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初中的作文

時(shí)間:2023-11-30 08:16:51 初中作文 我要投稿

初中的作文9篇【優(yōu)秀】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的初中的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文9篇【優(yōu)秀】

初中的作文 篇1

  我敬佩的人不少,說(shuō)最敬佩要屬我爸爸。

  我爸爸是一個(gè)普通的人,長(zhǎng)相一般,能力也算不得十分出眾,也沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)冠軍那么特別出眾的專長(zhǎng)。我敬佩他完全是敬佩他的毅力、韌性和很具有傳統(tǒng)風(fēng)格的所有的優(yōu)良品質(zhì)。

  我媽常給我講我爸小時(shí)候的事情。爸爸小時(shí)候家里很窮,一家七口人只有我奶奶一人干活,時(shí)常沒(méi)飯吃,沒(méi)衣穿,但我奶奶卻堅(jiān)決讓我爸爸上學(xué)讀書(shū)。爸爸懂得奶奶有用心,學(xué)習(xí)非?炭,從小學(xué)到初中再到高中,學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在全班第一名。我爸老家那山溝里的人都認(rèn)為我爸考上大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的,但因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校條件太差,可能老師教的也不到位,高中畢業(yè)考大學(xué)時(shí),我爸這個(gè)第一名也沒(méi)能考上大學(xué)。他難受極了!萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,爸爸只好和奶奶一起去生產(chǎn)隊(duì)里干農(nóng)活了。那個(gè)生產(chǎn)隊(duì)里的人因我爸家里沒(méi)有勞動(dòng)力而或多或少對(duì)我奶奶和我爸有一些歧視。我爸受不了這一點(diǎn),下決心復(fù)了一年學(xué),終于才從大山里考了出來(lái)。

  復(fù)學(xué)的一年里,他更加勤奮,幾乎是沒(méi)有白天黑夜地加班學(xué)習(xí),晚上看書(shū)到十二點(diǎn),早晨五點(diǎn)多就起床,很多時(shí)候吃飯都是我二爹和小爹他們買(mǎi)了端給爸爸吃的。后來(lái),他終于考上學(xué)了,他離開(kāi)了我奶奶,離開(kāi)了生他養(yǎng)他的非常貧窮的三岔溝。

  爸爸的韌性直到現(xiàn)在也還表現(xiàn)得非常充分。爸爸在單位里也還算個(gè)小官,可他一點(diǎn)兒官的味道都沒(méi)有。給我印象最深的就是,他時(shí)常把單位里的各種各樣的文件材料和表格什么的拿回家里,自己在我們家里的電腦里打印,然后上班時(shí)又帶到單位里去。有一些材料簡(jiǎn)直是大捆大捆的.,他自己打累了又讓我媽媽幫忙打,有時(shí)候還讓我?guī)兔δ,以此加快輸入的速度。我真的不相信,?dāng)官的人還有自己打字的。我不知道爸爸是怎么想的。不過(guò),每次看到爸爸做這些事時(shí)那么認(rèn)真的樣子,我相信爸爸不會(huì)錯(cuò)。

  說(shuō)到打字,就要說(shuō)到電腦;一說(shuō)到電腦,我就更加敬佩爸爸。爸爸經(jīng)常對(duì)我媽媽說(shuō)這樣一句話,叫做“人過(guò)三十不學(xué)藝”,可分明記得他說(shuō)過(guò),他學(xué)電腦是三十以后才開(kāi)始的。爸爸學(xué)電腦,從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)任何培訓(xùn)班完全是靠買(mǎi)一些自己鉆研的。憑著愛(ài)好,憑著毅力,憑著鉆勁,他學(xué)會(huì)了,而且精通許多許多方面的電腦操作。到現(xiàn)在為止,他還是時(shí)常一有時(shí)間就坐在電腦旁,艱難地摸索著更深?yuàn)W的東西。他自己學(xué)會(huì)了,也要求我和媽媽學(xué)。現(xiàn)在我和媽媽也都會(huì)了,他好象對(duì)此非常自豪。我有時(shí)候問(wèn)爸爸:家里要那么多人學(xué)電腦干什么呢?他總是告訴我:人活著多學(xué)一點(diǎn)技藝總不會(huì)錯(cuò)的。我不知道這是什么意思,但看來(lái)現(xiàn)在也不用知道這些。爸爸是誠(chéng)實(shí)的,爸爸的話準(zhǔn)沒(méi)有錯(cuò)!

