(合集)初中生作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
每當我站在舞臺上，朗誦《只因有您》這篇詩文時，不由得想起我們敬愛的陸老師。
老師您像和煦的陽光，給了我們燦爛的童年；老師您像黑夜里的燈塔，照亮了我們?nèi)松淖阚E；老師您像潺潺的溪流，引領我們走向知識的海洋。
加減乘除，算不出您所作出的貢獻；詩詞歌賦，道不出我們對您的敬意。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；您用心靈的泉水，滋潤了我們幼小的心靈。
您的愛，像月亮一般溫柔，如春風般和煦；如清泉般甘甜。
您的教誨，比父親更嚴肅，比母親更慈祥，老師您是天底下最偉大的、最無私的、最慈祥的母親。關心我們，愛護我們，讓我們說不盡，道不完。
老師，感謝您教給我們許許多多的知識，讓我從一個無知的幼兒成長為一個博學多才的好少年；從一個調(diào)皮的孩子到一個專心聽講的'好學生。比如說，當初我從老家來到蘇州時，連1到10都數(shù)不清，寫不出來，別人都叫我大笨蛋，在老師您的細心教導下成了一個博學多才的好少年。再比如說，我曾也是一個調(diào)皮的孩子，總愛爬上爬下。有一次，玩捉迷藏，我爬到了一棵大樹上。老師說：“哪個同學把所有同學都找到了，就獎給他一顆棒棒糖�！蔽倚南耄何遗赖酱髽渖�，他們肯定都找不到我。果然，沒有一個同學找到我。輪到我去找同學們時，我便在大樹上哇哇大哭，“老師，我下不來了，下不來了……”老師一邊大聲地對我說：“孩子，別怕�！币贿吔腥巳フ姨葑�。梯子找來了，您親自爬到大樹上，輕輕地把我抱在您的懷里，輕聲地對我說：“孩子，受驚了吧？以后要小心！”其它同學都投來羨慕的眼光。老師您真好！雖然這是一件小事，去在我心中留下了深深的痕跡。
做您的學生是幸福的、是快樂的。幸福的是每天您能帶領我們走進知識的海洋，讓我們在書的海洋里快樂的遨游�？鞓返氖悄鷰ьI我們走進美麗的大自然，欣賞大自然美麗的風光，河邊的上空不斷地響起我們哈哈的笑聲；山腳下留下一串串小小的足跡；鄉(xiāng)間的小路上蕩滌著我們心靈的塵埃。
老師，您就像老黃牛在黑板上辛勤的耕耘；您就像蠟燭點亮了我們?nèi)松淖阚E；您比辛勤的小蜜峰還要辛苦、還要累。培育著我們，關心著我們。你用慈祥的話語激勵著我們，贊揚我們，您就是我們的守護神，希望我們將來都能成為國家的棟梁。
老師，您對我們的愛，像潺潺的流水，如父愛般厚重�？傊�，您為我們付出辛勞，為我們付出了愛，難以用語言來表達的。讓我們把敬意化作秋季里的細雨，滋潤你我的心田；讓我們把祝福折疊成一葉片舟，任其蕩漾在你我的腦海里。
初中生作文 篇2
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風吹落了最后一片葉子，外面的風刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三后，所有的同學都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的風景。
心里如同打翻五味瓶，說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準備過河的人，河對岸的`風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經(jīng)常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風刮著教學樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
初中生作文 篇3
春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現(xiàn)在的自己在過著怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什么，也不知道有沒有人愿意陪我到最后，我好像活在一個黑洞里，直到我不再是我。
慢慢長大后，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經(jīng)最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經(jīng)天真的以為好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的.聯(lián)系有所改變�？墒牵义e了，我們并沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看著你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因為我們都不習慣遷就彼此。我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該干什么，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。