初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文6篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　那是一個(gè)星期五的傍晚，因爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我只好步行回家。走在回家的路上，只有那淡淡的余暉相伴。野花低著頭，失去了往日的鮮亮。枝頭的鳥(niǎo)兒，失去了那銀鈴般清脆的樂(lè)音。

　　望望手中這張沉甸甸的只有84分的英語(yǔ)試卷，我的心蒙上了一層濃重的灰色，就像大雨前那濃重的烏云。怎么辦？這張薄薄的紙張，像塊大石頭般壓在我的心里。眼看離家越來(lái)越近，我突然停下腳步，想象著進(jìn)門(mén)后將要出現(xiàn)的情形：爸爸媽媽在一陣熱情地噓寒問(wèn)暖之后，話(huà)題慢慢轉(zhuǎn)向了成績(jī)、名次……天啊，我沒(méi)有勇氣再想下去了！

　　要不就撒個(gè)謊說(shuō)還沒(méi)發(fā)考試卷，或者直接道外婆家“避避難”？這股邪念，慢慢在我心底萌芽滋長(zhǎng)。可是，這個(gè)刺眼的成績(jī)終究會(huì)被父母知道呀！哎，算了，不管了，呆呆的我在家門(mén)口站了不知多久，然后轉(zhuǎn)身毫無(wú)目的地朝離家越來(lái)越遠(yuǎn)的地方跑去。我想我還是選擇逃避吧！

　　忽然，“咣當(dāng)——”一陣波利落地的.聲音打斷了我的思緒。一個(gè)小男孩，把鄰家的玻璃窗弄破了。出乎我的意料，小男孩把身上的一個(gè)個(gè)硬幣都找了出來(lái)。合著那玻璃碎片，放到了窗前。

　　盡管幾個(gè)硬幣解決不了玻璃的問(wèn)題，但最起碼他選擇了面對(duì)。而我呢！心里的烏云撥開(kāi)了，我轉(zhuǎn)身向離家越來(lái)越近的方向跑去……

　　謝謝你，小男孩。你讓我明白了，人生難免會(huì)有摔跤的時(shí)候，要勇敢抬頭�？匆豢矗�天還是湛藍(lán)湛藍(lán)。我們的心，還可以像鳥(niǎo)兒一樣，長(zhǎng)上翅膀，自由地飛！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　有人說(shuō)生活太痛苦了！有人說(shuō)生活太恐怖了！還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了！可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里，一邊看著愛(ài)看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒(méi)有人打擾，十分溫馨和美好吧！認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事，疲勞但又覺(jué)得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，啊！這是一種難以言語(yǔ)的快感；在你找不到要用的東西時(shí)，糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會(huì)流露出無(wú)數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘；買(mǎi)完?yáng)|西，微笑的對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝，看到賣(mài)家打心底的歡喜，你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”這句話(huà)的的真諦；遇到急事，向朋友借錢(qián)，朋友逗你說(shuō)不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無(wú)奈又好笑的借給你，你一定很開(kāi)心，因?yàn)槟阒�道朋友很�?ài)你很值得依賴(lài)；在家里，你干完活，老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚；坐在電腦前，叭叭的'按著鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······

　　我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽(tīng)者是我的媽媽?zhuān)�不知什么時(shí)候開(kāi)始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣，走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停，媽媽總是認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的幫助，是我的導(dǎo)航者。

　　我的生活美好還因我有夢(mèng)想，我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣，英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué)，我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn)，但我相信自己，它不僅是我的夢(mèng)想，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我生活美好的原因之一。

　　或許是我的無(wú)知，或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　我不想渲染什么，只想記錄下我此刻最真實(shí)的感受。

　　——題記

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記三年前的這個(gè)日子，三年前的今天，我永遠(yuǎn)地失去了一個(gè)我最?lèi)?ài)和最?lèi)?ài)我的人，那就是我的外公。

