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初中生作文(共10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的初中生作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
花季,花季,美麗的花季,告訴我也告訴你,人生只有一次花季。我們千萬(wàn)要加倍珍惜。
——題記
艱苦,快樂(lè)的軍訓(xùn)
“軍訓(xùn)”這是一個(gè)多么神圣的字眼。剛進(jìn)入初中的我們要離開(kāi)父母一個(gè)星期,自己料理生活,還要接受教官的指責(zé)與指導(dǎo)。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床,繞著大的操場(chǎng)跑上好幾圈,到了時(shí)間才能去吃早飯!罢拒娮恕敝拇_是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),冒著寒冷的冷空氣,站在外面真是”任憑風(fēng)吹雨打,我自歸然不動(dòng)”。不過(guò),軍訓(xùn)也有快樂(lè)的一面,晚上睡覺(jué)時(shí),唧唧喳喳的,什么聲音也有,如:吃東西呀,說(shuō)話呀,更好笑的就是有的`同學(xué)會(huì)打呼嚕,會(huì)磨牙。簡(jiǎn)直會(huì)令人笑掉牙!
苦澀如青柚
期末考試已經(jīng)臨臨逼近了。學(xué)習(xí)的壓力也令人喘不過(guò)氣來(lái),“題海無(wú)邊,何處是岸?”每天“試卷紛紛何所似,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。每人都在不斷的努力,希望能考進(jìn)前20名,痛痛快快的度過(guò)一個(gè)春節(jié)與寒假。所以競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太激烈了,每班都聚集著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無(wú)法描繪,只有你細(xì)心的關(guān)心每一天,真心的對(duì)待每一天,你就能體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。多彩的初中生活有喜,有怒,有悲……
初中生作文 篇2
臘月初八是進(jìn)入臘月的第一個(gè)農(nóng)歷節(jié)日,在這一天,各地均有喝粥的習(xí)俗。在我國(guó),臘八節(jié)喝臘八粥和中秋節(jié)吃月餅、端午節(jié)吃粽子是同等重要的風(fēng)俗習(xí)慣,是千百年來(lái)流傳的習(xí)俗,代表著人民對(duì)豐收的希冀與,是我國(guó)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而近年來(lái),臘八正與其他許多民俗節(jié)日一樣,漸漸淡出現(xiàn)代人的生活,成為遠(yuǎn)去的……
臘月初八是進(jìn)入臘月的第一個(gè)農(nóng)歷節(jié)日,在這一天,各地均有喝臘八粥的習(xí)俗。在我國(guó),臘八節(jié)喝臘八粥和中秋節(jié)吃月餅、端午節(jié)吃粽子是同等重要的風(fēng)俗習(xí)慣,是千百年來(lái)流傳的習(xí)俗,代表著勞動(dòng)人民對(duì)豐收的希冀與渴望,是我國(guó)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而近年來(lái),臘八正與其他許多民俗節(jié)日一樣,漸漸淡出現(xiàn)代人的生活,成為遠(yuǎn)去的記憶……
這天,以及這天的前前后后,都應(yīng)該是雪花的節(jié)日。它們像少女一樣干凈質(zhì)樸,在這個(gè)時(shí)候輕盈地飄落人間,來(lái)了就把一切抱在懷里:村莊、田野、小院、柴草堆、麥秸垛……
