初中作文

[必備]初中作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。

初中作文 篇1

　　“檀欣，告訴你一個好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你考了88分，得了一等獎�！弊蛱煸缟希�走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我。“真的嗎？”我有點不敢相信。“是真的，去學(xué)校你就知道了�！�

　　來到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的.范圍。

　　說實話，為了這次數(shù)學(xué)競賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來，我還去書店買了一本數(shù)學(xué)題回家做，競賽的前兩個星期，每天晚上我都堅持做兩個小時。功夫不負(fù)有心人，到了競賽時，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。

　　這次數(shù)學(xué)競賽學(xué)校很重視，特地在操場上舉行了一場隆重的頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說：“有請一等獎獲得者——檀欣同學(xué)上來領(lǐng)獎！”我懷著無比激動的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長親自給我頒獎，獎品是一個紅黑相間的書包。當(dāng)我從校長手里接過證書和獎品時，親切和藹的校長對我說：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲�！�

　　那一刻，我為自己驕傲。

初中作文 篇2

　　太陽一直死盯著馬路上的一個少年，風(fēng)打著旋時不時從他身邊刮過。

　　九月了，不知不覺就到九月了。少年心中想著。因為天氣炎熱，馬路上并沒有多少行人，因為炎熱，空氣已經(jīng)變得扭曲。他就想剛剛從水中撈出來一樣，全身沒有哪個地方是干的。

　　如果我身上還有干的地方的話，那就只有耳朵洞了。少年自嘲的笑了笑，繼續(xù)走著。旁邊一輛卡車呼嘯而過，帶起一大片塵土，風(fēng)從他身邊穿過，打了個冷戰(zhàn)。雖然全身汗毛已經(jīng)被汗水粘的牢牢實實，但是雞皮疙瘩還是說明了一切。

　　真是個鬼天氣，明明上午還是大陰天，下午太陽居然這么辣。想是想，但是腳步卻沒有絲毫的停歇，汗滴在地上，一會就被蒸發(fā)，留下一個小印子。

　　再這么走下去，我就快被曬干了吧。路邊的'出租車，公交車一輛接著一輛駛過，少年看著他們從眼前飛馳而過，一只長滿老繭的手停止搖擺，伸進那永遠(yuǎn)蒸發(fā)不干的褲子口袋，撫摸著手中的希望，少年眼神堅定了一下，繼續(xù)大步前進。呸，少年吐了口口水，準(zhǔn)確的說，根本就是一個又一個的小白泡組成的一團泡沫，走出幾米遠(yuǎn)后，哪個地方也就只剩下了一個不規(guī)則的印子。

　　他繼續(xù)走，走到了樹蔭底下，停了會兒，喉結(jié)滾動了幾下，風(fēng)一吹，又是一陣顫抖。

　　他娘的，有本事熱死我。少年心中已經(jīng)忍不住爆了粗口，腳下腳步依舊不停。

　　走著走著，少年眼睛亮了起來。

　　這個飯店這個時間開著！平常這個時候可是不開門的！少年心中欣喜，卻又放慢了腳步，不多會便到了飯店門口，抬頭望著招牌，眉間皺起一絲猶豫，躑躅了一下，喉結(jié)滾動，慢慢推開了飯店的玻璃大門，這門在少年手中似乎有千斤重。

　　嘎吱一聲，在餐桌上打著盹的伙計們緩緩抬頭，疑惑地望著他，這個點可不是吃飯的點。少年見這樣子，臉上浮起一陣微紅，喉結(jié)滾動，微微鞠躬，漸欲走出飯店。突然，一只虎口處有著老繭的手拉住了少年，少年心中一驚，旋即回頭驚恐地望著那人，那人把另外只手上的一大杯茶水遞到少年面前，眼邊擠出幾道魚尾紋，少年望著他，喉結(jié)又滾動幾下，面露感激，一飲而盡，隨后深鞠一躬，堅定地邁出了飯店。回望一眼飯店，望見的卻只有自己身上的一身破衣和濕漉漉的頭發(fā)。汗水從眼角滑過，少年用手抹開一道汗印。