  我爸爸還有一股吃苦耐勞的精神。每天下班回來(lái),家里的什么事情他都做,而且他做事時(shí)總是不言不語(yǔ),埋頭苦干。很多時(shí)候我受他的感染,也會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地幫忙做一些事情。

  人因?yàn)楦魈幍男愿癫煌歉鞣N的,但我覺(jué)得爸爸能夠做到現(xiàn)在這個(gè)樣子,從哪方面看都已經(jīng)不錯(cuò)了。

  我敬佩他!

初中的作文 篇2

  哎呦呦 我的頭怎么就這么暈?摸摸前桌的額頭,在摸摸自己,沒(méi)發(fā)燒呀!怎么就打不起精神來(lái)呢?咳!就當(dāng)沒(méi)是吧,于是咕咚咕咚喝下半瓶涼水,不覺(jué) 神清氣爽 ,沒(méi)想到半分鐘以后頭又開(kāi)始暈,還添一病癥??肚子疼。

  自我安慰加轉(zhuǎn)移注意力,算是把痛苦減輕了點(diǎn),將就著聽(tīng)了課,下課便支持不住,伏在了桌子上。教室里門(mén)窗緊閉,沒(méi)有半縷涼風(fēng),同學(xué)們也正捋起袖子大喊 熱 ,可我卻在瑟瑟發(fā)抖,披上外衣才算暖和一陣,真的發(fā)燒了么?感冒不是剛好么?不會(huì)吧

  晚上回家,覺(jué)得身體軟成一灘泥,但作業(yè)還是要寫(xiě)的,寫(xiě)好了作業(yè)后爸爸說(shuō): 來(lái)看足球吧! 爸媽都喜歡足球我一看還不到九點(diǎn)。便去看了看,卻越看越難受。

  躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,一會(huì)兒這疼一會(huì)那兒疼。唉 忍吧!第二天一上學(xué),更覺(jué)得難受了。整個(gè)上午都打不起精神來(lái),下午時(shí)老師說(shuō): 你發(fā)燒了吧? 我才想起昨天作對(duì)比的前桌也在發(fā)燒!老師給了我一袋 安瑞克 ,怎么 品 怎么像對(duì)了,要么就是過(guò)保質(zhì)期半個(gè)世紀(jì)了,真難喝啊!我記得安瑞克不是這個(gè)味道的。『攘怂幐杏X(jué)好多了,僅僅經(jīng)歷了一天半的發(fā)燒就此結(jié)束,很高興。

  后記:這次發(fā)燒在家沒(méi)有吃藥,上課的支持全靠自己。我總是在心里自語(yǔ):沒(méi)事的`。正是這三個(gè)字,減輕了我的痛苦,讓我輕松面對(duì)一切。

  面對(duì)困難時(shí),請(qǐng)多說(shuō)幾句 沒(méi)事的 ,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)底深淵被這三個(gè)字填平,化一切困難為 0 ,抬起腳,走在平坦寬闊的大路上。

初中的作文 篇3

  在一次偶然的搭車出遠(yuǎn)門(mén),偶然的看到了一把鎖,緊緊的鎖住了似乎荒廢已久的公園,引起了我無(wú)限的遐想……

  沉重,十分沉重,從它巨大的.體形可以看出,從猛烈刺骨的寒風(fēng)吹不動(dòng)它也可以看出,銹斑嶙嶙,這可以看出它很久很久以前就在這兒了,巨大的鐵殼似乎包不住它那點(diǎn)寂寞的心事……

  這把鎖似乎有著一段至今還不為人知的故事。也許,它是要被送往城市中的大公司去“把守”住大門(mén)的,卻被陰差陽(yáng)錯(cuò)的被送到這座荒廢的公園;也許它本是要被鑄造成幾個(gè)精致的相框,卻因?yàn)楣S缺一把大鎖,它被鑄成了笨重的鎖;也許,它原本守住的公園曾經(jīng)是熱鬧非凡,但公園荒廢了以后管理員忘記了把它帶走;也許……

  想著想著,這把鎖竟在我心中形成了,我的心中也有了這么有把沉重的、充滿疑問(wèn)的鎖。就讓它沉重下去吧!總有一天,它將被世人發(fā)現(xiàn),也許摧毀,也許珍藏……

