初中作文范例7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“龍行踏絳氣，天半語(yǔ)相聞�；旒円沙跖校榛娜羰挤�。”相傳，在世界的東方，有一個(gè)飛騰涌起的龍，那便是中國(guó)……
“龍·”從一開(kāi)始都會(huì)讓我們不由驚嘆，我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)龍，但是，我們還是堅(jiān)信著龍的存在！
曾在《山海經(jīng)》中有記載，夏后啟，收、巨芒等都“乘雨龍”另有書記“顓頊乘龍至四海，”“帝獸春夏乘龍。”前人分龍為四種：有鱗者稱蛟龍，有翼者稱為應(yīng)龍，有角者稱虬龍，無(wú)角者稱為龍。
“龍文化”那就我們所謂的“元宵節(jié)”！“元宵節(jié)”毋庸置疑在這節(jié)日中，少不了舞龍燈，當(dāng)然還有舞龍的！每到這一天我都十分羨慕他們，把龍做得這么逼真，不得不讓人感覺(jué)那是一條真龍！
漸漸地，我們身邊的龍文化也漸漸地消失了，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，都讓忘記了身上的職責(zé)——龍的`傳人！
過(guò)年時(shí)，為了打工奮斗而疏離了自己的父母，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)代替了龍文化。
我想，再過(guò)幾年，我們的“龍文化”會(huì)被人徹底遺棄，也沒(méi)有人會(huì)懂得以前龍的樂(lè)趣與自豪……
可是，當(dāng)我再看到這一段時(shí)，認(rèn)為我的猜想是對(duì)的“在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息技術(shù)十分發(fā)達(dá)，很多高顏值的‘小鮮肉’為了走紅大肆宣傳。青少年們無(wú)不為他們瘋狂，而我們已經(jīng)忘了這個(gè)節(jié)目了！
我們是龍的傳人，要為龍自豪，為龍文化而自豪，堅(jiān)信從網(wǎng)絡(luò)推辭，成為龍自由翔羽吧。
龍的傳人！讓我們做血?dú)夥絼�！真正的活出中華人們的氣概，做真正的龍的傳人！滋養(yǎng)“龍文化”。
初中作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都編織著美麗動(dòng)人的故事。一些微不足道的小事，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
在童年的趣事中，最使我難忘的是賣冰棒。暑假里，我的好朋友張紀(jì)寧有一個(gè)特殊的暑假作業(yè)：賺10元錢。為了完成這個(gè)作業(yè)，我召集了許多人幫我們想主意。
突然，張紀(jì)寧的爸爸說(shuō)：“你們不如去批一些冰棒來(lái)賣呀。”我和張紀(jì)寧聽(tīng)了，拍手稱贊，大聲說(shuō)：“太好了，太好了�！北阆驈埣o(jì)寧的媽媽要了10元錢，高高興興地去批發(fā)冰棒了。
冰棒批回來(lái)后，我們便走來(lái)走去挨家挨戶地說(shuō)我們的冰棒便宜、好吃，但沒(méi)人買我們的冰棒，當(dāng)我們的希望之火快破滅的'時(shí)候，有一位漂亮的阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)：“蛋筒多少錢一支？”我們欣喜若狂地回答“1元錢�！薄昂茫屹I兩支！”阿姨大聲地說(shuō)。這句話使我們的信心倍增，便微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“您稍等一會(huì)，我們馬上送冰棒過(guò)來(lái)�！�
我馬上跑回張紀(jì)寧家，迅速打開(kāi)冰箱，拿了兩個(gè)蛋筒，像閃電一樣跑向阿姨的在的位置。我把蛋筒遞給阿姨，阿姨給了我2元錢，我手里緊緊地拽著第一筆錢，心情激動(dòng)極了，看了又看，如獲至寶。
后來(lái)，因我們絞盡腦汁做了許多廣告，例如，把每種冰棒的包裝紙貼在一個(gè)硬紙盒上做廣告牌，每天拿著這廣告牌去叫賣，真是功夫不負(fù)有心人，慢慢的，我們的冰棒越來(lái)越受人歡迎，有點(diǎn)供不應(yīng)求了，又去批了好幾次，而且一次比一次批得多，很快就賺到了10多元。為了慶祝此次賺錢的成功，我和張紀(jì)寧還吃了一個(gè)炸雞翅，吃著自己辛苦掙錢買來(lái)的東西，感覺(jué)特別香，特別甜。
童年的歲月里趣事真多呀！賣冰棒是其中一朵金色的花。