于是，我開始叛逆了，或許六年級的時候是我小學的最好時段，卻又在迷茫中開始了大人說的墮落，可能不是性質特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望�？墒撬麄儾恢赖氖俏覍λ麄兏Ｆ吣昙壪挛乙恢倍紱]能好好學習，一直在玩。不知道為什么到了六年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內(nèi)容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。于是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現(xiàn)狀。春天了，看著大包小包的人陸續(xù)踏上征途……
就這樣，抗拒不了的現(xiàn)實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為……一切的一切都是我做，怨不得別人。
今年的春天，我……
初中生作文 篇4
我是一棵小草，沒有花香沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。我從不寂寞，從不煩惱，因為我的朋友遍寂天涯海角。
我跟我的朋友生活在一個公園的土地上，土地爺爺哺育著我，春雨姐姐滋潤著我，使我變得春意盎然，生機勃勃，因此我有了第一個顏色 一一 綠色，綠色是春天的主色，綠色也是我的顏色。小小草兒，是生命強者的`象征代表;小小草兒，具有風吹不倒，雨打打不怕的頑強品質。春天，正是花兒競相開放的時候，人們走到公園里看到花兒姐姐們的時候，都會贊不絕口地說：“哇，這些花兒真漂亮�！北毁澷p后的花兒姐姐們都彎著腰，爭先恐后地向人們顯示著自己的美麗。但我們卻不氣餒，雖然我們是一棵棵不起眼的小草，但我們不畏艱難，堅韌不拔，最后成為大地的主要人物。
秋天來了，我的顏色變成了金黃色，雖然我的生命是有限的，我最喜歡的綠色漸漸池變成了金黃色。但我們面臨生命的即將枯萎，面臨冷酷無情的霜落，面臨野火的焚燒，我們卻沒有畏懼，依然昂首挺胸地站立著，大家都想奉獻到最后。
小草，不僅是生命強者的象征，也是生命健康的象征，當“春江水暖鴨先知”的時候，也展示了我們的堅強毅力，當“春風又綠江南岸”這的時候，不正也是展示了我們的堅強毅力嗎。我就是我，我是一個無人知道的小草。
初中生作文 篇5
每個人都有自己的夢想，這也是我們奮斗的目標。也許在踏向夢想這條路中會遇到困難和挫折，但我相信這一切都只是絆腳石。因為錢學森說過這么一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。對我而言，在困難中，為夢想堅持著，努力著，那么離成功就不遠了。
記得我看過一篇文章，講述的是美國的一位作家和教育家--海倫·凱勒。在她一歲多的時候，因為發(fā)高燒，腦部受到了傷害，從此以后，她的眼睛看不見，耳朵也聽不到，后來，連話也說不出來，她是在黑暗中摸索長大的。在她七歲的那一年，家里為她請來了一位家庭教師，竟是影響海倫一生的蘇利文老師。最后，海倫在老師的辛苦指導和關懷下，學會了說話，也克服了失明和失聰?shù)恼系K，終于考上了大學。
這篇文章使我受益匪淺。海倫憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，最后克服了讓人難以想象的困難，堅持不懈，努力地完成了自己的學業(yè)。想想海倫，又想想自己，真的.沒有理由不努力。不努力的人生只是從零到零的虛線。一份耕耘，一份收獲，不付出一定的努力，哪能領會到甜入心田得收獲呢？就像水滴石穿，繩鋸木斷這句話一樣，微不足道的水卻能把石頭滴穿，柔軟的繩子卻能把硬邦邦的木頭鋸斷，靠的都是堅持。沒有人能隨隨便便成功，成功在于堅持，風雨過后總會有陽光，即使目標再遙遠，只要你肯努力，只要你不放棄，目標永遠都是前進的動力，它會讓你的坎坷化險為夷，再大的目標都能觸手可及。
每當我遇到困難和挫折的時候，這篇文章的內(nèi)容總會縈繞在我的腦海里，好像在告訴我不要放棄，堅持就會有成果的。然而，我總會對自己說：努力一次，只為自己，fighting！
初中生作文 篇6
從分班考試的那一刻起，我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺，空落落的，很難受，我不想離開我生活了六年的母校，不想離開我的同學們，不想接受新的生活。于是，我在心里無數(shù)次地祈禱，祈禱我可以和班里的一些同學分到一個班，這是一個我發(fā)自內(nèi)心希望能夠實現(xiàn)的愿望，但現(xiàn)實把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。