初中的作文 篇4

  時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),春夏秋冬反復(fù)輪回,太陽(yáng)與月亮的交替……一次,又一次,再一次……六年,完了呢!}記

  小學(xué)時(shí)的我,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。玩的時(shí)間絕對(duì)比學(xué)的時(shí)間多,書(shū)包里的課本絕對(duì)比漫畫(huà)、故事書(shū)少。一天··一天··一年··一年……時(shí)間就這樣的,就這樣輕易的從我的指尖上溜走,從我的身邊擦肩而過(guò)。而我當(dāng)時(shí)又在做些什么呢?玩游戲?看漫畫(huà)……時(shí)間長(zhǎng)的連我也記不起來(lái)了。直到六年級(jí)畢業(yè)班時(shí),心里才有了點(diǎn)點(diǎn)緊張感,但也只是點(diǎn)點(diǎn)而已。所以,數(shù)學(xué)成為了我的致命傷。

  升入中學(xué),每個(gè)人都是一樣的,就像一個(gè)全新的起點(diǎn),一座陌生的大山,一張無(wú)暇的白紙……我,準(zhǔn)備好了么?大家,準(zhǔn)備好了么?準(zhǔn)備好做一個(gè)中學(xué)生,準(zhǔn)備好開(kāi)始一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)了么?

  我想,應(yīng)該…還沒(méi)有吧……

  太長(zhǎng)時(shí)間的放松是我的身體承受不了突如其來(lái)的緊張。想做到最好,很想很想,特別的想!可縱有多少豪情壯志,在付諸實(shí)際中,還是,力不從心。果然呢,懶散就如一株陽(yáng)春花,那么具有誘惑,誘惑你去嘗試它,卻開(kāi)始容易,停下難。

  不過(guò)是的,我醒悟了。早么?一點(diǎn)也不早。那么晚么?我不知道,但也沒(méi)必要知道。我只要想著,我要做第一,我要做最強(qiáng)的那一個(gè)!

  過(guò)去的就讓它過(guò)去了,成功永遠(yuǎn)只會(huì)在前方。所以今后,我會(huì)朝著成功的地方去努力。

  我知道會(huì)有很多作業(yè),學(xué)習(xí)會(huì)占據(jù)我的絕大多數(shù)時(shí)間,每天要預(yù)習(xí)到很晚,會(huì)有很多大大小小的`考試,會(huì)有很多次排名,會(huì)有很多的壓力,會(huì)有很多煩惱……但不是有一句話這樣說(shuō)么:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空伐其身行,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  初中的三年生活一定不全是美好的,也會(huì)疲憊,也會(huì)累,但我一定會(huì)竭盡所能地去提高自己,證明自己,所以,新的起跑線我來(lái)了,做好被我沖線的準(zhǔn)備吧!

初中的作文 篇5

  早晨,輕輕推開(kāi)姥爺書(shū)房的門(mén)。秋初的陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃,映了一室洋洋暖意。青磚地板不染纖塵,卻在桌腳或者窗邊,有幾圈淡淡的黑色印痕。印痕不重,像是青磚沾染了墨水,用水沖洗后留下的墨痕。是的,那是墨痕!

  姥爺每每寫(xiě)字或者畫(huà)畫(huà)后,隨手將作品擱在地上,未干的墨散著墨香,緩緩滲過(guò)宣紙,印上青磚,久而久之,地板上就印下了墨痕。輕觸這墨的印痕,我仿佛觸到了蒼勁挺拔的松柏、觸到了清雅修長(zhǎng)的竹枝、觸到了氤氳恬靜的江南、觸到了峰巒疊嶂的塞外凝神中,墨痕中飄散出來(lái)一縷香,久久縈繞在鼻尖。

  地板上的印痕追逐著時(shí)光,懸上竹雕筆架里兩支靈躍的毛筆,鋪展青銅鎮(zhèn)紙下一頁(yè)純白柔韌的宣紙,為樹(shù)葉狀琉璃筆洗盛半碗清水,從描金花紋的墨匣里安選一方安靜的墨塊,再細(xì)細(xì)端詳那雕琢著牡丹盛放的洮硯。墨痕便是那質(zhì)樸的墨沾了清澈的水,在這深沉的硯中,化出的`純凈的味道。姥爺說(shuō),文房四寶的原材料都是木、石或土,正是這些最樸素的材料,在智慧的工匠手下,成了筆墨紙硯,滋養(yǎng)了幾千年厚重的中國(guó)文化。我忍不住滴一滴清水,研磨墨塊,提一支羊毫,讓筆頭吸滿墨汁,輕輕點(diǎn)上青磚地板,墨跡暈開(kāi),暈出清涼含愁的煙雨,暈出隔水相望的身影,暈出柔軟綿長(zhǎng)的墨痕。