初中作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里面，我和我的表哥在家里閑著無(wú)事，跟著鄰居生物學(xué)家歐力，一起坐著直升機(jī)來(lái)到了帕勞洛克群島探險(xiǎn)。
直升機(jī)緩慢地降落到了帕勞洛克群島，我們走出了直升機(jī)機(jī)艙。映入眼簾的是一片綠色的樹(shù)的海洋，那一棵棵千年老樹(shù)高得直聳云霄，在這些千年老樹(shù)上，到處都有綠色的青苔，一根根綠色的藤條落下來(lái)，隨風(fēng)而又搖擺，就像一條條綠色的有劇毒的百斤重的蛇，互相纏繞。眼前，長(zhǎng)滿青苔的樹(shù)木互相依靠著，偶刮過(guò)一陣風(fēng)，便會(huì)下起落葉雨。這里，沒(méi)有一條像樣的小徑，就如同是一個(gè)死胡同。抬頭一看，整一個(gè)天空就已經(jīng)被迷霧遮擋了一大半，只剩下了那些零零碎碎的小片兒的天空。雖然這里雜草叢生、霧氣繚繞，但是卻神秘莫測(cè)。過(guò)了不久天黑了，我、表哥和歐力就搭了一個(gè)最堅(jiān)固的.帳篷，開(kāi)始休息了，等著新一天的到來(lái)。
第二天，天空飄著一絲絲毛毛雨，我們走出帳篷沒(méi)有過(guò)多久，毛毛雨就變成了傾盆大雨。由于我們沒(méi)有帶雨具，在路邊扯了幾片大葉子做了件雨衣夫。我的大膽表哥在東張西望的時(shí)候看到了一個(gè)黑洞，看著伸手不見(jiàn)五指的洞口，膽小的我說(shuō)：“這么黑的洞，我們真要進(jìn)去�。俊蔽以挾紱](méi)說(shuō)完，其他兩個(gè)人拿起手電筒，拉著我的手進(jìn)入了烏黑的山洞。在這個(gè)漆黑的山洞里不明飛行物迎面撲來(lái)，各種奇怪的聲音讓人毛骨悚然，但我們還是安全地走出了這漆黑的山洞。
“嗨，探險(xiǎn)也沒(méi)那么可怕嘛�！北砀缭掃�未說(shuō)完，從千年老樹(shù)上面跳下來(lái)了一只超大動(dòng)物。有殼，不僅有觸角還會(huì)蠕動(dòng)，膽大的表哥立馬調(diào)侃道：“這不是科學(xué)書上學(xué)到過(guò)的蝸牛嗎，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還挺高，等一下烤烤吃了，不過(guò)，怎么會(huì)那么大？”歐力立馬警覺(jué)起來(lái)：“大家小心，這是一種稀有的劇毒食肉蝸牛�！彼従彽匾七^(guò)來(lái)了觸角揮舞著，估計(jì)是在想先把我們壓扁，然后吃掉。我們就拔腿就跑，我們本以為它爬得非常慢，可誰(shuí)知，它把身體縮到殼里，然后用殼當(dāng)成車子的輪胎向我們滾來(lái)。天哪，這種蝸牛真厲害，他的智商比在城市里生活的小蝸牛高多了。過(guò)了一會(huì)兒，大膽的表哥拿起瑞士軍刀扔向大蝸牛�？烧l(shuí)知，這個(gè)大蝸牛竟然是軟殼蝸牛，瑞士軍刀就直接飛入了大蝸牛殼內(nèi)并又到了大蝸牛的身體里面了。就這樣大蝸牛被我們解決了。
最后，我們收拾好了帶來(lái)的物品回到了直升機(jī)停留的地方，一起坐直升機(jī)回去了。再見(jiàn)了，恐怖的帕勞洛克群島。
初中作文 篇4
“李老師，再見(jiàn)！再見(jiàn)李老師！再回……”一聲聲的告別，我們輕輕地走了，不帶走校園里的一片云彩。誰(shuí)知這一走，竟是永遠(yuǎn)的離別。
回想起二年級(jí)，班主任李老師剛剛帶我們的第一堂課，他在黑板上用粉筆重重的寫了“李某某”三個(gè)擲地有聲的大字，并用溫柔婉轉(zhuǎn)的口氣做了自我介紹。我始終記得他用自信飽滿的精神說(shuō)，他是全校寫字寫得最好看的老師。
在課堂上，他必然是我們的“首領(lǐng)”。聽(tīng)話的我們從來(lái)他說(shuō)什么我們就跟著做什么。有一次，我們正上著他的語(yǔ)文課，窗外傳來(lái)陣陣刺耳的聲音，那聲響就是方圓幾十里外都聽(tīng)得見(jiàn)。根據(jù)他以前的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為我們肯定是根本聽(tīng)不進(jìn)他講課了，于是隨便說(shuō)了一句：“把門關(guān)上�！笨伤麆傁胝f(shuō)自己干自己的事，卻馬上發(fā)現(xiàn)我們一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，求知的大眼睛緊緊地盯著他。
起初他看到這樣的'情景感到很奇怪，但隨后馬上拿起書本聲音洪亮地講起課來(lái)。教室里除了講課聲，其他什么聲音也沒(méi)有了。