過了一周左右，分班考試的成績下來了。我與各個學校的同學匯集到初中的操場上，排好隊，等待著被分入哪一個班級。我的四周都是我認識的同學，我從心里舍不得離開他們，所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學的友誼，眼睛緊緊地盯著校長手里的名單，仔細地聽著校長的發(fā)言，生怕丟了一個字。一個又一個陌生的名字從學校的廣播器里喊出，以及他們所對應的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學們一個班級呢？我的目光變得急切，變得焦慮不安。
“...七年四班�！蔽衣牭搅宋易约旱拿�。我拿起書包，默默地向主席臺的方向走去，在走的過程中，四周都是我的同學。我能看出他們眼中的留戀，而我的表情很淡然，像是什么也沒發(fā)生一樣。其實我的心里已是一片混沌，我在期待，期待一個我們班同學的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而，結果是沒有。
我感覺我的世界一下子灰暗了，因為，我是一個接受能力很差的人，我對朋友的依賴性很強。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情，隨便在教室找了一個座位，坐了下來。四周的全是陌生的面孔，他們的身邊都是他們所熟悉的人，看著他們聊天時愉快的表情，我就越發(fā)地覺得自己孤獨，自己明明在他們中間，卻找不到是在一個集體中的感覺。我靜靜地坐在那里，仿佛這班里發(fā)生了什么，跟我都毫無關聯(lián)。
過了一會，我們的新班主任老師走了進來，說了很多話，大多都是些鼓勵我們要好好學習之類的話，我沒有太聽進去。然后就是講要在明天去軍訓的事情，讓我們準備好用品。我們拿出本筆記著，心里涌進了一種擔憂的感覺。
這個班，那么陌生，我該如何與他們相處？更何況，我不想和他們相處。
那天回家，我感覺心很累，眼淚不斷地往外涌，負面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準備好了軍訓該帶的用品，我沒有心思去看，我心里想的，只有我們這個已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上，我靜靜地流著淚，沾濕了枕頭，我真的好怕，他們那么陌生，我不想去接觸他們。
于是，第二天，我眼里布滿了紅血絲，精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓。雖然我知道這樣做只是逃避，但我也只有這時心情才會有片刻的愉快。
軍訓結束，要上學了。我背著書包，走進了教室，坐在一個角落里。一天當中，不是老師主動提問我，我就不會主動發(fā)言。我想，如果我是一個螢火蟲，那肯定是不會發(fā)光的那一個，而我不發(fā)光，他們也就注意不到我，我也就像一�；覊m，可有可無。
我坐在靠窗戶的位置，稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場，以及學校的大門。我看著那沒有一點縫隙的涂著白色漆的電動門，想家的念頭就深了起來。以前小學從來沒有過這種感覺，沒想到初中有了。我真的想回家，時間真的過的很慢、很慢。
大概上了三周的學吧，我們就要開秋季運動會，也就是現(xiàn)在這個時候。我沒有體育方面的特長，學校的方隊又嫌棄我的個頭太高，于是我就成了一個無所事事的忠實觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當頭的中午，我一直都是在以一個姿勢坐著，身邊的`同學有的在吃自己帶的零食，有的在興致勃勃地聊天，我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好，安安靜靜地，不會遭到老師的批評，不會給誰帶來麻煩。只是孤獨會是不是來我的內(nèi)心散散步而已。
下午，我還是以上午時的樣子坐著，沒什么改變。天氣不那么熱了，風給我?guī)砹艘唤z絲的清涼，腳下也有了一點陰影。一個小學的同學突然急匆匆地跑了過來，告訴我，王老師來看我們了。王老師是我小學時的班主任。我得知后，心里充滿了歡喜，于是和她拉著手，穿過人群，到達了校門口。
我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子，短頭，染了頭發(fā)，一臉溫暖的微笑，穿了一件蕾絲黑色的連衣裙，像是精心打扮了很久。王老師見了我，毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容： “寶貝，就你我還沒見到呢。”說完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖，好溫暖，一種由內(nèi)而外的踏實感。王老師問了問我的生活狀況，說到這里，我的眼淚就又流了出來：“我沒有朋友，我很孤獨�！蓖趵蠋煶聊耍o緊抓住我的手，只是說要我取得一個好成績。我點了點頭，幾個小學同學，從遠處跑來，他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時間話，淚水在我們眼眶打轉，然后又一同笑了起來，那個樣子，真的有種說不出的復雜。王老師讓我們回去，我們手拉著手，緩緩地向自己的班級移動。我聽到王老師的聲音。
