初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，也許當(dāng)我們是個(gè)孩童的時(shí)候，我們就有了夢(mèng)想，可最終能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻在少數(shù)，也許是心有余而力不足，也許是有太多的羈絆了，我也擁有自己的夢(mèng)想，雖說(shuō)難以實(shí)現(xiàn)，但是只要有夢(mèng)，就值得去追逐，逐夢(mèng)的崎嶇，追逐到了的喜悅，所有所有匯集到一起，這就是夢(mèng)的版圖。
一直相信，人生就是一條直線，你只能找到起點(diǎn)，但找不到盡頭，而我們要走的路都是被規(guī)劃好的，除了夢(mèng)，夢(mèng)是沒(méi)有界限的，夢(mèng)的路線是靠我們自己去開(kāi)拓的'，每次有人問(wèn)到，你的夢(mèng)想是什么，大多數(shù)的回答都不是言為心聲的，也許不好意思說(shuō)出口，也許那只是一個(gè)夢(mèng)，只能永遠(yuǎn)把它珍藏在心里，卻無(wú)力實(shí)現(xiàn)……
一個(gè)人的逐夢(mèng)之路不可能是平坦的，那些成功人士的逐夢(mèng)路，我們可以用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)計(jì)算，80%以上的折線雖說(shuō)連綿起伏，但連接處卻從來(lái)沒(méi)有移動(dòng)，錯(cuò)位過(guò)，或許我們現(xiàn)在的夢(mèng)想就只能作為一個(gè)夢(mèng)想，我卻不以為然，如果要我來(lái)規(guī)劃夢(mèng)的版圖，那么在青少年時(shí)，我們的幻想，我們?yōu)閴?mèng)想付諸的努力，要占整個(gè)版圖的三分之一，長(zhǎng)大之后，逐夢(mèng)的過(guò)程要占三分之一，最后，享受自己的夢(mèng)想，擁抱夢(mèng)想給自己帶來(lái)的幸福占最后的三分之一，聽(tīng)到這里，你也許會(huì)感嘆，三分之一的逐夢(mèng)過(guò)程會(huì)不會(huì)太長(zhǎng)了，確實(shí)很長(zhǎng)，但在學(xué)校生活了這么多年，我慢慢總結(jié)出了一個(gè)數(shù)學(xué)公式，99%的汗水加上1%的行動(dòng)等于10年的幸福生活。
夢(mèng)的流星滑落天際，每顆星代表一個(gè)人生，不管你選擇了什么，抉擇了什么，最終驀然回首，看到自己曾經(jīng)規(guī)劃的夢(mèng)之版圖，是多么的可愛(ài)，因?yàn)樗涗浟俗约菏湃サ那啻骸?/p>
初中的作文 篇2
我的爸爸眼睛黑黑的、大大的充滿著智慧，兩個(gè)月牙般的眉毛又粗又長(zhǎng)，嘴巴大大的。他雖然其貌不揚(yáng)，但是他的心腸很好、很正直。
記得有一個(gè)星期天，我們?nèi)乙黄鹑テ旆骞珗@游玩。在買門票的路上，機(jī)靈的我聽(tīng)到了一絲從遠(yuǎn)處傳來(lái)的歌聲，“爸爸聽(tīng)，遠(yuǎn)處有人在唱歌呢，我們一起過(guò)去看看吧！”我施展起了軟功，搖著爸爸的手臂不停地說(shuō)。爸爸招架不住了，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們聽(tīng)了，像箭一樣飛快地跑了過(guò)去，爸爸呢？則慢悠悠地走了過(guò)去�！巴�，”“這里啥時(shí)成了殘疾人收留所了�！蔽覀兺送l(fā)現(xiàn)這里是公園入口附近最多人的地方，地上坐著許多乞丐，他們的身體沒(méi)一個(gè)是完整的，有的瘸腿；有的沒(méi)有一只手；有的……他們的臉像非洲人一樣黑，顯然很久沒(méi)洗了。
每個(gè)人黑黑的手里都拿著一個(gè)很破的碗。碗里的錢少得可憐。我不屑地看著他們，心里咕嚕著：哼，活該！都不是靠勞動(dòng)掙錢的人，我才不同情他們�？邕^(guò)他們，我又四處尋覓起那歌聲的由來(lái)。這時(shí)候，爸爸來(lái)了，他左手拿著一張十元錢的紙幣。我以為爸爸要捐錢，沒(méi)想到爸爸看也不看他們，直接繞開(kāi)他們向門口走去。我們也跟著去了，不一會(huì)兒，大門到了，我看見(jiàn)前方地上坐著一對(duì)殘疾人。不過(guò)他們不像其他人一樣坐在地上一樣，他們是以勞動(dòng)掙的錢。只見(jiàn)爸爸把十元錢放入了前邊的紅色的`箱子里。
