初中生作文

【實(shí)用】初中生作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　當(dāng)我告別了六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)始了人生第二次的學(xué)習(xí)歷程；當(dāng)我來(lái)到這陌生的校園，看到一張張嶄新的面孔，一種新鮮而又茫然的感覺(jué)油然而生。我要在這全新的環(huán)境中，與我全新的同學(xué)們一起開(kāi)始我全新的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光茬苒，一年時(shí)光一晃而過(guò)，我不禁對(duì)這一年的學(xué)習(xí)生活感慨萬(wàn)千。

　　初一，是收獲友誼的一年。初來(lái)乍到，班里沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我第一次體會(huì)到孤獨(dú)的感覺(jué)，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫無(wú)防備的我叫了一聲：“呀，嚇了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多關(guān)照�！彼�微笑著對(duì)我說(shuō)道�！笆茄�，是呀，我叫盧磊，以后就是同學(xué)了�！蔽倚χ�回答，他的笑容讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖。來(lái)到新的學(xué)校，我看到學(xué)校那挺拔的教學(xué)樓，那碧綠的草坪，以及那寬闊的操場(chǎng)，再想一想就要在這溫馨舒適的環(huán)境中度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生涯，我心里漲滿了激動(dòng)。又聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的學(xué)風(fēng)好，歷屆畢業(yè)生考取重點(diǎn)高中的學(xué)哥學(xué)姐們數(shù)不勝數(shù)，更是慶幸自己來(lái)到了一所校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

　　初一，是體會(huì)艱苦的一年�，F(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活并不全像我想象的那樣美妙。入學(xué)第一周，我們就開(kāi)始了緊張的軍訓(xùn)，你看教官嚴(yán)肅得像一尊金剛，“稍息”、“立正”、“齊步走”……我們不敢有絲毫的懈怠，一節(jié)課訓(xùn)下來(lái)，我們已是腰酸背痛。嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們真正地體驗(yàn)了軍人艱苦的訓(xùn)練生涯。

　　可真正艱難的并不是軍訓(xùn)，而是像大山似的壓著我們的七個(gè)學(xué)習(xí)科目。初中不是小學(xué)學(xué)習(xí)生活簡(jiǎn)單的延續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)難度都更上一層樓。首先是科目多，語(yǔ)、數(shù)、英……共有七個(gè)科目，考查的知識(shí)面明顯加寬，科科考查的內(nèi)容各不相同，且科科都得優(yōu)秀，只要上課稍稍一走神，課后的作業(yè)就不怎么會(huì)做了，似懂非懂的，就很難達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求，不像小學(xué)只需要專心學(xué)好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就可以了�？颇恳欢�，各科所能分配的時(shí)間就少，同時(shí)課后的作業(yè)量很大，難度也大，導(dǎo)致時(shí)間很緊張，如果沒(méi)有合理地安排時(shí)間，常常不夠用。初中老師的教學(xué)方式也和小學(xué)的老師大不相同，初中老師的教學(xué)注重傳授知識(shí)的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，老師更多的是引導(dǎo)我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同樣的內(nèi)容只有在期末才會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，講完一課的內(nèi)容，也僅僅是復(fù)習(xí)一兩天，之后就不復(fù)習(xí)了，全部都要靠自己去多看多記，必須培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在小學(xué)，我學(xué)習(xí)輕松自如、得心應(yīng)手，可步入初中，由于學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握，不能合理地安排時(shí)間，課后不能夠獨(dú)立思考，常常處于被動(dòng)的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，失去了小學(xué)時(shí)的光輝。不過(guò)我相信一句話：堅(jiān)持就是勝利。吸取教訓(xùn)的我一定不會(huì)讓失敗延續(xù)，我要重振旗鼓，重新做回學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者！

　　初一，是歷練的一年。當(dāng)勞動(dòng)委員的日子是苦的，因?yàn)樽鲞@份工作時(shí)常和同學(xué)鬧矛盾，不過(guò)看到班級(jí)在我的影響下變得干凈整齊時(shí)，這點(diǎn)苦又算什么呢？不正是這些苦讓我有勇氣做下去嗎？當(dāng)“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀遞給我的一剎那，第一感覺(jué)是“甜”，畢竟這是我進(jìn)入中學(xué)的'第一張獎(jiǎng)狀，也是大家對(duì)我的認(rèn)可，即使獎(jiǎng)狀再微不足道，也凝結(jié)了我的汗水、淚水，是我盡心盡責(zé)的一點(diǎn)回報(bào)，也是我的一場(chǎng)歷練。

