(必備)初中作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
放寒假，我又可以玩我的平衡車了�？纯茨强犰诺脑煨�，亮麗的'顏色，使得我非常喜歡。它的時速可達16/20公里/小時。還帶三種閃爍模式的前燈、尾燈、轉(zhuǎn)彎燈。
叫上外公到小區(qū)廣場溜平衡車�！班帧币宦�，當開關(guān)打開后，平衡車就脫離人扶模式自動立了起來。我在廣場上轉(zhuǎn)了半個小時，沒前后摔，平衡車穩(wěn)定性真的不錯，只要信任它，就摔不了。就在自信心有點膨脹的時候，一個轉(zhuǎn)彎差點左右摔了，我不得不又開始小心冀冀起來。
這時，一個好朋友也騎著平衡車出來。我們決定來個比賽！先比360度轉(zhuǎn)圈，再比短距離沖刺。玩得不亦樂乎。
這時已不能滿足我們求刺激的心理了，我們定制了一個大范圍的比賽。比賽規(guī)則是繞小區(qū)一圈不能超近道�！�1，2，3開始�！本时荣惱_序幕，對手用最大馬力開太快，一下就超過我好幾米，我也不甘示弱身體向前狠狠一傾，平衡車速度極速加快。終于和對手又不相上下了。這時聽到“嘀嘀”報警聲，我才想起平衡車因為被設(shè)置了限速行駛，開始提醒我要慢下來。終于我還是和對手拉大了距離。但我還是不甘心向目的地開去，對手早已到達。
平衡車是高科技，研發(fā)它的人在它帶個我們快樂的同時也不忘安全系數(shù)的提高。我要好好讀書，將來也發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品。
初中作文 篇2
人生如歌，歲月似河。人生如歌，歌有高潮，也有低谷；人生如歌，或長或短，或豪放或婉約，或曲折幽深，或淺顯直白；人生如歌，要么低吟，要么高唱，只要心中有歌，那就有追求和希望。
造訪在歷史長河中閃耀的音樂巨人貝多芬，那時他已雙耳失聰，他生活在痛苦與貧苦之中。命運加在貝多芬身上的不幸是將他靈魂鎖閉在磐石一樣密不透風的“耳聾”之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢困住了他。不過，耳聾雖然帶來了無可比擬的不幸與煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他在這痛苦中高歌。他說：“痛苦能夠毀滅人，受苦的人也一定能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需要英雄，英雄是上帝的禮物，卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”
人生如歌一般難免會有低谷，但越是低谷，我們就應(yīng)更大聲地唱出自己的心靈之歌。正如人們所說：“蹲下來是為了跳得更高�！痹庥隽舜煺鄄⒉痪鸵馕吨松氖�，你要做的，就是守住心中的主旋律不讓外界的'雜音擾亂你的心靈。像貝多芬一樣，耳聾并不能使他的人生失去光輝，他反倒緊緊地扼住了命運的咽喉，用不屈挑戰(zhàn)命運，所以才能在厄運后創(chuàng)作出《命運交響曲》《田園交響曲》等攝人心魂的傳世巨作！
人生潮起潮落，就如同歌曲的波瀾起伏，越是艱難挫折，跌宕起伏，我們的生命之歌愈加壯美！
人生如歌或長或短，我們無法把握生命的短長，或許也不能確保人生之歌精彩動人，但這并不妨礙我們?nèi)プ鲆粋�奮力的歌者而讓生命無憾。
生命確實脆弱，但生命的內(nèi)涵絕不可蒼白！你瞧路邊的芍藥和梧桐，還有那些無名的野花、野草，經(jīng)歷了多少風霜雨雪，卻從未放棄生命之趣，生命之美的綻放�？v使遭遇無法抗拒之災(zāi)，如司馬遷，如文天祥，如張海迪，如桑蘭，如海倫﹒凱勒，如羅斯福，如霍金……也要牢牢地扼住命運的咽喉，讓生命的意義亙古長存！即使生不逢時，似李杜、似陶潛，似梵高……依然可以生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。譜寫如歌般的積極人生，怎能沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與勤勉；怎能沒有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豁達與堅韌；怎能沒有“采菊東籬下悠然見南山”的淡定與超脫；怎能沒有“會當人生二百年，快意擊水三千里”的率真與豪邁！我們面對挫折和困境，可能會迷惘而痛苦，但決不能因此而迷失、沉淪！
一直奮進的海燕及時領(lǐng)悟到了生命的真諦，即使心中困惑、痛苦，依然忘我地前行，在暴風雨中他的生命之歌是如此高亢。