　　按家鄉(xiāng)的.風(fēng)俗，有親人逝世，就必須要給他過(guò)“周年”，而過(guò)滿(mǎn)三次，就不必再過(guò)了。今天早上，依照慣例，我們?nèi)�家人都�?lái)到了外公的墓前。我不想也不忍相信，眼前這個(gè)雜草從生的小土丘下就躺著我敬愛(ài)的外公。儀式開(kāi)始了，舅舅將一桌準(zhǔn)備好的飯菜擺到了墓前。接著，又敬了一杯酒并說(shuō)道：“爹，快吃吧，今天孩子們都來(lái)看你啦！我給您磕頭啦。您活著時(shí)就沒(méi)享過(guò)多少福，現(xiàn)在你可是不用再遭罪了�！闭f(shuō)到這，在場(chǎng)的每一個(gè)人都哭了。是的，外公的確沒(méi)享過(guò)多少福。記憶中，他每天都是早出晚歸，忙忙碌碌的。

　　儀式結(jié)束后，望著淚流滿(mǎn)面的妹妹，我想到了太多太多。外公在世時(shí)，最疼愛(ài)的人就是妹妹，而最讓他牽掛的人也同樣是妹妹。外公最大的愿望就是親眼看到我、哥哥和妹妹都能考上大學(xué)。今天，在外公的墓前，我發(fā)誓，為了外公，我也一定要努力學(xué)習(xí)。外公，您放心，在我們?nèi)齻�(gè)都學(xué)業(yè)有成的那一天，我們一定會(huì)回來(lái)看您的！

　　恍惚中，我又看到了外公，那滿(mǎn)臉皺紋白發(fā)蒼蒼的老人以及那雙曾撫摸我們?nèi)胨�的手和他那最樸�?shí)平凡的笑容……

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。是啊，八月十五快到了，又是一年過(guò)去了。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　每一個(gè)生命都伴著一份精彩，每一份精彩組成了這個(gè)多姿多彩的世界。而當(dāng)我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè)中時(shí)，卻也不得不感受生命逝去的那份傷感和惋惜。或許，這就是生命的節(jié)奏，似《藍(lán)色多瑙河》那樣優(yōu)美，又如《生命進(jìn)行曲》那樣凝重。

　�。ㄒ唬┐旱拿利惥G色是春的顏色，象征著蓬勃的生機(jī)，預(yù)示著無(wú)盡的動(dòng)力。細(xì)心的種下一粒種子，精心的澆水、施肥，祈禱來(lái)年豐收的愉悅，卻也不得不無(wú)奈的望著部分的逝去。當(dāng)我大聲的朗讀“天生我材必有用”時(shí)，卻也不能不有一江春水向東去的感嘆。春的美麗，存在于這一瞬間，也消逝于這一瞬間。

　�。ǘ�）夏的果實(shí)金燦燦的陽(yáng)光普照著大地，襯托著綠色，顯得那樣的富有活力。人們嬉戲于水中，盡情領(lǐng)略這無(wú)盡的歡樂(lè)。享受這盛夏的果實(shí)，略為苦澀卻意味尤存。有人說(shuō)，夏天是熱鬧的季節(jié)，是金子的季節(jié)。然而，黃土高原的'千溝萬(wàn)塹訴說(shuō)著這金子顏色的百年滄桑。

　　（三）秋的收獲秋天，人們習(xí)慣于那是一種收獲的代名詞，充滿(mǎn)了豐收的氣味彌漫在這個(gè)季節(jié)中，人們洋溢著笑容，無(wú)限地感謝這些恩施。原本這就是辛勤勞作的結(jié)果，縱然有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的感慨，也只能看著“無(wú)邊落木瀟瀟下”。秋的收獲，與生命的即將逝去也似乎就在這一線(xiàn)之隔。