　　初一，是缺憾的一年。或許是剛步入初中不太適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭以及不夠認(rèn)真，幾次大考我都沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，連原來(lái)值得我驕傲的數(shù)學(xué)都掉下來(lái)了，這是我初一年的一大遺憾。要初二了，我一定要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，我不能讓我的初二再畫(huà)上一個(gè)遺憾的感嘆號(hào)。

　　有歡有笑，有苦有淚，有缺憾也有完美，有失去更有收獲，這就是我的初一生活。在我回首觀望它的時(shí)候，它已越行越遠(yuǎn)，成為了美麗的記憶，成為我中學(xué)純真而有趣的一段舊時(shí)光，它留給我的，不止是那些零零散散的生活記憶，它更是一杯清茶，雖有點(diǎn)苦，但值得回味。

　　再見(jiàn)了，初一！但愿我能在初二收獲更多的知識(shí)智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！

初中生作文 篇2

　　她的面容我一出生就記住了，有人說(shuō)她是上帝給你的天使，無(wú)非就是生我養(yǎng)我的母親。

　　歲月猶如一把殺豬刀，無(wú)情地在她臉上刻皺紋。說(shuō)是兒女大嫌母丑，是沒(méi)錯(cuò)的，那是在一個(gè)微微寒冬:我坐在教室里有人說(shuō):“你媽媽來(lái)了。”媽媽？她來(lái)干什么？我走出教室，教室里多人，是個(gè)溫暖的地方。可一出教室，一陣寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我立刻打了一個(gè)噴嚏！媽媽見(jiàn)了，說(shuō):“你看看你，家里有棉衣你不穿，非穿那么薄的校服來(lái)學(xué)校�！彼�說(shuō)著，邊把那件有點(diǎn)舊又有點(diǎn)爛了棉衣塞給我。我我用憤怒又有點(diǎn)嫌棄的語(yǔ)氣說(shuō):“真是的！我一點(diǎn)都不冷不用穿這件衣服�！闭f(shuō)完我就看到媽媽那雙滄桑的眼睛，有點(diǎn)微怒，可是有多么無(wú)奈�。克�平靜的說(shuō):“聽(tīng)話，快穿上，媽媽還有事�！蔽覠o(wú)奈的拿過(guò)那件棉衣，說(shuō):“我等一下再穿�！彼龥](méi)說(shuō)什么，摸摸我頭就走了，她的`背影那么無(wú)奈和悲傷……我 突然明白了什么，穿上了那件棉衣。

　　從那件事之后，我覺(jué)得是母親讓我抬起了頭，因?yàn)樗�的背影好像告訴我:你是我的孩子，你不快樂(lè)，我也傷心，你若嫌棄我，我又能如何？！

　　媽媽總是把好吃的給我吃。

　　半夜發(fā)高燒也有她忙活的背景。

　　不好好吃飯也會(huì)被她說(shuō)。

　　考試成績(jī)不好也有她的教導(dǎo)。

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　　她常說(shuō)，她當(dāng)年考上了高中，外婆沒(méi)有錢(qián)送她讀書(shū)，你努力點(diǎn)，幫媽媽完成這個(gè)愿望，好不？

　　長(zhǎng)大的時(shí)候，才知道媽媽的苦。媽媽以后女兒會(huì)好好報(bào)答你的。

初中生作文 篇3

　　這周，我們進(jìn)行了初一第一學(xué)期的最后一次考試——期末考試。這周我們只上了兩天學(xué)，也考了兩天試。所以說(shuō)，周一一到校，我們就開(kāi)始考試了。

