初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚碜由嫌幸坏劳可}，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學(xué)，又問后面的`同學(xué)，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對(duì)我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了父親，父親開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
初中的作文 篇2
走過一個(gè)個(gè)書架，隨興的翻了翻幾本書。悠閑的下午，我走進(jìn)圖書館想借閱幾本書，卻找不到什么能讓我感興趣的。突然在新書架上看到一本書的封面寫著《八分鐘打造自我大未來》，上面畫的是一只豬在跑步，神奇的，我不自覺地拿下那本書，才發(fā)現(xiàn)作者原來是在文壇有著不小名氣的──劉墉。
第一次接觸到劉墉的書是在小學(xué)六年級(jí)。在書架上發(fā)現(xiàn)一本比自己老的書，封面只有一只手，寫著“創(chuàng)造自己”。讀了這本書后，才發(fā)現(xiàn)這本書是劉墉寫給兒子的，每篇都像封信，這是很新鮮的寫法。書寫的都是生活上的事，我覺得這些像極了我們家，然而劉墉卻有許多獨(dú)特的看法，有些事情是存在但我卻沒有觀察到的，劉墉都能提出答案，促成我們?nèi)碌母惺堋?/p>
劉墉的文章里，總是有許多趣事跟例子，令我印象深刻的是“創(chuàng)造自己”里的一篇故事。劉墉希望兒子周末早起，但因?yàn)閮鹤诱n業(yè)重，天天晚睡，自然很難早起，每次非得三催四請(qǐng)才會(huì)起床。有個(gè)周末，卻不太一樣，因?yàn)閯④鶅鹤诱f有學(xué)校的女同學(xué)打電話來，他的兒子瞬間跳了起來，跑去接電話。當(dāng)劉墉寫下“愿意每天花十塊錢請(qǐng)那位女同學(xué)打電話叫醒他兒子”時(shí)，我的心里真的覺得他是位特別的爸爸。劉墉覺得女同學(xué)一通電話就叫醒他的`兒子，那他這位爸爸的三催四請(qǐng)也太不值錢了吧!雖然這聽起來只是位爸爸在吃醋，但是他提醒兒子要更重視家人的方式卻跟其他人不太一樣。
劉墉敢大膽嘗試，勇往直前的生活態(tài)度也令我很佩服。他在二十九歲時(shí)，把小孩跟妻子留在家鄉(xiāng)，買了張機(jī)票，就飛往美國(guó)了!就只是因?yàn)橄朐谀抢镪J闖看，他丟下家人，好像他沒有所謂的擔(dān)心跟鄉(xiāng)愁!結(jié)果他真的在那里買了間房子，把家人全部接了過去!中國(guó)人常常有什么煩惱，有留戀都是因?yàn)闊o法拋開家鄉(xiāng)的情懷，但劉墉卻擁有美國(guó)人的獨(dú)立思維，自己勇闖美國(guó)。
讀著劉墉的書，總能帶給我很多新的思維，他的書籍適合大人也適合小孩，因?yàn)樗`活特別的思考能給僵硬的腦袋注入一絲活潑的氣息。
初中的作文 篇3
下午，天空布滿陰云，黑沉沉的。我正走在去公共汽車站的路上。
路過集市。這是一個(gè)熱鬧的地方，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，各種嘈雜的聲音交織在一起。
“好心人，給點(diǎn)兒錢吧！”轉(zhuǎn)過一個(gè)拐角，我的衣袖被人拉住了。只見一個(gè)衣衫襤褸的老人站在我面前。
他面色蒼白，臉上皺紋如溝壑，深深淺淺。手上拄著一根拐杖，骨瘦如柴，青筋暴突。他身上的.衣服油膩污穢，散發(fā)出一股難聞的氣味。
我捂著鼻子，厭惡地說：“走開！我沒錢！”
老乞丐呆滯的眼睛盯住我，說：“行行好吧！一塊錢也行��！”他放開我的衣袖，把手伸向我。那手黑黢黢，好像從沒洗過。
我不耐煩了，得盡快擺脫他。我從口袋里掏出一塊錢硬幣，丟在他的腳下，那塊硬幣“叮當(dāng)——”一聲，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，滾到廊下一個(gè)水溝里。我轉(zhuǎn)身快步離開。
轉(zhuǎn)頭看，那乞丐挪動(dòng)著蹣跚的步子，彎腰找尋這塊硬幣。
陰云越來越低，直壓下來，要下雨了。來到公共汽車站，我上了車。
不久，窗外果然下起了傾盆大雨。車窗外，密密的雨線從天而降，豆大的雨點(diǎn)打在樹葉上，落在地上，濺起小小的浪花。車窗玻璃上，雨水如注，像條條小溪流在奔流。不一會(huì)兒，外面的世界就朦朧了，籠罩在雨霧的天地里。
這雨，看陣勢(shì)，一時(shí)半會(huì)兒停不了�？晌覜]帶雨傘，下車還要走一段路，這可怎么辦？
離終點(diǎn)站只剩下一站了，車上也只剩我一個(gè)人。汽車司機(jī)看見我焦急的樣子，好像明白了什么，對(duì)我說：“小伙子，你是不是沒帶雨傘？”
“嗯�！蔽艺f。
“這兒有一把雨傘，是我的。你急需的話就先用著吧！下次記得還給我就行了�！彼緳C(jī)不假思索地說道，抓起車門邊的一把雨傘遞到我手里。
撐著雨傘，走在路上，可我一點(diǎn)兒也高興不起來。
剛才，我把一枚硬幣丟給那個(gè)乞討的老人；現(xiàn)在，我得到司機(jī)的一把雨傘，遮蔽風(fēng)雨。這“丟”與“得”之間，讓我明白了許多。這“得”“失”，照出我靈魂深處的冷漠與自私，也讓我感受到了熱情與溫暖。
雨漸漸小了，云也散了。雨后清新的風(fēng)，帶來一絲涼意，讓人感覺肺腑之間的透徹和輕松。
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