　　媽媽終于能復(fù)明了。想著，走著，馬路與大樓相接的地方，一個紅十字已經(jīng)搖晃著向他招手。

初中作文 篇3

　　剛走出校門，一陣二胡聲隱隱約約地飄進我的耳朵。順著聲音發(fā)出的方向望去，只見鐵欄前圍了一大堆人。由于好奇，我擠進人群，看到一個拉二胡的賣藝人。

　　賣藝人戴著一頂堆滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規(guī)則地編制而成，中心又圓又高，有意無意地遮住了賣藝人一大半張臉。我只能隱約地看見他那黑白交錯的胡茬子像鋼針?biāo)频脑鷿M了整個下巴，看上去又粗又硬。上身穿著一件破袖口、打滿補丁的黑褐色中山裝。下身穿著一條棕色的、落滿灰塵的褲子。腳上穿著一雙早已該當(dāng)老人的白底黑布鞋，坐在鋪著塑料袋的石頭上。他的'腳下放著一個生了許多銹斑、臟兮兮的小鵬子，里面稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。

　　賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像張老樹皮的右手持著胡弓生硬又機械地拉動著，手背上橫七豎八爬滿一條條血管的左手時上時下地按動著琴弦，一些不知名的曲子反反復(fù)復(fù)地從胡身傳出，弓弦上不時飄撒出淡淡的白色粉末。

　　懷著一顆好奇的心，我像其他同學(xué)一樣，蹲下身由下往上看，只見那賣藝人長著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻似的，眼睛似睜似閉著。這時，有位同學(xué)躲躲閃閃地把錢投進小鵬子里，只見他上下眼皮突然打開了，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒停。哐的一聲，原來有位同學(xué)把一枚硬幣，投到鐵盤邊緣上，彈開了，滾出好遠(yuǎn)。賣藝人的頭突然動了一下，眼角的目光盯住滾動的硬幣。直到同學(xué)把硬幣揀起，重新投進鐵盆，他才又把雙眼合了上來。

　　看到這些情景，我?guī)状伟咽稚爝M口袋，可又想起曾經(jīng)在報紙上看到的報道

初中作文 篇4

　　“叮鈴”下課了，我本想出去溜達(dá)一圈，呼吸一下新鮮空氣的，可環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)有一大波同學(xué)圍在一起議論著什么。喜歡湊熱鬧的我也只有放下去呼吸新鮮空氣的時間，一探究竟啦！

　　“敢不敢？敢不敢？”我們小曾同志高舉著“皇上”，得意洋洋的炫耀著這塊“寶”。我們眾人像是看到令人畏懼的火焰一般，齊刷刷地向后退去。芥末皇上優(yōu)哉游哉地躺在柔軟的“沙發(fā)”上——它很喜歡這種被人所關(guān)注的`感覺。我們每個人都躍躍欲試，但誰都會主動來開個頭，各個嘴唇緊閉，眉頭緊皺，緊緊盯著“皇上”，它似乎真的有那么一絲不可冒犯的威嚴(yán)�！案也桓遥扛也桓�？”小曾同志見我們都不開口，變得更加得意了。話音剛落，飄來了學(xué)霸的回答“我…來…”就這樣，學(xué)霸便成了“小白鼠”。學(xué)霸雙手還有些顫抖，有些猶豫不決，眼神有些飄忽不定，她捏著芥末皇上圓圓的臉，不肯入口�！盎噬稀焙鹨缓�，地球抖三抖��！“皇上”要放大招了，它討厭有人捏它那白白胖胖的臉，更不允許有人摘下它那高端霸氣上檔次的帽子！它動了真怒，只抖了兩下身子，便擠出一團綠色的黏乎乎的液體，學(xué)霸索性吞了下去……如被閃電擊中一般，學(xué)霸“咻——”就站了起來——好一場精彩絕倫的“變臉”：由憋得通紅的紅棗色，變成了難以忍受的草綠色，接著又變成如深海般的深藍(lán)色，再后變成了窒息的豬肝色，我們是看得津津有味。眼看學(xué)霸也敢試一試，我也迫不及待地搏上一搏：一團綠色物體滑進了口腔里，涼涼的，還癢絲絲的，我情不自禁地用舌頭把它壓碎了，甜甜的，哪有學(xué)霸那樣夸張——剎那間，我便感覺五臟六腑像被燒著了似的，火燎般難受。鼻腔里像是塞了兩團火球一般，實在難以忍受，我真想跳進大海里涼快涼快——喏，眼淚都給逼出來了。我似笑非笑，那火燎般的感覺終于過去了，接著便是一陣胸口發(fā)悶，如數(shù)千只蒼蠅在嗡嗡作響，想吐又吐不出來，讓我真是欲哭無淚�。〗婺┗噬先滩蛔￠_懷大笑，那笑聲，如魔音一般刺耳。再看看同學(xué)，眼眶邊，睫毛上，也同樣掛著晶瑩的淚珠，我破涕為笑，又與他們笑著一團。

