(薦)初中作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
歲月靜好，我從不孤獨，因為我始終有你相伴……
——題記
你，1米72的個子，一副頗有儒雅氣質(zhì)的眼睛架在你的鼻子上，那灰白的頭發(fā)讓我心酸，因為你是我最愛的人。爸爸，多么希望時光慢點走。
很多家庭是“嚴父慈母”，但在我們家，我和妹妹感受到的更多的是你的慈愛。當然，但這并不能代表你從不嚴厲。
從小，你就教育我，要我遵守一大堆規(guī)矩：吃飯不剩飯，作業(yè)要寫完，自己的事情自己做……那時的我絲毫不明白你的苦心。你也會“恨鐵不成鋼”，抬起你的大手，最終卻只是輕輕地落在我的身上。
后來，我上了小學，你的性子也慢了下來，白發(fā)和皺紋不知什么時候纏上了你。記得那是六年級，我面臨畢業(yè)，也將迎來人生中第一次大考——統(tǒng)考。那段時間，我總是復習到半夜，而你，總會不聲不響地坐在我身旁。夏夜，習習的'風吹散了我的不安，歡快的蟬鳴伴著我們美好的時光。
我統(tǒng)考那天，你笑著鼓勵壓力倍增的我，在你溫暖的笑容里我自信地點點頭，走向考場。當我猛然回頭，你依然在我身后，依然靜靜地向我微笑。那個笑容，我永遠藏在內(nèi)心深處。
與你相伴的日子里，你保護著弱小的我，我也用愛去感恩你付出的一切。
步入初中，你我的關系好像更加親密了，有時候媽媽還會“吃醋”地說：“你看看這父女倆呀！”我和你臉上頓時笑成了花。
也許是我長大了，懂事了，我漸漸明白你的付出；也許是你慢慢變老了，我提出的主意你總會贊成，不像從前那樣約束我了；也許是與你相伴久遠了，我的性子也越來越像你了……
自從上了初中，我常常遭到“滑鐵盧”：考試失利，比賽失敗，名落孫山……一次次打擊，讓我沉默了。而細心的你發(fā)現(xiàn)了我的異常，常常帶我散心，和我聊天，給我講道理，哄我開心。在我眼中，你是那么高大，從不會向困難低頭，而作為你的女兒為何我不能如此呢？在你的幫助下，我終于取得了優(yōu)異的成績。
我曾問你：“爸爸，天涯海角在哪？”
你卻回答：“一個人在內(nèi)心也可以走遍天涯海角�！�
其實，與你相伴我早已走遍了比天涯海角更美，更遠的地方了。
你，帶我翻過了一切的困難。與你相伴，歲月靜好；以后，我會拉著你的手，就像小時候你牽著我的手一樣，慢慢向前走……
初中作文 篇2
挫折是每個人成長的必經(jīng)之路，更是名人成長的必經(jīng)之路。
馬克思曾說過：“燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。”不錯，哪位名人不是收到了許許多多的挫折才成功的，人生一路上平平淡淡，那是虛度了年華，荒廢了人生。人的一生坎坎坷坷，在最后才能有所成就。
就像杰倫現(xiàn)在這么紅，又有誰想到他小時候是個單親家庭，他付出的努力又有多少？杰倫在小學的時候便流露出了對音樂特有的感覺和天賦，他很喜歡鋼琴，喜歡一個人安靜地聽音樂。高中畢業(yè)后他在一個餐廳做服務生，仍然喜愛著他的音樂，他還經(jīng)常自己一個人靜靜地聽音樂，并嘗試著自己創(chuàng)作。是金子總會閃光的，吳宗憲發(fā)現(xiàn)了他，讓他到“愛爾發(fā)”音樂公司跑跑腿，但這在周杰倫看來可是他實現(xiàn)夢想的一個很好的開始。終于，吳宗憲把這個勤勤懇懇的小伙子提升為音樂創(chuàng)作人。其中他也遇到了不少困難，當他偷偷地看到吳宗憲撕掉他的創(chuàng)作稿時，他默默地留下了眼淚。這時，吳宗憲給了他最后一次機會，讓他在10天之內(nèi)寫好50首歌，在其中選出10首給他出專輯，果然，功夫不負有心人，他10天之內(nèi)完成任務，并順利地出了自己的第一張專輯《Jay周》.周杰倫的經(jīng)歷告訴我們什么呢？他告訴我們的是挫折造就成功的道理。
不警示我們中國的名人是這樣，國外的名人也是這樣。比如托爾斯泰，當時的'著名的文學家。在這之前，他是一個紈绔子弟，再一次有錢人家的大聚會上，一位穿著華麗的女郎不客氣地讓托爾斯泰離她遠一點，這讓托爾斯泰倍受打擊。他醒悟過來，對自己表示十二分的不滿，認為自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人。他又把錯誤的原因詳細尋找出來，寫在日記本上，共有八點。這一次的反省，好像一個霹靂打在他的身上。他決心結束這種生活，于是他跟哥哥尼古拉來到高加索，在炮兵隊里當一個下級軍官，并邁上了文學創(chuàng)作之路。托爾斯泰的歷程又告訴我們什么呢？他告訴我們挫折造就名人的偉大成就�？上攵绻麤]有這一次的挫折，托爾斯泰直到死一定還是一個紈绔子弟，歷史的長河中也不會有托爾斯泰的名字。
