【精】實(shí)用的初中的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
一千個人的眼里就有一千個二中。
但是我相信，對于我們每個二中人來說二中都是這樣的一個地方，在母校求學(xué)三年了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些已淡忘，而有些事有些人確實(shí)讓我難以忘懷，在這里，除了只是我們還可以收獲很多很多，這些所有的收獲伴我們一生美好回憶。在二中我們能夠?qū)W到很多書本上根本學(xué)不到的東西，三年里母校給我的，思考自己的將來，把握自己的人生，陪伴我的一生。
想去來，現(xiàn)在我每天在忙碌于工作和生活，依舊覺得有些不真實(shí)。偶爾會懷念二中時簡單而明確的生活，與現(xiàn)在不一樣的忙碌可帶來的卻是無比的充實(shí)，在二中的出眾三年。是我從一個無知的小孩長大的關(guān)鍵三年，這里環(huán)境誘人，是我這個無知的小孩學(xué)習(xí)的好地方，老師們的教導(dǎo)和鼓勵確實(shí)讓我在過去幾年里受益匪淺讓自己堅(jiān)強(qiáng)。在二中三年那些經(jīng)歷告訴我，有些事，只要一個人用心去努力，就總會有實(shí)現(xiàn)的一天。
早晨，隨著早讀的'鈴聲一響，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文，讀出了我們的心中喜悅，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂趣。每天放學(xué)，我們最喜愛的。那時就是我的天地，我們便可以自由的翱翔。有的打羽毛球，有的打籃球，有的踢毽子。
我們曾在這片操場上嬉戲、奔跑，如今這片草場上顯得空蕩蕩的，老師們留戀我們，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開。七月的風(fēng)兒召喚我們，初中的大門為我們敞開，老師們我們要向您揮揮手說再見了，您為我們操勞夠多的了，老師們，您們回去休息吧！我們不會忘了您，更不會辜負(fù)您對我的期望。
母校啊！我要向您說再見，我回來看您的，您給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會忘記，再見，母校！
初中的生活雖然過去，在此，向我們的老師致敬，祝福，追尋我們曾在二中的那些光輝歲月吧母校��！我要向您說再見，我回來看您的，您給我的快樂我永遠(yuǎn)也不會忘記，再見，母校。
初中的作文 篇2
“來來來，又甜又糯的小圓子咧！”
“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”自行車留下一串清脆的音符。
吳儂軟語交織，老式的自行車穿梭。行人走走停停，為美景傾心。
初次來到這里時，我說這是一個有感覺的地方，但又說不出個所以然。來的次數(shù)多了，也明了了許多，這里給我的感覺，就是我的心靈休憩所。
一個人坐在河邊，看粉墻黛瓦，看人來人往，看小橋流水靜靜的書寫歷史。不時有船飄過，蕩起陣陣微波，船娘們的歌聲讓人驚艷，“此曲只因天上有，人間那得幾回聞�！毙〈^續(xù)在碧波中徜徉，驚起一個又一個波瀾，撥動我心中的琴弦，那瞬間，我好像看見了流逝的歲月，聽到了時間的腳步，好似踏入了時光隧道。我的心靈也從流飄蕩，任意東西，我懂了，這就是心靈休憩所。
推門走進(jìn)一家溫暖的小店，墻上貼滿寫下愿望與祝福的紙條，翻看桌上的留言本，一行行清秀的自己，一句句真摯的訴說，是誰的話語讓我感動，又是誰的故事讓我沉迷？抬頭看著四周的人，安靜地看書或是寫字，又覺得相逢就是奇跡。我拿起筆，在本子上寫寫畫畫，我要讓別人聽到我的心靈，我更要讓自己聽到我的心靈，文思如泉涌，好像是心靈在指揮我的手，看著滿滿一頁的文字，我明白，這就是心靈休憩所。