　　（四）冬的沉寂一片銀裝素裹，一切歸于沉寂，原本繽紛的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夾雜著沉寂，似死亡的呼喚，卻無(wú)意“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。伴著生命的逝去，來(lái)年的生命正在孕育。花開(kāi)花落總有時(shí)，一切都有它的所得，有它的所失。正如這生命的節(jié)奏，每一份快樂(lè)都帶有一絲的惋惜。然而當(dāng)我們正領(lǐng)悟生命的真諦時(shí)，也會(huì)明白“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂(lè)。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　人生，總讓人無(wú)語(yǔ)，笑的時(shí)候，不一定開(kāi)心，也許是一種無(wú)奈;哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放;痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。走過(guò)一段路，總想看到一道風(fēng)景，因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心;想起一個(gè)人，總會(huì)流淚，因?yàn)橐呀?jīng)融入生命。擠不進(jìn)的世界，不要硬擠，難為了別人，作賤了自己;跨不過(guò)的門(mén)坎，不要硬跨，跨過(guò)了是門(mén)，跨不過(guò)就是坎;做不來(lái)的事情，不要硬做，換種思路，也許會(huì)事半功倍;拿不來(lái)的東西，不要硬拿，即使暫時(shí)得到，也會(huì)失去。

　　在沒(méi)人知道自己付出的時(shí)侯，不要表白;在沒(méi)人懂得自己價(jià)值的時(shí)侯，不要炫耀;在沒(méi)人欣賞自己才能的時(shí)候，不要?dú)怵H;在沒(méi)人理解自己志趣的時(shí)侯，不要困惑。被人理解是幸運(yùn)的，不被理解也未必不幸。誰(shuí)又能理解誰(shuí)的多少痛苦;誰(shuí)又能懂得誰(shuí)的多少傷痛，淚，沒(méi)掛在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)不知道它的冰涼;傷，不在誰(shuí)的身上，誰(shuí)不知道它的分量，或許，你能看到眼中的淚花，卻不一定能讀懂心中的悲涼，或許，你能看到身上的傷疤，卻不一定能理解心中的憂(yōu)傷，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下華麗的背影，讓心靈輕松地上路。

　　我們的一生始終都要面對(duì)痛苦的抉擇，道德的取舍。人生，每一季都會(huì)有鮮花綻放，時(shí)間，能經(jīng)歷很多事，亦明白很多理;能證明很多事，亦看透很多人;能落滿(mǎn)很多灰，亦滌蕩很多塵。時(shí)間，能封塵很多歲月，亦開(kāi)啟很多記憶;能撫平很多苦難，亦沖刷很多傷痛;能淡看世上紛繁，亦從容人間冷暖。

　　別嘆世界太精彩，別羨他人太美好，這與你無(wú)關(guān)，你就是你，只須梳理自己的羽毛，飛向你心中想去的地方。別怪世界太冷漠，別怨他人太虛偽，這也與你無(wú)關(guān)，你還是你。壓抑時(shí)，換個(gè)環(huán)境呼吸;困惑時(shí)，換個(gè)角度思考;路走不通時(shí)，路旁邊還有路，無(wú)需解釋時(shí)，沉默就是金。生活就是一種經(jīng)歷，精彩不多，輝煌也很少，多的是平淡、平凡，而我們只需在平凡的生活中，走好自己的路。

　　有多少緣，從相濡以沫轉(zhuǎn)變到相忘江湖;有多少情，從海誓山盟演變到萍水相逢。緣來(lái)是你，緣去是空;心字好寫(xiě)，人心難懂。感情多善變，日久才見(jiàn)人心;世態(tài)有炎涼患難才見(jiàn)真情。緣不貴多，貴在風(fēng)雨同行;情不論久，重在用心經(jīng)營(yíng)。不忘初心，方得始終，只有走過(guò)彎路更確信當(dāng)初最想要的是什么，有些人、有些事，有些風(fēng)景，一旦入心，即便霎那，也是永恒。

　　如果一個(gè)人真的足夠在乎你，那么他總能擠出時(shí)間來(lái)陪你，沒(méi)有借口、謊言，沒(méi)有不兌現(xiàn)的諾言。當(dāng)你在高處的時(shí)候，你的朋友知道你是誰(shuí);當(dāng)你墜落的時(shí)候，你才知道你的朋友是誰(shuí)。什么都不說(shuō)，不代表我什么都不懂。有一種忍讓?zhuān)�就叫沉默�?/p>

　　人生，由我不由天，幸福，由心不由境!青春真的很單薄，什么都很輕，風(fēng)一吹，我們就走散了。當(dāng)疲憊的時(shí)候，那就停下腳步，遙想追逐的遠(yuǎn)方，恢復(fù)力量再上路;每當(dāng)困惑的時(shí)候，那就停下腳步，梳理紛亂的思緒，驅(qū)走迷茫再上路;每當(dāng)痛苦的時(shí)候，那就停下腳步，撫摸流血的`傷口，擦干眼淚再上路。