人生如歌，我們就是歌者，即使會遇到跌宕起伏，也要高唱出自己的心靈之歌。
初中作文 篇3
走進圖書館，一排排書陳列在我的眼前，散發(fā)著淡淡的書香，使我情不自禁地徜徉在這書的海洋之中。
看著書架上那一本本不同的書，我不禁想起六年級時那件與書的刻骨銘心的事。
那時候，我從學(xué)校的圖書館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一本蘇聯(lián)作家尼奧斯特洛夫斯基寫的書。翻開它，才看了幾行字我便對它愛不釋手，于是，我總是帶在身邊，有空時，總會拿出來看看。因為那時候已經(jīng)六年級了，空余的時間總是特別少，卻又忍不住想要看，于是，便趁在上副課的時候看。為防萬一，我還讓同桌幫我看著老師，只要老師一走過來，就提醒我。這樣，我就可以安心地看書了。
可是，有一天，我回到家里，心想，今天的`作業(yè)已經(jīng)寫完了，可以看一會兒書了，便飛奔到房間，拿出書想要看個夠�？墒�，卻怎么也找不到那本書，便急了，差點要哭出來。其實，我并不是怕把學(xué)校里的書弄丟了，而是怕沒有書看了，這本書我還沒有看完呢。然后，我就開始翻箱倒柜地找書，書柜里沒有，書桌上沒有，床頭柜上也沒有，學(xué)校里就更沒有了。我今天根本沒把書帶到學(xué)校里去，那到底會在哪兒呢？我怎么也想不起來了。
到了晚上，睡覺的時候，突然覺得腳那邊總有什么東西，打開電燈，掀開被子一看：呀，是書！“找到了！”我興奮地喊出來。這下慘了，把媽媽給引了過來。她讓我趕快睡覺。這不，我為了能夠看書，而不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，只能拿著手電筒躲在被窩里看。剛開始看的時候還好，可是，看到了后面，竟悶得喘不過氣來，汗直流，頭發(fā)都有點微微潤濕，手臂都麻了，可是，我還是堅持了下來，因為這本書太好看了。我不禁被保爾那剛毅頑強的性格所感動。
在那一排排的書中，我又一次拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，想再一次體會保爾那剛毅、頑強、樂觀的性格，獨戀屬于它的那一屢書香。
初中作文 篇4
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個念書念到焦頭爛額的生了，回想以前的我，總認為自己語文很優(yōu)異，總認為自己可以光靠這一科去跟別人競爭，但其實并非如此，我的語文雖還差強人意，殊不知一山還有一山高，我只是那最渺小最渺小的井底之蛙，我想現(xiàn)在的我不能再繼續(xù)夜郎自大，我該好好思考接下來的路怎么走。
為什么我說以前的我只是個井底之蛙呢?因為以前的'我總是自大、驕傲的與別人說：嘿！我的語文很好，別科不好沒關(guān)系，至少我的語文還不錯。而同學(xué)總會跟我說：假使有一天，你的語文不好了，你開始對語文沒興趣了，那以后你怎么辦？我依然不為所動，還是繼續(xù)自以為是下去。直到升上了三年級，面對像地獄般的課業(yè)壓力，我進入了加強班（也就是所謂的升學(xué)班），我們?nèi)ャ@研更高難度的課業(yè)，有一次的語文小考，卻讓我印象非常的深刻。那次的小考，我記得有五十道題，那時的我信心滿滿的答題，認為這是我自己最拿手的科目，應(yīng)該在班上的排名是還不錯的，當我拿到考卷，看到自己只錯六題，以為自己很厲害，那時我就錯了，當老師問起分數(shù)時，跟我一樣只錯六題的，竟然高達班級的一半，讓我不禁想說：真是一山還有一山高啊。而我從此不敢再繼續(xù)自大下去。
前幾天我們班的部分同學(xué)又在早自修見周公，班主任一見此狀，就用一個中國的大學(xué)生跟美國的大學(xué)生有何不同的故事教訓(xùn)她們，老師說：你們知道嗎？同樣星期一，當美國大學(xué)生在宿舍繼續(xù)睡回籠覺，等著上課時間到，還要再拖一小時才會到教室時，中國大學(xué)生已經(jīng)在圖書館人擠人，搶著進去有好環(huán)境的圖書館先讀書。當美國大學(xué)生只會拿父母的錢去上夜店揮霍時，中國大學(xué)生，拿著好不容易打工賺來的錢，存下來，為以后畢業(yè)后作打算．你們了解那種實力的差距嗎？我們的起跑點都一樣，可是他們中國人比我們美國人還努力幾百倍，幾千倍，因為她們知道她們沒有失敗的機會，她們一定要努力才可以擠進Ｍ型金字塔的頂端。