“一定要加油。”
我只能說，我一定會盡力。
我們回了各自的班級，像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子，沒有變過，我不知道，我現(xiàn)在這個樣子在將來會不會有改變。
如果時間能倒流，我一定會回到從前。如果小學時光是一場夢，我一定不會醒來。但這個世界上從來都沒有實現(xiàn)了的“如果”。你可能會覺得我寫的太過了，根本就沒有那么難受，那樣復雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了，我之后的路還很長，我該怎么走，是獨自一人，還是結伴前行？
我想，我永遠都會是那個“奮斗的小女孩”吧，永遠在努力，不懈氣。小女孩總會長大，但這個過程，真的很累。我希望我永遠是單純的、快樂的小女孩。都說學生時代是最美好的時候，要珍惜。我不知道它指的是哪里美好，我現(xiàn)在就像在一個懸崖的邊緣，選擇前面，是萬丈深淵。左右和前面一樣，都是粉身碎骨的結果。后退，能退到哪里呢？
也許這就是成長中的困惑吧，我的初中生活，就是以這樣一個狀態(tài)開始了。
初中生作文 篇7
星期天上午，天氣依然是那么熱，我走在林蔭小道上，看著樹上嘰嘰喳喳的小鳥，想和它們聊會兒天，卻怎么也插不上嘴，只身一人，真是無聊透頂。
坐在草地上，靜靜地欣賞著風與樹葉演奏的交響樂。無意之中，瞥見旁邊有幾只螞蟻，玩弄之心浮上心頭，反正閑著也是閑著，倒不如……我臉上露出了邪惡的笑容，螞蟻們看見我這副模樣，驚恐地向后倒退幾步，但馬上就又向前爬去了。我循著它們前進的方向看去，吆嗬！還有一處螞蟻巢，看樣子他們是想回家，那可還要經(jīng)過我這一關哦！
想了想玩弄之法，我那只邪惡的手便以迅雷不及掩耳的速度向那幾只螞蟻抓去，結果，兩只螞蟻當場犧牲，剩下的兩只靈活地避開了我的催命手指，向蟻巢繼續(xù)前進。我不禁贊嘆道：好飄逸的走位呀！
第一關讓你通過了，第二關可就難了，“看我的'沙風暴”我小聲嘀咕著，輕輕抓起一把沙子便向它們?nèi)鋈�，它們看見滿天黃沙，雖仍然義無反顧地向著蟻巢前進，可還是被沙土埋葬了。我得意地看著自己的杰作，兩只螞蟻還想逃過我的天羅地網(wǎng)，還是省省吧！在絕對的實力前，你是不可能……忽然土堆里鉆出來一個頭，緊接著是一只胳膊，一只腿，隨即半個身子出來了，全身都出來了，一只筋疲力盡地趴在沙堆上，另一只卻長眠于這沙土之下了。
剩下的那只螞蟻休息了一會兒，便又向著蟻巢出發(fā)了，就算滑倒了，爬起來，繼續(xù)走，它那堅毅的神情，使我心中不禁為之一震，這是怎樣的力量支撐著它？那不放棄的信念，使它終究要走向勝利、成功的終點。
看著那個小小的身影，我的臉有些發(fā)燒，是為了隨意虐殺生靈的魯莽？還是為了以往在困難面前不堪一擊的脆弱自我？
初中生作文 篇8
青春，就如曇花一現(xiàn)般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初中這個花樣年華之際。初中的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一只只天籟之聲，初中的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。
初中的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初中的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們?nèi)讨寫阎�，只為回憶留下些點點滴滴的足跡。初中是由眾多小號吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。
初中的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌著我們，從牙牙學語到蹣跚學步，再到如今——初中。這十幾年來，你們在我的`身上寄托了厚重的希望與關愛，在初中的艱苦學習中，我的書桌旁時常浮現(xiàn)出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。初中生活，是你們期望我走向美好未來的過程，初中生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時刻渲染著我們的心。
初中說呢干活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關懷著我們，猶如湛藍的天空下閃閃發(fā)爍的星墜。講臺上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們?nèi)我饨䴘褡约旱囊律�。那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著，激勵著，只為我們的夢想而推出一片新的天地。初中的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路。