這天的炊煙是年底盛事開(kāi)始的標(biāo)志,裊裊地蜿蜒在房頂上的天空里,延續(xù)著幾千年的鄉(xiāng)俗。在醇香的氣息里,游子想起了的呼喚,想起了老屋的溫暖,泛起了歸家的情思。
鐵鍋下火苗跳躍,像一群好動(dòng)的精靈拉扯著柴草,紅色的錦綢消解了鄉(xiāng)親們辛勞的酸痛,化作母親們臉上止不住的笑意。水花沸騰中,清香飄逸。陽(yáng)光的味道被各樣雜糧吸收,又在氤氳的水汽中化作一縷清香,散發(fā)出來(lái)。
這清香帶給我們臘月里第一絲清清淡淡的。鍋邊那口盛滿清清山泉水的石甕還笨重地立著嗎?大黑還在翹著尾巴繞著石甕打轉(zhuǎn)嗎?甕里那把厚厚實(shí)實(shí)的.水瓢還悠閑地漂著嗎?那只陳舊的木盆還在工作嗎?木盆里還有五彩的糧食嗎?金黃的小米,鮮紅的大棗,白的蓮子,各色各樣的豆子,核桃仁,花生米……那么多的色彩,那么濃的甜香,吸引著孩子們熱切的目光,傳達(dá)著鄉(xiāng)親們對(duì)土地的感激。
那個(gè)臉蛋紅撲撲、扎著小辮的“愛(ài)哭蟲(chóng)”哪兒去了?呼呼的風(fēng)箱聲里還有那好聽(tīng)的老故事嗎?還有媽媽那每年都說(shuō)的話嗎?她說(shuō):過(guò)日子就像熬粥,總是要經(jīng)過(guò)的煙熏火燎,香甜才會(huì)慢慢醞釀而成?傂枰眯那榈乃ソ䴘(rùn),去蒸騰,去熬煮,才會(huì)在心中留下智慧的營(yíng)養(yǎng)……
在臘八粥的醇香里,是趕赴新春的歡欣與忙碌。
在臘八節(jié)的記憶里,是家的溫暖與舒心。
進(jìn)了臘月的門坎兒,年就越來(lái)越近了。在我的家鄉(xiāng)鄂東北,臘月初八是莊戶人家頭一個(gè)年節(jié),稱之為“臘八節(jié)”。在這一天,家家戶戶都會(huì)煮臘八粥。
在所有的粥食中,鄉(xiāng)下孩子最盼望的便是香噴噴的臘八粥。之所以好吃,是因?yàn)榕D八粥的原料很多,雜七雜八的有十多二十種,大多是我們平日里很少能吃到的東西。干果類的有紅棗、杏干、花生米、香酥核桃仁、蓮子,鮮果片兒有鴨梨、山楂、橘子瓣兒,雜糧類的更齊全,有江米、大麥仁、豌豆、大刀豆,除了這些,還有秋日里晾曬的一些干菜,有白蘿卜干、胡蘿卜條、扁豆角兒,有的人家還會(huì)放上冰糖、青紅絲。
初中生作文 篇3
此時(shí)的窗外,風(fēng)和日麗,小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏、踏青、捉迷藏,享受著童年的快樂(lè)?捎行┖⒆訁s無(wú)法享受到這份美好。每當(dāng)我看見(jiàn)桌上擺放的那只藍(lán)色木頭小羊,就會(huì)想起他們,想起去年參加的那次愛(ài)心活動(dòng)。
那是去年春天的一個(gè)周末,我和爸爸去吳山廣場(chǎng)玩,無(wú)意中看到一個(gè)工藝品攤位,上面擺放著幾個(gè)簡(jiǎn)單拼接的木質(zhì)工藝品,還有幾幅色彩單一的水彩畫(huà)。那些作品很不起眼,我剛想跑開(kāi),但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng),原來(lái)他們正在舉辦義賣活動(dòng),這些作品都是一群特殊的'孩子創(chuàng)作的。這些孩子不愿意與別人交流,仿佛有一堵無(wú)形的墻,把他們與世界隔離開(kāi)來(lái)。他們患上了自閉癥,就像天上的星星,在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空里獨(dú)自閃爍,所以又被稱為“星星的孩子”。
我不禁聽(tīng)呆了,童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事!這些工藝品都是小朋友們花費(fèi)了很多心血才做成的。我趕忙拉來(lái)了爸爸,迫不及待地買下了其中一只藍(lán)色的小羊,獻(xiàn)上我們的一份心意。
窗外的世界如此精彩,我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”,開(kāi)啟他們的心靈之窗,讓他們感受到窗外的溫暖!
