初中作文

初中作文[必備7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

　　他，是唐朝的一位詩(shī)人。他可是一位大才子，工于音樂、書法、繪畫。他，被蘇軾稱贊為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。”

　　他，就是王維。

　　王維早年有著積極進(jìn)取的精神，因而寫了一些情調(diào)昂揚(yáng)、氣概豪邁的詩(shī)篇。如《漢江臨眺》：楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中�？ひ馗∏捌郑�波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁。

　　他也有一些詩(shī)篇是抨擊政治昏暗的。如《終南山》：太乙近天都，連山到海隅。白云回望合，青靄入看無。分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人宿處，隔水問樵夫。

　　這是王維隱居時(shí)所作的。當(dāng)時(shí)的朝廷，張九齡被排擠，口蜜腹劍的李林甫執(zhí)政，王維對(duì)此很不滿，所以到終南山過著亦官亦隱的生活。

　　當(dāng)時(shí)唐玄宗派王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實(shí)際上是將王維排擠出朝廷。赴河西節(jié)度史幕府途中，王維作了首詩(shī)《使至塞上》。

　　單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　詩(shī)人在離開京城，前往邊地時(shí)，心情激憤而又抑郁。前四句就是作者心情的真實(shí)寫照。

　　其中最為著名的詩(shī)句是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”王國(guó)維在《人間詞話》中說它是“千古壯觀”的名句�！都t樓夢(mèng)》第四十八回中香菱品詩(shī)時(shí)評(píng)道：“據(jù)我看來，詩(shī)的好處，有口里說不出來的意思，想來卻是逼真的；有似乎無理的，想來竟是有理有情的'。‘大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�想來煙如何直，日自然是圓的；這‘直’字似無理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景的。若說再找兩個(gè)字換這兩個(gè)，竟再找不出兩個(gè)字來。”

　　香菱說的句句在理，這兩句詩(shī)不僅有地理學(xué)上的道理，而且景色描寫也生動(dòng)形象。王維通過襯托手法，以大漠的橫闊襯出煙的孤直，以長(zhǎng)河的平遠(yuǎn)襯出落日的渾圓。王維通過寫景，表達(dá)出情緒的變化。他的心情由憂郁轉(zhuǎn)變?yōu)橄矏�。全�?shī)在喜悅的心情中結(jié)束了。

　　王維的代表作還有很多，如《送元二使安西》、《鹿柴》、《鳥鳴澗》等。遇見王維，歷史就增加了光輝的一筆。

初中作文 篇2

　　正月十五的鞭炮聲敲開了又一年春天的大門，春風(fēng)一擁而入，吹過田野山河，吹過街頭巷尾，吹進(jìn)了每個(gè)人盼春的心窩。一冬的嚴(yán)寒消散得沒了影蹤，有一年的春天來臨，帶來了新生般的喜悅。憋了一冬的人們迫不及待地?fù)Q上了早已準(zhǔn)備好的春裝——“瞧，春天來了！”

　　在鄉(xiāng)村，是“春江水暖鴨先知”。歡快的鴨子嘎嘎地劃破了冬天的沉寂；在城鎮(zhèn)，是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”。春之精靈般的鳥兒們最先被春的腳步驚醒，欣喜地四處飛騰，爭(zhēng)鳴著給每一個(gè)角落傳播春的訊息。春的使者托這些小動(dòng)物叫醒每一個(gè)沉睡的生靈。一時(shí)間，“春天到，春意鬧”的號(hào)角讓小草又探出了頭，綠葉又睜開了眼，紅花又露出了笑，春天又要讓世界熱鬧起來了！

　　誰也沒有料到；初暖乍寒！調(diào)皮的春收斂住了笑容，偷偷搞了個(gè)惡作劇！

　　春雨下得出奇的大，春風(fēng)突然變得狂放不羈了，暖陽被厚云遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。鳥兒們嚇得回了巢，人們也因這突如其來的“倒春寒”匆匆加上了棉衣。一時(shí)間，氣溫驟降，春天仿佛藏起來了。所有的生靈都在疑惑：春這是怎么了？

　　一切奔向春的進(jìn)程都仿佛停止了，誰也不知道春天是否真的已經(jīng)來臨，誰都在尋覓：那個(gè)一向溫順馴服的春哪去了？

　　春在這里凝固了，剛探出頭的新芽害怕地畏縮著，剛打苞的花兒面面相覷：我們是不是醒得太早？剛剛被春陽溫暖的湖水又一次陷入清冷，遲疑的小草把山頭定格在了嫩綠的狀態(tài)。大家都在問：春在哪里？綠芽怯生生地問那吹過身旁的不可一世的風(fēng)：“你是春風(fēng)嗎？”溪流驚戰(zhàn)戰(zhàn)地問打在身上的冰冷豆大的雨：“你會(huì)是春雨？”風(fēng)不語，雨無言，仿佛有約定似的把自己的心思掩飾得讓誰也琢磨不透。

