初中生的作文

[優(yōu)秀]初中生的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)地大物博，景色宜人，家鄉(xiāng)的四季更是美不勝收，下面就讓我?guī)�你們走進(jìn)家鄉(xiāng)的四季：

　　陽(yáng)春三月，家鄉(xiāng)中的萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī)。瞧那絢麗多姿的花兒，逐漸露出它們瑰麗奪目的笑臉�？炜�，那一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的花朵藏在翠綠欲滴的葉間被襯托得格外嬌美、迷人，它們芬芳的馨香，會(huì)使你聯(lián)想到春天里稱心如意的事，別有一番說(shuō)不出的動(dòng)人風(fēng)韻；不只是花，樹(shù)也一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，樹(shù)木們也抽出了一棵棵嫩綠的新芽，特別是柳樹(shù)，新芽萌發(fā)不久，它們被風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起綿綿的柳絮，家鄉(xiāng)被披上了一層透明的薄紗，真是韻味十足��！家鄉(xiāng)的春潮就由柳絮拉開(kāi)了帷幕。

　　夏季時(shí)節(jié)，所有的植物都長(zhǎng)得茂盛十足，各式各樣的花開(kāi)得更旺盛了，單看那國(guó)色天香的`月季花，不但色彩多得數(shù)不清，而且朵朵清香四溢，猶如為火暴的夏日送去一絲清涼；仔細(xì)瞧那醉人的花朵，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的月季不單單色彩斑斕，而且連一朵上也五彩繽紛，與山茶花不相上下。家鄉(xiāng)夏天的焦點(diǎn)是烈日，酷熱中的知了在樹(shù)上不停地叫，好象也不喜歡這土地被烤焦，河邊的水燙手的環(huán)境，正像人們?cè)V苦呢。沒(méi)錯(cuò)，在這暴熱的炎炎夏日，把蒼翠的樹(shù)木也曬得無(wú)可奈何得低下了頭，。家鄉(xiāng)的一切都沉浸在太陽(yáng)毒辣、夏樹(shù)蒼翠的盛夏時(shí)節(jié)。 金秋九月，秋水盈盈，秋菊盛開(kāi)，家鄉(xiāng)迎來(lái)了一個(gè)滿懷豐收喜悅的璀璨金秋，百花都已凋謝，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，

　　在金浪滾滾的秋季綻放了。多彩的顏色和婀娜多姿的身材，加上蛟龍爪子般的花瓣，在腦海中就浮現(xiàn)出了一幅足以使人陶醉不已的菊花圖。更何況還有那清香逼人的菊花特香，可以稱的上是金秋最燦爛的焦點(diǎn)了。當(dāng)然秋季的天空也算得上最明凈的了，整片天空找不到一片白云，在秋光的照耀下，藍(lán)天被籠罩上了一層金紗，顯得格外雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。綿綿秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又澄澈，家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，秋高氣爽。

　　十冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。家鄉(xiāng)的雪總是這樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的沒(méi)有順序，但這樣卻勾起了我們無(wú)窮無(wú)盡的想象。雪是什么呢？它來(lái)自何方？它原來(lái)是仙女撒下的碎玉，是嫦娥打翻的胭脂，是漫天飛舞的銀蝶......當(dāng)然，雪花是沒(méi)有氣味的，但家鄉(xiāng)的碎玉飄落到我們面上時(shí)，我們卻似乎聞到了世外桃源的清新的氣息，公園中馨雅的玉蘭花的氣息，清淡的茉莉花的氣息等。輕小的雪花似白蓮，似柳絮，似梨花，似瓊汁，輕輕盈盈，無(wú)聲無(wú)息地將家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。 這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛(ài)的家鄉(xiāng).