初中生作文 篇4
清晨暖暖的陽(yáng)光輕輕地灑進(jìn)了房間,讓蒼白的病房增添了幾分生氣,窗臺(tái)上一盆不知名的小花被鑲上了一層柔和的光,病床上靜靜地躺著一位少年,房?jī)?nèi)處處的白色讓他被就沒(méi)有多少血色的臉龐更加慘白。略顯空洞的雙眼此時(shí)正定定地看著那盆花,那盆與他截然相反,充盈著生命的活力的花。
那盆花是有人來(lái)探望的時(shí)候送的,由母親親自照顧,母親照顧的非常用心,甚至把希望大部分都寄托在了上面,看著日益冒出的花苞,那顆已疲憊不已的心終于多了幾絲安慰。
少年看著那盆花看得出了神,連母親進(jìn)來(lái)了都不曾察覺(jué)。他一邊吸著母親為他熬的粥,一邊看著母親細(xì)細(xì)地打理著花,覺(jué)得很溫馨的同時(shí),悲痛也如潮水般涌上心頭。讓他猛地一窒,心跳顯示儀上曲折的`波線也詭異的平滑了一段距離,發(fā)出滴滴的警告聲,母親被嚇了一跳,慌慌張張的跑了過(guò)來(lái),醫(yī)生也聞聲趕到,對(duì)著他上上下下的檢查了一番,確定沒(méi)什么問(wèn)題后,才又叮囑了幾句,回去了。母親終于舒了一口氣,無(wú)力的癱坐在病床上。少年又望向了那盆花,覺(jué)得自己竟很羨慕那盆花,至少,那盆花不會(huì)讓母親如此傷心。
靜謐的午后,隨風(fēng)而舞的紗簾輕輕拂過(guò)花瓣,撫落了一瓣花,飄飄悠悠的落在床尾。少年仍在看著那盆花,那盆花已經(jīng)成為了他的精神依靠。它的存在至少讓少年真真切切地感受到:他還活著?伤旨刀势鹉桥杌▉(lái):憑什么那盆花就能活的那么好,憑什么他卻要在一切才剛剛開(kāi)始的時(shí)候就要面對(duì)死亡?!憑什么?!他不甘,他想要活下去,想去做許多他沒(méi)完成的事,他也有許多他想去做的事,他要活,健康的活下去!灼熱的淚滑過(guò)少年的面龐,滴落在床單上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
三年后的清晨,少年站在窗前地澆花,臉色依舊蒼白,但眼眸卻顯得明亮靈動(dòng),嘴角淡淡的揚(yáng)起,身上散發(fā)出少年應(yīng)有的活力,不再死氣沉沉。水珠鑲嵌在花瓣之間,在陽(yáng)光下散發(fā)出璀璨的色彩,那是對(duì)生命的贊歌。
初中生作文 篇5
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的'講解。作文;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年,當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí),不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
初中生作文 篇6
時(shí)間如水,在不知不覺(jué)的激蕩中流逝。
即將告別這個(gè)無(wú)聊而寂寞的暑假,迎來(lái)那兒時(shí)害怕而向往的高中,發(fā)現(xiàn)一切不像兒時(shí)想象中的那般的喜悅?cè)《氖菬o(wú)盡的憂愁。
往事如煙云般飄散,初中那些歡樂(lè)而充滿傷痕的時(shí)光被無(wú)情的歲月越帶越遠(yuǎn),那些自己受傷給予自己安慰、失落時(shí)默默支持、困惑時(shí)給予幫助的.兄弟各奔東西,那些憂傷時(shí)傾聽(tīng)自己心聲知己、朋友也紛紛離去,那些與自己分享歡樂(lè)與憂傷的伙伴以不知不覺(jué)的方式逐漸淡化了在學(xué)校時(shí)的交情。唉!終于明白了那句:“時(shí)間是折磨人的東西!
