初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
在8月份的第一天，我和姐姐遠離了城市的喧囂，離開了電腦的誘惑，回到了老家——一個有著好幾百年歷史的純樸古鎮(zhèn)。給了外婆一個大大的驚喜,也給了自己一個安靜的禮物。
在去古鎮(zhèn)的當(dāng)天晚上，大家吃完晚飯邊準備出去溜溜，好好消化消化。妹妹一聽，便提議說：“我們?nèi)ズ舆叞桑 ?/p>
于是，我們幾個女人一外婆、舅媽、姐姐、妹妹和我，便熱熱鬧鬧的出了門。
路是妹妹帶的。跟著她的腳步，我們進入了一條老巷。左拐右拐的，弄得我都有點暈了。我還真佩服妹妹的聰明腦袋，不一會就把我們帶到了河邊。
妹妹見到沙灘興奮極了。提著它那小工具箱飛快地跑下去，和其他孩子玩沙去了。
剛走近河邊，迎面吹來了涼爽的河風(fēng)，感覺愜意極了！看到在河邊坐著的男女老少，我都有點羨慕的感覺,他們每天都可以來這個微風(fēng)輕吹的小河，我想，這就是獨屬這個小鎮(zhèn)人名的愜意吧！
我看到這么多人都在沙灘玩耍，也著實的吃了一驚。這么一個小小的沙灘，居然有這么多人在玩。有的是三五個小孩在玩沙，用胖嘟嘟的小手把沙捏成各種形狀。孩子臉蛋上身上全是沙，臟兮兮的'一身，看起來可愛至極！有的女孩和同學(xué)在水邊淺處輕輕的踏著水，互相訴說著心事。而沙灘更多的，是一些老人。他們幾乎是人手一個蒲扇，坐在涼爽的河邊，拉著家常。多么美好的場景呀！！
我和姐姐也找了一個空地方，把拖鞋脫了下來，光著腳丫地踩在沙上，軟綿綿的，涼涼的，好是舒服！
玩了一會兒，天慢慢的黑了下來，那個又大又紅的太陽下山了。那天空真的如那些散文里說的一樣。太陽撒下的余光照亮了一片天空。那種懶洋洋的紅霞占據(jù)了半片天空。而另一邊的月光迫不及待的爬了上來。
此時，此景，有霞，有月，有山，有水，有人，這是多么美好的一幅畫��！
天漸漸黑了，我們離開了河邊，準備走剛才那條路回家。
我保證，如果不走那條路的話，我肯定是要后悔的！
那條老街已經(jīng)全黑了，只能憑著微亮的橘色路燈前進，那些古樸的老平房上的瓦在路燈的照耀下顯得那么的純樸。好像是一位德高望重的老者，向我們娓娓訴說著這個老鎮(zhèn)的故事。
雖然路有點黑，但抬頭一看，依然能望見那璀璨如美麗鉆石一般閃耀的星星。一顆一顆，能令人閃花了眼睛！
傍著依唏路燈光，我們走在鋪著青石板路老巷上，慢慢感受這古鎮(zhèn)的美好。
就算我已經(jīng)回到了那個充滿繁忙氣息的城市，但是那個純樸古鎮(zhèn)的記憶，卻成了我藏在心中的美好。
初中的作文 篇2
作為初中生，學(xué)習(xí)要求比小學(xué)要高的多，也提倡自主學(xué)習(xí)。除了平時課堂上的學(xué)習(xí)外，課后的功夫也是一定是要做牢的。面對中考升學(xué)的壓力，自主學(xué)習(xí)中的技巧與方法就顯得格外重要了。融會貫通則是這其中尤為見效的一個方法。無論課前課后，預(yù)習(xí)或是復(fù)習(xí)，僅僅憑靠老師去教，去督促是遠遠不夠的。但，課業(yè)壓力大，時間緊張，那么作為學(xué)生的我們，掌握自主學(xué)習(xí)則是關(guān)鍵：要學(xué)會如何融會貫通。通過對多門學(xué)科的學(xué)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)其中都是有聯(lián)系的。比如說，歷史與地理。我在學(xué)習(xí)歷史的過程中，就明顯感覺到其中所學(xué)的內(nèi)容很多是與地理分不開的。