　　連日的陰雨的確讓春的.氣息仿佛又被冬的嚴(yán)寒禁錮。然而，這氣氛沒能讓一心想著春暖花開的萬物退縮，他們都在寒風(fēng)中守望著。

　　誰也沒有察覺到這一日，暖陽又從云后擠了出來！不覺中，云散了，雨住了，風(fēng)緩了，春的嬌柔又來了！直到第二天，春的溫暖欣慰地祝賀萬物通過了她小小的考驗(yàn)，生靈們才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。小動(dòng)物們又奔走相告：春回來了！

　　是的，春回大地了！葉芽?jī)航?jīng)過春的考驗(yàn)長(zhǎng)得更綠了；小池塘因?yàn)榇旱哪莻�(gè)小玩笑漾得更清了；連各種叫不上名來的話兒也在寒雨后加倍怒放。呵！今年的春分外妖嬈！

　　春之使者給了萬物生靈的補(bǔ)劑，給了大地一片欣欣向榮。春風(fēng)再一次把春的色彩潑向經(jīng)歷了風(fēng)雨的錦繡山河，裝飾一新的世界在這個(gè)春天學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：桃花依舊笑春風(fēng)!

初中作文 篇3

　　在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風(fēng)景。

　　我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，像吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。

　　在那里，我們?nèi)チ嗽S多地方，還去了動(dòng)物園、植物園等，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快，到了下午，我們來到了三亞最大的'超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊!……，我們東玩玩西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這看看那看看，不知不覺地已經(jīng)是五點(diǎn)多鐘了，我對(duì)爸爸說：“爸爸我們?nèi)タ慈章浒�，好�?爸爸高興地答應(yīng)我”。早上來的時(shí)候，沒有看到海上日出，現(xiàn)在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎?

　　于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達(dá)了一會(huì)兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光�？吹梦业难劬Χ己芡戳耍�太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個(gè)多小時(shí)，太陽才開始慢慢地減落，已經(jīng)能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。轉(zhuǎn)眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時(shí)，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會(huì)兒是紅、一會(huì)兒是紫，五光十色，美麗極了。

　　太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。

　　我真想多看看它日落的樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢?這美麗的景色，我還是第一次看到得呢!我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，因?yàn)檫@是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。

　　同學(xué)們，有機(jī)會(huì)讓我們一起去大�？慈章浜冒�!

初中作文 篇4

　　在絢麗多彩的人生成長(zhǎng)中，有樂，也有悲。但當(dāng)有一些事情給你帶來歡樂或悲傷的過后，就會(huì)被歲月沖淡了這段記憶。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有多少的人想要留住一段美好的回憶、難忘的瞬間，但它，總是不待人去捕捉它。

　　倘若我能擁有全球僅20例的超憶癥，我就可以隨時(shí)翻閱過去所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。在這些的記憶當(dāng)中，感傷快樂、喜怒哀懼，都會(huì)融入其中。即便如此，我仍會(huì)為此感到欣喜、滿足。因?yàn)檫@些記憶畢竟是往事，只要能不遺忘，永久地刻在腦海中，這是我們每一個(gè)人都渴望擁有的。

　　假如記憶清晰如初，或許我能夠珍惜現(xiàn)在；假如記憶清晰如初，或許我能夠愈加成熟；假如記憶清晰如初，或許我能夠把握機(jī)遇！

　　小時(shí)的天真爛漫，如今的老成持重；小時(shí)的幼稚無知，如今的少年老成；小時(shí)的傍人門戶，如今的自力更生。這一切的一切，都在闡述著：過去的記憶，會(huì)成為成功的基石。

　　如果我擁有超憶癥，現(xiàn)在的我。將會(huì)是怎樣的呢？

　　倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得更加勤奮好學(xué)。兒時(shí)父母的嘮叨，沒有聽進(jìn)耳去，左耳進(jìn)右耳出。倘若我當(dāng)時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我就會(huì)在我理想的初中的公辦班里讀書了。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得口齒伶俐。兒時(shí)總是喜歡待在家中，只喜歡孤身前行，不愿與人作太多的交談。如果我小時(shí)所持的態(tài)度與之相反，現(xiàn)在的我必定是個(gè)能夠口齒清晰與陌生人交談的人。倘若給我永久的記憶，我就會(huì)變得滿腹詩(shī)書。兒時(shí)父母都在拼命地給我灌輸有關(guān)詩(shī)歌方面的知識(shí)，而我認(rèn)為外面的世界比詩(shī)海要有趣的多，從而事倍功半。倘若我把心思投入到研究詩(shī)歌方面，現(xiàn)在的我將是個(gè)“詩(shī)”華橫溢的`人……