難忘這以逝去的三年,三年給我留下許多難忘的畫(huà)面,不管是美好的還是憂傷的都是那般的使人難忘。一切的一切都在中考結(jié)束后的那最后一聲下課鈴聲中破滅,兄弟們球場(chǎng)上的汗水是我們友誼的見(jiàn)證,教室中瘋狂留下的的殘影是我們美好的回憶,寢室熄燈后還在被子里嘻戲的話語(yǔ)是我們難忘畫(huà)面。希望時(shí)間永遠(yuǎn)帶不走屬于我們的光輝歲月,希望日后相見(jiàn)還能如在學(xué)校一樣暢談,還能親切的相擁再叫一聲兄弟。
想著腦海中的一幕幕總能使我發(fā)呆片刻。時(shí)間不饒人啊,這個(gè)暑假雖無(wú)討厭的作業(yè)但卻是那般的漫長(zhǎng),在家也總是六神無(wú)主的在熬著這如年般的日子,無(wú)真心的歡笑無(wú)朋友的陪伴,有的只是父母那無(wú)盡的叮囑和忙不完的“任務(wù)”。面對(duì)嘮叨我無(wú)言以對(duì),面對(duì)“任務(wù)”也只能低頭去完成。唉!這不是我想要的日子,還真是難忘的暑假。
初中的同學(xué)們、兄弟們、知己們,老師們,我想你們了!以后有空多聯(lián)系。
愿你們?cè)谝院蟮娜兆永镆磺许樌?/p>
初中生作文 篇7
如果說(shuō)青春是一朵含苞待放的花朵,那么夢(mèng)想,便是讓他綻放的最后一股力量
――題記
追夢(mèng)的道路,艱辛坎坷,遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng),你永遠(yuǎn)都不知道下一步是萬(wàn)丈深淵還是康莊大道。但有一群人,卻一直在這條路上奔跑……
追夢(mèng)的道路上,誰(shuí)的青春沒(méi)有眼淚。初三以來(lái),奔跑成了生活的主旋律。漫長(zhǎng)的跑道上,一圈,兩圈……仿佛世界就是這么小,我也就生活在一圈一圈的跑道上。其實(shí),經(jīng)歷過(guò)的才是最清醒的,現(xiàn)在想想,當(dāng)初是為了什么?跑到嘔吐,跑到眼淚流下又被風(fēng)吹干,跑到雙腿沒(méi)有知覺(jué)第二天酸到不能彎曲,又跑的失去了知覺(jué)……卻依然咬緊牙關(guān)!因?yàn)槲仪宄闹牢蚁胍氖鞘裁,是成?jī);也清楚我博的是什么,是“青春無(wú)悔”;我更知道我追的是什么,是夢(mèng)想……
我的青春也許就是這樣,只有夾雜著被風(fēng)吹干的淚水才是完美的吧!現(xiàn)在閉上眼睛,昔日的操場(chǎng)變得芳草茵茵,充滿生機(jī),煥發(fā)的正是我青春的.活力和前進(jìn)追夢(mèng)的動(dòng)力!
追夢(mèng)的路上,誰(shuí)的青春沒(méi)有吶喊,體育加試之后,跑到卻又似乎成了我每天向往的地方。整天憋在教室里,顯得太枯燥乏味。各類的復(fù)習(xí)資料和老師的題海戰(zhàn)術(shù)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。真想好好宣泄一下,可惜我現(xiàn)在做不到,我唯一能做的,恐怕就只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),在中考取得一個(gè)自己理想的成績(jī)吧,因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò),我的青春是無(wú)悔的。在這句吶喊聲中,夾雜著初中校園汗水的味道……
中考在一步一步的迫近,而追夢(mèng)的征程卻仍在繼續(xù)。但我堅(jiān)信,在通往成功的夢(mèng)想之路上,一定有一串屬于我的獨(dú)特的腳印,正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!蔽业那啻翰谎詳!
