初中優(yōu)秀作文4篇(精華)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
草長鶯飛的季節(jié)，淙淙流水傍勢而下，撫摸過我的腳丫�；仡^看看她，陽光把溫柔慈祥傾斜在她折有皺紋的臉上，銀色的白發(fā)在光下閃閃發(fā)亮。我飛奔過去，濺起一片浪花。她卻微笑著擺手，離去。醒來，夢中的記憶和幻覺，讓我禁不住淚如雨下。
這位離開的老人，是我的'奶奶，在離開我的一年后的今天，我心中的思念，同與她在一起的記憶一樣，像泉眼出涌的泉水一樣連續(xù)不斷。記憶是風，揮之不去，一直在我的腦海中盤旋。
冬天的早晨寒冷，盡管陽光射進院子，卻依舊融化不了鐵桶內的寒冰。我在堂屋的板凳上，乖乖地等著奶奶把我“放進手心”。六歲的孩童，對于奶奶的信任和依賴，山重海深。我的奶奶，穿著深灰色的大棉襖，慈愛地撫摸過我的腦袋。她的手大而厚，被時間打下了艱辛生活的烙印，一道道，卻是她的自豪與驕傲。奶奶說到做到，用紅線套住我的耳洞，從此把我放進了她的手心。我快樂時，她知道；我難過時，她亦明了。一根紅線，牽住的，是我一生對她的想念和眷戀。
記憶那么多，怎么能被一顆心容納？時間不緊不慢地走，記憶卻在生根、發(fā)芽。童年逝去，伴著奶奶年齡的毫不客氣地增勢。我對她說，您一定會活過一百歲。奶奶哈哈地笑，幸福而滿足。說這話的時候，我一拳一拳地捶她的肩、她的腰。我在成長，而她在老去。她的頭發(fā)之中，白色的發(fā)絲壓抑著茍殘的黑發(fā)。我很想將它們拔下，似乎那樣，時間就會停下。
初中優(yōu)秀作文 篇2
車，既是人們日常生活中的代步工具，也是一些人炫耀的資本與自身價值的體現，還是一些人的好哥們好伙伴，但是在我這里它有著不同的意義。
我從小就喜歡車，在我剛會認識字時，媽媽就迫不及待地給我買起了書，我甚至到現在都還記得我人生中的第一本書，《我的第一本汽車書》，雖然多年來他早已遺失，但上面的每一幅圖片，都深深的印入了我的腦海之中，那銀色的保時捷997，火紅色的法拉利f355，還有那香檳色的蘭博基尼穆拉，都是我兒時所向往的對象。
上了小學，我對車，就有了一定的了解了，也不像以前那樣泛泛的看了。每到假期，我們家總會到世界各地去旅游，所去的景點雖然變化多端，但唯一不變的地方就是一定要去當地的汽車博物館。世界很多知名的汽車博物館都留下了我的足跡。像什么澳門賽車博物館，德國奔馳博物館，日本GTRNISMO博物館，我都去過。而北京的那個汽車博物館，也因為離得近的原因而去過三四次了。同樣，小學的我有時也因為自己喜愛的車而變得非常沖動。記得有一次，剛從醫(yī)院中出來，發(fā)現門口一些人圍著一輛車不停的照相，走近一看，我發(fā)現中間是一輛非常拉風的20xx款福特野馬GT500，謝爾比，還換裝了20寸大輪轂和謝爾比蛇標，這時，只聽人群中間有人大喊道是道奇蝰蛇。我一聽不對便糾正了他的錯誤，他不但沒聽還大聲罵我，說我什么都不懂，我一聽急了也吵了起來，最終還是媽媽幫我解了圍，現在想來，當時果然太沖動了�。�
而中學之后的我就發(fā)生了很大的轉變，對于車，就可以更加理智的分析了，只要有人說錯，我便可以給他耐心的講上很久，從不像小學生那樣沖動，并且，只要看一眼車的外形，我就可以直接說出型號，年份，配置，發(fā)動機功率，扭距，甚至百公里加速我都可以準確無誤的說出。而且，有時還能通過聲浪確定發(fā)動機缸數，這足以看出，汽車已經融入了我的生命之中，成為了不可缺少的一部分。不僅如此，我還可以對國際市場，做出一定的評估對一些企業(yè)做出合理的分析。
車，不僅只是我熱愛的'對象，同時，在我的學習生活中，他也是我的精神支柱，每當我在學習上失去動力，想對自己放松時，我都會想起自己的遠大的理想和我在德國紐博格林北環(huán)賽道旁許下的那個諾言——終有一天我會讓真正的中國車跑上這里，當我想到這里時，我就像是被什么東西推了一把似的，又充滿了學習動力。
車，是我生命中不可缺少的一部分，我會把我的一生都投入到中國汽車發(fā)展的事業(yè)上，為中國汽車的成功盡一份自己的微薄的力量。
初中優(yōu)秀作文 篇3
好奇心，無疑是一顆希望知道自己所不知事物的心。如果只將眼光聚于此，那在我看來，似乎古今中外男女老少大多都有這樣一顆“心”。
有一種“好奇心”在魯迅的文章中最為常見;那驅使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心;那驅使鄉(xiāng)鄰聽祥林嫂哭訴的是好奇心;那驅使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也許這些都只能稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。
那么放眼世界呢?這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的�；鹦讨系呢懙聺M足了中世紀人們的好奇心;怒吼的伽西莫多滿足了蕓蕓眾生的好奇心。這樣的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界語言，在這樣的.語言之中寫的盡是愚昧，平庸，衰亡與了無生機。
試問：真正的好奇心又為何物呢?