名人是這樣，那我們呢，生活在富足家庭中的我們，該怎樣做呢？當我們遇到挫折時，不要抱怨世事的不公，那是人生給予我們的墊腳石，我們要利用這些挫折，向人生的頂峰攀去！
初中作文 篇3
最愛涼白開六月的盛夏，日光如火炙烤著大地，知了躲在茂密的林子里聒噪地叫著，我擰開冰鎮(zhèn)汽水，一咕嚕吞下一口，心里卻想念那記憶中的涼白開。
小時候的我頑皮極了，即使夏天也在外面玩得滿頭大汗才回來，一回家就要喝冰汽水，奶奶總是對我說：“大寶呀，汽水不干凈，喝了會拉肚子�！比缓笏龝贸鰞蓚�杯子，嫻熟地倒個大半杯開水，接著尤為神秘地對我說：“來，奶奶給你耍雜技�！痹捔T，兩只手便如上下翻飛的花蝴蝶翩翩起舞，杯子里清澈透亮的白開水如山中的泉水一瀉而下，濺起朵朵的水花，多美啊！奶奶的手在空中劃出了道道美麗的弧線，她的臉龐滿是專注，明亮慈祥的眸子緊緊盯著上下飛舞的杯子，四周升起陣陣白色煙霧。我看得入神，雙手托著下巴，倚著腦袋，為這幅畫插上了想象的翅膀。奶奶看到我發(fā)癡的傻樣，竟忍不住偷著笑，這讓我既害羞又有點小生氣。不一會，涼白開可以喝了，我便捧起杯子，大口大口咕嚕一下吞進肚里，奶奶一邊笑著一邊勸我慢些別嗆著。
每次我喝到奶奶遞給我的涼白開，我的'腦海里便浮現(xiàn)出她那專注的眼神，那劃出彩虹般弧線的雙手。那杯涼白開真的像山泉那樣甘甜滋潤。
后來奶奶走了，我再沒喝上心中的那杯涼白開。她只給我留下那似曾相識的記憶。我常常獨自品著涼白開，追溯著那味道，那最愛的動作，那最愛的涼，白，開。
初中作文 篇4
假使你碰到了一場很大的雨，最要命的是你沒有傘，你會怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個表面上很有哲理的故事：有兩個人在街上閑逛，突然天空下起了大雨，其中一個路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動，還是堅持原來的步調(diào)。
奔跑的路人甲意味著：沒有后悔，沒有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰(zhàn)，努力爭取，無所畏懼，心中充滿理想，對人生充滿希望，懂得為自己創(chuàng)造機會，積極主動。漫步的路人乙意味著：消極被動，逃避挑戰(zhàn)，未戰(zhàn)先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會，一眼可以望到頭的人生，逆來順受，不思進取等。
人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會和挑戰(zhàn)的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。
在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)人如你我一樣，都是沒有傘卻剛好碰到大雨的孩子。我們都很平凡，可能在人生的路上碰到的雨都會比別人大一些，而很多牛逼過來的人告訴我們說，這是老天爺在考驗我們，叫做：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”，于是我們還很高興的去迎接每次挑戰(zhàn)，去接受每一個讓我們死去活來，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會，不是我們沒有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路：沒有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑
我們沒有傲人的學歷，更沒有顯赫的職業(yè)背景，就連供職過的企業(yè)也不過是不入流的小作坊，我們沒有那些動不動開口就中英文都往外蹦的得瑟，我們更沒有那些整天扛個筆記本電腦到處給別人放PPT的'瞎屁，我們的每天都過得很平凡，但是我們在向著不平凡而努力。
有人告訴我說：人生要學會知足，但是不要輕易滿足。
