑰,手有余香”。這朵真情之花的收獲,也幫助我們收獲到了別人的稱贊,以及幫助別人的快樂。這朵真情之花會一直傳遞下去,不僅在這輛公交車上,不僅在我們這些乘客間,它會傳遞在世界的每個角落,我們每個人都有機會擁有它,并得到收獲。

  當我下車時,我的心情更加愉快了,原本空虛的我此時充實了許多。因為我收獲到了它——真情之花。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  真的要分開了嗎?我不甘心,為什么呢?和我相處了五年之久,每天都能看到他的背影。

  她——是我的小學同學,在學校中,我們是關(guān)心對方的同學,在家中我們更是理解對方的知己。

  在每天的清晨都會聽到她在門口說:“大懶蟲,快點啊!不然又遲到了!”我急急忙忙拿起一片面包,胡亂整理整理書包就跑了出去。我們一邊跑一邊說:“你這個大懶蟲,每天都起得這么晚,每天都遲到,以后我可不想等你了!蔽抑皇俏⑽⒌.笑了一笑?墒堑搅说诙,她還是照喊不誤。

  到了放學時間,我突然想上廁所,急急忙忙的回來一看,黑板上滿是數(shù)學題,還外加一小黑板,值日生已經(jīng)開始慢慢擦黑板了,別的同學都愁眉苦臉得埋怨,我心想:是完了。在收拾殘局的時候,忽然發(fā)現(xiàn)了一張已經(jīng)密密麻麻超好了得數(shù)學題得紙,下面還有一句話:

  上廁所時間這么長,真不希望你拉肚子,不然我的手就慘了!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  “看又是那個討厭的清潔工,你說啊!城管怎么也不管管,讓這些又臟又臭的清潔工待在這真是影響市容啊!”

  “就是,就是,好歹也穿一套干凈,整潔的衣服呀!”

  “哎!以他們的工資能攢多少錢啊!他們公司在給他們發(fā)衣服就虧大了。這樣子的衣服都不錯了!

  他們呀,在社會里最卑微最低層最沒文化的人,他們只配為我們服務,做牛做馬,誰讓他們是清潔工呢?······

  陽光下,幾位高層的白領(lǐng)小姐坐在公園的凳子上討論著。

  可是,遠處的'清潔工正頂著烈日工作者,是他們使我們的城市變得更加干凈、整潔,每天他們不辭辛勞的工作,換來的卻是人們那些諷刺與嘲笑,如果沒有他們我們將生活在臭氣熏天的垃圾堆中,和那些蒼蠅蚊子生活在一起,我們應該感激他們,可是……

  那個清潔工已經(jīng)從遠處徐徐走來,她重復著那個熟悉到閉著眼睛都能做出來的動作,彎下腰舞動著手中那把破舊的大掃把將垃圾認真得一個不落得掃起,倒掉,再掃,再倒掉……火辣辣的陽光下他們無私地奉獻,汗水布滿了額頭,他們用汗水與勞動換來人們的諷刺,他們愿意嗎?那幾位大白領(lǐng)你們有考慮過他們的感受嗎?換作是你!你愿意嗎?每個人都需要得到別人的尊重,每個人都渴望得到尊重。

  遠處一個小女孩扎著一個馬尾辮手里拿著一個冰淇淋蹦蹦跳跳地來到了清潔工面前對清潔工說:“阿姨,您辛苦了!來吃個冰淇淋吧!”清潔工那雙暗淡無光的雙眼頓時看見了光明般透亮,充滿了希望與欣慰。那個清潔工阿姨嘴角輕輕往上揚,那個純潔無暇的微笑如湖水般清澈,如冬陽融化你的心靈。

  這些城市中普普通通的清潔工,在平凡的崗位上堅持著不平凡的精神,工作不分高低貴賤,他們是我們最值得歌頌,贊揚的勞動者。

初中優(yōu)秀作文 篇7

  陪伴我的,有剛蘇醒的樹木,略帶寒意的風,玻璃般的草葉,潮濕的土腥味,清翠的雀啼,充滿果汁味的空氣,仍在繞舌的蟋蟀,還有遠處閃光的河帶,岸邊的薄霧,紅或藍的牽牛花,隱隱戰(zhàn)栗的棘條,一兩滴被蛐聲驚落的露珠,月桂樹梢的氤氳,那蛋殼般薄薄的靜……