　　周一早上，我們第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。語(yǔ)文考試是我最畏懼的了，所以周一早上我就很緊張。這次語(yǔ)文考試的'題中，有一個(gè)題我的記憶很深刻。這個(gè)題讓我們寫(xiě)一個(gè)漢字形體演變過(guò)程中的一個(gè)重要階段和一個(gè)著名書(shū)法家的名稱。著名書(shū)法家我倒是知道不少，可是前面的漢字形體中的重要階段可就把我難倒了。這個(gè)題占用了我考試時(shí)間中六分之一的時(shí)間，不過(guò)最后還是沒(méi)有想出來(lái)，隨便蒙了一個(gè)。這次的文言文閱讀不是很難，但我也不能確保正確。后面的現(xiàn)代文閱讀有很多題，有些實(shí)在想不出來(lái)的題我就只能一蒙到底了。

　　周二上午第二場(chǎng)考試我們考了歷史。剛發(fā)下試卷，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么難題。因?yàn)閯傞_(kāi)始的選擇題都很簡(jiǎn)單。做了一會(huì)兒，我就開(kāi)始為一些選擇題發(fā)愁了。除了選擇題，就都是材料題了。這些材料題并不簡(jiǎn)單，費(fèi)了我很長(zhǎng)時(shí)間，弄得我最后都沒(méi)有時(shí)間檢查了。直到離考試結(jié)束還有五分鐘時(shí)，我才把題都做完了。做完時(shí)，我手心都出了不少汗。

　　周二下午，本來(lái)我們應(yīng)該很高興，因?yàn)橹皇Ｏ抡�治還沒(méi)考了。不過(guò)老師上午又突然說(shuō)在考政治之前還有一場(chǎng)，是“能力評(píng)估”。這種考試我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，誰(shuí)也不知道要考什么。直到下午快考試時(shí)，老師告訴我們，是考數(shù)學(xué)的那四類題型，我們這才放了心。一發(fā)下試卷來(lái)，我就犯了愁。雖然試卷只有一張題也不多，但是這里面不只有題，還要總結(jié)這一類題的方法，這是我最不擅長(zhǎng)的了。最后，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　考完能力評(píng)估后，就要考政治了。下午一來(lái)到教室，我就聽(tīng)到了一個(gè)消息：政治考試要寫(xiě)作文。雖然我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，但我還是背誦了書(shū)上的一些知識(shí)。下午考試，果真就是先看了一個(gè)視頻，然后開(kāi)始寫(xiě)作文。我十分不明白，這明明是政治考試，怎么弄得跟語(yǔ)文考試差不多呢?

　　周二下午，八場(chǎng)考試我們都考完了，現(xiàn)在就只能期盼成績(jī)了。

初中生作文 篇4

　　初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們?cè)谶@里快樂(lè)地度過(guò)三載春秋；初中校園，就像我們的聯(lián)誼社，讓我們結(jié)交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現(xiàn)自己的天地，多姿多彩，充滿了歡樂(lè)。

　　清晨。太陽(yáng)還未升起，天空只泛著一片淡淡的藍(lán)，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學(xué)們，卻以早早地?cái)[脫“睡魔”，投入到一天的準(zhǔn)備工作中。我刷牙洗漱，吃過(guò)早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室，生怕錯(cuò)過(guò)了一天中最佳的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　來(lái)到教室。太陽(yáng)已然悄然無(wú)聲地升起，一切又開(kāi)始活躍起來(lái)：樹(shù)葉搖曳著，雀兒啼囀著，太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機(jī)盎然，蓄勢(shì)待發(fā)。我也被這氣氛感染了，取出書(shū)本，靜靜地閱讀著。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了教室，很快，一個(gè)教室里便已裝滿了五十二位同學(xué)�？拼�表站上講臺(tái)，用他那洪鐘般響亮的聲音領(lǐng)頭帶早讀。所有同學(xué)都認(rèn)真、投入地讀著書(shū)，毫不散亂，節(jié)奏像是只有一個(gè)人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬(wàn)個(gè)壯士一起喊口號(hào)一樣大。有著如此齊心協(xié)力的“戰(zhàn)友”們，怎能讓人不想全身心投入班級(jí)呢？我的心中不由升起一種自豪感。