真正的好奇心需要觀察。“一花一世界，一葉一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。用心觀察，即使最尋常的事物也會化為“神奇”。在遠古時代，先人們仰望星空，探斗轉星移的奧秘，品云淡云聚的風采;到現在，我們通過望遠鏡與另一個星球招手，通過顯微鏡感知微觀宇宙。可以說，沒有觀察與幫助我們更好觀察的工具，好奇心也會閉上心房上的窗，落滿灰塵。
真正的好奇心需要思考。如果“我們頭上的燦爛星空”是供我們觀察的無限舞臺，那么，“我們心中的道德法則”則是激發(fā)與約束我們將觀察成果深化的不二法門。如帕斯卡爾所言，“思維成就人的偉大，我們的一切尊嚴都在于思考――即使你只不過是強大自然下的葦草�！比绻麤]有這種“靈魂在場”之下的思考，那么無論多少個蘋果掉下來，恐怕也砸不出“萬有引力”的發(fā)現;無論人類是多么費盡心思地觀察與學習，也難有一絲一毫的創(chuàng)造與進步。
真正的好奇心不是“獵奇”，它的存在不是為了以平庸或愚昧的心態(tài)去“發(fā)掘”別人的痛苦，去踐踏真理。它的存在，需要觀察的雙眼來定位，需要思者的頭腦來彰顯其價值。
有了這樣的好奇心，困難得以排解，就會得以進步，人類得以更好的生存并維護自己的尊嚴……
《哈姆雷特》中有言：“身處果殼之中，也自以為無限宇宙之王�！币苍S，正因為有了真的“好奇心”在，我們才能以更有力的聲音爆發(fā)出這樣的吶喊。
更何況，因為有了好奇的心，我們的世界遠比果殼廣闊得多。
初中優(yōu)秀作文 篇4
一個班級總有那么幾個學渣，他們區(qū)別于學神，學霸。
學霸特征：一學期逃課的次數，手指腳趾加一起算都不夠。他們平時不努力，快考試總是臨時抱拂腳；面對難題，不思考直接翻看答案；上課玩游戲，刷空間，聊qq，再不就是睡覺。每次能讓他們從迷茫失神的狀態(tài)下清醒的都是：“下面我要找個同學到黑板寫一下這道題�！辈蝗贿�有一種就是，老師走到旁邊對他說：“別睡了，快醒醒吧！’”別玩了，手機收好�！叭缓�，你會看到他們無辜的眼神望向老師。對他們來說，下課鈴比什么歌都好聽，下課鈴才是中國最強音。上課時他們好像被老師施了失眠術，總是不在狀態(tài)；下課后，他們又好像打了雞血，總是興奮的.不行。
面對考試，他們總會有一個這樣的過渡�？荚嚽跋竦昧藨n郁癥，總是擔心考試考的太差，開始玩命的復習；考試時像得了健忘癥，想不全這個，想不到那個；考試后，開始逐漸恢復到正常人的樣子；拿到試卷，像是心臟病發(fā)作，接受不了打擊，考試決心要好好學習，可往往又堅持不了三天，從學霸又開始輪回到學渣的世界。
學渣的世界，總是充滿著跌宕起伏。再此真心希望，還是學渣和正在淪為學渣的同學們。認真的去對學習吧，別再迷茫了，不要給未來留下遺憾，也不要在浪費自己的美好人生。
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