  姥爺寫(xiě)字作畫(huà)不會(huì)焚香凈手,也只穿著平時(shí)的襯衫。但只要拿起筆,沾上墨,那專注的神情就像要完成一幅曠世佳作。我看到有老者在步行街路面上寫(xiě)字,便央求姥爺在青磚上作畫(huà)。姥爺爽快地應(yīng)了,看他提神凝氣,淡著筆濃渲染,寥寥幾筆,秋山墨竹便一氣呵成,竹稈飄逸修直,竹節(jié)蒼勁有力,竹葉疏密有致。我雀躍,又疑惑。我問(wèn)姥爺,這么大塊磚上只畫(huà)三五枝竹,不是很浪費(fèi)?姥爺卻說(shuō),一幅好畫(huà),墨色要濃淡相宜,更要留有空白。人生也一樣,有精彩也要有平淡,給生命自由的舒放和呼吸。我尚在細(xì)細(xì)欣賞,姥爺已經(jīng)取清水將地上的畫(huà)洗掉。我扼腕痛惜,姥爺卻說(shuō),人生漫漫,不可能事事留存,該舍的就要舍掉。我手指沾過(guò)那已被清水暈去形狀的竹葉,卻有一枝勁竹從心底生出。地上深深淺淺的印痕,無(wú)法留住那一場(chǎng)竹影微雨,卻完成了一場(chǎng)色彩的洗禮,然后轉(zhuǎn)身,去赴中國(guó)文化千古永恒的盛典。

  姥爺寫(xiě)得一手好行楷,每每看他輕輕展紙潤(rùn)筆,落筆藏鋒,運(yùn)筆自如,都好像打太極一般,出神入化,游刃有余。我沾了墨寫(xiě)字,試圖也行云流水一番,卻在地板上畫(huà)滿了鬼符。姥爺?shù)我坏文谖沂直,讓我感受到墨的?xì)膩和沉穩(wěn)的氣息。再握著我的手腕,在地上落下橫、豎、撇、捺。姥爺告訴我,一橫一豎是筆直的行走,一撇一捺是人生的修煉。無(wú)論寫(xiě)字還是做人,都要先學(xué)走,再學(xué)跑。從此,我抬腕下筆,都會(huì)懷著敬畏之心,不帶半點(diǎn)浮躁與虛假。一筆一劃黑白交織間,心靈也少了些繁雜,多了些純凈,書(shū)房的地板上,也多了些我少不知事的墨痕。

  姥爺不是書(shū)法大家,八十多歲的他也不太寫(xiě)字作畫(huà)了,但書(shū)房地板上的印痕,見(jiàn)證著他對(duì)水墨的熱愛(ài),對(duì)中國(guó)文化的赤誠(chéng),對(duì)人生的真切感悟。墨色會(huì)淡,墨跡會(huì)干,但墨痕已經(jīng)深深地滲入了青磚地板。地板上的印痕,永遠(yuǎn)記憶著姥爺熱愛(ài)中國(guó)水墨的風(fēng)骨和精神!

初中的作文 篇6

  古詩(shī)詞濃縮了華夏五千年的文明歷史,積淀在每個(gè)華夏后裔的血液中。它題材廣泛,舉凡宇宙人生,羈旅宴游,民生國(guó)計(jì),邊塞風(fēng)云,春花秋月,嶺云塞草,鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)一不可入詩(shī);它的風(fēng)格多姿多彩,李白的飄逸,杜甫的沉郁,孟浩然的清雅,王維的冷峻,高適、岑參的悲壯------不勝枚舉。詩(shī)是一種語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言的`魅力在詩(shī)詞中得到充分的發(fā)揮,而且語(yǔ)調(diào)節(jié)奏相處得當(dāng)。

  在我伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開(kāi)始,我并不懂得它的意思,一心只顧快點(diǎn)背熟了出去玩,如果媽媽督促就認(rèn)認(rèn)真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果家長(zhǎng)不督促,我就對(duì)它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué),通過(guò)老師的講解,逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞,體驗(yàn)古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思,漸漸地愛(ài)上了它,F(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí),雖然學(xué)習(xí)很緊張,但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育,使我更加迷戀于它。