聽了這段故事，我也認為我不能在停在原處了，我們不能繼續(xù)當個井底之蛙，我想我以后會好好學(xué)習語文，也讓別科均衡發(fā)展，而現(xiàn)在我認為我最重要的事并不只是把語文好好的學(xué)好，甚至應(yīng)該改掉自己自大的個性，然后與同學(xué)互相交流自己較擅長的，我們才能去跟外國人去競爭，我們才能讓其他國家知道：我們中國人很強大！
初中作文 篇5
我的妹妹今年四歲了。她剛上幼兒園，卻是個十足的“搗蛋鬼”。
星期天的上午，妹妹來到我家。我當時正在寫作業(yè)，他跑到我的房間大聲喊道：“哥哥，快和我玩�！蔽覜]有理她，她就去客廳玩兒了。我把作業(yè)寫完，準備出去玩時，卻發(fā)現(xiàn)妹妹把糖都放進了魚缸里，并對我笑笑說：“哥哥，我要給金魚吃糖�！笨粗切┭傺僖幌⒌慕痿~，我都沒來得及對她發(fā)火，就趕緊去換水。換完水我去找她，對她大喊：“你也太搗蛋了吧！”妹妹頓時滿臉委屈，眼淚汪汪。媽媽馬上走過來說：“妹妹還小，不懂事，你就放她一馬吧�！笨粗妹玫�'可憐樣，我的怒火早就跑到了九霄云外。
這就是我的“搗蛋鬼”妹妹范逸之。
初中作文 篇6
今天我又長大一歲了，我要做個真正的小主人了。
我的目標是進行一次家庭衛(wèi)生大掃除。我開始清掃客廳衛(wèi)生，我先動手把茶幾上、電視機旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書放在一起，并把它們各歸其位。在整理書籍的過程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書都是因為我的隨手亂放的壞習慣，而顯得雜亂無章。換在平時，整理工作都是媽媽的責任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個壞毛病，少給父母增加負擔。接下來，我就要對付那些灰塵了，我拿起拖把，一會兒這里來個“橫掃千軍”，一會兒那里來個“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見勢不妙，倉皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來。清理衛(wèi)生死角是最難辦的了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的`死角，認認真真地擦起來�？梢驗槲移綍r不怎么做家務(wù)事，所以沒有經(jīng)驗，不一會就敗下陣來，而那些灰塵卻還是“活力十足” ，仿佛要在那些死角“安營扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢?我靈機一動，拿起抹布，把頂部弄小，然后對準地方細細擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺渾身輕松�？砂l(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個大灰人。
新年的第一天，我讓家里煥然一新，心里感到特別愉快。我又長大一歲了，我會更懂事，學(xué)會為家人多分擔一些，多為父母、他人著想。
初中作文 篇7
每個人都不一樣，有胖有瘦，但是瘦的人或許永遠不會明白胖的人的感受與心里。
我從小就很胖，很多大人看到我都愛說：“小胖子”或“又長胖了”，但這胖字，那么無情，我仿佛受到了“精神上的虐殺”，在腦子里形成的摸之不去的回憶。也許自己太胖了，同學(xué)的綽號也不斷改變，從胖胖到南瓜再到小胖妹。我經(jīng)常想，我生下來為什么不能瘦一點呢？我想過減肥，但是父親是醫(yī)生，母親是老師，他們并不允許我有這樣的舉動，看著房間里墻上的海報，他們是那么的.美麗，那么的苗條，讓我感到羨慕和嫉妒。
記得那時20xx年的超女，當中有一個女生因為覺得自己太胖了而去減肥，可是減到最后，她等到了死神。如果這個女孩不覺得自己太胖，也不會離開親人；如果這世界上沒有胖的人，她也就不會想著去減肥，造成這一切的不就是胖嗎？可是又怎么樣？它始終不會有什么懲罰。我真搞不懂胖的人生下來是為了什么？是為了襯托那些瘦的人是多么的苗條嗎？還是被那些瘦的人當作笑柄來嘲笑？當他們拿著胖的人來開玩笑時知道他們的感受嗎？或許你從來都沒當過胖子，不知道他們的餓感受，那時他們會想：我為什么不能變的瘦一些呢？他們?yōu)槭裁匆脛e人的痛處來開玩笑呢？這個問題或許只有瘦的人才能回答。
在這看來胖是一種過錯，可是在古代胖是一種美。沒有人會去計較自己是不是太胖了，因為時代的改變，人們的想法和品位也改變了，可是胖在人們看來真的有錯嗎？
