初中生的作文

初中生的作文4篇【精選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　一個(gè)春日的早上，我路過(guò)陽(yáng)臺(tái)，被一陣清馨的香氣籠住了。這香氣淡淡的，輕柔的，舒緩的，沁著陌生的氣息。

　　我回頭看去，發(fā)現(xiàn)是家里新搬來(lái)一株蘭花，剛剛開(kāi)放。它秀氣地立在初日的白色陽(yáng)光下，細(xì)碎的花已綻放了一整個(gè)春天，但仍有清雋的美，讓我驚訝的是，在這么長(zhǎng)的時(shí)光里，我竟然一直沒(méi)有注意它。

　　已經(jīng)臨近夏天了，它也快要謝了，懷著一絲莫名的心緒，我走近了它。

　　陽(yáng)光灑在它上面，安靜地發(fā)散著溫暖的氣息。我感受著陽(yáng)光從我發(fā)頂一路向下溫柔的流淌，蔓延著包繞我的全身，輕緩地碰觸著我的肌膚。那么寧?kù)o，那么馥郁，那么芬芳，像是一首安緩的鋼琴曲，時(shí)光慢慢地走，劃過(guò)每一縷淡淡的光陰。

　　我忽然想，這株蘭花，就這么安靜地，慢慢地，不急不緩的，開(kāi)滿(mǎn)了春天呢。

　　那么緩慢的過(guò)程，仿佛一不小心就疏忽了時(shí)間的軌跡，沉進(jìn)了季節(jié)朦朧的夢(mèng)里，醉的，汲取了日光的芳芬。

　　我想像著，仿佛自己就是一朵花。小小的，慢慢的，從冬天荒涼的土地里醒來(lái)，穿透凍土，迎接陽(yáng)光。歲月飄來(lái)又浮去，如同不存在一樣，光陰晃動(dòng)在影子里，云海流淌在天空上，而我，一如既往的，慢慢生長(zhǎng)。

　　太美了。我仿佛看到了心緒的每一次蕩漾，情感的每一次生長(zhǎng)，都沉成了一片海。

　　而之前那么久的生活里，瘋狂的燈火，絢爛的顏色煙花一樣消逝，喧鬧的音樂(lè)城市的'灰色冰霜一樣消失，那些被掩埋了的，我的心，才慢慢的開(kāi)始享受早晨的陽(yáng)光。

　　只有這個(gè)時(shí)候，我才真切地感受到了我的心思。它之前被太多冗雜的東西遮住了，昏昏沉沉的。我聽(tīng)著心靈復(fù)蘇的聲音，慢慢的，像這寂靜而緩慢的時(shí)光。

　　或許在這旋轉(zhuǎn)不休的世界里，我的心被推著向一個(gè)不知名的高處走去，但我需要的，是在一段慢下來(lái)的時(shí)光里，慢慢的理清，慢慢的沉淀，慢慢的感受，什么是我所需要的。

　　我所需要的，只是一種寧?kù)o的美，一種生活的詩(shī)意。

　　這詩(shī)意以花的形式生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，用香氣輕輕的喚醒了我，叩開(kāi)了一段寂靜緩慢的時(shí)光。

　　用最詩(shī)意的美好，填滿(mǎn)我的眼和我的心。

　　只需一段慢下來(lái)的時(shí)光。

初中生的作文 篇2

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽(tīng)人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的恐怖猙獰。回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂(yōu)天。

　　我記得開(kāi)學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺(jué)中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開(kāi)學(xué)典禮。當(dāng)聽(tīng)到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺(jué)得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿(mǎn)憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒(méi)有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的`地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂(lè)會(huì)繼續(xù)下去。

初中生的作文 篇3

　　太陽(yáng)將陽(yáng)光當(dāng)做了禮物送給了向日葵；清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花；河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹(shù)；我得到的禮物卻是最特別的。

　　——題記

　　時(shí)間像絲綢一般無(wú)聲無(wú)息的從手中溜走，沒(méi)有打聲招呼，一晃我的生日就到來(lái)了�；蛟S是長(zhǎng)大了，過(guò)生日也不像而是一般興奮，或許知道成長(zhǎng)就有一份責(zé)任，一份必須要擔(dān)擔(dān)的責(zé)任吧。

　　照例吃了一頓較為豐盛的飯，在父母的祝福下告了一段落，飯后，母親送了我一份夢(mèng)寐以求的禮物——魅族的手機(jī)，我心花怒放，卻是我意料之外的驚喜，因?yàn)槭謾C(jī)我已經(jīng)好久不用了，而且我買(mǎi)了好幾部，只是當(dāng)擺設(shè)，想不到母親竟會(huì)再送我。父親則是讓我到客廳去。

　　看著父親泡著茶，心里有些納悶，父親從來(lái)不會(huì)在泡茶時(shí)叫人坐在一邊看著，而且，他很少會(huì)在飯后叫我。

　　父親遞給我一小杯，羅有所思的說(shuō)著：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，過(guò)了生日你已經(jīng)15歲，我不想扎約束你的生活，從今天開(kāi)始，我希望你自己可以開(kāi)始獨(dú)立適應(yīng)生活，你的事我不想過(guò)多的干涉，如果你遇到?jīng)]有把握的事，我可以和你一起探討，解決�！�

　　心中的疑惑越來(lái)越多，父親為什么要這么做呢？看著父親飲了口茶水，正要詢(xún)問(wèn)，父親只是緩緩的說(shuō)“你很疑惑我知道，但是我不希望你成為溫室里的花朵，這是對(duì)你的將來(lái)不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我希望你能開(kāi)始鍛煉自己。這個(gè)給你�！备赣H給了我一張紙條，便讓我回房間了。

　　坐在椅子上，上面剛勁有力的寫(xiě)著：自強(qiáng)。自立。自尊。自愛(ài)。幾個(gè)大字，這是父親做人的'準(zhǔn)則，為什么要給我？為什么在生日這天給我？我有些疑惑著。忽然恍然大悟，這是他人生的準(zhǔn)則，他希望我也能如此，這是在我的生日上為我上的一課。

　　放下媽媽送的手機(jī)，只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會(huì)是我在人生中收到的最貴重的禮物。

初中生的作文 篇4

　　十二歲的花季時(shí)期

　　青春帶著迷惑敲開(kāi)了我的心門(mén)

　　住進(jìn)了我的心房

　　把我搞得措手不及

　　于是一次青春歷險(xiǎn)開(kāi)始了

　　我坐在一艘青春的船上

　　孤獨(dú)無(wú)助的漂流在人生海上

　　腦海里浮現(xiàn)了許多稀奇古怪的.想法

　　我從哪來(lái)？又要漂流到哪去

　　為什么漂泊的船哪么冷漠

　　不肯和我打招呼

　　為什么一直跟在我后面的船叫寂寞

　　為什么我的朋友只有孤獨(dú)

　　在這海上我在等待著什么

　　是一個(gè)叫奇跡的女孩

　　還是一個(gè)叫希望的精靈

　　在海面為什么總有一團(tuán)霧

　　為什么沒(méi)有風(fēng)把它吹開(kāi)

　　這迷霧中是什么

　　是不是一個(gè)叫理想的彼岸還是一個(gè)叫痛苦的歸宿

　　望著這團(tuán)霧

　　我的心慌了，亂了，迷惑了

　　我希望在霧中找到我的夢(mèng)想家園

　　我的夢(mèng)幻王國(guó)