我們都很專心地跟著他學(xué)習(xí)了五年，但在這五年中，也沒(méi)少給他添麻煩。有時(shí)有的同學(xué)故意捉弄?jiǎng)e人，他生氣并努力地找出是誰(shuí)干的；有時(shí)我們交不齊作業(yè)，害得他一節(jié)課什么也沒(méi)有干，就在查我們誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)。
而對(duì)于我，我對(duì)這位“學(xué)哥”自然是害怕的多。他上課有時(shí)很嚴(yán)厲，對(duì)一些調(diào)皮的孩子更是懲罰多樣。我不敢靠近他，所以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課代表都當(dāng)了好幾個(gè)學(xué)期，卻唯獨(dú)沒(méi)有當(dāng)他的語(yǔ)文課代表�，F(xiàn)在想來(lái)還是蠻后悔的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看這里我們有五步遠(yuǎn)的李老師，我頓時(shí)感到有一種滾燙的東西充滿了眼眶。我再也不想回頭，于是飛奔回家。淚，順著我來(lái)時(shí)的路揮灑；心，默默地吶喊：“李老師，再見(jiàn)！”
初中作文 篇5
無(wú)言以對(duì)，再堅(jiān)強(qiáng)的竹子也會(huì)被風(fēng)吹倒、只因?yàn)樗吡耍赃叺闹褡佣疾蝗缢�，所以風(fēng)就欺負(fù)它的孤身、一直欺負(fù)著…以為它很堅(jiān)強(qiáng)不會(huì)摔跤…只是風(fēng)怎么知道，最脆弱的就是竹子了。
晚晚才回到家，以為會(huì)挨罵，但得到的卻是一聲聲關(guān)心。
心里暖暖的…
爸爸媽媽、弟弟、妹妹、一家人在一起是最幸福的時(shí)刻，哪怕妹妹又被爸爸弄哭了，我又和弟弟吵架了，都是最真的關(guān)心，最親的親人…
在學(xué)校墮落叻一周、內(nèi)心有太多的罪惡感涌起、
刺骨的寒風(fēng)讓我懂得、
再大的風(fēng)雨、我都要一個(gè)人抗著過(guò)、
再多的孤單、因?yàn)橛屑胰说拇嬖诙兊萌绱诵 ?/p>
習(xí)慣叻一個(gè)人獨(dú)走校道仂，漸漸的`簡(jiǎn)單了。
靜靜的聽(tīng)，喜歡的歌、
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，喜歡的人。
最愛(ài)最愛(ài)爸爸媽媽叻，麼麼
初中作文 篇6
隨著鏡頭的推進(jìn)，記憶中的面孔逐漸變得清晰。印象中，媽媽總是利索地盤起一頭長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾點(diǎn)綴得恰到好處。
窗外的玉蘭花在風(fēng)中搖曳著，整間屋子都彌漫著花的清香。昨天晚上我又發(fā)高燒，整夜都翻來(lái)覆去，難以入睡，昏昏沉沉的，難受極了。屋里，我正臥在床上，不停地抱怨著。屋外，母親正在熬藥，她輕搖著勺子在鍋中攪拌，時(shí)不時(shí)地和鍋發(fā)生碰撞，發(fā)出一首由“叮叮當(dāng)當(dāng)”組成的樂(lè)曲。藥香止不住地往外溢，蔓延到屋子的每個(gè)角落，整間屋子似乎被罩上一層朦朧的紗，溫馨極了。
可能是被這情景感染了，我的心靈被這藥香沖刷得一塵不染。我悄悄起身去找媽媽，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。歲月在她的臉上留下了印記：幾根白發(fā)悄悄爬上她的兩鬢，背影似乎也越發(fā)的佝僂。滾燙的淚水此刻飛出了我的眼角，暖意蕩漾在我的心田。
還記得那是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，桃紅柳綠的春天，我準(zhǔn)備去公園與同學(xué)玩耍，于是精心打扮了一番：別上一個(gè)淡藍(lán)色發(fā)夾，戴上一頂淺黃色的帽子，穿上一條米白色的裙子，便和媽媽一起出門了。春天仿佛給城市披上了一件綠油油的外套，生機(jī)勃勃。我被這景色深深吸引住，不小心絆倒了，膝蓋也磕破了，原本潔凈的衣服上滿是泥巴與灰塵，疼痛難忍，淚水肆意在我的臉上流淌著�？吹竭@情景，媽媽被嚇壞了，急得像熱鍋上的螞蟻。
回到家，媽媽急匆匆地幫我抹上了藥膏、換上了干凈的.衣服，豆大的汗珠從她的額頭滑到眼睛上，又滑到了脖子上，在這樣涼爽的天氣，她卻汗如雨下。我心中不禁泛起了陣陣波瀾，眼眶濡濕了，淚水模糊了我的視線，只能依稀看到媽媽的輪廓。
生命中的溫暖，有多少是媽媽給予的，就好似滿天的星星，數(shù)也數(shù)不清......
