初中生活作文

[集合]初中生活作文8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文 篇1

　　“小欣欣，小懶豬，起床啦！”夏紫沫趴在王茜欣的床上喊道。

　　“怎么了？這么早，你就叫我？我，啊——”王茜欣睜開眼之后，發(fā)出了高大100分貝的叫聲�！霸趺戳耍棵刻煸缟弦娒鏁r(shí)來個(gè)驚喜不好么？”夏紫沫不解的眨眨眼。

　　“拜托，大小姐，你看看，幾點(diǎn)了還不起床，我們可是有約會的耶！要遲到了！”“什么？糟了糟了，趕快！”

　　一個(gè)小時(shí)后，王茜欣和夏紫沫就站在了會場上。見到這個(gè)場面，王茜欣有點(diǎn)不自然。

　　“嗨，需要幫助嗎？”一個(gè)酷酷的男生迎面走來，“我叫吳坤杭。”

　　“你好，我叫夏紫沫，她是我的'朋友，叫王茜欣�！毕淖夏�把王茜欣往吳坤杭面前一推�！班�，嗨，你……你好，我很高興認(rèn)識你。”王茜欣結(jié)結(jié)巴巴說不出一句完整的話來�！翱磥�，你很緊張咯！沒關(guān)系，走吧，去那坐會�！�

　　兩個(gè)小時(shí)后……

　　“呼！把我累死了！”王茜欣把背包往沙發(fā)上一扔，“我去洗澡去�！�

　　“今天玩的怎么樣？”夏紫沫還意猶未盡。

　　“好個(gè)妹啊，我快掛那了你知不知道！”王茜欣猛一轉(zhuǎn)身朝夏紫沫吼道。但不管怎么說，這一關(guān)還是挺過來了。

　　但，王茜欣倒是對那個(gè)吳坤杭有了些好感。

初中生活作文 篇2

　　初中生活開始了，我們的學(xué)習(xí)生活緊張起來了!從小學(xué)的3門課程一下子變成了10幾門課程，每一門都要考試!每天作業(yè)寫到10點(diǎn)多，但是我在那里認(rèn)識了新的同學(xué)，新的.老師，課間充滿了同學(xué)歡樂的笑聲，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，耳邊聽著老師嚴(yán)厲的批評，我們很快樂!在這，我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活，想念老師和同學(xué)!

　　初中首先要經(jīng)過嚴(yán)厲的考驗(yàn)——軍訓(xùn)!在太陽底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓(xùn)會鍛煉我們的意志力，使我們堅(jiān)強(qiáng)，不再懶懶散散!接下來我們面對的是學(xué)習(xí)，我們迎來了人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎(chǔ)，到了初二才不會落下!上初中的同學(xué)們，讓我們一起加油吧!

初中生活作文 篇3

　　中國是個(gè)有著悠久歷史的文化古國，歷代文人給我們留下很多優(yōu)美的詩詞歌賦，我從小在媽媽的影響下就會背“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年，頭空悲切”、“但愿人長久、千里共嬋娟”等詞。背著背著，我會入迷地學(xué)著古人，左手放背后，右手拿著書，踱著直步著在書房內(nèi)走來走去，常惹得媽媽笑地前俯后仰，讀書讓我們的家充滿了歡聲笑語。

　　清晨，我起床前總要把忱邊的《三國演義》翻兩頁才肯穿衣服， “吃飯了、吃飯了”媽媽在外嚷嚷，我才慢吞吞地走出房門，及不情愿地洗嗽、吃早飯!每天翻開它，耳畔不禁響起廝拼吶喊的號叫，眼前不禁幻化出搏擊戰(zhàn)斗的.情景……

　　在我的書包里有總是放著我喜愛的《格林童話》、《三十六計(jì)》、《櫻桃樹下的外婆》，課間時(shí)間我總是翻出來沉浸其中。有些書因?yàn)橄矚g所以就向同學(xué)、老師借來看，因?yàn)槭墙鑱淼乃�以我看得更認(rèn)真與投入。