走在小小的石板橋上，會覺得腳步變得輕盈，看著路人充實(shí)的臉頰，聽著孩子們?nèi)玮彽男β�，望到門前舒展筋骨的`大爺，這里沒有一絲城市的喧囂，不帶一點(diǎn)浮華，卻又有讓人情不自禁溫暖起來的魔力，頓時我覺得煩惱被甩掉，看著別人幸福的笑臉，我知道，能讓人幸福的地方，就是最好的心靈休憩所。
現(xiàn)在我真的明白了，這是一個有感覺的地方，它能帶我看見斗轉(zhuǎn)星移，帶我的心去旅行，它能打開心靈的門窗，聆聽自己的心聲，它能讓人忘卻煩惱，返璞歸真，它是平江路，它是我的心靈休憩所。
初中的作文 篇3
晚上，奶奶下床小解后怎么也上不了床，當(dāng)時，我就那么輕輕地一抱，就把奶奶抱到了床上。也就是這么輕輕地一抱，竟使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震動。
上了床的奶奶不愿躺下，就那么實(shí)實(shí)在在地靠在了我的懷里。那時我感到了奶奶的瘦小。我摟著奶奶，并且輕輕地晃著奶奶，奶奶那一頭蒼白的頭發(fā)就散亂在我的眼前。我低頭給奶奶理那頭發(fā)時，奶奶的雙眼閉著，眼角卻溢出了幾滴淚水。我給奶奶擦了擦，奶奶說：“你小時候，我就這樣抱著你，你不老實(shí)，老是亂蹦亂跳……”我說：“奶奶，你想讓我抱著嗎?”奶奶說：“想，你抱住我，我心里就踏實(shí)�！鳖D時我的眼睛就濕潤了。
奶奶緊緊握住我的手，于是，我就那么一邊輕輕地?fù)肀е棠�，一邊輕輕地晃著奶奶，我感到我就是奶奶的支柱，就是奶奶的膽量，就是奶奶的依靠……我的淚，竟忍不住掉在了奶奶的脖子上。
把一個人擁抱在懷里是因?yàn)樾闹杏袗郏鞘且环N深沉的愛，一種無法描述的愛，一種比所有語言的表述都要博大凝重的愛。小時候奶奶就經(jīng)常這樣抱著我，抱著我下地，抱著我拾柴……但是，隨著年齡的增長，我就不愿讓奶奶再抱了，最多會讓母親扳著臉看看我胖了還是瘦了，不愿再接受奶奶的雙臂和胸懷了。那時的奶奶，就只有用慈祥的目光、或是我喜歡的食物來表達(dá)她深深的愛了。
但就在此時，我擁抱著奶奶，忽然感到，那個摟著我脖子撒嬌的'奶奶就是當(dāng)年的自己，而我就像重新又回到了奶奶的懷抱里一樣，那么甜蜜，那么幸福。
多久，奶奶說：“我想睡了�！蔽艺f：“奶奶，我擁抱著你睡覺吧�！蹦棠陶f：“好!”于是，奶奶就摟住了我的脖子，竟然出乎我預(yù)料地說了句：“好幸福啊!”繼而就是響亮的笑聲。
我在這笑聲里充滿慚愧。奶奶給了我所有的愛，可是，我又有幾次去擁抱年邁的奶奶呢?此刻，我擁抱著奶奶，用我最溫暖的身體，用我最真摯的情感擁抱奶奶，這是對那份沉甸甸的愛給予的最溫情的回報(bào)啊!
初中的作文 篇4
每當(dāng)望向庭院時，眼睛不禁掉下眼淚……那時看到許多同學(xué)，家中都有一只寵物，所以我就跟同學(xué)要了一只柴犬來養(yǎng)，它的名字叫小熊。
剛開始，對我們有種莫名的好感，總是跳上我的身上，放學(xué)時，一放下書包，就與它在庭院玩耍，有一次我和父親在玩?zhèn)鹘忧�，但正在傳接球的我們大為驚嘆，因?yàn)?從樹叢里冒出一個黑影，從空中把球攔截，高傲的走回它的屋子，我們卻大聲的鼓掌，漸漸地這也成了放假時的休閑活動之一。
有一次，小熊跑出去了。大家心急地到外面去找，卻找不到任何蛛絲馬跡，也讓我們緊張不已，最后爸爸載著我從快速道路旁，仔細(xì)尋找。不久，看到它，它卻沒看 到我們，我們慢慢的靠近，它也察覺到了，便立即轉(zhuǎn)頭，以為我們在跟它玩，它卻躍上快速道路，來不及閃開，卻撞上了，我們立即把它帶回家，好在它只是骨折， 讓大家嚇出了冷汗，也建立了深厚的感情。
想起它時，我心中非常的惋惜，因?yàn)榘峒伊�，只好讓它住在南部外婆家，讓我哭了好一陣子，現(xiàn)在家里少了一份歡樂的.感覺，它已經(jīng)不在了，我卻還聽見它那童稚的撒嬌聲、跑跳聲，以及捍衛(wèi)我們家的抗議聲，以前只把它當(dāng)作寵物來看待，但我卻早已將它作妹妹，可惜的是它不在了。
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