初中作文 篇7
愛(ài)之花盛開(kāi)的地方，生命便欣欣向榮。
——凡高
我期許我們的生命溢滿了愛(ài)之花綻放的馨香，相信那些健康積極明媚的力量，把愛(ài)傳下去。
“如果你認(rèn)為這個(gè)世界讓人不滿意，讓人失望，那么從今天開(kāi)始，你要想一個(gè)辦法，將這個(gè)社會(huì)中不想要的東西通通去除，把這個(gè)世界重新改造一次。這就是你們這個(gè)學(xué)期的課外作業(yè)，一個(gè)可以改造這個(gè)世界的作業(yè)，不能只是空想，它必須能夠付諸行動(dòng)，并且從你開(kāi)始執(zhí)行�！崩妆鞠壬贾眠^(guò)上百次同樣的作業(yè)，可每次結(jié)果都令人失望。
但是，這個(gè)作業(yè)到一個(gè)男孩手中卻變成了一粒種子，此后世界的一切都開(kāi)始變得不同。他叫特雷弗，“把愛(ài)傳下去”運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人，一個(gè)十四歲的小男孩。他認(rèn)真的開(kāi)始了這項(xiàng)作業(yè)，正是他如天使般的存在，一個(gè)感覺(jué)被全世界拋棄了的流浪漢，能戒掉毒癮重新開(kāi)始人生路；一個(gè)被情感和債務(wù)困擾而長(zhǎng)期失眠的單親媽媽，能振作找到幸福……當(dāng)愛(ài)沐浴到這些處在絕境中的人們，并把他們拉回到希望的陽(yáng)光下，他們都會(huì)打開(kāi)荒涼的心扉，讓愛(ài)傳遞給更多的`人。
“那像是隨機(jī)的善行�！苯邮軒椭⑼獍褠�(ài)傳遞下去的格林伯格夫人說(shuō)。但是特雷弗不贊同，那絕對(duì)不是隨機(jī)的，這其中存在美，這種美滲透在傳遞愛(ài)的整個(gè)過(guò)程中。
這種美的力量可以融化世界冰涼的心，我看到暖陽(yáng)把每一寸土地都照得閃閃動(dòng)人。要知道全世界傳遞愛(ài)聽(tīng)起來(lái)多么不現(xiàn)實(shí)，就像童年時(shí)期關(guān)于圣誕老人的神秘猜測(cè)，可能永遠(yuǎn)造就或毀掉一個(gè)人的夢(mèng)想。我是如此感動(dòng)，每一個(gè)被愛(ài)的陽(yáng)光照耀過(guò)的人們都沒(méi)有辜負(fù)特雷弗的夢(mèng)想，讓世界變美好的夢(mèng)想。
我們的小英雄特雷弗的生日卻變成了喪日，他在一場(chǎng)搏斗中救活了別人卻與世界永別了，無(wú)數(shù)人參加他的追悼會(huì)，每條街區(qū)有成千上萬(wàn)的蠟燭點(diǎn)燃，像是繁星落入人間。
“如果特雷弗真的感動(dòng)到你，那么需要你把這份感動(dòng)傳下去”。
每個(gè)人都說(shuō)：“我愿意�！�
這句微言大義的話點(diǎn)亮了愛(ài)的旅途，一根蠟燭、一句話、一個(gè)承諾。
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