初中的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我在世上走著，雨滴是我唯一的伴侶。
三月的最后一天，雨滴降臨。一滴一滴的落在我的身上，有點涼，讓我滿心愉悅。雨滴洗去了三月里煩燥的情緒，洗去了塵世的污垢。使一切變得那么簡單，寧靜。
今年的三月來得有點早，似水流年，望不斷的總是迢迢長路，仿佛只是須臾的一瞬間，初中生活變已過半�；厥走b望，不知該微笑還是該傷感。夢想照進現(xiàn)實，世界一片蒼茫。
去淋一場雨吧，不用理由，沒有目的，可知繁華的背后隱藏著多少萬念俱灰。讓雨滴洗去了塵世的污垢，帶來久違的笑容。
晚自習(xí)還沒結(jié)束，便去黑暗的操場，腳步聲顯得如此的孤獨，雨滴聲是那么的凄涼。這場雨來得太晚了，但終究還是來了，在三月的`最后一天降臨。上次淋雨是在三月剛結(jié)束的時候。聽說“三月雨滴”出車禍，很擔(dān)心，心情很差。去淋一場雨吧！這樣想著就去了，淋一場三月的雨滴。
一道閃電將我的思緒帶到了記憶中。那年的三月是雨滴紛飛的三月，酷愛籃球運動的我們不顧雨滴的阻繞，奔跑在籃球場上，盡情的高歌。與那年不同的是由白天變成了黑夜，由四個人變成了一個人，由歡笑變成了淚水，由溫暖變成了寒冷。雨越下越大，這正是我所希望的。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我大聲的呼喊。今天，陰歷三月的最后一天，任何留得住這些美麗的瞬間。三月的雨滴，是你的難過比我多，還是我的隱忍比你多？
傷逝的曾經(jīng)，三月記住了，雨滴記住了，空氣里泥土的氣息記住了，我銘記了。
三月的最后一天，習(xí)慣用藍色筆的我改用黑色筆。紀錄三月，紀錄曾經(jīng)，期待明年的三月，雨滴柳絮紛飛的三月。
雨，劃過我的臉頰，溫暖而冰涼。
初中的作文 篇2
當(dāng)我輕輕地推開門，不知是何心情？有喜歡、有高興、有快樂、有遺憾、偶然有驚訝…心情非常復(fù)雜。
假如我打開地獄之門，當(dāng)我犯錯不敢講又怕發(fā)現(xiàn)遭到家人罵時，出現(xiàn)在我眼前仿佛是牢房里一個一個的等待宣判犯罪嫌疑人，每當(dāng)我遇這場景，我就會嚇呆了。還是趕快關(guān)上這地獄之門吧！這種心情結(jié)局只有遺憾。
假如我推開了天堂之門，就像我有了一雙翅膀。上帝說：“歡迎你來到這個大家庭�！毕膳f：“你好，你是……”看得我眼花繚亂，有用云做的沙發(fā)，用天做的椅子，用陽光做的水，用冰做的食物。
假如我推開了幻想之門，看到了夢幻的白雪公主正在跳舞呢；七個小矮人在做有趣的游戲，可惡的`王后正在調(diào)制五彩的雞尾酒。加菲貓正在吃鮮美的魚。小飛象在表演雜技，米老鼠帶著普魯托狗到森林游玩……
我推開家門會立刻感到溫馨。嫁嫁做得美味可口的飯菜正等著我。但我獨自一人在房間做永遠寫不完的作業(yè)時會感到煩惱。如果作業(yè)做完了，可以推開房門透透氣，玩一玩，這是我解決煩惱的方法。其中門不知要重復(fù)推開多少次，因為外面精彩的世界正向我招手，我控制不住自己的好奇心，經(jīng)常推門探頭往外看。所以門是不可缺少的。我喜歡門。
我推開教室的門看見一群活潑好動的男生女生，那里是知識的海洋，歡樂的海洋，我是魚兒在那里徜徉。
門！門！門！請推開。
初中的作文 篇3
思考快樂
一棵蘆葦并不會快樂；
當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了。
——題記
我問你：“一滴水，快樂嗎？”
如果你知道，一滴水努力地擴了擴胸變成了海，做了幾個俯臥撐于是澎湃起來——你想，他是快樂的�？墒侨绻阏J為一滴水長久地休眠在咆哮的波濤中，你想，她是不快樂的。
叔本華說：“事物本身是不變的，使它改變的是人對事物的看法�！�
年輕力壯的少年被敵人關(guān)進了不見天日的死牢。敵人并非慘下毒手，唯一懲處只是把他強行淹沒在一片寂暗中。不出一個月，少年無疾而終。死時兩目圓瞪，天光，只有深不可測的空虛荒蕪。我們再來討論少年的快樂與否顯得有點殘酷，但這告訴我們：沒有了思想，快樂是妄想。