初中作文 篇8
人生處處是課堂，只要你留心觀察，就會有很多收獲。
悶熱的下午，剛才還是艷陽高照，不一會兒風云突變，豆子大的雨毫不留情的打在我身上�！霸愀�！沒帶傘，車還沒來，這回，我可要淋成落湯雞了！這煩人的老天！”我抱怨著。
終于，一輛公交車遠遠開了過來，我一陣驚喜，正要上車，看到車里已是人滿為患了，等車的一群人又蜂擁而上，奮力往車里擠……算了，我不想成為悶得透不過氣來的“沙丁魚”，還是再等等吧！終于，“皇天不負有心人”，不大一會兒，又開來了一輛車，真令人驚喜，這輛車上不但有很多空座，還是輛空調(diào)車！就這樣，我坐在座位上，吹著涼風，哼著小曲回到了家。
這次雨中等車，雖然多淋了會兒雨，但卻讓我明白了一個道理：要等待時機。人的一生中有很多機會，可你是否抓住了那條大魚？我們要學(xué)會等待時機，抓住機會，讓這一生更有意義。
許多成功人士都善于等待時機、抓住機會。三國時蜀主劉備，胸懷濟世之志，創(chuàng)業(yè)之初，艱辛異常，東奔西走，依附袁紹，受到節(jié)制；依附曹操，眾謀臣想誅殺他；依附劉表，卻被猜疑提防。但他始終能隱忍存身，等待時機，以成就霸業(yè)。歷史上這樣的英雄人物還有勾踐、韓信等，正因為他們能夠等待時機，才留下了千古美名。
這樣的.人不光古代有，當代的草根明星王寶強也是一樣。王寶強一個農(nóng)村孩子，沒多高的文化，沒錢沒勢，為什么能取得如此大的成就？因為他也能堅韌不拔、等待時機。他在劇組里從跑龍?zhí)椎淖銎�，當過許多不起眼的小角色，但他始終堅持不放棄，終于，他迎來了成名的時機。
由此可見，只有學(xué)會等待，你才有更多的機會，你的人生也才會豐富多彩，才會獲得更有意義的人生。這，是人生教給我的。
初中作文 篇9
當雄鷹有了勇氣，它便能展翅搏擊天宇;當騏驥有了勇氣，它便能躍起奔馳曠野;當錦鱗有了勇氣，它便能戲波穿越海洋;當我有了勇氣，便能“我的課堂，我做主”�！}記
從我記事起，課堂上就很少出現(xiàn)過我的身影，更別說我主動回答問題了。去年8月份，學(xué)校從我們班開始實施課堂改革。剛開始，我對這個充滿了好奇，但好奇馬上被上臺為同學(xué)們展示這盆無情的水潑滅。老師好像看出了我們的心事，便設(shè)立了一個展示欄，每回答一次問題就可以獲得一個小紅點。這一計對我沒起絲毫作用，我還是以前那樣不敢站起來。
其實我幻想過多次上臺之后獲得同學(xué)們的掌聲，但就是沒有勇氣。有時，老師指定我們組回答問題，我也總是把機會“讓”給他人。一天，我駐立在我的名字前，看見那后面的小紅點少的就像巖石上的.鮮花。我又悔又恨，為什么就不能大膽一點?
終于，奇跡出現(xiàn)了。我鼓起勇氣走上臺，感覺心狂跳不止，雙腿若有若無的顫動，聲音虛弱嘶啞，所幸，較為流利的展示完畢。下來之后，我感覺臉像發(fā)燒似的，同學(xué)們的掌聲是世界上最美妙的音樂，空氣中彌漫著甜甜的味道，真想讓時間定格在這一刻。
……
一個月后的一天，我再次向我的名字后面望去，那片紅色的海洋一直激蕩著我的心。現(xiàn)在老師分配給我們組的任務(wù)，機會我肯定要搶，課堂是大家的，也是我的，要留一點課堂給自己分享。
勇氣就是人生中的一盞指路明燈，指引你前進的方向;勇氣是一首永不停止的樂曲，時時愉悅我奮斗的心。如果理想是心中的圣地，那么只要有勇氣朝那片圣地奮斗，勝利的樂土將會出現(xiàn)在你的眼前，你將會收獲豐碩的果實。
初中作文 篇10
路就在我們腳下，每個人的腳下都有一條屬于自己的路，這條路不可能是，平坦無拒的，它就總會有挫折。遇到挫折我們應(yīng)該充滿信心，豪不為曲，勇敢堅強的走呢，還是垂頭喪氣，而停息不前呢
當然，是前者，‘不經(jīng)歷風雨，咋么見彩紅’。如果我們不經(jīng)歷挫折有如何成功。經(jīng)歷挫折，不畏挫折是完美人。面對挫折，只要從中吸取教讻，從新開始，那么，你一定會說挫折很美麗。如果你垂頭喪氣，沒有信心，那么，你會認為挫折是你的 敵人。甚至會認為挫折害到了你自己。那是因為它們不會欣賞挫折的美，有人欣賞失敗的美麗，有人欣賞苦難的.美麗，但不會欣賞挫折的美麗。
面對挫折，我認為要會吸取經(jīng)歷重新奮起，當然這個關(guān)點并不是一開始就樹立起來的，而是親身的體會才培養(yǎng)起來的。人的一生不是一帆風愡的，總會有挫折，成功建立在挫折的基礎(chǔ)上。只要認識挫折，你就會說挫折很美麗。
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