舉個例子，在學(xué)習(xí)歷史的時候，比如有關(guān)民族大團結(jié)的內(nèi)容時，就明顯的提到了少數(shù)民族的‘大雜居，小聚居’，這不就是地理上講到的民族居住特點嗎！那么考歷史的時候，如果考到了，記不得的話就想想地理的知識點，那問題不就可以迎刃而解了嗎。這呀，也只是其中一個比較明顯的例子，其實還有很多。像數(shù)學(xué)與物理啊，有的時候數(shù)學(xué)方程的等量關(guān)系就可能會涉及到運用物理所學(xué)的關(guān)系式。在兩門課內(nèi)容有所交匯的時候，可以通過一方面的熟記熟背，來解決兩門對于知識點掌握的問題。通過這樣方法，無疑是可以即達到學(xué)習(xí)的要求也可以節(jié)省一些時間，更拓展了我們的學(xué)習(xí)方法，多發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的奧秘。可以看出這是一個對于關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進行的學(xué)習(xí)上的融會貫通。那么也有一種情況，是直接在方法上，進行的靈活運用。對于這個方面，我是深有感觸的。
上了初中，我們也接觸了不少文言文，學(xué)習(xí)文言文是很講究方法與總結(jié)規(guī)律的。特別是字詞總結(jié)，不同的字、詞，會有不同的意思，每學(xué)一篇，就歸納一下。那也從中發(fā)現(xiàn)了不少益處。如果運用到了數(shù)學(xué)上呢，也會有不錯的效果。平時的最普通的家庭作業(yè)，大大小小的考試，就可以開始進行題目的總結(jié)，主要總結(jié)錯題。其實這個方法并不特別。有的同學(xué)在平時可能會額外做一些題目，用于提高與補充。題目錯了，就需要自己來校對答案，沒有老師講解，有的時候難免會弄不懂，就可以把這樣的題目積累下來，每過一個單元就進行分類，是有關(guān)哪個知識點，哪個方面的。進行總結(jié)了后，再有目的向老師或是同學(xué)請教，會事半功倍的�？偨Y(jié)不僅是使自主學(xué)習(xí)更有條理，也可以總結(jié)自己易錯的題目，題型。發(fā)現(xiàn)自己的弱點，多接觸一些題目。也是更方便學(xué)習(xí)�？偨Y(jié)之后，也許我們會發(fā)現(xiàn)每一個題目解到關(guān)鍵處都是有針對性的，題目千千萬，都是根據(jù)知識點，不同的.方法進行的變化，我們要從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。多進行總結(jié)與分析，練習(xí)，漸漸對于某些題目我們就可以一針見血了，解題更快速，準確。
以后我們再寫補充題的時候，沒有老師也可以做的更好，自主學(xué)習(xí)就更加有效率了。其實自主學(xué)習(xí)中的融會貫通，遠遠不只體現(xiàn)在這些方面，在平時的學(xué)習(xí)中，我們每個人都會探索到一些適合自己的自主的學(xué)習(xí)的方法。融會貫通在字典中的意思是說參合多方面的道理得到全面的透徹的領(lǐng)悟，運用到自主學(xué)習(xí)上其實是一回事。在自主學(xué)習(xí)中做到融會貫通其實就是這樣，只要學(xué)習(xí)時主動，積極一些，獨立自主一些，多創(chuàng)造，多思考，做到適合自己的自主學(xué)習(xí)，那么我們不僅可以達到所學(xué)知識的融會貫通，還可以提高學(xué)習(xí)效率，掌握有效的學(xué)習(xí)策略，達到真正的自主學(xué)習(xí)。
初中的作文 篇3
似水流年，逝去的光陰如琴板間跳躍的音符，散不去，只留下美麗的謎。小時候，集萬千寵愛于一身的他，過著衣食無憂，錦衣玉食的生活�？涩F(xiàn)在年僅十八歲的他卻認為有能力承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重擔(dān)，是一種幸福。