　　正午。陽(yáng)光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無(wú)比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進(jìn)入了一天中的全盛時(shí)期。盡管上午有連續(xù)五節(jié)課，但面對(duì)同學(xué)們的旺盛精力，五節(jié)課也只是小菜一碟，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有被削減。第五節(jié)課的下課鈴終于打響，全初一級(jí)同學(xué)們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪。接下來(lái)常常會(huì)伴隨著地動(dòng)山搖——有的班級(jí)已經(jīng)下課，那些班的同學(xué)們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn)下課，仍然不動(dòng)如山，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講這節(jié)課最后的知識(shí)點(diǎn)。外面歡呼的同學(xué)吸引著我們，飯菜的`氣息也飄入教室，像一個(gè)頑皮的小精靈，輕輕挑動(dòng)著同學(xué)的心。終于，老師結(jié)束了這一堂課，批準(zhǔn)下課了。一瞬間，我們班的同學(xué)也爆發(fā)出一陣歡呼聲，以表達(dá)出心中的興奮。其他班的同學(xué)們跑著沖向飯?zhí)�，我們班的同學(xué)亦復(fù)如是，仿佛大家約定好要舉行一場(chǎng)比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽(yáng)臺(tái)上，望者從教學(xué)樓魚(yú)貫而出的同學(xué)們，心中也像陽(yáng)光一般燦爛無(wú)比。

　　一轉(zhuǎn)眼，又到了傍晚。太陽(yáng)已經(jīng)不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書(shū)信。晚自習(xí)，大家都安靜地做著作業(yè)，書(shū)本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著一頭獅子，動(dòng)一動(dòng)都會(huì)把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫(xiě)著這篇文章。此時(shí)，同學(xué)們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動(dòng)靜分明”。

　　我們的校園生活就像陽(yáng)光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學(xué)都在這陽(yáng)光一般的校園中，像陽(yáng)光一般互相溫暖著，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。

初中生作文 篇5

　　斷虹霽雨，瑟瑟的秋風(fēng)，吹走了夏天的炎熱，也吹走了樹(shù)葉的夢(mèng)幻。秋風(fēng)悄無(wú)聲息的刮在這片土地上。就這樣，秋天來(lái)了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的？抬起頭，樹(shù)上的葉子也有漸漸地，秋姑娘帶著她的那些小仙子飛回來(lái)了。點(diǎn)亮了農(nóng)民伯伯辛苦種下的果實(shí)，點(diǎn)亮了還在睡夢(mèng)中的楓葉寶寶，也點(diǎn)亮了我們美麗的校園。遠(yuǎn)瞧去，一大片一大片都是這秋天的顏色，吸一口氣，是這秋天的氣息有一粒種子長(zhǎng)成一片健壯的、綠得發(fā)亮的葉子，迎著風(fēng)，淋著雨，與其他的樹(shù)葉感到，這一季的使命完成了。它們聽(tīng)到秋風(fēng)的召喚，飛下枝頭，輕輕揚(yáng)地飄落下來(lái)。我們美麗的校園，如今已成為了一個(gè)草木茂盛的大花園了，雖說(shuō)是秋天，但還讓人感到春天的氣息，小草似乎感覺(jué)到了秋風(fēng)的來(lái)襲，也做好了防備，花兒，也慢慢地不再開(kāi)放，而是靜靜地等待它的命令。雨是晶瑩剔透的。秋天的雨很小，很細(xì)。像牛毛針尖般，溫柔地落下，當(dāng)然有的小雨打在池塘、房檐上，擊起水花朵朵，丁東、滴答、啪啪、沙沙地給這如詩(shī)如畫(huà)的金秋配上一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，這獨(dú)特的韻律，使你忘卻世上一切煩惱與憂愁，。走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排整齊的`小樹(shù)，它們好像是在迎接你，風(fēng)一吹，他們是在為你的到來(lái)而歡呼。有這樣的美麗的校園，有這樣清新的環(huán)境，真是一大享受呀！不僅能提高自身的心情，還能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　秋天就像一首詩(shī)，令人韻味深長(zhǎng)，秋天就像一幅畫(huà)，令人贊嘆已久，秋天就像一首歌，令人聽(tīng)得入迷，秋天就一個(gè)夢(mèng)，帶著夢(mèng)幻的旋律，引我們領(lǐng)略它的經(jīng)歷，它的頑皮。我想我已愛(ài)上了這種隱隱約約的感覺(jué)，美麗的秋姑娘！