初中生作文 篇8
至高無(wú)上的牡丹,代表了高尚的權(quán)威;粉紅無(wú)暇的杜鵑,代表了純潔;國(guó)色天香的玫瑰,代表了美麗;正活力四射的我們,擁有無(wú)限激情,但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處,也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。夢(mèng)想,是迷茫人生路上的指南針,它能為你指定一個(gè)明確的方向;夢(mèng)想是智慧海洋里的航標(biāo),它能讓你擺脫礁石與海浪的困擾;夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火,為你點(diǎn)亮黎明的燈……
每個(gè)人都有小小的夢(mèng)想,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集在一起,就是一個(gè)大大的中國(guó)夢(mèng)!所以,中國(guó)的夢(mèng),就是由我們來(lái)圓。我也不例外,也有一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng):
我從小就像當(dāng)一名畫(huà)家,4歲時(shí),我便開(kāi)始畫(huà)小孩,畫(huà)得非常不好;5歲時(shí),能畫(huà)出腳來(lái)了;6歲了能畫(huà)出手來(lái)了;7歲臉部比例明顯增高;8、9、10歲畫(huà)出來(lái)的人:頭大身子小,胳膊腿超細(xì)。今年,我11歲了,畫(huà)出來(lái)的人雖然跟正常人的比例還有點(diǎn)差距,但,很受同學(xué)們的青睞。“每”當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),總是有人不經(jīng)意的看兩眼。不過(guò),有些同學(xué)提出來(lái)她們寶貴的建議:哪兒哪兒畫(huà)的不好看,需改正。我通常不掩飾,就由“嗯、哦、謝謝、知道了……”來(lái)回答。她們都說(shuō)我謙虛,而我卻在心里想:多謝你們的建議!
不過(guò)我還是明白,想完成自己最喜愛(ài)的夢(mèng)想,還是要有99%的努力和1%的智慧才行。努力,永遠(yuǎn)要比智慧難得的多,所以,我在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上也要扎下努力的根源,讓努力一天一天的伴我成長(zhǎng)起來(lái)。那一天,我去圖書(shū)館看書(shū),我隨手拿了一本書(shū),胡亂地翻了一頁(yè),映入眼簾的是這么幾行字:現(xiàn)在的社會(huì),是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代,在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)夢(mèng)想。就連動(dòng)畫(huà)片里的人物也有夢(mèng)想!美羊羊的夢(mèng)想是在青青草原上自由地玩耍,不用擔(dān)心灰太狼再來(lái)突然襲擊;光頭強(qiáng)的.夢(mèng)想是沒(méi)有狗熊的干擾,把森林的樹(shù)全砍了,拿去賣,賺大錢……“是啊~它們也都在賣力地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想……”我在心里默默地念叨。那一天,我什么重要的事也沒(méi)干,只是躺在自己的床上看那本書(shū)。
那本書(shū)給了我很大的啟示:夢(mèng)想是一個(gè)很模糊的詞,它遠(yuǎn)在天邊,可有時(shí)卻近在眼前,它像不切實(shí)際的泡影,又像是觸手可及的累累果實(shí)。但只要你努力、奮斗、拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就不再像徒步登天一樣難了,而是像隨手摘一片樹(shù)葉一樣簡(jiǎn)單!
中國(guó)夢(mèng),夢(mèng)未來(lái),憑著我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬,與對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念,相信,我會(huì)在不久的未來(lái)與我的夢(mèng)想緊緊相擁!