　　晚上是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)榭梢蕴稍诖采媳M情地閱讀各種書籍。時(shí)間、空間便再不能限制于我，從書中我可以看到世界各地，了解古今中外風(fēng)土人情;也可以體會古戰(zhàn)場上“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的宏大與“談笑間墻櫓灰飛煙滅”的豪邁;可以體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī);可以體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的愁;可以體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。

　　讀書讓我獲得知識;讀書帶我穿越時(shí)空。從遠(yuǎn)古時(shí)代的元謀人、北京人、河姆渡氏族;夏、商、周的“殷墟”、老子道家《道德經(jīng)》;秦漢的秦始皇;三國、兩晉、南北朝中的三國鼎立、王羲之《蘭亭序》;隋、唐歷史中唐太宗和貞觀之治、安史之亂;五代、遼、宋、夏、金、元中出現(xiàn)了太多的司馬光、蘇軾、辛棄疾、李清照等文人;明、清《三國演義》羅貫中;《水滸傳》施耐庵;《西游記》吳承恩;《紅樓夢》曹雪芹，我要用我一生的時(shí)光去體會這悠久的五千年的故事!

初中生活作文 篇4

　　生活本不苦，苦的是欲望過多，身心本無累，累的是背負(fù)太多，再苦，都要用今天的微笑，把它吟詠成一段從容的記憶，再累，都要用當(dāng)下的遺忘穿越萬道紅塵，讓心波瀾不驚，認(rèn)識一個(gè)人靠緣分，了解一個(gè)人靠耐心，征服一個(gè)人靠智慧，處好一個(gè)人靠包容，該放棄的決不挽留，該珍惜的決不放手，如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧。

　　生活本來就不完美，用一顆平淡的心看待周圍的一切，人生，活得就是一種心情，惟愿天天開心，誰都不是完美的人，都渴望完美，寂寞的時(shí)候，鼓勵自己，努力才會有所成就，孤獨(dú)的時(shí)刻，時(shí)時(shí)告誡自己，追求才能有所收獲，失意時(shí)，不會放棄，得意時(shí)，不會驕橫，善待生活，守望未來，給自己一個(gè)安慰，給社會一個(gè)回饋，心安，靜好。

　　人的一生不長，簡單生活不難，有些事，別問別人為什么，多問自己憑什么，凡事都從自己找原因，不為失敗怪別人，別做太多自己不想做的事，別只顧及別人的感受，卻委屈了自己，放棄該放棄的，抓住屬于自己的，從現(xiàn)在開始，不在為任何人活著，只為自己人生理想而做，人不需要多少輝煌，不屈求什么，自己開心，過的隨意，

　　一個(gè)好的心態(tài)，做人拿得起，做事放得下，與人處事合得來，人生在世，有得就有失，有付出就有回報(bào)，魚和熊掌不能兼得，有時(shí)你的付出不一定能得到回報(bào)，但自己要想明白一些，不要太苛求自己，生命總有它的輪回，上帝是公平的'，它對每個(gè)人都是一樣的垂青，人生苦短，好好的瀟灑做一回自己，追求自己的路，過好自己生活。

　　讓自己的心靈有一份純凈的湖泊，累了在上面泛泛舟，洗滌風(fēng)塵創(chuàng)傷，有個(gè)朋友，財(cái)富不是一個(gè)人一生的朋友，而朋友有時(shí)則是你一生的財(cái)富，人人都希望有朋友，沒有朋友的人是可悲又可憐的，但要想有一個(gè)真心的朋友又是很難的，朋友不在多而在精，所謂人生得一知己足以，君子之交淡如水，小人之交酒肉親，就是這個(gè)道理。

　　幾十年的人生，活的就是一種心情，窮富也好，得失也好，成敗也好，都如云煙，風(fēng)吹即散，人生，是不斷收獲與放棄的過程，要得之坦然，失之淡然，成不驕，敗不餒，不仰望別人的輝煌，不羨慕別人光芒，把握真實(shí)的自己，活出自己的本色，聽自己內(nèi)心的感受，只要心是踏實(shí)的，日子就是快樂的，生活就是真實(shí)，人生就要隨意。