  每當(dāng)我接觸一首新的古詩(shī)詞后,第一步便查閱工具書(shū)、上網(wǎng)或問(wèn)老師弄清它的內(nèi)涵。記得在五年級(jí)時(shí),我遇到了一首辛棄疾的詞《西江月~夜行黃沙道中》,怎么也弄不懂它其中一句的意思。還按照習(xí)慣的讀法,錯(cuò)把那句讀成了“七八個(gè)/星天外,兩三點(diǎn)/雨山前。”當(dāng)時(shí)我非?释逅囊馑肌2楣ぞ邥(shū),上網(wǎng)查資料都一無(wú)所獲。最后,我只好去問(wèn)韋老師。在老師的解釋下,我終于明白了它真正的意思。也明白了它正確的斷句應(yīng)該是“七八個(gè)星/天外,兩三點(diǎn)雨/山前!

  從古詩(shī)詞中,我知道了什么季節(jié)的草是“草色遙看近卻無(wú)。”什么季節(jié)的風(fēng)是“吹面不寒楊柳風(fēng)!笔裁醇竟(jié)的夜晚是“露似真珠月似弓!惫旁(shī)詞陶冶了我的心靈,充實(shí)了我的頭腦。當(dāng)我寫(xiě)作時(shí),一些美好的古詩(shī)詞便在我的腦海里蕩漾,使我不知不覺(jué)地把它用入文章中,寫(xiě)出來(lái)的文章也得到了老師的一致好評(píng)。

  朋友,讓我們都來(lái)誦讀古詩(shī)詞,在古詩(shī)詞這源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而又生生不息的傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)、提高自身文化素質(zhì)吧!

初中的作文 篇7

  在我成長(zhǎng)的道路上,有這樣一位親人,她與我相依相伴,給予了我最無(wú)私、最誠(chéng)摯的關(guān)懷和鼓勵(lì)。她,就是我的姐姐。

  我和姐姐是一對(duì)雙胞胎。她雖然比我早出生十幾分鐘,可她卻像媽媽一樣,體諒我,關(guān)心我,鼓勵(lì)我。

  記得讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一次,我因?yàn)橹活櫷妫浟俗隼蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。我害怕被老師罰,就趁姐姐不在,偷偷地拿來(lái)了她的作業(yè),抄下來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我們的作業(yè)竟然連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都一樣,就把我倆叫到辦公室詢問(wèn)。我知道大禍臨頭了,只要姐姐把事情的真相說(shuō)出來(lái),那我肯定逃不過(guò)一頓臭罵,但姐姐好像啞巴了似的,沒(méi)有為自己辯解一句,毫無(wú)怨言地陪著我站了一節(jié)課。

  回到家里,我向姐姐道歉。姐姐依然沒(méi)有罵我,也沒(méi)有把這件事告訴給爸爸媽媽。她只是要我答應(yīng)她,以后不再干這種蠢事。我萬(wàn)分感激地點(diǎn)頭答應(yīng)了。姐姐正是以這種特有的`方式,愛(ài)護(hù)我,也教育著我,使我改掉了許多壞習(xí)慣。

  姐姐心胸寬廣,性格也很剛強(qiáng)。我的性格卻正好相反,有時(shí)顯得很懦弱。爸爸媽媽常開(kāi)玩笑說(shuō):“你們姐弟倆啊,姐姐象個(gè)男孩兒,弟弟反倒像個(gè)女孩子!币?yàn)榕橙,我常被人欺?fù),這時(shí),姐姐總是挺身而出,幫我解圍,為我討回公道。那時(shí),姐姐在我心目中,簡(jiǎn)直就是一位女中豪杰。

  姐姐學(xué)習(xí)很勤奮,我卻很貪玩。記得中招考試的前一個(gè)假期,姐姐差不多每天都躲進(jìn)房間,看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè),我卻總是搞東搞西,有時(shí)還引來(lái)一群小伙伴在家里捉迷藏。而姐姐從不參與我們的游戲,也不罵我們,她總是安安靜靜地坐在那里讀書(shū)。如果我們吵得她實(shí)在沒(méi)有辦法學(xué)習(xí),她就用棉花塞住耳朵,繼續(xù)看她的書(shū)。媽媽心疼地說(shuō):“放假了,你也去玩玩吧。”姐姐聽(tīng)了,只是感激地笑一笑,就又把頭埋到書(shū)本里去了。