初中，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的初中生活中，那些日子早已聯(lián)絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初中生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
初中生作文 篇9
當我閉上眼，準備睡覺時，腦海里卻總是有些片段闖了進來，讓我防不勝防，總是記得小學時的好朋友，一起玩時的歡歌笑語。如今，上了初中，我已經(jīng)告別了小學時的快樂，無憂的生活。當上了初中生，我離開了我生活了六年的學校，還記得剛上學時的哭鬧，到最后的興致勃勃主動去上學時的片段，不因為別的，只因為那有我那親切的老師，與一起玩耍的同學。
如今，已經(jīng)過去了六年，但是腦海里的身影總是揮之不去，那些熟悉的面孔啊，你們可曾忘記過我，你們可曾想念過我，總記得幾年前做的糗事，總記得當年豪爽的說做一輩子的好朋友，那些，已是曾經(jīng)。
老師，您再讓我們當一次您的學生，這次，您拖多久的課都沒關系，那些，只是幻想，是夢，升入了初中，看看身邊那些陌生的人，不由的感到害怕，感到迷茫，在這種環(huán)境里，我感覺別人都是好朋友在左右，成群結隊的走，再看看我，我不禁感到害怕，在這里，我能交到新朋友嗎，我在這里學習能學好嗎，在這里的人會不會很難相處啊，這樣的念頭時刻在我腦海里飄蕩，讓我不時感到害怕，當我走進教室，看到一張張陌生的面孔，我不禁感到自己是被人孤立的'，這個認知使我尷尬的走到了空的座位上，手里緊張的出了汗，衣角已經(jīng)皺巴巴的了。我坐到位置不久，便有人轉了過來，笑呵呵的問我：what’s your name？我愣了一下便笑著回道：my name is xxx。那個同學回了我一個會心的笑，說：看你那么配合，交個朋友吧？
其實人生中有很多困難，但只要硬著頭皮做，有怎會做不到呢？
初中生作文 篇10
“終有一天，你會老，我也會老，我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老�！鼻�，將伴隨我們一生，打翻你的喜怒哀樂，勾起你的七情六欲，當我偶然讀到林式同的《有緣識得張愛玲》時，我才把“情”感受得淋漓盡致。
張愛玲，一代才女，她一生既輝煌又寂寞，既煊赫又悲涼，就像她自己也親繹了一曲纏綿悱惻的傾城之戀。她遇到了胡蘭成，鐘情于他，為這段戀情拼命的付出，一個是當時上海最富盛名的才女，一個是汪XX的要員；一個孤傲成性，一個風流倜儻。她只要心中有情意，不顧胡蘭成是已婚還是漢奸，便是奮不顧身，這不僅僅是一份相濡以沫的愛情，更有著多年來積淀的深厚友情，亦或者是夫妻之間纏綿的親情，五味陳雜的情感故事融入進我的心靈深處，張愛玲的“情”，牽動我的“情”，友情、親情、愛情，由“情”字出發(fā)，成為我的年度漢字。
“因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容�！庇亚椴灰彩沁@樣嗎，我有懂我的知心朋友，考試失利哭泣時，是朋友遞來的紙巾扮著搞怪的臉，讓我破涕而笑；比賽落選時，是朋友送來暖心的.話語，給我擁抱；長跑時，是朋友時刻鼓勵我陪伴我沖向終點。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”友情好似我迷惘時的指南針指引我前進的方向；友情就如同我在黑暗中的明燈照耀我前行的道路；友情就像我在寒夜中為我送來的火苗，給我溫暖和希望。是朋友給我這份“情”增添了樂趣。
“我要你知道，在這個世界上總有一個人是等著你的，不管在什么地方，反正你知道，總有這么個人�！庇H情也是如此，每天回到家，母親就會煮好香噴噴的飯菜等著我；只要一下雨，母親就會冒著寒風親自跑來給我送傘接我回家；只要有不如意，父母就會教導我鼓勵我�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！备改笇⑺齻兊那槎既谶M了這一件又一件的小事中，無論在什么時候，家永遠都是我的避風港，是父母給我這份“情”增添了味道。
“你問我愛你值得不值得，其實你知道，愛就是不問值得不值得�！睂τ趷矍閬碚f，張愛玲的見解足以讓我感受到它的魅力與風情，少女的懵懂，是如同含苞待放的花朵，是青春期心中小小悸動的朦朧之美，憶起那個穿著格子襯衫的男孩，崇拜他在籃球場上的颯爽風姿，那個少年曾回頭張望迎上我的目光婉轉，學習上拼命趕上他的成績，下課放學也總是制造些“偶遇”，追尋他的步伐讓自己變得更好，愛到最美是陪伴，這份小小的喜歡給我這份“情”增添了色彩。
情感，是我生活的必需品，是領略了張愛玲的情，是得到了人間最美好的情的最美感受。有了它，就像花草有了水的澆灌綻放出美麗的花朵；有了它，就像黑夜有了星空，點綴成獨特的美景；有了它，就像小提琴有了弦的撥動奏出美妙的樂章。
“情”正是我的年度漢字。
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