藍天白云，風(fēng)和日麗，又是一個好日子。我獨坐窗前，捧卷而讀。在我看來，讀書就是一種快樂，一種幸福。而哥哥卻不以為然，他認為時間有限，精力有限，何不乘現(xiàn)在年輕涉足于社會，體驗新生活。實踐的過程中也是學(xué)習(xí)。于是他選擇了背起沉甸甸的行囊走上了打工之路。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，他回到了想念已久的父母身邊。這天正好是周末，我在家干了點家務(wù)就在他面前喊累。他聽見指責(zé)道：“不干活，哪里會知道累是什么滋味�！蔽曳瘩g道：“我不用干活，我也知道累是什么滋味，我才不會像你那么笨，明知道打工很辛苦，還要放棄這么安逸的生活去受罪�！备绺缯f：“受罪？我認為這是一種幸福。在這短短的一年里，世事如浮云般變幻莫測，社會的復(fù)雜，人心的冷暖，讓我懂得智者更容易在這樣的社會中生存下去�！蔽颐靼琢擞行〇|西是用眼睛看不到的。
又一個考驗來臨了。父親因與母親爭吵，而離家出走，貸款經(jīng)營的小本生意就由他來接手。父親走時，冷冷地對他說：“我跟你媽媽天天這樣吵，日子沒法過，我出去打工，這生意該怎么經(jīng)營，你跟你媽看著辦吧�！痹拕偮湎拢绺缰粚Ω赣H說：“就不能在家待著嗎？”父親拉著臉一句話也不說，哥哥沉默了一會兒便說：“好吧，你在外面照顧好自己�！�
父親走時，我與哥哥站在車站門口和父親道別。然后目送他踏上汽車，汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在我們的視線里�！八吡耍吡恕边@個聲音不停地在我的腦海中回蕩，終于忍不住對著哥哥吼：“為什么不留住爸爸，在家里你說話最有分量，若強留肯定能留下的�！蔽倚睦镌谙�，爸爸這么一走，家該怎么辦？生意經(jīng)營不好，村子里的人又會怎么說。哥哥臉色蒼白，對著我吼：“你只要好好讀書就行了，這不該是你操心的�！�
回到家里，他對流淚的母親說：“媽，我爸走了，并不代表他恨這個家，而是為了我們都過好點走的。你們分開一段時間，好好反省一下未必是壞事，等過段時間他就會回來的.�，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是經(jīng)營好生意，讓我妹妹好好讀書就行了。”母親點頭回應(yīng)了他。
時間一天天過去，他和媽媽忙進忙出，將生意打理得紅紅火火。他的能力讓我驚嘆萬分，又是一年過去了，父親回家了。他對哥哥說：“這一年辛苦你和你媽媽了�！彼灰恍φf：“爸，我不辛苦，反而要感謝你和媽媽成就了我，讓我懂得有能力承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任是一種光榮，一種幸福。”爸爸欣慰地點點頭說：“孩子，你長大了！”
我終于知道他心里是怎么想的，他一直在尋找適合自己的位置，因為他不甘于平凡地度過每一天。人生苦短，只有堅持認清自己，像螺絲釘一樣深入下去，才能取得最后的成功，這是我們每個人都要尋找的位置。
初中的作文 篇4
陰郁的天色，如同我不堪重負的靈魂一般沉重而脆弱。夜色中幻現(xiàn)在我眼前的燈光，一縷縷全都如同霧氣一般彌漫成心頭那一抹濃濃的悲傷，這一刻，我自以為堅實的腳步在夜空中迷失了方向，在這無邊無際的空虛與迷惘中，只有你的夢影如高樓的燈塔一般，在繁華的城市中央靜默的綻放。
當(dāng)一條名叫歲月的河流穿過了我們不再堅銳的眸，唯一留給我們的東西，卻又叫做滄桑。