  后來(lái),姐姐終于憑著自己的勤奮,以優(yōu)異的成績(jī)考上了省重點(diǎn)中學(xué)——中山紀(jì)念中學(xué)初中部。那時(shí),我是多么羨慕她啊。羨慕之余又有一些傷心:我羨慕姐姐的好成績(jī),但更為我再也不能天天跟姐姐在一起而傷心。我舍不得姐姐,默默地看著她收拾行裝,我流下了難過(guò)的眼淚。姐姐看透了我的心思,走過(guò)來(lái)替我抹去淚水,說(shuō):“弟弟,別哭,好好學(xué)三年,姐姐在紀(jì)中等著你!”

  我一直記著姐姐的話。雖然只是短短的幾句,卻使我堅(jiān)定了信念,使我在想偷懶的時(shí)候,能夠克制自己,繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。

  潔潔,謝謝你!是你的溫柔包容了我的魯莽,是你的勇敢改變了我的懦弱,是你的勤奮鼓起了我理想的風(fēng)帆!

  姐姐,我一定刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日跨進(jìn)紀(jì)中的校門(mén),和你一起學(xué)習(xí)和生活。

  姐姐,等著我。

初中的作文 篇8

  這天,我在家里津津有味地看著訂閱的雜志《快樂(lè)科學(xué)》,突然看到了一個(gè)關(guān)于紙的實(shí)驗(yàn),題目叫做《誰(shuí)能把紙對(duì)折7次》。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,就是把這張紙對(duì)折7次。

  看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我心想:把一張紙對(duì)折7次,這還不簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。于是順手拿來(lái)一張A4紙,便開(kāi)始折起來(lái)。對(duì)折第一次,紙變成了兩層,簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力,一下就折好了。然后是第二次,第三次……紙張以一步步變成4層,8層……也都沒(méi)什么問(wèn)題。可是自從第4次開(kāi)始,問(wèn)題就來(lái)了:當(dāng)我折好后,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有之前那么整齊了,折痕的中間幾層和外面幾層開(kāi)始變得參差不齊了,外面幾層比中間幾層看上去短了一些。接下來(lái)是第五次,折好后的紙變得更加地不整齊了,中間的折痕處已經(jīng)有了好幾道皺巴巴的痕,而這時(shí)紙張已經(jīng)變成了2×2×2×2×2=32層了。我又繼續(xù)對(duì)折,但這次比上一次更費(fèi)勁,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它折好,這時(shí)紙張的厚度已經(jīng)達(dá)到了64層,還能再折下去嗎?這還是個(gè)疑問(wèn)。但只要再折一次我就能成功了,于是我開(kāi)始著手這最后一次的折疊,可是偏偏這第7次無(wú)論我用多大力都折不好!雖然我已近看到了結(jié)果,但我還是不相信。我心想:難道一張紙真的只能折6次嗎?我不信,一定是A4紙?zhí)×耍覔Q一張大的紙一定行!于是,我拿來(lái)一張4面的報(bào)紙,大約是A4紙三,四倍。于是,我又開(kāi)始折起來(lái),一次,兩次,三次,四次……可是到了最后,第7次還是折不了。哼,我就偏不信這個(gè)邪!如果不是紙不夠大,那就一定是厚度的問(wèn)題。于是,我選擇了最薄的餐巾紙來(lái)進(jìn)行我的第三次實(shí)驗(yàn)。這次我終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)折上了第7次,但是卻根本不成樣子了,完全達(dá)不到折紙的標(biāo)準(zhǔn)。唉,無(wú)論是大的紙還是薄的紙都不行,看來(lái)我注定是成功不了了;仡櫸艺麄(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,從一開(kāi)始怎么也不相信到自己實(shí)驗(yàn)后的.結(jié)果,真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”!