思想是快樂的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂——這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個守天望天憂天的杞人嗎？還記得那些鉆進木桶里曬太陽的希臘先哲嗎？他們一直都在思考，卻一直都不快樂。今天當(dāng)我們再談“杞人憂天”、“犬儒主義”時，我們應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。
海德格爾曾說過一句雅致的話：“人，當(dāng)詩意地棲居。”
正因為有了這份詩意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開始審視快樂。今天的我們白天生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，無論是誰，他們都認為我們快樂幸福，事實上我們心自問，也確實如此，然而又常常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是不快樂不幸福的。
我們的思維極像徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。
有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意。因為我們有思想，懂得踏上不同的'思維旅程去找尋快樂。
有人說我們是“阿q”。的新新人類。我不同意。因為我們的新思想并非“阿q”那般放肆不當(dāng)。
你認為我們思維怪異嗎？
你覺得我們快樂嗎？
我們快樂：我們的快樂是靈動的左手。
我們思考：我們的思維是理性的右手。
當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩意。
初中的作文 篇4
我的妹妹有著一雙亮晶晶的眼睛，圓圓的小臉蛋，他很喜歡臭美他最喜歡做的事就是看書和看電視。
記得有一次我去他們家的時候，我妹妹正在他的房間里看電視他看到我到他們家來我妹妹就到房間里。拿了一個蘋果讓我吃，不一會兒他又拉我去他房間里去看電視，我就被他拉著我去他房間看電視，不一會兒他又把遙控器給我，讓我自己想看什么就看什么，我最后問我妹妹我說你不看這嗎？這是你最喜歡看的電視節(jié)目�。∥颐妹糜终f，哥哥來了應(yīng)該讓哥哥先看方正這節(jié)目還有重播呢！我后來說妹妹你真懂事�。∥颐妹脤χ倚α诵团艹鋈ネ媪�。
我在我妹妹家玩了一會兒之后我就跟我大伯說：大伯我要走了我要回漢口堤角去了我要趕時間過去上班呢！我大伯說你不再玩一會兒嗎？我說不啦！不一會兒我的妹妹就來了我每每看著我拿著行禮就對我說，哥哥你不在多玩一會兒嗎？我說不啦！我的趕時間過去，不然你就吃不著好吃的啦！我妹妹對我說哥哥你等一下，不一會兒我妹妹就跑到她的房間里，拿起了她的照片塞給我說，哥哥你想起我的時候可以看我的照片，不一會兒我妹妹又說哥哥我送送你吧！我把你送到車站去看你上車走后我在回家可以嗎？
我說好我跟我妹妹就一直往車站走去我妹妹在路上說哥哥你要常來看我�。〔灰恢倍荚跐h口不回來，我會想著你的，我后來說，妹妹你要努力的讀書多在家里幫你爸爸媽媽掃掃地洗洗碗，我下次回來要問你爸爸媽媽的哦！我妹妹說知道了，我們后來說說笑笑就到車站去了。
我對我妹妹說妹妹我要走了你自己要在家里挺你爸爸媽媽的`話��！我妹妹說好的你到哪里之后要給我打電話哦！我說好的，我后來跑著去車站買了票，不一會兒車子就開動了，我看到我妹妹依然在那里等我，我忍不住高喊了一聲笨蛋你還往哪里看呢！我在這里我妹妹回過頭來看著我在車子上說，再見我后來做手勢也說再見，不一會兒車子開遠了我在后面看著他還在那里蹲著在想什么，我自己都覺得非常的難受我拿起她的照片笑了。
這就是我的妹妹，她很懂事他也很聰明你萬一要是和他成為了好朋友，那你就會快樂的！
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