初中生作文 篇9
奇奇和小龍是一對(duì)形影不離的好朋友。他們是鄰居,而且在同一所小學(xué)上學(xué),更巧的是他們還是同班同學(xué)。所以他們經(jīng)常一起上學(xué)、一起回家,路上還有說(shuō)有笑的。
奇奇身材瘦小,但非常機(jī)智,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,經(jīng)常得年級(jí)第一;小龍比較壯,經(jīng)常在體育比賽上取得優(yōu)異的成績(jī),但學(xué)習(xí)卻糟糕得一塌糊涂。他們經(jīng)常互相幫助:奇奇輔導(dǎo)小龍的學(xué)習(xí);奇奇如果被別人欺負(fù),小龍則會(huì)挺身而出。
小龍的爸爸最近給他買了一款最新的游戲機(jī),小龍就把游戲機(jī)帶到班上進(jìn)行炫耀,令同學(xué)羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒(méi)有被游戲機(jī)吸引。
有一天上體育課,奇奇因?yàn)橥仁芰藗瑳](méi)有去參加。同學(xué)都去了操場(chǎng),教室里只剩下奇奇一人。有的同學(xué)在說(shuō):“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷!
同學(xué)們累了一節(jié)課,下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學(xué)都趴在桌子上,只見(jiàn)小龍一會(huì)兒翻書(shū)包,一會(huì)兒翻抽屜,好像在找什么東西。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫“啊!我的游戲機(jī)不見(jiàn)了!”這時(shí),教室里沸騰了,同學(xué)們都在議論紛紛!笆钦l(shuí)偷的呢?”“小龍,你再想一下,你今天帶了游戲機(jī)的嗎?”“我肯定帶了的,第一節(jié)課下課我還玩了的.呢!”“那會(huì)不會(huì)是其他班上的同學(xué)趁我們上體育課時(shí)偷的呢?”“應(yīng)該不會(huì)吧,他們也在上課呀!”“據(jù)我分析,偷游戲機(jī)的人一定知道小龍帶了游戲機(jī),而且知道我們上體育課,并且他還要有‘作案’時(shí)間才行!币粋(gè)經(jīng)?磦商叫≌f(shuō)的同學(xué)胸有成竹地說(shuō)道。這時(shí),小龍站出來(lái)說(shuō):“難道你們忘記了上體育課時(shí)奇奇在教室里嗎?其他班的同學(xué)看見(jiàn)奇奇在這里一定不會(huì)偷。雖然我和奇奇是很好的朋友,但證據(jù)證明奇奇的嫌疑最大!贝蠹叶颊f(shuō):“對(duì)!”小龍走到奇奇面前,生氣地說(shuō):“快把我的游戲機(jī)交出來(lái)!”奇奇滿臉疑惑:“什么游戲機(jī)?我一直在我的座位上,怎么可能拿你的游戲機(jī)呢?”小龍說(shuō):“不是你還有誰(shuí)?只有你一個(gè)人在教室里!”奇奇沉默了,一言不發(fā)。小龍說(shuō):“做賊心虛了吧!再不拿出來(lái)我就打你了!”正當(dāng)小龍要打奇奇的時(shí)候,老師來(lái)了,喊道:“住手!”小龍停了下來(lái)。老師說(shuō):“你怎么能打人呢?”“他偷了我的游戲機(jī)!”“不要沖動(dòng),等事情查明了我會(huì)處理,你如果打人就是你的錯(cuò)了!”小龍這才緩緩地坐了下去,不過(guò)在沒(méi)有理奇奇。也沒(méi)有和奇奇一起回家,甚至看見(jiàn)奇奇就扭過(guò)頭去。
第二天下午放學(xué)時(shí),下起了傾盆大雨,同學(xué)們都漸漸被家長(zhǎng)接走了。奇奇和小龍都沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接,不過(guò)奇奇看了天氣預(yù)報(bào),準(zhǔn)備了一把雨傘。教室里還有小剛,他正等著家長(zhǎng)來(lái)接。奇奇見(jiàn)小龍沒(méi)有傘,就走過(guò)去說(shuō):“我們一起回家吧!”小龍把頭一偏:“我才不和你這個(gè)小偷一起回家呢!”說(shuō)完,正要向雨里走,奇奇拿著傘追了過(guò)去,小龍一下將雨傘擋開(kāi)。這時(shí)小剛?cè)滩蛔×,說(shuō):“小龍,對(duì)不起,是我拿了你的游戲機(jī)!毙↓垎(wèn)道:“你什么時(shí)候拿的?”小剛說(shuō):“一下課
我第一個(gè)就沖進(jìn)了教室,準(zhǔn)備借你的游戲機(jī),但害怕你不同意,于是我自己拿了,準(zhǔn)備玩會(huì)兒還給你,但見(jiàn)你當(dāng)時(shí)那么生氣就沒(méi)敢說(shuō)。我拿了你的游戲機(jī)后,心里忐忑不安,就像燙手的山芋。學(xué)校里不敢玩,回家也不敢玩,現(xiàn)在我將游戲機(jī)還給你,請(qǐng)?jiān)徫!”小龍接過(guò)游戲機(jī),眼圈一紅,過(guò)身對(duì)奇奇說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,不過(guò)你當(dāng)時(shí)怎么不說(shuō)呢?”奇奇說(shuō):“我怎么沒(méi)說(shuō),只不過(guò)見(jiàn)你不相信,我也不想再說(shuō)。”小龍一下抱住奇奇:“我們還是好朋友,是最好最好最好的朋友!”奇奇說(shuō):“嗯!”