初中生的作文 篇2

　　除夕夜的那晚，除了吃年夜飯讓我難忘，還有一個(gè)就是放煙花。

　　夜空中，我們先放第一種煙花，它是蝴蝶形的：小小的翅膀，花花綠綠，非常漂亮。父親一點(diǎn)燃，美麗的煙花從它那美麗的'翅膀噴出，噴著噴著，“蝴蝶”就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，它越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，突然飛向了天空，就像一個(gè)小小的太陽(yáng)在天上旋轉(zhuǎn)，最后緩緩地飄落下來(lái)。第二種煙花它是向日葵形的，全身都是黃色的，有一個(gè)架子把“向日葵”支起，看起來(lái)就像是一個(gè)向日葵正坐在一把椅子上看報(bào)紙。父親把它點(diǎn)燃了，火花從向日葵的花瓣里分別噴出，五彩繽紛，紅紅綠綠，就像一個(gè)五角星。它又開(kāi)始轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后緩緩的向天空飛去，在天上轉(zhuǎn)，五顏六色的火花慢悠悠地飄下來(lái)，仿佛天女撒花一樣美麗，還像顆顆五彩繽紛的小雨點(diǎn)落下來(lái)。

　　父親又開(kāi)始點(diǎn)燃了第三種煙花。它是一個(gè)小圓球，邊上還有著一個(gè)紙光環(huán)，紙光環(huán)上還有紅色的小彩條，看起來(lái)真像一個(gè)“小土星”。父親把它點(diǎn)燃了，火花立即從那個(gè)紙光環(huán)里噴出，接著又開(kāi)始“自轉(zhuǎn)”了起來(lái)，它自轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，最后“公轉(zhuǎn)”了起來(lái)，真像在跟誰(shuí)賽跑似的。

　　煙花在空中慢慢的消逝，新的一年到來(lái)了，我也長(zhǎng)大了一歲，我也將要學(xué)會(huì)更多的東西。

初中生的作文 篇3

　　有人說(shuō)，生活像一杯美酒，只有細(xì)膩斟酌，方可知曉；生活像一汪海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，才能到達(dá)彼岸。而初中生活正如沙漏一般曇花一現(xiàn)，卻又如美酒一般耐人尋味，如海洋一般令人欽佩。

　　我們緩緩地踏入校門，帶著莫名的苦澀，卻又忍俊不禁。全新的校園全新的味道全新的面孔，每次與一名同學(xué)擦肩而過(guò)都全然不知也許他即將在接下來(lái)的3年中陪伴著你、帶給你歡樂(lè)。在迷茫中找到自己的班級(jí)，在門前已經(jīng)可以感受到那無(wú)法言喻的恐懼和擔(dān)憂：我會(huì)交到朋友嗎？他們會(huì)喜歡我嗎？

　　拿到初中生活第一本書(shū)，還沒(méi)翻開(kāi)已經(jīng)聞到了濃濃的書(shū)香味，既熟悉，又陌生。我認(rèn)認(rèn)真真地在書(shū)上寫上自己的名字，還有新的班級(jí)、學(xué)號(hào)，沒(méi)有昔日的彷徨，工工整整，就這樣開(kāi)啟了我的初中生活。

　　倘若說(shuō)我能記得所有的事情，那是假的。但是至今我還記得每天早讀戴起的紅領(lǐng)巾和朗朗上口的文章，每天中午躺在同一屋檐下的無(wú)聲的默契，每天在陽(yáng)光哺育下的矮小、幼稚的身影，每節(jié)在操場(chǎng)上揮灑著汗水的體育課，每分每秒我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我所能記得的，也許只是這些零零碎碎、無(wú)法拼湊的片段罷了。

　　那時(shí)候的我們呀，可以做到從不遲到的回到教室，可以在每節(jié)課下課后的安靜的坐在位置上不言不語(yǔ)，可以把黑板擦的一塵不染，可以把課室衛(wèi)生打掃得令人眼前一亮，甚至還可以很快的組建Q群然后聊得一發(fā)不可收拾。但是現(xiàn)在的我們呀，時(shí)而會(huì)為自己找借口不經(jīng)意地遲到，每節(jié)課下課后都沸騰得像個(gè)市場(chǎng)，黑板也是隨意擦拭，每天的衛(wèi)生都需要老師不停不停地督促，頸上的紅領(lǐng)巾也逐漸被那閃亮的團(tuán)徽取代，甚至都各自有了圈子，群上也不再像以前那樣熱鬧了。我們都還是我們，那到底是什么變了？

　　慢慢地，我會(huì)發(fā)現(xiàn)從前那矮小幼稚的身影變得高大成熟，我們都在適應(yīng)這個(gè)校園，卻又都在脫離這個(gè)校園。若干年后，可能我們的記憶只會(huì)剩下“上課、考試、作業(yè)、老師、同學(xué)�！�

　　那天在翻著手機(jī)相片的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些依然清晰的照片背后已逐漸泛黃了，記錄在照片后面的故事也開(kāi)始暈開(kāi)了花，有些模糊不清。我們都知道，當(dāng)往事回首，一切依舊，但是生活還是要繼續(xù)，我們還是要每天踏進(jìn)這個(gè)熟悉的校園，只不過(guò)到處都是熟悉的面孔，即使你在想別的事情，你的步伐依舊可以隨著思緒的'深處找到你所在的班級(jí)，翻開(kāi)那畫滿涂鴉的書(shū)，慵懶地感受著陽(yáng)光的陪伴，慵懶的讀著書(shū)，這時(shí)候我們才意識(shí)到，我們終究輸給了時(shí)間。

　　曾經(jīng)有個(gè)謎語(yǔ)這樣說(shuō)道：“什么東西你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑，你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭？”“鏡子。”“不，是生活�！彼�以我們接下來(lái)唯獨(dú)能做的，就是好好珍惜我們的初中生活，當(dāng)你想哭的時(shí)候，想想那些令你捧腹大笑的瞬間，然后打起精神，笑著走下去。

　　都會(huì)有嘆息的，望嘆息美一點(diǎn)吧。二中是我們的，我們卻是回憶的。

初中生的作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，可能會(huì)有人想要問(wèn)：你是誰(shuí)？是什么物品？但，它既不是人也不是物品，它是一顆感恩之心。

　　記得小學(xué)六年級(jí)臨近期末考之時(shí)，那時(shí)候的我還是每天沉浸在手機(jī)里，媽媽為此不知道說(shuō)了我多少次，有一次她終于爆發(fā)了。

　　我吃完飯以后拿紙抹了下嘴，便隨意地躺在了床上，開(kāi)始百般無(wú)賴地玩起手機(jī)，媽媽無(wú)奈地看了一眼我，生氣道：“你就不能不玩手機(jī)了？”我淡然地應(yīng)了一句：“哦�！北憷^續(xù)低頭玩手機(jī)了。

　　媽媽沖了過(guò)了一把奪去我手上的時(shí)間，作勢(shì)就要望地上摔去。我怒氣沖沖地站了起來(lái)：“你干什么！我不就是玩手機(jī)放松一下怎么了？”媽媽將手中的手機(jī)放下，對(duì)著我吼道：“你這叫放松！你就是在玩手機(jī)還不承認(rèn)！”我看了媽媽一眼，便哭著沖了出去，一邊侯道：“我再也不回來(lái)了！”我“啪”的一聲把門關(guān)上了。

　　外面的天空很美，幾顆小星星零零散散地掛在夜幕中，卻顯得孤零零的.。我嘆了一口氣，胡亂的走著。走了有一會(huì)兒了，我感覺(jué)到兩只腿都有些酸痛了，我一邊捶捶腿，一邊仔細(xì)看看四周然而我卻慌了神，這，這里是哪？我看著四周一片無(wú)盡的黑陷入了恐慌之中，要是有壞人來(lái)了怎么辦？要是這附近恰好有什么壞人在干壞事看到我把我殺了滅口怎么辦？

　　就在我害怕不已的時(shí)候，我準(zhǔn)備順著路燈走出去，總好比往黑暗一直走去要好的多。

　　我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到了轉(zhuǎn)角處的母親！我頓時(shí)眼淚溢滿了眼眶，媽媽居然不但沒(méi)有生我氣還出來(lái)找我！我輕輕地叫了一聲媽，媽媽頓住了，我趕緊走前去跟在媽媽后面，一路上就這么走著，到了家門口，路燈的照射下，我看著媽媽的背影，不知道何時(shí)媽媽的身高已經(jīng)和我接近了。我淚眼朦朧，喊了一媽，對(duì)不起。媽媽停住了，我知道媽媽這是原諒了我，讓我跟上去。

　　在昏黃的路燈下，媽媽的縷縷白發(fā)都刺激著我這顆心，再看看媽媽臉上的皺紋，我感到了濃濃的愧疚之情。

　　從此以后，我會(huì)帶著你，帶著這顆感恩之心向前，在不斷前行之中，用這顆感恩之心讓他人感到溫暖。