　　人生簡單，善待別人，理解自己，不要玩心計(jì)，不要算計(jì)人，其實(shí)世界并不復(fù)雜，復(fù)雜的是人心，是復(fù)雜的人心讓這個(gè)世界變得復(fù)雜了，人生沒必要自尋煩惱，真誠地對待身邊的每一個(gè)人，微笑著面對每天的生活，做好自己該做的，欲望少一點(diǎn)，自由多一些，過自己的生活，走自己的路，做簡簡單單的自己，又何愁不會快樂呢。

　　誰都是獨(dú)立的個(gè)體，沒有誰離開誰，就活不下去的情況，太陽照常升起，學(xué)會寬恕，學(xué)會理解，別人的可憐，他人的無奈，不由自主，別人就會看高你，不要太高估自己能力，放低自己的高貴，理解別人的不對，誠信對人，人生，其實(shí)就是這樣，無奈但又必須去接受，有時(shí)總想讓自己活得瀟灑快樂一些，卻對身邊的人或事物無法割舍。

　　對生命要熱愛，對生活要熱忱，對人生要有所追求，得意看淡，失意看開，生命的旅途，有坎坷就會有歷練，有浮沉就會有懂得，有陽光就會有希望，有雨落就會有詩意，人間三千事，淡然一笑間，面對人生種種境遇，一笑而過，是一種人生的優(yōu)雅，活著，說簡單其實(shí)很簡單，笑看得失才會海闊天空，心有透明才會春暖花開。

　　生活要珍惜，人生多努力，人生該干的要干，該退的要退，是一種睿智，人生該顯的要顯，該藏的要藏，是一種境界，可以相信別人，但不可以指望別人，不要拒絕善意，無功不受大祿，無助不受大禮，無膽不掙大錢，常與高人交往，閑與雅人相會，樂與親人分享，人生務(wù)須多富有，開心溫飽人自由，不想去賺多大錢，做人還是多善良。

　　現(xiàn)實(shí)人生，感受生活，時(shí)光轉(zhuǎn)換，體會到緣分善變，平淡無語，感受了人情冷暖，有心的人，不管你在與不在，都會惦念，無心的情，無論你好與不好，只是漠然，無論繁華與平淡，都是屬于自己的風(fēng)景，要學(xué)會面對，人生，何必負(fù)贅太多，想開，看開，放開，如此而已，平淡最美，清歡最真，善待生活多努力，珍惜人生要隨意。

初中生活作文 篇5

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，在學(xué)校里上一天又一天的課，當(dāng)然感到枯燥無味，再加上沒有幾節(jié)可以讓我們放松的課，覺得更加無趣。

　　在我剛來學(xué)校時(shí)，我十分害羞，認(rèn)為除了我那上了初三的表姐，就不會有人和我說話。可是，寧我意想不到的是，班里的同學(xué)都和我說話，十分友好。剛和同桌還有前排后排的同學(xué)相處融洽，沒想到一次月考，我竟被調(diào)到中間兩排起、去了。我竟然和英語課代表坐（也就是我現(xiàn)在的同桌）。

　　英語一向是我的薄弱科目，而她又是英語課代表。我覺得非常自卑。但是，她在我英語單詞不會的時(shí)候，幫助我學(xué)好每一個(gè)單詞。在課上的時(shí)候，老師會叫人站起來對話，而她總是英語老師常喊的人，而我也會被受連累，被一起叫起來，在我回答問題錯(cuò)誤時(shí)，她沒有嘲笑我，而是告訴我這道題怎么回答，漸漸地，我和她成為了無話不談的好朋友，好閨蜜。現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績也提高了。

　　剛才我講了校園生活非常重要的一項(xiàng)——朋友。接下來該說老師了。我們的.語文老師性格和藹。講課栩栩如生，形象生動。當(dāng)講故事的時(shí)候，我們仿佛也置身于故事情節(jié)當(dāng)中。數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)肅的，有責(zé)任心的老師。同時(shí)，他也是我們的班主任，雖然班上的同學(xué)都很怕他。但是，他也是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。在學(xué)校，他是第一個(gè)到學(xué)校的老師，而晚上，他和我們一起放學(xué)。毫不夸張的說，數(shù)學(xué)老師是待在學(xué)校時(shí)間最長的老師。英語老師呢，是一個(gè)溫和的老師，班上的同學(xué)都不是很怕她。在她的課堂上，紀(jì)律是最差的。而我每節(jié)課都聚精會神地聽，生怕聽漏一個(gè)單詞。