知足的人生會讓我們體會到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜；而不滿足會告訴我們，其實我們還可以做得更好，我們還可以更進一步，也許我們還有更大的機會，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來說，無疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。
奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。
初中作文 篇5
貓，孤獨、高傲，我行我素。
我實在是想不出，我是怎么和這一高冷的動物扯上關系的。大概是自出省開始吧！
那是我很小的時候，我隱隱約約記得，那時媽媽養(yǎng)過一只黃色的貓咪，胖乎乎的，常常跳到媽媽的膝蓋上，臥在上面假寐，為此，我還有些小嫉妒�？上Ш髞恚鼌s因老鼠藥而斷送了生命。
后來我們有養(yǎng)過一只三貓，它的媽媽是一只純黑的野貓，或許是來自骨子里的野性，它真正具備了貓的所有天性。它來到我家時只是一只連路都走不成的小奶貓，那時，外公用去掉針頭的注射器喂它兌好的奶粉，所以，它唯一親近的人就是外公。它與之前養(yǎng)的那只黃貓不同，它僅僅是把我們當成朋友，也正是這種關系，才顯得獨具魅力。只是不知道后來因為某些原因?qū)⑺徒o了別人。聽說貓換主人之后會變得憂郁，也不知道它現(xiàn)在還好嗎？
我最喜歡的還是那只白色的小貓，第一次它是在前年的暑假。那時，只有四天小得有些可憐，比它的哥哥姐姐們小了許多。它像一個白色的毛球，被它的哥哥姐姐們擠在一旁，蜷縮成一團，只露出琥珀色的眼睛楚楚可憐地望著我。
忍不住伸手輕輕撫摸它，它的毛很蓬松，是云朵般的白，但與它的媽媽不同的是它頭上有一小撮灰色的毛，我固執(zhí)地認為，那是被它旁邊的小黑貓給蹭的。我將手移開，卻發(fā)現(xiàn)它竟然舔了舔被我碰過的毛。
這是在嫌棄我臟嗎？嗚哇哇，竟然被一只貓給嫌棄了。直到現(xiàn)在我才知道，它只是想要記住我的味道。
我多想把它帶回家啊！但是我知道媽媽一定不會允許的。
于是我只好天天跑到門衛(wèi)室去玩，它常常用它那肉乎乎的爪子來抓我，不過我可以肯定它是沒有惡意的，因為我能夠清楚地看到它笨拙地收起并不尖銳的`爪子來“抓”我。
終于有一天，我鼓起勇氣把這件事告訴了媽媽，誰知媽媽竟破天荒地答應了。我興沖沖地拿著錢向門衛(wèi)室跑去，卻沒有看到拿一窩呆萌呆萌的小貓咪，唯有它們的媽媽蹲在窗臺上假寐。
為此，我還傷心過好一陣子。
不過老天依然眷顧著我，那天我在圖書館借了書，正準備離開，身后卻傳來了聲聲貓叫。
我在一個樓道上發(fā)現(xiàn)了它們的身影，是兩只半大的小貓，一開始我并沒有認出它們，只覺得有些眼熟。直到我看到了那只小白貓頭頂?shù)囊荒ɑ疑珪r，我才知道這原來是它，而它旁邊那只和它差不多大的小貓無疑就是它那些哥哥姐姐中的一只了。
對于貓這種孤傲的生物，已經(jīng)足足過去了兩個星期，不知道它們是否還認識我。我試探著靠近一些，它們并沒有躲藏，特別是那只白色的小貓還伸出爪子來碰我，有飛快地縮回去，這讓我更加篤定了心中的想法。
我想把它們帶回家，卻發(fā)現(xiàn)小黑貓的脖子上套有項圈，樓道中的盆子里也放有貓砂，顯然是有人喂養(yǎng)它們的，于是我打消了這個念頭。
就這樣，并不愛學習的我，秉著借書的理由天天往圖書館跑。可惜好景不長，開學以后，我便再也沒有在圖書館里見到過它們的身影。想來，應該是被它們的主人帶到其他地方去了。
現(xiàn)在，經(jīng)過小區(qū)門口，時常能看到它媽媽慵懶的身影。每當這時，我便會想起那個毛茸茸的小家伙，那只肉乎乎地爪子，還有那抹灰色。
不能想象，它現(xiàn)在應該在某個地方懶懶地趴著，享受著溫暖的陽光，或是在主人的懷里取暖，亦或是在某棵高大的樹的樹干上以高傲的姿態(tài)緩緩踱步。
貓的身上總是有太多神秘的色彩。
【初中作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
初中讓作文02-01
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
比初中作文06-05
讓初中作文06-26
等初中作文01-21
初中的作文11-15