老人愣住了，許久，他們拿著麥克風(fēng)大聲地說(shuō)：“謝謝好心人，我們衷心祝福你萬(wàn)事如意、福如東海！”在回家的路上，爸爸告訴我們，說(shuō)：“你們知道我為什么不把錢給剛開(kāi)始時(shí)遇到的殘疾人嗎？那是因?yàn)�，他們不是靠勞�?dòng)掙的錢，我不能給他們。而后面，我們遇到的那兩位殘疾人，他們是以勞動(dòng)光明正大地掙錢。他們給我們表演，我就應(yīng)該給他們報(bào)酬�！痹谀茄谉岬囊惶�，爸爸告訴我這樣的道理。六月的第三個(gè)星期日就是父親節(jié)。在這里，我祝福世界上所有的父親長(zhǎng)命百歲、福如東�！嗔�，我說(shuō)也說(shuō)不完。
初中的作文 篇3
“你知道兩只眼睛的關(guān)系嗎？盡管它們很難見(jiàn)面，但它們一起哭，一起笑，一起休息。其實(shí)友誼就該是這樣，相互牽掛，相互念想�！碑�(dāng)這個(gè)陌生的號(hào)碼發(fā)來(lái)信息，熟悉的文風(fēng)勾起了我對(duì)你的回憶……
明媚的陽(yáng)光灑入教室，在角落里投下一朵朵光斑。你作為新生坐在我的后面，由于我們合得來(lái)，距離近，上課下課都在一起，便開(kāi)始成為對(duì)方生活中的一員。。
我拉著你跑到東山腳下，看到一個(gè)小廟，便逗你玩說(shuō)那是龍王廟，我們可以在此結(jié)為金蘭。你便很認(rèn)真的讓我和你一起跪下來(lái)，雙手合十，一字一句的訴說(shuō)。說(shuō)完，便扭過(guò)頭望著我微笑，臉上的酒窩灌滿了甜蜜，兩顆調(diào)皮的小虎牙也白得發(fā)亮。我也笑了，不敢把真相告訴純真的你。
年幼的你我，又準(zhǔn)備去狡猾的黃老頭地里摘桃。你走在前面，我跟著你。一陣刺痛，我抬起腳，原來(lái)是一根釘子穿過(guò)涼鞋底刺到了我的腳。你皺起了眉，攙扶著我走到一片陰涼地，坐了下來(lái)。我脫掉鞋，你幫我擠出傷口處的'血，說(shuō)：“這黃老頭，竟然在地里埋下釘子板，至于嘛。還不如讓我先被扎一下，這樣你就不疼了�！薄安�，太疼了。最好我們都平安無(wú)事�！蔽彝愕难劬Γ鞘乔逄�，沒(méi)有任何污濁，可以直接看到心底。你栗色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄起，在我心中定格為永恒。
你因父親工作，要回四川上學(xué)。我挑出最漂亮的海螺，放在你的掌心，向你告別。你深吸一口氣，紅著眼眶，哽咽著說(shuō)不出話。
想到這里，我的視線已經(jīng)模糊，繼續(xù)翻看短信：“人生中有你真好！認(rèn)識(shí)你，這輩子值了！”
初中的作文 篇4
我的年齡一直在長(zhǎng)，我有很多有趣的`事，但也少不了煩惱的事，我現(xiàn)在的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)。
每次老師留的作業(yè)都得晚上六。七點(diǎn)才能寫(xiě)完，因?yàn)榉艑W(xué)到家我就看電視，到六點(diǎn)才關(guān)。因?yàn)榉艑W(xué)到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個(gè)星期天，大多數(shù)都是在星期日下午才寫(xiě)完作業(yè)，我特別想改掉這個(gè)壞毛病。我打算買個(gè)錄音機(jī)，每放學(xué)到家，讓奶奶放給我聽(tīng)，或用一張紙條，上面寫(xiě)著，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)放在我學(xué)習(xí)桌上，每放學(xué)，把書(shū)包放那時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)紙條，我就能馬上寫(xiě)作業(yè)了�？捎袝r(shí)作業(yè)留得太多，根本寫(xiě)不完，這個(gè)也是我的煩惱，我有一個(gè)好辦法，就是把語(yǔ)文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在前面寫(xiě)，因?yàn)樾瞧谝幌挛绮庞杏⒄Z(yǔ)，英語(yǔ)可以星期一中午寫(xiě)，美術(shù)星期二才有，可以星期一晚上寫(xiě)，這樣就不用擔(dān)心科目太多寫(xiě)不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫(xiě)一點(diǎn)，以后再做作業(yè)就看不到那個(gè)紙條了，我還是改為錄音機(jī)這個(gè)辦法好。
我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，消除我的煩惱。
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