　　過(guò)簡(jiǎn)單的生活，因?yàn)樽詈?jiǎn)單的也是最真實(shí)的，往往也是最寶貴的。生命有限，所有得到，最后終會(huì)失去。任何事情，總有答案。與其煩惱，不如順其自然。有時(shí)候，沒(méi)有下一次，沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)，沒(méi)有暫停繼續(xù)。有時(shí)候錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒(méi)機(jī)會(huì)了!

　　無(wú)論是擦肩還是錯(cuò)愛(ài)，無(wú)論是守望還是背叛，能夠在最深的紅塵里遇見(jiàn)，相知相愛(ài)過(guò)，本身就是一種幸福，總要好過(guò)從來(lái)沒(méi)有得到的空曠與荒涼。聚散離合皆是天意，何必去問(wèn)是劫是緣?讓心靜下來(lái)，做點(diǎn)自己真正喜歡的事，這才是真正的生活。心不靜，幸福就來(lái)不了!生命有限，所有得到，最后終會(huì)失去。任何事情，總有答案，與其煩惱，不如順其自然。

　　人生的路，說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)，說(shuō)短也很短。人生如置身迷霧之中，每走一步，都是一種艱辛;每一種艱辛，都尾隨著一種疼痛;每一種疼痛，都是一道難以逾越的坎。人心，只有真的痛了，才真的看淡了，也才真的放了。所謂永遠(yuǎn)，到不了的就是永遠(yuǎn);所謂曾經(jīng)，忘不了的就是曾經(jīng)。命運(yùn)不會(huì)虧欠誰(shuí)，看開(kāi)了，誰(shuí)的頭頂都有一汪藍(lán)天;看淡了，誰(shuí)的心中都有一片花海。經(jīng)過(guò)人生的荒涼，才能抵達(dá)內(nèi)心的繁華。

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　平時(shí)，我們只吃到過(guò)西紅柿炒蛋。這次上課，老師不僅讓我們大飽口福，而且還讓我們大飽手福，她要讓我們親自動(dòng)手做一做這道美味的菜。

　　你看，老師準(zhǔn)備了雞蛋、西紅柿、鍋、油鹽醬醋等等。

　　老師先拿出一個(gè)雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了一下，出現(xiàn)了一條小小的裂縫，用手使勁一掰，蹦出來(lái)了一個(gè)金黃色的“小太陽(yáng)”，真漂亮。老師示范完，就請(qǐng)了我們班的何鋇同學(xué)“表演”了！可雞蛋到了何鋇的'手里就遭殃了：她先將雞蛋用力一敲，出現(xiàn)一條小裂縫，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地一掰，“啊呀！”雞蛋頓時(shí)在她手上“粉身碎骨”了。攪拌時(shí)要順時(shí)針或逆時(shí)針地?cái)嚢�，攪拌時(shí)，雞蛋就像龍卷風(fēng)一樣，在這個(gè)盒子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　該切西紅柿了，老師摘下西紅柿的綠色的“小帽子”，先切成兩塊，在一刀一刀的切，直到切的很小為止，幾個(gè)饞嘴的同學(xué)拿起一小塊西紅柿就偷吃起來(lái)了。

　　接著，老師打開(kāi)了電磁爐，我們把西紅柿給倒到了鍋里去，鍋里立馬發(fā)出“嗤嗤”的聲音了，等水干了，一旁的助手倒來(lái)水，老師又把水倒進(jìn)了鍋里。把西紅柿炒熟了之后，盛出。第二步，那就是炒蛋了。先倒入油，等油到了七八成熱時(shí)，我們手忙腳亂地把雞蛋放進(jìn)了鍋里，不一會(huì)兒，西紅柿炒蛋就炒好了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，我也鉆了進(jìn)去搶來(lái)吃。“哇！味道真好！”

　　這次炒西紅柿炒蛋讓我知道了怎么燒菜，也讓我知道了人多力量大。