　　芥末皇上可不好惹——“皇上駕到！”唉，話還沒說完呢！我只想告訴你我的發(fā)現(xiàn)：“下次想哭不要切洋蔥了，吃芥末就OK啦！”我溜了！——皇上來啦！

初中作文 篇5

　　陽光透過枝葉斑斑點點，照射在書上散發(fā)出暖暖的光。小院中，樹下，一個看書的人。

　　沒有城市的繁華與喧囂，沒有海邊的波濤和洶涌，只有小院的平靜與安寧。我默默的站在一旁，看著他。

　　記得年幼時，他總告訴我學(xué)習(xí)知識是一件多么奇妙的過程，也許因為當(dāng)時并不能夠理解，所以我也就是似懂非懂的應(yīng)著。他呢，也總愛笑著回答我：“明白就好”

　　后來，隨著年齡的逐漸增長，我對他所說的也逐漸理解了。

　　在他小的時候，家里并不富裕，他每天都要起早貪黑走去離家很遠(yuǎn)的學(xué)校。因為家里人數(shù)比較多，所以家里人也不能完全照料他。而對于他來說，上學(xué)是他最喜歡一件事。他非常喜歡英語，“這些英文字母就像一個個可愛的小精靈，我就想把它們裝進我的大腦里�！彼�曾經(jīng)和我說。然而由于種種原因他離開了他愛的學(xué)校，合上了最愛的英語課本。那時他十五歲。即便如此，他心中的那一股勁從未減弱，隨著時間的腳步，到了現(xiàn)在，一如當(dāng)初。

　　現(xiàn)在，一本書，靜靜的淡淡的，仍懷著當(dāng)初的對知識的渴求。只見他直直的坐在那，兩手捧著書，不時用手指著單詞，小聲嘀咕著。接著，他的臉上露出了陽光般溫暖的笑容，并點了點頭。這樣的場景，仿佛就像我們坐在寬敞明亮的教室里念書，內(nèi)心充滿了力量。

　　縱然時光在臉上刻下了印記，在眼角劃過條紋，然而，青春是不朽的，因為青春的'精神是不朽的。不需要叛逆，不必張揚自己的個性，而是堅持自己喜歡做的事，堅守著年少對知識的渴求，這便是青春的力量。

　　時光在變，青春不朽。

　　微風(fēng)輕輕吹，一片片嫩綠的樹葉跳起舞來，隨著一個人的讀書聲

初中作文 篇6

　　有一句話說得沒錯：“世界上并不缺乏美麗的事物，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，身邊的美，無處不在。汩汩的小溪是一種清爽的美，洶涌澎湃的大海是一種豪放的美，名山大川是一種壯麗的美，斜風(fēng)細(xì)雨是一種輕柔的美。春天的和風(fēng)，夏天的蟬鳴，秋天的落葉，冬天的'烈風(fēng)，四種不同的美，構(gòu)成了美麗的畫卷

　　大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動水里游著的小魚，不去打破那溪水的寧靜，仰望藍(lán)天白云，迎接徐徐清風(fēng)；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽光。這時，美就在身邊縈繞，那是自然之美！

　　藝術(shù)是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。這時美就在身邊飛揚，那是藝術(shù)之美！

　　殘缺也是一種美。殘缺本身并不美，只是殘缺把美麗襯托得更為突出、更為震撼，這是殘缺美的本質(zhì)所在。正是因為殘缺才有了貝多芬失聰以后的創(chuàng)作，才有了維納斯雕像斷臂后的聞名于世，才有了司馬遷的<<史記>>，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的贊嘆。生活中，如果沒有幾分殘缺，你又如何能發(fā)現(xiàn)它的美呢？

　　美是“一方有難，八方支援”的團結(jié)精神；美是“人人為我，我為人人”的互相幫助；美是“追求上進，只爭朝夕”的積極進取；美是“人性本善，將心比心”的純真無邪

　　人如果拋棄偏執(zhí)，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發(fā)現(xiàn)其蘊藏的美。只要用心，生活中的美就會不請自來！