初中生作文 篇6

　　光陰似箭，日月如棱。轉(zhuǎn)眼間，美妙的初一生活己經(jīng)過(guò)去了一半，看看日歷，還有三四個(gè)星期就要期末考試了。時(shí)間過(guò)的真快，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，回想起以前，覺(jué)得有些失落，那一是段怎樣艱辛又快樂(lè)的時(shí)光��！剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校就開(kāi)始軍訓(xùn)，望著教官那“兇神惡煞”的臉，我默默的為自己祈禱。早上5點(diǎn)多就要起床，習(xí)慣了8點(diǎn)起床的我，自然是一個(gè)不小的困難。咬牙堅(jiān)持起來(lái)，飛快地疊好被子，就往操場(chǎng)跑。跑步、站軍姿……，一開(kāi)始覺(jué)得挺有趣，可后來(lái)就不行了，好不容易休息一下，剛喝口水，哨聲一響，又開(kāi)始訓(xùn)練。練習(xí)不好就要“原地?cái)[臂練習(xí)”，好苦！中午回去，還要練習(xí)疊軍被，把“圓面包”變?yōu)椤岸垢瘔K”，好難！唉，這苦日子何時(shí)是個(gè)頭？

　　漸漸的，在教官的教導(dǎo)和大家的努力下，我們33班也有模有樣了，在匯報(bào)表演的時(shí)候，我們以整齊的動(dòng)作，獲得了很好的成績(jī)�；叵肫鹨郧笆苓^(guò)的苦，也是值得的`。漫長(zhǎng)而又短暫的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)生活。由原來(lái)的三門(mén)主科一下增加到七門(mén)，讓我手忙腳亂，喘不過(guò)氣來(lái)。常常跟不上老師的節(jié)奏，一時(shí)無(wú)法適應(yīng)這緊張的環(huán)境，成績(jī)下降了許多。晚上回到宿舍，上床睡覺(jué)時(shí)總是絕望的想哭。但有什么辦法呢？只能自己努力。漸漸的，我跟上了這緊張的學(xué)習(xí)，七門(mén)功課學(xué)起來(lái)終于不是太吃力了，但是期中考試卻發(fā)揮失常，很不理想。我很難受，是不是我真考不好了？好友都來(lái)安慰我，父母也是。我暗暗下決心，下次，爭(zhēng)取要考的非常好！于是，上課更加認(rèn)真，晚自習(xí)做完選編，就做自己買(mǎi)的資料。買(mǎi)了本“掌中寶”天天背。課外活動(dòng)時(shí)看書(shū)，不停的學(xué)。哪門(mén)不好就重點(diǎn)補(bǔ)哪門(mén)，我就不信我考不好！…… 初一，就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，什么都有。馬上就期末考試了，我要用最好的成績(jī)，給初一上學(xué)期畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！

初中生作文 篇7

　　人的一生如一張白紙，上面寫(xiě)滿了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙，寫(xiě)滿東西，不留一點(diǎn)空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。

　　生命本應(yīng)是絢麗的，多彩的……可有時(shí)卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……

　　正如林清玄先生所寫(xiě)：“我不知道這個(gè)社會(huì)出了什么問(wèn)題，如果問(wèn)我最大的問(wèn)題，我想是‘兒童沒(méi)有時(shí)間當(dāng)兒童，少年沒(méi)有心情做少年，成人沒(méi)有空間為成人’。”

　　我們應(yīng)給生命留些空隙，不應(yīng)該只是單一的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了工作而工作，為了生活而生活。

　　兒童應(yīng)該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學(xué)習(xí)。少年應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺(tái)。成年人應(yīng)該除了工作，還要有夢(mèng)想，還要有完成夢(mèng)想的勇氣。

　　給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。

　　留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。

　　有了空隙，我們就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，就如一幅畫(huà)，總要留一些空白的'地方，才能給人留下廣闊空間，構(gòu)成絕美意境。若是一張紙，畫(huà)得滿滿的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無(wú)美感，毫無(wú)韻味。

　　畫(huà)如此，人生亦是如此。

　　人應(yīng)該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿了我們的生活。

　　生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事�？墒沁@與我們本來(lái)的目的相反。每一個(gè)人，在兒時(shí)都有過(guò)自己的夢(mèng)想，可在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標(biāo)，我們都在成長(zhǎng)中忘了初心，所以停下來(lái)想一想，給生命留點(diǎn)空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。