快樂去了，又歸來，疼痛來了又離去。匆匆如同聚散的人群，把相遇與別離，全都融入一杯苦澀的酒中，可一口吞下去的卻是苦難，也許是我自己顯得太悲哀了吧！那么多時光流逝，真正帶走的就是那些我們并未留意，但卻靜默如石一般矗立在心頭的記憶，著所有的回憶，都將會在一個特殊的時間，以一種也別的方式，洶涌如錢塘的潮水，一波高過一波，一浪激起一浪，已最兇惡的姿勢來把我們吞噬，已最悲傷的氣息在心頭彌漫.擴散……
在很多故事還未開始時，我便以從內(nèi)心深處開始拒絕那些節(jié)外生枝的情節(jié)，我只希望我的故事如同故鄉(xiāng)的.向日葵一般清幽的綻放，如同天山上的雪蓮花一般的神秘而芬芳�？上嗟臅r候，開在我夢中的卻是食人樹一般兇惡的生物，因此，在夢中，時常會出現(xiàn)一些奇怪的鏡頭，而我則被很多人追趕，每分每秒，都在驚險與刺激，彷徨與恐懼中渡過�；蛘呔褪且恍┛床磺迕婺康娜耍诳奁x我而去。而我卻怎么也追不上她們遠去的身影，那一刻，一種惶恐，一種悲傷，濃濃的在心頭蔓延，密布如同墻上遮盡陽關(guān)的爬山虎。當(dāng)悲傷把我從夢中驚醒，感覺有些潮濕的空氣，點燃一支煙，在煙霧繚繞中默坐，看著窗外灑落的月光，一支煙滅之后，我便再也分不清，打濕枕巾和眼簾的是淚水還是月光。
往事逐一浮出水面，當(dāng)淚水流盡后，誰人在笑我，把溫柔未看透。外面的世界中，可憐的人而都已把整個世界看透，枝上的黃葉卻又灼傷了誰的手，冷月埋葬了孤魂后，如風(fēng)的月華又在如云的黃葉上流走。我已拒絕了秋色太久，暮然再回首，待嘆息的聲音消散后，我還能把誰人挽留，誰又能改變的了心的守候。
柏油路旁邊草叢中的的蜜蜂走了，稀少的麻雀也在10的陽光中選擇了流浪，隨風(fēng)的柳葉又如同白云一般在我永遠不可企及的高度上飄蕩，而墜入湖水中的那分不清的幻影燈光，卻透過露水珠折射成一縷溫柔的光，任干澀的眼眸中，裹著狂風(fēng)流浪，并在水之湄靜靜的望。
時光再一次放逐了荒蕪的思想，歲月的鐮刀開始收割成熟的憂傷，寂寞風(fēng)樹，婆娑樹影，卻又斑駁了誰人消瘦的面龐。我隔著不明鳥類的翅膀，看見厚重而火熱的陽光，在黃昏時變得輕靈之后，開始陷入一片清涼的月光。
這個秋天已然換來裝，盡管花已然已即將凋謝，鳥兒依舊在唱，可整個秋天卻更加匆忙，而我失去的歌喉，也無法在歌唱最初被我種在屋頂白云上的希望。
徒步而來到夢中的他鄉(xiāng)，騎著毛驢輕輕的走過，山谷中出來悠揚的山歌聲，傳過深幽的山間縫隙，山頭的那一朵頻頻回首的烈火野紅花，用寂寞的芬芳，述盡一段段思念之后，終于在寂寥中凋謝了美麗的花房，聆聽著悠揚清脆的山花聲，把余生盡賦予今夜的幻想。
沒有人能能夠確定此時這股清涼的微風(fēng)能夠維持多久，空自讓蔚藍的如情人淚的天空孤獨的守望，只好在故事真正疼痛的起因里，讓從側(cè)身間輕輕走過的風(fēng)聲，化為一段凄涼短暫的旅途中最終的結(jié)尾。
而那些過早飛向高空的柳絮，這一刻卻化做一片片落在肩頭的雪，把所有的心事深深的掩藏。這一刻，我所有的漂泊與墜落，便全都朝向同一個方向，并以無形的寂寞，沉入身體的角落，變成一抹最終的溫暖，滲入心底卻化成了凍徹靈魂的那一抹涼。
時常的回想，花開花落的季節(jié)心為什么會如此的悲涼，翻過去年存留的詩行，那么多語言，那么多文字，全都找不到溫暖的陽光，我越來越喜歡獨自一個人靜靜的站在繁華都市燈光照耀下的小山崗，看浩淼的星空下，隱藏了多少流云變幻的風(fēng)光，靜溢的星空，輕松的剝落了我所有虛幻的偽裝，凝神望著燈光中傳來閃爍的地方，所有的閃爍全都染成了滿頭蒼白的霜，我開始厭倦歲月帶給我的悲傷，卻只能任那一地的不明物的叫聲，嗚咽的唱，滿地破碎的思緒。然后，再用風(fēng)的咆哮，來追悼那些逝去的青春和疲憊的逃亡......
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