于是奇奇撐起雨傘,和小龍一起回家了。雨點(diǎn)打在傘上、路上,似乎是在唱起一段慶祝復(fù)蘇友情的歡歌。
初中生作文 篇10
進(jìn)入初中,我的心好像一個(gè)被打到了的“四味瓶”,各種酸甜苦辣的味道交織在一起,令我不知所措。
酸
以前剛剛進(jìn)入初中,我就充滿了好奇心,到處想走一走,看一看。有時(shí)候和“老同學(xué)”聚一聚;有時(shí)候和新同學(xué)交一交朋友;有時(shí)候離開(kāi)課室,到運(yùn)動(dòng)區(qū)鬧一鬧……可到了后來(lái),更多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓在了我們身上,作業(yè)也堆積如山。晚修時(shí),我拼命地寫(xiě)著作業(yè),手酸酸的`,累垮了。
苦
課上得越來(lái)越復(fù)雜;理解新知識(shí)越來(lái)越難;完成作業(yè)更是難上加難;考試的題目也越來(lái)越新奇(當(dāng)然,這一切除了我眼中的數(shù)學(xué)。下文不一定一樣。)……一陣陣哀怨聲不時(shí)在我耳邊響起,有時(shí)我也會(huì)有和他們一樣的感受?荚嚂r(shí),我總是信心十足,但是考試后,成績(jī)會(huì)讓我大吃一驚,與我預(yù)期的完全不一樣。我開(kāi)始對(duì)自己最有把握的數(shù)學(xué)產(chǎn)生了懷疑,心里不由得升起一陣苦悶。
辣
在家里,在父母的管教下,不會(huì)有多大錯(cuò)誤。但在學(xué)校,可就兩樣了,有時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)小錯(cuò)誤,被老師批評(píng)。有一次在晚修只前,老師就說(shuō)我同桌不務(wù)正業(yè),整天打打鬧鬧。我一霎間面紅耳赤,像是著了火,火辣辣的,不知所措。
甜
雖然初中生活有這樣那樣不開(kāi)心的事,但好事情卻仍然比這些多得多;上了初中,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,更厲害了,學(xué)習(xí)開(kāi)始變得有挑戰(zhàn)性了;上了初中,內(nèi)容更新穎了,特別是數(shù)學(xué),更能挑戰(zhàn)我的智慧;上了初中,老師的教學(xué)方法也變得生動(dòng)有趣……每一次考試的成功,總會(huì)到給我成就感;每一次作業(yè)的全對(duì),總會(huì)帶給我快樂(lè);每一次成功與失敗,總會(huì)帶給我無(wú)盡的喜悅。我相信,只要我在這初中生涯里播下種子,灑下汗水,辛勤的培育它,它一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),結(jié)出沉甸甸的果實(shí)!
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