初中作文(優(yōu)選5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
魯迅先生通過諸多正、側(cè)面細節(jié)描寫突出了孔乙己這個人物的性格特點和悲慘遭遇，在這之中少不了對他語言上的精細勾勒。
“他對人說話總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的�！笨滓壹簥A在長衫幫、短衣幫中間，既貧困潦倒又要與短衣幫劃清界限，賣弄學識，因此滿口文言詞句，充分體現(xiàn)了一個自卑又虛榮的小人物的心理，悄然為他的悲慘命運埋下伏筆。
孔乙己進入咸亨酒店，是因為他嗜酒�！皽貎赏刖�，要一碟茴香豆”�！皽匾煌刖啤鼻昂髢商幙此破降瓱o奇的 “要酒”話語，可以推測出他由一開始境遇尚可到后來命運悲涼的變化，也與前后虛榮地“排”和頹唐的面容照應(yīng)。
教小伙計認字一節(jié)，懇切的語言和熱心的態(tài)度可以看出這是一個有善心但十分迂腐的讀書人。魯迅設(shè)置的“回”字四樣寫法令人回味悠長。中國古代科技發(fā)達，而近代則遠遠落后于西方，正是因為知識分子一味“咬文嚼字”，不重實用。
與小孩分豆吃，一樣可見孔乙己的`童真與迂。來之不易的茴香豆與小孩分吃，之后“直搖頭說：‘不多不多!多乎哉?不多也�！北闶琴u弄學問的體現(xiàn)。
尤為精彩的是孔乙己與看客辯解時。先時是：“爭辯道：‘竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?’”對自己的自欺欺人偷竊行為辯解;然后是：“這回可全是之乎者也之類，一些不懂了。”用這種方式自詡清高又逃避他不能進學這一事實;最后一次他出場，頹敗不堪并且放棄了讀書人的最后一點固執(zhí)和尊嚴：“這回卻不十分分辯，單說了一句：‘不要取笑!'’跌斷，跌，跌……‘”�？滓壹旱阶詈笸氏麻L衫，改換神情時，語言也不再著意“讀書人”這一身份……
初中作文 篇2
讀了《購買上帝的男孩》這篇文章后，我淚如雨下。
這篇文章講的是一個小男孩為了救自己的叔叔而到處去買上帝，小男孩的叔叔最終被一個億萬富翁救了。
當我讀到“天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地招待了這個小男孩”時，不禁地心酸起來。天都快黑了，小男孩還有堅持去買上帝，小男孩已經(jīng)找了二十八家商店了，還有去找。小男孩就因為醫(yī)生的一句話“只有上帝才救得了他”而要去買上帝。如果第二十九家商店的老板像前幾十家商店的老板一樣，把小男孩拒之門外，小男孩可能會繼續(xù)找——找十天，二十天，甚至一百天他還會去找。他做的這些，只是為了救他的叔叔。
這讓我想起了去年的四川汶川大地震。在這場大地震中，傷亡慘重。我們這些中國同胞怎能坐視不管呢?有的人捐出了金錢和鮮血，有的人捐出了男兒該有的膝下黃金，就連乞丐也捐出了自己討來的.全部金錢……這是一幕幕多么感人的畫面啊!不管你捐出了什么，不管你捐出了多少，但我能肯定的是你們的愛心，你們捐出的是一份份愛心。
正如文中所說的一樣：真正的上帝是人們的愛心!一個人什么都可以缺少，但必須擁有一顆愛心!