　　最后說我們的物理老師，物理是我們這學(xué)期新增的一門課程。這位物理老師嚴(yán)肅里帶著幽默感。每次上課，物理老師總是會逗地我們大笑，笑完之后，又立刻恢復(fù)到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。這就是我們的主課老師了再說說我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們學(xué)校有足球場和籃球場，各種新式設(shè)備一應(yīng)俱全。我最喜歡學(xué)校的花圃，雖不說姹紫嫣紅，但芳草如茵，看了令人心曠神怡。每次中午來得早，都要在這走一走，走完后感覺心情舒暢，把之前煩惱的事都忘了。

　　這就是我的校園生活！

初中生活作文 篇6

　　小學(xué)，對于我來說，不僅是學(xué)習(xí)的圣地，也是我們的樂園，同樣也會帶來一些苦惱。

　　回憶從前，上體育課實(shí)在好玩不過的了。老師組織我們這些“花朵”一起做游戲：玩“丟手絹”小朋友們圍成一圈，你追我趕，嘻嘻哈哈;玩“擊鼓傳花”大家緊張之際少不了歡聲笑語;玩“冰淇淋，大馬勺”大家手牽手，團(tuán)結(jié)一心，不讓一位“敵人”闖入自己的“營地”……

　　三年級了，又增加了一個(gè)新科目——科學(xué)。這可樂壞了我：課上我們一起思考，動手實(shí)踐，在歡樂中獲取知識，這也是我最開心的時(shí)候。

　　同樣，三年級的時(shí)候也增加了一項(xiàng)奇妙的科目——英語。我為新增加了科目而感到高興，可煩惱也隨之來到。這些看似簡單的單詞，字母學(xué)起來可真難。當(dāng)然，這也是最令我頭疼的科目。

　　以前，自己酷愛語文。習(xí)作也是最令我引以為豪的特長�？涩F(xiàn)在作文越來越難。當(dāng)初的'我，只認(rèn)為寫作是一種樂趣，而現(xiàn)在，少不了“胡編亂造”也丟了許多快樂。

　　數(shù)學(xué)是一個(gè)“游戲王國”每次我都盼望著老師可以多出幾道難題。解決難題是我獲取樂趣的一條小徑。

　　我的小學(xué)生活豐富多彩：快樂，苦惱，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……

初中生活作文 篇7

　　蟬聲鳴鳴，流水潺潺，有風(fēng)送來，微涼，又是一個(gè)盛夏。

　　母親一輩子沒有讀過書，我們小時(shí)候聽她說得最多的一句話就是：“要在書中求學(xué)問!”待我們都考上大學(xué)后，她便覺得我們都是有文化的人，說得最多的一句話卻變成了：“你們長學(xué)問了，讀大學(xué)，我沒文化，沒學(xué)問。”可是，在我記憶里，母親是最有學(xué)問的，也是在夏日里一次又一次讓我長學(xué)問的那個(gè)人。

　　十三歲的那年夏天，太陽毒辣，母親總是挑朝陽初升或者夕陽西下的時(shí)候，叫我們?nèi)ッ藁ǖ乩飵兔ψ较x、“打頭”。偌大的幾塊地，一株株棉花在微風(fēng)中恣意張揚(yáng)，看了著實(shí)涼快，可進(jìn)去后，才覺得有些燥熱。田埂邊幾棵高大的白楊樹上有些許得意的蟬兒，此起彼伏地鳴叫。我心里好不煩躁，漸漸地覺得眼前的棉花礙事，想早點(diǎn)結(jié)束。

　　可惜，我越迫切，手里的活兒越是難做。偷吃小棉花桃的小肥蟲扭來扭去，我手中的兩節(jié)小樹枝怎么夾也夾不下來;棉花的頂芽明明就在我眼前，我剛伸手去掐，它卻在風(fēng)中晃來晃去，一次又一次逃脫我的“魔爪”。我忍不住抱怨，在前面不遠(yuǎn)處的母親似乎聽到了什么，轉(zhuǎn)身喊道：“看清腳下，不著急，慢慢做。我這行弄好，到田那頭開始‘打頭’，朝你這邊走。”