初中作文 篇7

　　期待著，望向遠(yuǎn)方

　　還沒來得及看看手表，時間就那么過去了。

　　一年。一年的光陰被我們丟在初中的跑道上，只有不經(jīng)意間才會用那把銀色的鑰匙打開指縫間的鎖，才有機會讓它品嘗品嘗陽光的味道。

　　一年，是一年啊。校門口的幾棵大樹，不知不覺枝葉也繁多起來了呢。曾經(jīng)引來吐槽不斷的寬大校服，也漸漸地散發(fā)著別樣的溫暖。校門依舊敞開，路邊依舊多彩，我們再次回來，卻已失去了去年莽莽撞撞的羞澀。

　　穿上略顯寬大的校服，把團徽輕輕別在筆袋的布料上，又邁著不那么樂意的步子走進校園。又是一年開學(xué)季，我們卻已不是全校眼中的學(xué)弟學(xué)妹，已在默默中學(xué)會以學(xué)長學(xué)姐的笑容迎接新生。一年的相逢碰撞出了無限火花，我們唱著笑著哭著跑著，在莽撞中成長。我們相逢，相識，相知。七十多個孩子的面容交織，我們收獲了各自信任的友誼，學(xué)會不再用眼淚面對，而是微笑著抱拳，喃喃著我才沒有這么弱。

　　我曾以為初中生活會那樣漫長，漫長到我們忘記太陽的'顏色，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)不過是彈指一瞬。

　　有的人來了，有的人走了，有的人默默留在這里。

　　我曾以為眼淚很透徹，便總是透過它來看身邊的一切。后來的后來才發(fā)現(xiàn)，那是多么愚笨的念頭啊。驚鴻一瞥般的一年，我們攜手爬上山頂，共同烹調(diào)“美味”，即使無意間可樂倒進炒青菜，奶茶豬肉和土豆燉成一鍋，我們也是在短暫的面面相覷之后一起爆發(fā)出驚天動地般的歡笑聲。

　　三等分點的最后，我們微笑著，看著我們的夢想跨上單車，并肩向未知的未來前行。日歷響起了開學(xué)倒計時的聲音。微微的一笑，又要見面了呢。

　　暑期作業(yè)本被整理好放進書包。我期待著，期待著這一年，這個被我們稱之為中小學(xué)轉(zhuǎn)折期的八年級，期待著見面之后互相友好拍肩的那一幕，期待哥們之間蘊滿了快樂與期待的那一拳。

　　提起行李，背上書包，再次跨上熟悉的班車，我打開了回憶的鎖，讓指縫在透過車窗斑駁的陽光下自由呼吸。

　　就是這樣，時隔暑假，我們回來了。

　　新的學(xué)年，輕輕在封面上寫上八年級，我期待著，期待著，望向未知的遠(yuǎn)方。

初中作文 篇8

　　如果有人問我：“你是怎么理解愛的？”我只會回答四個字“上善若水�！币驗槲以�經(jīng)歷過一件感人的事情，讓我知道了“上善如水”的真正含義。

　　在一個寂靜的夜晚，我看見一個老乞丐和一個小乞丐在那里乞討，他們的身影在繁華的大街上一點都不起眼，但是那天晚上，他們的眼睛卻閃著不平凡的光芒，這是為什么呢？

　　那天晚上，一個青年開的小飯店正準(zhǔn)備關(guān)門，忽然兩個乞丐跪在地上哀求青年：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天三夜沒吃飯了！”的確，他們看上去已經(jīng)很消瘦了，眼睛紅紅的，周圍一圈都是黑乎乎的黑眼圈。我看見他們感到很悲哀，青年也很憐憫他們，但是把口袋翻遍了，才摸出一張皺巴巴的五元錢，無奈之下，只好把五元錢遞給了老乞丐，愛心的傳遞感動了老乞丐，他老淚縱橫地說：“我已流浪多年，到過很多地方，今天只有你是如此真心地同情我�！鼻嗄暾f：“上善若水，你我本是骨肉同胞，就應(yīng)該互相幫助的`�！边@幅動人的畫面會永遠(yuǎn)深深地印在我的心中。