  可是到底為什么一張紙只能折6次呢?我又一次拿起了書(shū)本,書(shū)上說(shuō):一張紙最多只能折6次,而且與紙的大小無(wú)關(guān)。張紙每對(duì)折一次,厚度就會(huì)翻一倍。當(dāng)把紙對(duì)折6次后,紙就變成了64層,由于張紙中的紙纖維有很強(qiáng)的聯(lián)結(jié)力,當(dāng)再對(duì)折的時(shí)候,張紙的外側(cè)就會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生極大的拉力而無(wú)法再伸長(zhǎng),所以我們無(wú)法將紙繼續(xù)折疊下去。

  哦,原來(lái)如此!看了原理之后,我恍然大悟,原來(lái)是因?yàn)榧埨w維無(wú)法再伸長(zhǎng)所以不能再折了。從我一開(kāi)始的懷疑到自己多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論深信不疑的結(jié)果,不由得令人驚嘆:“科學(xué)真奇妙!”

初中的作文 篇9

  人的一生,不可能就遠(yuǎn)都一帆順,總會(huì)有一些波折發(fā)生。在我的身上就發(fā)生過(guò)驚心動(dòng)魄的風(fēng)波。

  雙休日,媽媽的心情好,買(mǎi)了幾條大魚(yú)來(lái)煮,媽媽精心的調(diào)制了一陣子,廚房便飄出一股香味,一盤(pán)香噴噴的魚(yú)煮好了。盡管香味撲鼻,可不愛(ài)吃魚(yú)的我還是連筷子都沒(méi)動(dòng)一下!班牛煤贸匝!姐姐,你要不要吃一塊?”坐在一旁的弟弟問(wèn)道。只見(jiàn)他又夾了一塊魚(yú)肉,“吧嘰吧嘰”地吃著,一臉享受的樣子。好像真的很好吃呢,要不我也吃一塊吧。我有點(diǎn)饞了,于是小心翼翼地夾了一小塊魚(yú)肉輕輕放進(jìn)嘴里。真好吃,嫩嫩的,又很香!我禁不住美食的`誘惑,又夾了一大塊往嘴里塞。

  突然,喉嚨好像被什么東西卡住了,我咽了咽口水,感到喉嚨有一陣刺痛。糟了,一定是被魚(yú)刺卡住了,我用力地咳了幾下,魚(yú)刺還是牢牢地卡著,沒(méi)有出來(lái),我又咳了幾下,依舊沒(méi)用,還咳得我面紅耳赤。喉嚨的刺痛實(shí)在是讓我無(wú)法忍受,就夾了一大把菜囫圇吞棗地咽下去,想把魚(yú)刺吞下去,可那一點(diǎn)作用都沒(méi)有,只覺(jué)得喉嚨更加刺痛。聽(tīng)說(shuō)醋能軟化骨頭,于是我便喝了一大碗,但那可惡的魚(yú)刺還是死死的卡在那里,倒是胃里翻江倒海酸溜溜的。

  沒(méi)辦法,我只能向大人求救。奶奶使勁拍著我的背,爸爸讓我用力把魚(yú)刺咳出來(lái),可喉嚨里的魚(yú)刺似乎卡得更緊了。怎么辦,怎么辦,難道這根魚(yú)刺要永遠(yuǎn)卡在我的喉嚨里嗎?我不想!喉嚨實(shí)在太疼了,我忍不住哭了起來(lái)。

  這時(shí),媽媽拿來(lái)了一把亮閃閃的醫(yī)用鑷子,一臉心疼地看著我說(shuō):“寶貝,把嘴張開(kāi),我看看魚(yú)刺卡得深不深,不深的話我給它夾出來(lái)!笨粗卿h利的鑷子,我害怕極了,哭得更大聲:“不要,要是鑷子刺到我的喉嚨怎么辦?”“不會(huì)的,媽媽以前是當(dāng)過(guò)醫(yī)生的”媽媽安慰我!安灰,就是不要!”我大聲反反抗。媽媽又說(shuō)“要是夾不出來(lái),去醫(yī)院就更可怕,我輕輕的幫你夾,只要你乖乖的配合一下,把嘴巴張大大的,一定能夾出來(lái)的,相信媽媽好嗎?”我覺(jué)得有道理,便聽(tīng)從媽媽的說(shuō)法。當(dāng)媽媽把鑷子伸進(jìn)我嘴里時(shí),我的心狠狠地揪了起來(lái),一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕鑷子刺到我的喉嚨。最后,那根可惡的魚(yú)刺被順利的取出來(lái)了。

  “看來(lái),凡事都不能心急,心急總吃不了熱豆腐,反而適得其反。”這是這場(chǎng)風(fēng)波給我的教訓(xùn)!

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