　　每個(gè)人都有兒時(shí)的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候的我，心中懷揣著許多夢(mèng)想。想翻山越嶺，想勇闖天涯。每天一早醒來，總會(huì)回想過去的夢(mèng)想，當(dāng)初的所作所為，是多么的無知、可笑。但這些記憶，模模糊糊地，仿佛被一層朦朧的面紗蒙住了，難以捉摸。

　　有一天，我在家中整理書籍。偶然間，一張并未完全褪色的照片從書頁(yè)間掉落，我拾起來并把它擦干凈。霎時(shí)間，我愣住了。照片上的我，在一個(gè)書店中，面對(duì)著許許多多的書，手舉著“努力讀書，為國(guó)家、社會(huì)做貢獻(xiàn)”的字牌。這使我朦朧地想起了一段回憶。那天，媽媽牽著我的手，在廣場(chǎng)上散步。當(dāng)時(shí)我還小，需要媽媽不斷地看護(hù)。走著走著，我問媽媽：“媽媽，你說，現(xiàn)在的哥哥姐姐為什么都要讀書�。俊薄耙�?yàn)橹挥凶x書，才能為社會(huì)、家庭、國(guó)家做貢獻(xiàn)啊。所以啊，你要努力讀書，不做一個(gè)輕視學(xué)習(xí)的好孩子哦！”“嗯！我會(huì)的！讀書一定是我十分重視的一件事情的！”我對(duì)著照片發(fā)呆，眼淚不住地簌簌流下來�，F(xiàn)在的我，有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件很重要的事嗎？有做到心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？有遵守小時(shí)的承諾嗎？我為自己感到羞愧，為自己感到羞恥！

　　假如記憶永不朽，現(xiàn)在的我，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，會(huì)對(duì)世界充滿好奇，會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭作出應(yīng)做的貢獻(xiàn)！

　　假如記憶清晰如初，一切的承諾、一切的夢(mèng)想，我都會(huì)為之行動(dòng)，不斷克服困難、不畏艱險(xiǎn)地去實(shí)現(xiàn)，把自己的未來打造地光輝燦爛！

　　假如記憶清晰如初，未來的背景，將會(huì)是一道絢麗的彩虹。而前行在彩虹下的人，將會(huì)踏著扎實(shí)的步伐，到達(dá)成功的彼岸，折射出無限的光彩！

初中作文 篇5

　　青春是每個(gè)人最珍貴的財(cái)富，因?yàn)樗�太容易溜走了。從某種意義上來說，它便是時(shí)間，正如朱自清《匆匆》中所說的一樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)光如指尖細(xì)沙，易逝易去。但是青春卻比時(shí)間還寶貴，否則，又怎么有“少壯不努力，老大徒傷悲”的.嘆婉之詞呢？

　　你已經(jīng)打開了青春的這扇大門，那么請(qǐng)問自己是否有了明確的目標(biāo)呢？在青春之路上，目標(biāo)是如此重要，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，你才會(huì)明確前進(jìn)的方向，才會(huì)有可能到達(dá)成功的彼岸。那么，就請(qǐng)你在青春之路上臉上掛著笑容，額頭掛著汗水，內(nèi)心帶著堅(jiān)毅，但是不要使你的臉上時(shí)常掛滿淚珠，因?yàn)榭奘且环N懦弱的表現(xiàn)，它并不可以解決任何一件讓你煩心的事。

　　曾時(shí)常聽你抱怨：“為什么現(xiàn)在這么累呢？”請(qǐng)停止抱怨吧，因?yàn)楸г箷?huì)蒙蔽你的雙眼，使你從自己身上找不到問題的原因，而全怪別人。請(qǐng)堅(jiān)持下去吧，想一想，今天的幸福生活是多么來之不易，是由多少鮮活的生命換來的。在當(dāng)時(shí)，正是由于多少革命先烈懷揣著解放全中國(guó)這樣一個(gè)偉大的志向而拋頭顱、灑熱血，堅(jiān)持拼搏而實(shí)現(xiàn)全中國(guó)的解放。在今天這樣一個(gè)物質(zhì)條件極其豐富及和平的生活環(huán)境下，你又怎么會(huì)有理由放棄呢？

　　在取得好的成績(jī)時(shí)，不要自滿，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步，無論取得多好的成績(jī)，都要保持謙虛的態(tài)度，萬萬不可盛氣凌人。