初中作文 篇3
人生中，我們會遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個選項：金錢、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂、名利、父母、重點高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個選項，留下了五個選項。我仔細想了想：金錢、地位、享樂、名利和游戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂、游戲讓人耗費時間。于是它們五個紛紛被我劃掉。
接下來，是五選三的選擇題。這五項都很重要。選哪個？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養(yǎng)我們長大。閱讀？不行，閱讀讓人體會生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會幸福。重點高中？不行，重點高中才能獲取更多知識。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項都讓人舍不得放棄，我盯著這三個詞語，瞬間不知道應(yīng)該選擇哪個，父母哺育了我們，他們對我們恩重如山，沒有他們的教育，我們不會有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎(chǔ)，沒有了健康，我們不會每天開開心心；閱讀讓我們成長，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會感到生活的快樂。這三個重要的詞語，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長時間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個詞語“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關(guān)自己的健康。父母對我們的愛勝過對自己的'愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊啵俏覀儫o法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢想，健康是我們完成一切的基礎(chǔ)，健康對于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應(yīng)當感恩，還是應(yīng)該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過，想著他們對我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長。選擇雖然讓人糾結(jié)，但我們不得不去面對，我不后悔我的選擇。
初中作文 篇4
一片柳，悄然流落；一場絮雨，淋了我的朦朧初夏。
默立著，遠觀如雨的飛絮，一眼的景，一樣的人，夏，輪回了多少？
不是什么難見的物，四五月，細雨霏霏，雨不斷，絮久飄，撐起一把油紙傘，抬頭望，道不清，這究竟是絮還是雨，亦或者，她們本身就是如影的朋友，夏的前奏。
四五月的風，不急不躁，夾雜著暖意，攜著滿心的單項，徐徐而來，悠悠緩緩，拂著臉龐，心，一點一點，輕輕撓著，再也抗拒不了這香的風，洞開心靈，一時間，溫潤如玉，彌香不散，，如陽，如光，心房，如晝，明著。
柳與夏是朋友，我想，很少有人會這樣想的吧。我卻固執(zhí)地認為，她倆，從未分開過。
只愛靜默于柳之前，不懂其內(nèi)涵，卻也識其風韻，怎能忘，那在深藍月夜下，隨風飄蕩，傾訴柔情的美姿？怎會忘，是于淡雅春光下，飄飛輕舞，漫卷一城雪絮的輕柔。不會忘，這時乍暖還寒日，伸枝探望，等待一夜春風的`焦慮，無窮無盡，足以引得我的目光，令我不由得駐足，觀賞。
柳，與夏，不是很像嗎？
柳，嫵媚的代名詞，夏，熱的極端季節(jié)。人們對柳，有著太多的偏見，只以為那隨風飄揚的柳絮是她的輕浮隨意，又以為彎曲的腰身是她的俯騷弄首，再以為她柔順零散的長枝是她的故作姿態(tài)�？捎钟袔兹藭�，這一切一切的，恰是她的隨性自然，不會因為世俗而改變，這種精神，夏不也有？縱使人們多少次謾罵她的酷熱，留戀春的美好，可是，沒有她的襯托，又怎會讓人感到夏的明艷？她亦不語，莞爾一笑，與柳相伴，做著自己。
初夏，見柳，知夏。
柳爆新芽，酷夏剛至，兩人本該如影。
——后記
初中作文 篇5
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶，壓抑，難以窒息的感覺。在優(yōu)哉游哉的一霎間，我讀到了《智慧學習》這篇文章，我懂得了在學習的過程中，注重反思，吸取教訓和經(jīng)驗，勇往直前，領(lǐng)情一種人生真諦。它告訴了我該怎樣學習，我愛《智慧學習》這篇文章。《智慧學習》這篇文章主要講訴的是“思考領(lǐng)悟彰顯人生智慧”，“敢于質(zhì)疑實踐”，“升華人生成就和吸取經(jīng)驗教訓”，“領(lǐng)悟人生真諦三方面”進行闡述。
為什么有些人在學習上會失��？是因為學習從來就不是刻舟求劍，一成不變的，學習是一種智慧、正真懂得學習的人能將有限的生命拉長，積厚，甚至以一種超越時空的姿態(tài)超越與歷，學習有境界之高低，學習之大境界是智慧的，能自由則取生命中的封面而不為奇所累，在學習之路上懵懵懂懂尋不到正確的'方向是，不妨問一問自己，我智慧學習了么？還沒讀智慧學習這篇文章前，我總是囫圇吞棗，不求甚解，死記硬背，沒有仔細觀看，敢于質(zhì)疑，現(xiàn)在我知道了反思之后貴學習的人網(wǎng)襪，獨到的見解去理解知識，消化知識。當然。智慧學習的人，其思想高度不是以自我為中性，而家于整個社會，國家乃至世界。我要在學習過程過，注重反思，吸取教訓與經(jīng)驗，奮斗拼搏，領(lǐng)悟人生真諦。“學而不思則罔，思而不學則殆”，孔子一言到處學習之真諦。
學與思往往是一期的。當然只會學習方式其很多，智慧學習，能在快樂中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一生。好了，就分享到這。反正你別灰心，別喪氣，智慧地去學習，破解人生難題，如一道月光破迷惘，陪你到天亮。感謝《智慧學習》這篇文章帶給我的快樂
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