　　其實善心本無價，但因感情使得善心更閃亮，就似清水在心中流淌，溢出，才變成了愛……現(xiàn)在我理解了“上善若水”的真正含義了，那么你呢？

初中作文 篇9

　　1、那天，我___了

　　2、寫給____

　　3、一個____的微笑

　　4、越長大，越__

　　5、把__甩在身后

　　6、不該丟失的__

　　7、共享__

　　8、___給了我___

　　9、想起了__

　　10、___的滋味

　　11、我多想___

　　12、比金子還珍貴的__

　　13、曾經(jīng)錯過的___

　　14、讓我__

　　15、把___裝進行囊

　　16、聽聽__

　　17、等待__

　　18、灑進__的雨

　　19、愛是__

　　20、漫步＿＿

　　21、第一次___

　　22、我讀____

　　23、________來了

　　24、這是值得我們?nèi)�__

　　25、做一個__的自己

　　26、留住____

　　27、不會變的是_____

　　28、你的__，讓我記住了你

　　29、那曾感動我的___

　　30、心中的__

　　31、___讓我陶醉

　　32、我要＿＿

　　33、請讓我_____

　　34、我身邊的__

　　35、有時，我也想_____

　　36、_____之戀

　　37、_____的山水風(fēng)情

　　38、我喜歡_____（春夏秋冬）季

　　39、_____是一把雙刃劍

　　40、為_____鳴不平

　　41、當(dāng)_____的時候

　　42、我依然_____

　　43、為了心中的`_____

　　44、那一次，我讀懂了_____

　　45、我和_____有個約會

　　46、_____的味道

　　47、銘記_____

　　48、從_____中學(xué)習(xí)_____

　　49、十六歲，我多了一份_____

　　50、來自_____的記憶

　　51、那一次，我_____

　　52、我在_____中得到快樂

　　53、我愿_____

　　54、生活因_____而精彩

　　55、有_____相伴的日子

　　56、我的_____情結(jié)

　　57、難以忘懷的_____

　　58、我想讓_____更_____

初中作文 篇10

　　不唯書，不唯上，只唯實。

　　——題記

　　望著用漂亮繽紛花紋的蝴蝶紋身翅膀穿梭于花中，只覺所有花都黯然失色，那蝶的美麗色彩不由讓人驚詫，果真如此嗎？不，蝶的雙翅本無色。

　　心中不免疑惑，眼中的蝴蝶難道不是彩色的嗎？事實上我們都被眼前的所見而蒙蔽了，我沒有伸出手去去撥開層云去探求實際而當(dāng)今所缺少的正是這種執(zhí)著。

　　亞里士多德的定論是多么的毋庸置疑啊，人們紛紛想當(dāng)然地認(rèn)為。直到第一個勇敢無畏的敢于撩撥云霧的人出現(xiàn)——伽利略。經(jīng)過實踐它證明了亞里士多德鐵球下落定理的錯誤，在準(zhǔn)備充分的前提下公之于眾，盡管他一度遭到人們的冷眼與唾棄，可又有什么關(guān)系呢？在眾目睽睽之下，他推翻這個持續(xù)已久的錯誤。若沒有他的善于發(fā)現(xiàn)與深入追究若沒有他的超常勇氣若沒有他學(xué)識的日積月累，這長達(dá)數(shù)年的云霧或許直至現(xiàn)在仍遮擋著青天。

　　當(dāng)蘋果砸到頭上時，牛頓問了為什么于是乎有了萬有引力，當(dāng)水壺被蒸汽頂動時瓦特問了為什么，于是乎有了蒸汽機，當(dāng)鋒利的草葉劃傷手時魯班問了為什么于是乎有了鋸子，在試驗燈絲失敗多次后，愛迪生問了為什么于是乎有了如今的明亮夜晚。他們不甘停滯于淺層和表象，不斷發(fā)問不斷刨根問底，他們想是掘井人從不停歇的深挖直至那澄澈的水流噴涌而出。

　　比起深藏于事物的本質(zhì)，我們似乎更傾向于眼方可看透的表象——滿園嬌艷欲滴的鮮花往往只是留下幾次目光的流連，可曾了解到一個花復(fù)雜且分工明顯的`結(jié)構(gòu)呢？樂圣貝多芬的命運交響曲，往往只是聽出了一股鏗鏘起伏的有力樂調(diào)，可曾體會到他對人生之跌宕的放聲吶喊呢？魯迅先生文字往往是大體通覽似懂非懂，可曾閱出他以筆為戎的滿腔悲憤呢？

　　伸出你的手吧，舉起你的手吧，那層疊的云后是一道美妙絕倫的風(fēng)景……

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