　　你要明白，現(xiàn)在最重要的事情是努力拼搏，因?yàn)椴贿M(jìn)則退，你要時(shí)刻抓住青春，主導(dǎo)青春，不為青春流逝而傷感，而應(yīng)該為了青春之路上奮斗拼搏的腳印而感到欣慰，感到興奮，感到自豪，感到幸福，感到無悔。

　　那么，請(qǐng)讓那些努力拼搏而流下的汗水化為最后成功時(shí)的喜悅吧。

初中作文 篇6

　　蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進(jìn)而愛群。

　　秋瑾，一個(gè)多么偉大的名字，她性格豪爽，習(xí)文練武。與王延均結(jié)婚后，第一次回神沖時(shí)，當(dāng)著眾多親友朗誦了一首《杞人憂》，以表憂民憂國(guó)之心，受到了人們的敬重。

　　光緒三十年，她沖破封建家庭的.束縛，自費(fèi)到了日本留學(xué)。她在留學(xué)期間積極參加革命活動(dòng)，與陳擷芬發(fā)起了共愛會(huì)，和劉道一等組織十人會(huì)，創(chuàng)辦了《白話報(bào)》。光緒三十一年歸國(guó)，經(jīng)徐錫麟介紹加入了光復(fù)會(huì)。

　　三十三年正月，秋瑾接任大通學(xué)堂，與徐錫麟分頭準(zhǔn)備在浙江、安徽兩省同時(shí)起義。因事泄，在大通學(xué)堂被捕，英勇就義。秋瑾，她不顧自己，為了大眾，參加了革命黨，為了億萬中國(guó)老百姓，與封建社會(huì)作著斗爭(zhēng)。她勇敢，她剛毅，她就如自己詩(shī)中所寫的菊一樣，能傲霜挺立，而且不擇環(huán)境。

　　她的一生雖然短暫，但是卻令人印象深刻�！皯�(yīng)是留春留不住，夜深風(fēng)露也含凄�！边@句詩(shī)僅僅是她描寫杜鵑的嗎？她也在訴說著她自己。一個(gè)30歲的生命隨著刀起刀落轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　“秋風(fēng)秋雨愁煞人”吟著，我不禁心中一痛。

初中作文 篇7

　　我躺在床上最后翻看這本書《青銅葵花》。我百感交集，心中有一股不可抑制的力量，似乎要涌動(dòng)出來。

　　青銅，是一個(gè)鄉(xiāng)村的，不熟悉文明的，未受到教育的男孩；葵花，是一個(gè)城市的，有文化的，上過學(xué)的女孩。從此兩個(gè)孩子開始他們那艱苦卻又幸福的生活……

　　這兩個(gè)炎黃子孫，竟能結(jié)合在一起，想象一下，會(huì)擦出怎樣的火花呢？親情？親情！就是這樣的親情，將兩個(gè)稚嫩的；截然不同的孩子結(jié)合在一起，成為親兄妹！

　　親情使葵花變得脆弱而又堅(jiān)?。她還太小太嫩，七歲，是她記憶最深刻的日子吧！也許是的。因?yàn)�，她擁有親情卻又失去了親情，這么年幼就要承受失去雙親的折磨，確實(shí)讓人灑下同情之淚。然而，殘酷的命運(yùn)沒有永遠(yuǎn)纏繞著她，她在大槐樹下做的決擇，讓她重新?lián)碛锌鞓�！因�(yàn)樗�選擇了青銅一家！她在這個(gè)家，才擁有了親情！即使這個(gè)家很貧困，即使他們沒有血緣關(guān)系。但這一切能說明什么？貧困有何不妥？沒有血緣關(guān)系又怎樣了？不照樣是樂呵呵的一家子嗎？親情是不被任何困難阻擋的，管它呢！親情只隨日子增厚，在相互扶持，沖破層層難關(guān)中升華，登上圣潔的高峰！

　　青銅帶給了妹妹幸福，妹妹葵花饋贈(zèng)了哥哥青銅快樂。為什么青銅一見葵花就認(rèn)定她是他的'妹妹；為什么葵花對(duì)所有的男孩子都不注意，偏偏在?青銅這個(gè)男孩呢？因?yàn)橛H情。不容置疑，是因?yàn)橛H情！

　　不管有多苦，不管有多難，青銅和葵花再也分不開了！就像太極圖的陰陽一樣環(huán)環(huán)相扣，心里生的根，一個(gè)死去，另一個(gè)就不會(huì)活著；一個(gè)生還，另一個(gè)就一定平安無事！不管有多苦，不管有多難，青銅和葵花將會(huì)在自己的人生道路上一步步走下去。

　　心里的感覺又在眼眶里涌動(dòng)，真想打開書來瞧瞧——哦，原來是親情……

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