  起身于太陽欲出未出時,在潦河邊一座紅藍相映的亭榭中坐下,只為觀望一眼,一眼就夠的,春光緩緩從花蕊間漫步的美。

  偷趁著太陽還賴床,我便輕腳走進自己最心儀的樹旁,他不高大,沒有盤虬臥龍的壯姿,只是他的枝節(jié)錯落有致,像極了成年公鹿的角,上面只有三兩朵已爭搶開放的粉花,不敢出聲,使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落,晶瑩剔透的露,我想起故事中小龍女的淚花,我透過那露珠,看清了那花的蕊,纖細的,一定如初生的草般柔軟,細膩,給我一種初生的美。

  不知何時,陽光從河的那頭渡到再近一點的地頭,再繼續(xù)邁步,使得本就波瀾不驚的`潦河水紋附上一層金色,隨著河邊老人哼著的歌蕩漾。當那束陽光走過作文云朵,繞過樹枝再鉆入我的眼,我看見了力量,那種能喚醒沉睡萬物的力量。使我屈服。耳中仿佛聽見那些花兒開放的聲音,察覺草兒的懶腰陣起,內(nèi)心像有一只毛茸茸的松鼠越過,足尖踮起,仿佛呼吸著云端的空氣,甘甜溫潤,而思緒任由我漫想。

  我想,有時,我為著蒲公英因風揚起,結(jié)束自己一生的哀樂而惆悵,我為一朵傾國傾城的曇花在幾分鐘的花期后匆匆謝幕,還沒來得及聽見贊賞而感傷;我為著一朵還沒來得及綻放光華的花骨朵被一場突兀的暴雨徑直地打落在樹旁而哭泣。就像我思忖很久的問題:人為什么而活著?我都沒能理解它們堅忍地活著有什么意義,只懂得在春天隨風綻放,到夏天聽著蟬鳴聒噪,再到秋天紛紛落下,冬天的集體沉睡。

  只有那一刻,我的心重重地跳動,被它們的美震撼,展示給我最生機勃勃、最動人的景色,我才幡然領(lǐng)悟,那露珠,不是它們無聲的哭泣,也不是它們無助的呻吟,而是上天頒發(fā)的贈給勇士的勛章!

  我漫游在潦河邊的小徑上,漫游春天,感悟生命!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  上午,爸爸教我打羽毛球。爸爸左手拿著球,右手拿著球拍。爸爸先把球往上扔,右手揮著球拍,一下子朝著我打了過來,我跑步的速度太慢了,球掉在了地上。我很失落。爸爸跟我說:“不要放棄,要努力才有收獲。”

  我重新打起精神,撿起羽毛球,心里還是有幾分緊張。我把球往天上一扔,揮動右手中的球拍,朝著球一打,沒有打到球,又落空了。這次我沒氣餒,撿起球接著來。這一次,我果然把球成功地發(fā)出去了,爸爸也順利地接到了。就這樣,爸爸陪著我反復練習,慢慢地我的`球技進步了。

  在回家的路上,我高聲喊出了:“我終于學會打羽毛球啦!我好高興呀!”

初中優(yōu)秀作文 篇9

  教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時,孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝烂C呢?因為這是畢業(yè)典禮,因為這是他們在這里的最后一天了……

  看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們的畢業(yè)……

  在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對即將來臨的xx充滿無限的緊張和不安。

  每天,匆匆地做好每一個人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學習中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個個不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的'打鬧聲……一切都在即將來臨的xx面前變得太微不足道了。

  在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時,就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時都會開畢業(yè)典禮,總會拿出一天來讓我們禮物啊,寫班級同學錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。

  就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,老師也僅僅只是說了一些有關(guān)xx成績的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……

  xx過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏,原以為只要有個好成績就會有個快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……

  一次,我走進了一家離我們學校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。

  過后,我認真地想了想老板說的話,我不得不承認他說的很對。我們當時只在乎xx成績,卻忽視了在一起那么久的班級同學情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分數(shù)。如果我們當時能夠花一天來開個畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會如此無聊。只可惜,當時我們都不懂……

  也許多年以后,當我們在翻過這寫書頁時,會發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠無法填寫的地方……

  三年前的錯誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個圓滿的句號!

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