　　似有一陣微風(fēng)吹過，后背涼快了許多。我深呼吸了一下，慢慢繼續(xù)往前走，手里的.活比剛才順手了一些：小肥蟲很順從地被我夾進(jìn)瓶子里，棉花的頂芽也被我接連掐下。

　　沒過一會，母親就來到我跟前。我笑著說：“媽，我做這么慢，一看就不是做農(nóng)活的料，明天你放我在家學(xué)習(xí)吧?”母親說：“這個(gè)跟你學(xué)習(xí)不是一樣嘛，你著急，寫作業(yè)也亂寫。做事心要靜下來�！�

　　我想著：你沒念過書，還懂怎么寫作業(yè)?心里有些不服，又問道：“那棉花長得好好的，你非要把頭掐掉干嘛?平時(shí)撒了好幾次化肥，我也幫了不少忙。現(xiàn)在好了，你又掐，不就是浪費(fèi)!”

　　母親拉著一株棉花的頂芽，很認(rèn)真地說：“撒化肥，捉蟲子，就是為了多開花多結(jié)果�，F(xiàn)在不‘打頭’，馬上就瘋長高，開花少，結(jié)果少。”看了一旁愣住的我一眼，她繼續(xù)說道：“你就想著不來做農(nóng)活，在家你就一定認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?長學(xué)問的日子長呢，只要你有心!”

　　我，似懂非懂，被母親說的話給震住了，感覺長學(xué)問了一樣。此后，在記憶的初秋，我總能從和母親度過的每一個(gè)炎炎夏日里，汲取知識和力量，一次又一次地長學(xué)問，更從容地走在人生路上。

　　其實(shí)，真正能讓人醍醐灌頂?shù)牟⒉皇悄骋痪湓挘�而是一段�?jīng)歷，一段能夠讓自己的人生不斷長學(xué)問的經(jīng)歷。也許，在母親的眼里，讀了大學(xué)就算真的長學(xué)問了;而在我的心里，我慢慢學(xué)著讀懂人生這部巨著，才是真的長學(xué)問了。

　　“長學(xué)問的日子長呢，只要你有心!”應(yīng)該是我人生里一句不朽的格言!

初中生活作文 篇8

　　走進(jìn)初中的大門，我的生活又翻開了嶄新的一頁，新的同學(xué)，新的老師，新生活開始蔓延……

　　開學(xué)了，結(jié)束了長達(dá)6年之久的小學(xué)生活，結(jié)束了長達(dá)兩個(gè)月的暑假。進(jìn)入初中，走進(jìn)新的教室，一張張熟悉又陌生的面孔，浮在眼前。而這些，都將要與自己同窗三年，一起再結(jié)束三年的初中。

　　5初中的新生活

　　六年小學(xué)生活被畫上了一個(gè)圓滿的句號。在九月，又迎來了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀!

　　盼望了一個(gè)暑假，終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園，腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們在這里學(xué)習(xí)生活，心中充滿了對未來的憧憬。

　　可意想不到的`是，報(bào)到當(dāng)天我就發(fā)起了高燒，在學(xué)校我就差點(diǎn)暈倒，幸好我們的班主任李老師無微不至的照顧我才渡過這一關(guān)脫離險(xiǎn)境。

　　直到九月三日我的燒才退，才來到學(xué)校上課。在家養(yǎng)病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉(zhuǎn)，我就起來看看新書，想著也許明天就能來上課。

　　三號這天，我太高興了，早早地起了床，背起書包，來學(xué)校上課。一到教室，老師同學(xué)就關(guān)心的詢問我的病好些了嗎？這使我的心中無比溫暖。

　　該做操了，可我還不會，有三位同學(xué)認(rèn)真地教我，讓我在兩天之內(nèi)就學(xué)會了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學(xué)就主動帶領(lǐng)我去，還關(guān)切地說：“你的病剛好，買些有營養(yǎng)的飯菜吧!”；還有……

　　這一件件小事都表現(xiàn)出老師和同學(xué)的熱情和對我的關(guān)愛，我以后一定要好好鍛煉身體，努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)老師同學(xué)和家長。

　　我真想說聲：“謝謝你們!”

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