　　所以，給生命留些空隙，來(lái)反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。

　　不要因?yàn)檫@世界改變了，我們也去改變。

　　不要讓生命失去了它原來(lái)的顏色。

　　給生命留些空隙，不要讓時(shí)光流逝在那一聲聲嘆息中。

　　給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。

　　給生命留些空隙，走出我們那個(gè)小小的世界。

初中生作文 篇8

　　一枝筆，一張紙，一句話，一個(gè)手，一個(gè)肩膀，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一段筆記，一個(gè)班級(jí)。 -----題記

　　初一剛軍訓(xùn)那會(huì)兒，你我就成為很好的朋友，一起去接水，一起因?yàn)閭�(gè)子高站到隊(duì)伍前排，一起被老師叫去開(kāi)會(huì)……

　　這學(xué)期的開(kāi)學(xué)前一天，電話鈴傳入正在收拾東西的我的耳朵，聽(tīng)筒那邊是你充滿驚喜的聲音：“你知道我的新同桌是誰(shuí)嗎？她人可好了！”我滿是疑惑，問(wèn)你，你說(shuō)：“是你��！”我立刻蹦跳了起來(lái)，滿心竊喜。你成績(jī)名列前茅，又是那么善良、熱心，總之在我眼里，你一切的一切都是那么優(yōu)秀，和你做同桌，真的是我一生的幸運(yùn)！

　　我十分欣賞你那一手書(shū)法家似的好字，那堅(jiān)持不懈的做事風(fēng)格，還有你那開(kāi)朗大方的性格。你比我小，卻總像姐姐一樣來(lái)護(hù)著我。你是班長(zhǎng)，工作中你一絲不茍，全班同學(xué)都佩服你，以至于都愿意聽(tīng)你的指揮。你我坐在窗邊，上課時(shí)，那一縷縷陽(yáng)光悄悄地灑進(jìn)來(lái)，那一陣陣冬風(fēng)，帶著溫度吹進(jìn)我的心間，我的思緒有些拋錨。你轉(zhuǎn)過(guò)頭，溫情地看著我，敲一敲放在干凈的綠色桌布上的書(shū)，提醒我專心聽(tīng)課。我們之間從來(lái)沒(méi)有爭(zhēng)吵，因?yàn)槲倚蕾p你，佩服你！我不開(kāi)心的時(shí)候，你總會(huì)拉著我的手，什么也不說(shuō)，但讓我感到溫暖，一切不快傾刻間煙消云散……第一次和你一起伏在課桌上午休，你告訴我，和女生做同桌真好，午休時(shí)可以靠著對(duì)方。你得到什么好的消息時(shí)，總是第一個(gè)分享給我，我們無(wú)話不說(shuō)，一起討論各種事情。

　　前幾周，我因?qū)W生會(huì)的工作，延點(diǎn)的課沒(méi)有聽(tīng)到，你不厭其煩地幫我在書(shū)上做第二遍筆記。我回到教室，你還叮囑我記得背重點(diǎn)。要考試了，你幫我一起定目標(biāo)，復(fù)習(xí)功課……

　　一天，你生病了，上午沒(méi)到學(xué)校來(lái)，我期待了一個(gè)早讀，該上課了，可你還是沒(méi)有來(lái)，我開(kāi)始慌張，像孩子找不到回家的路。你往日給我的溫暖，上課提醒我認(rèn)真記筆記，專心聽(tīng)講，所有的'過(guò)往一幕幕浮現(xiàn)在腦海。右邊空著，像失去了什么，我努力將老師講的課程一字一句地聽(tīng)進(jìn)去，期盼著你能快點(diǎn)好起來(lái)，回到班上，回到我的身邊來(lái)。下午，你終于出現(xiàn)在我的視線里，你滿面通紅，沙啞著聲音，走進(jìn)教室，我欣喜地望著你，你說(shuō)早上發(fā)燒了，所以就沒(méi)來(lái)，還笑著說(shuō)：“沒(méi)有我，你很孤單吧？”

　　感謝在初中這個(gè)美好的時(shí)光里遇見(jiàn)你，你讓我的世界又有了一個(gè)亮光點(diǎn)。春風(fēng)拂面，你我手拉手走進(jìn)校園，又是那似影片的回憶。此生有幸，能成為你的同桌，一起進(jìn)步，約一輩子都是好朋友不分開(kāi)吧！

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